共青團一學一做心得體會【一】
在“一(yi)學一(yi)做”教(jiao)育實踐(jian)中，通過不斷學習總書記講話時，我一(yi)直在思考，作為一(yi)個(ge)新時代(dai)的(de)共青團員(yuan)，應該(gai)具(ju)有什么(me)樣的(de)品格與(yu)能力？
在(zai)(zai)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)青年(nian)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者行動實施xx周年(nian)暨第xx個國(guo)(guo)際(ji)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者日之際(ji)，中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)央總書記、國(guo)(guo)家主席(xi)、中(zhong)(zhong)央軍(jun)委主席(xi)習(xi)近平給(gei)華中(zhong)(zhong)農業大(da)(da)學“本禹志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)服務隊”回(hui)信，肯定他們(men)(men)在(zai)(zai)服務他人、奉獻社會中(zhong)(zhong)取得的(de)(de)成績和(he)(he)(he)進步，勉勵他們(men)(men)弘揚志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)精神，為實現中(zhong)(zhong)華民族偉大(da)(da)復興(xing)(xing)的(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)夢作出新的(de)(de)更大(da)(da)貢(gong)獻，并向這支志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)服務隊和(he)(he)(he)全國(guo)(guo)廣大(da)(da)青年(nian)志(zhi)(zhi)愿(yuan)(yuan)者致以誠摯問候和(he)(he)(he)崇高敬意。總書記在(zai)(zai)講話中(zhong)(zhong)說道，“青年(nian)一代有(you)理想、有(you)擔當，國(guo)(guo)家就有(you)前(qian)途，民族就有(you)希望，實現中(zhong)(zhong)華民族偉大(da)(da)復興(xing)(xing)就有(you)源源不斷的(de)(de)強(qiang)大(da)(da)力量。”
理(li)想與擔當(dang)(dang)，這個在我學(xue)生生涯中(zhong)一直出現的字眼，在總(zong)書記的寄語中(zhong)，給了我很大的啟發，也讓我反思自身，我的理(li)想是什么(me)，怎(zen)么(me)樣(yang)做(zuo)才算(suan)是擔當(dang)(dang)，如何(he)提升自己的能力(li)去擔當(dang)(dang)事情？
小學(xue)時代(dai)里，我(wo)對(dui)理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)認(ren)識是(shi)模糊的(de)(de)(de)(de)，那(nei)時候(hou)的(de)(de)(de)(de)我(wo)青澀單純，以為(wei)今后應該要做(zuo)一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)科學(xue)家，一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)大名(ming)氣大能力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)人(ren)才算是(shi)崇高的(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)。但(dan)是(shi)，成(cheng)長就是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個不(bu)斷為(wei)現實妥協的(de)(de)(de)(de)過程，有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)人(ren)天賦(fu)有(you)(you)限(xian)，能力(li)(li)有(you)(you)不(bu)同，終(zhong)不(bu)可(ke)能都成(cheng)為(wei)科學(xue)家，大名(ming)人(ren)，我(wo)不(bu)停(ting)的(de)(de)(de)(de)妥協，接受著自(zi)己變成(cheng)一(yi)(yi)(yi)(yi)個平凡的(de)(de)(de)(de)人(ren)。在(zai)(zai)進入鐵路系統之(zhi)后，我(wo)自(zi)己也有(you)(you)了動搖(yao)，覺得理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)是(shi)那(nei)么難以實現，因此為(wei)自(zi)身沮喪。