【#節日作文# #有關世界讀書日的優秀作文#】世界讀書日，是聯合國教科文組織為倡導人