在(zai)(zai)作為(wei)一(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)普(pu)通(tong)團干的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，漸漸的(de)(de)(de)(de)不(bu)談及理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)。但(dan)是(shi)，在(zai)(zai)這次教育實踐的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)，我(wo)又重(zhong)新思考起理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)意義，如周恩來總理(li)那(nei)樣，從小立下為(wei)中(zhong)華之(zhi)崛起而讀(du)書(shu)的(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)，并且為(wei)之(zhi)奮斗一(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)人(ren)，終(zhong)究難得。可(ke)是(shi)，對(dui)于我(wo)而言，是(shi)不(bu)是(shi)有(you)(you)更適合(he)我(wo)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)(xiang)(xiang)呢？
20xx年5月(yue)，我所在(zai)的(de)(de)柳(liu)州供電(dian)段(duan)金城江供電(dian)車間(jian)，遇到(dao)了一(yi)(yi)場(chang)五十(shi)年不遇的(de)(de)冰雹災(zai)害(hai)，降水量在(zai)不到(dao)一(yi)(yi)個小時(shi)的(de)(de)時(shi)間(jian)里(li)就超過(guo)警戒雨量，整個班(ban)組(zu)緊(jin)(jin)急(ji)出(chu)動(dong)，進行(xing)接觸網(wang)設(she)(she)備搶(qiang)修。在(zai)這(zhe)次行(xing)動(dong)中，我的(de)(de)工(gong)長，共產黨員王林，表現得(de)非(fei)常出(chu)色，在(zai)別人不知所以(yi)的(de)(de)時(shi)候淡定指揮(hui)，從故障點的(de)(de)確(que)認，到(dao)搶(qiang)修計劃的(de)(de)制定，到(dao)班(ban)組(zu)人員的(de)(de)安(an)排，緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)有(you)條(tiao)，從容不迫的(de)(de)使得(de)工(gong)區(qu)管段(duan)內設(she)(she)備在(zai)這(zhe)場(chang)五十(shi)年一(yi)(yi)遇的(de)(de)災(zai)害(hai)中，安(an)全渡過(guo)。
這次事件里，我是(shi)第為自(zi)己(ji)能(neng)力不足感(gan)到沮喪，也(ye)深刻(ke)的(de)(de)認識到自(zi)己(ji)技術的(de)(de)不足，并且思考著，怎么(me)樣才(cai)能(neng)提高自(zi)己(ji)的(de)(de)業務水平，如何(he)能(neng)讓自(zi)己(ji)也(ye)在下的(de)(de)緊急時(shi)刻(ke)擔(dan)當(dang)起責任？
所(suo)以我想(xiang)，或(huo)許我是不是應(ying)該(gai)樹立一個(ge)(ge)職業(ye)(ye)理想(xiang)，在今后漫長的(de)職業(ye)(ye)生涯中，成(cheng)為一個(ge)(ge)業(ye)(ye)務(wu)嫻熟(shu)，技(ji)術過硬，有(you)能(neng)力，有(you)擔當的(de)人呢？或(huo)許這個(ge)(ge)理想(xiang)算(suan)高尚(shang)，但(dan)這個(ge)(ge)理想(xiang)應(ying)該(gai)能(neng)讓我在慵懶(lan)，在散漫的(de)時候提(ti)醒自己，說好的(de)要成(cheng)為一個(ge)(ge)能(neng)擔當的(de)人呢？
每(mei)臨大事，應有靜氣，從容淡(dan)定來(lai)自(zi)(zi)于深厚的(de)(de)積累(lei)。理(li)想是什(shen)么？我(wo)(wo)覺得(de)(de)理(li)想就是能(neng)(neng)(neng)在(zai)迷茫之(zhi)時警醒自(zi)(zi)己(ji)聲音，能(neng)(neng)(neng)為自(zi)(zi)己(ji)進步提(ti)供動(dong)力的(de)(de)正(zheng)能(neng)(neng)(neng)量。怎么樣才算(suan)擔(dan)當(dang)，經得(de)(de)了(le)事，當(dang)得(de)(de)了(le)事，成(cheng)得(de)(de)了(le)事，應該(gai)就算(suan)能(neng)(neng)(neng)當(dang)擔(dan)，有擔(dan)當(dang)了(le)，這是我(wo)(wo)的(de)(de)目標，我(wo)(wo)為之(zhi)奮斗的(de)(de)理(li)想。
這次“一學一做”教育實踐還在繼續，我也應該繼續學習總書記的講話，努力提升自己，因為我離一名合格的共青團員，還有距離。
共青團一學一做心得體會【二】
近日，段(duan)團委(wei)開展了“學習(xi)總(zong)書(shu)記講話(hua)做(zuo)合格共青團員”主(zhu)題團課，深(shen)刻解(jie)讀了“一(yi)學一(yi)做(zuo)”教育(yu)實踐的要求。作(zuo)為團員，我們要深(shen)入學習(xi)習(xi)近平總(zong)書(shu)記系列講話(hua)，牢固樹(shu)立(li)“四個(ge)”意(yi)識，扎實學習(xi)“一(yi)學一(yi)做(zuo)”教育(yu)實踐活動。
“學(xue)”是靈魂，學(xue)要(yao)有(you)針對性(xing)(xing)、時效(xiao)性(xing)(xing)。作(zuo)為一(yi)(yi)(yi)名團員，要(yao)走在(zai)普(pu)通群眾的(de)(de)前(qian)頭。要(yao)針對自(zi)(zi)己(ji)所在(zai)崗位，深入學(xue)習(xi)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)崗位知識(shi)，努力成(cheng)為一(yi)(yi)(yi)名有(you)干勁、有(you)能力，業務知識(shi)熟練的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)名優(you)秀(xiu)職工(gong)(gong)，不(bu)(bu)斷提(ti)(ti)高(gao)業務技(ji)巧，使之能夠更好的(de)(de)提(ti)(ti)高(gao)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)效(xiao)率。而(er)且要(yao)不(bu)(bu)斷的(de)(de)向思(si)想先(xian)進的(de)(de)團員看齊，“擇(ze)其善者(zhe)而(er)從(cong)之”，不(bu)(bu)斷學(xue)習(xi)，不(bu)(bu)斷提(ti)(ti)高(gao)自(zi)(zi)身綜合素質。
“做(zuo)”是實踐(jian)，用“學”的靈魂牽動(dong)“做(zuo)”的實踐(jian)，做(zuo)到服從管(guan)理，遵紀守(shou)法，積極參(can)與各種(zhong)團員活動(dong)，做(zuo)一(yi)名工作積極，思想上進(jin)，品德高尚，能夠發揮先鋒作用的優秀團員；做(zuo)一(yi)名不(bu)怕艱難險阻，有創新精神，有戰斗力和凝聚(ju)力的合(he)格團員。
通過“一學一做”的學習，讓我有了更深刻的體會，有了進一步的升華，在今后的工作中，爭做一名合格的團員。
共青團一學一做心得體會【三】
近(jin)日(ri)，團(tuan)(tuan)總支開(kai)展(zhan)的(de)(de)“一學(xue)(xue)(xue)一做”主(zhu)題團(tuan)(tuan)課，每(mei)一名共(gong)青(qing)團(tuan)(tuan)員(yuan)都是(shi)團(tuan)(tuan)的(de)(de)肌體的(de)(de)細胞、團(tuan)(tuan)的(de)(de)活(huo)動的(de)(de)主(zhu)體，我們要深刻認(ren)識在全體團(tuan)(tuan)員(yuan)中(zhong)開(kai)展(zhan)“一學(xue)(xue)(xue)一做”教育(yu)實踐(jian)的(de)(de)重要意(yi)義(yi)，切實增強抓好(hao)這項工作的(de)(de)使命(ming)感和責任感。“學(xue)(xue)(xue)”是(shi)前提和基礎(chu)，“做”是(shi)關鍵，我們要在學(xue)(xue)(xue)好(hao)學(xue)(xue)(xue)扎實的(de)(de)基礎(chu)上(shang)，結合(he)自(zi)身(shen)實際落實好(hao)做這一環，做到以(yi)學(xue)(xue)(xue)致行。
首(shou)先是要(yao)(yao)埋頭(tou)去學。一(yi)是要(yao)(yao)把(ba)深入學習(xi)(xi)習(xi)(xi)總(zong)書(shu)記系列重要(yao)(yao)講話精神和(he)(he)治(zhi)國理(li)政(zheng)新理(li)念(nian)(nian)新思想(xiang)新戰(zhan)略(lve)貫穿始終，始終維(wei)(wei)護習(xi)(xi)近平總(zong)書(shu)記的核心地位(wei)，維(wei)(wei)護黨中(zhong)央權(quan)威(wei)(wei)，更加自覺(jue)地向習(xi)(xi)近平總(zong)書(shu)記學習(xi)(xi)和(he)(he)看(kan)齊(qi)，更加堅(jian)定地維(wei)(wei)護黨中(zhong)央權(quan)威(wei)(wei)。二是要(yao)(yao)切實提高(gao)對黨和(he)(he)國家大政(zheng)方針的認(ren)識和(he)(he)理(li)解，把(ba)握和(he)(he)跟(gen)上(shang)時代發展的主旋律(lv)，切實提高(gao)“四(si)個自信”，努力(li)將(jiang)個人(ren)理(li)想(xiang)和(he)(he)國家民族的夢想(xiang)結合起(qi)來。三是在(zai)學習(xi)(xi)的過程中(zhong)強化大局觀念(nian)(nian)和(he)(he)積累解決問題的辦法，切實提高(gao)自身綜合能(neng)力(li)。在(zai)學習(xi)(xi)方式(shi)上(shang)，除(chu)了伏案讀書(shu)，還應(ying)(ying)該(gai)向身邊的同事學習(xi)(xi)，在(zai)崗位(wei)實作中(zhong)學，不能(neng)將(jiang)理(li)論學習(xi)(xi)和(he)(he)現實的實踐割(ge)裂開，而是互相補(bu)(bu)充(chong)和(he)(he)啟發。總(zong)而言之，我們應(ying)(ying)該(gai)埋頭(tou)苦學、補(bu)(bu)足(zu)短板、跟(gen)上(shang)節奏、適應(ying)(ying)要(yao)(yao)求。
其次是(shi)邁步去(qu)做(zuo)(zuo)。人說(shuo)，縱(zong)然心(xin)中(zhong)有(you)千萬溝壑，不走出(chu)家(jia)門，也只能(neng)望見窗外的(de)(de)(de)(de)小(xiao)丘。心(xin)中(zhong)有(you)藍圖(tu)，不是(shi)實(shi)(shi)現也只能(neng)停(ting)留(liu)在(zai)(zai)圖(tu)紙(zhi)上。在(zai)(zai)學的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)的(de)(de)(de)(de)所(suo)(suo)學所(suo)(suo)得(de)，應(ying)(ying)(ying)該用實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)作為去(qu)表(biao)達。一(yi)是(shi)要給(gei)自(zi)己立(li)有(you)長(chang)遠的(de)(de)(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)，朝著(zhu)(zhu)這(zhe)個目(mu)(mu)標(biao)始終鼓(gu)足做(zuo)(zuo)事(shi)業的(de)(de)(de)(de)干勁，擼起(qi)袖(xiu)子加油干。同(tong)時(shi)(shi)，又(you)應(ying)(ying)(ying)該著(zhu)(zhu)眼(yan)于(yu)當(dang)下，將眼(yan)前的(de)(de)(de)(de)每(mei)一(yi)件(jian)小(xiao)事(shi)做(zuo)(zuo)好，將小(xiao)目(mu)(mu)標(biao)不斷的(de)(de)(de)(de)累積成(cheng)大目(mu)(mu)標(biao)。二(er)是(shi)要牢(lao)記身份，共青(qing)團(tuan)員(yuan)是(shi)青(qing)年隊伍(wu)中(zhong)優秀代表(biao)，一(yi)言(yan)一(yi)行都應(ying)(ying)(ying)該體現出(chu)團(tuan)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)先進性，切實(shi)(shi)承擔起(qi)自(zi)身的(de)(de)(de)(de)社會責任，樹立(li)新(xin)時(shi)(shi)代青(qing)年的(de)(de)(de)(de)起(qi)良好形象。三(san)是(shi)結合實(shi)(shi)際，立(li)足崗(gang)位(wei)。我(wo)們是(shi)團(tuan)員(yuan)，同(tong)時(shi)(shi)也是(shi)一(yi)名鐵路職工，如何在(zai)(zai)崗(gang)位(wei)上發(fa)揮出(chu)應(ying)(ying)(ying)有(you)作用是(shi)我(wo)們在(zai)(zai)落實(shi)(shi)“做(zuo)(zuo)”這(zhe)一(yi)環節(jie)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)重要體現，只要在(zai)(zai)崗(gang)位(wei)上做(zuo)(zuo)出(chu)了成(cheng)績，才能(neng)說(shuo)明我(wo)們“學”有(you)所(suo)(suo)成(cheng)、“做(zuo)(zuo)”有(you)所(suo)(suo)得(de)。
由“學”進而“做”，再由“做”促進“學”是一個循序漸進的過程，我們要慢慢形成積跬步致千里的勇氣和聚沙成塔的恒心，從每一件小事做起，完成好每一個工作環節，打牢基礎，不斷形成自己的工作思路和方法，進而在一步步扎實的前進中不斷修正自己的目標，實現自我提升和成長。
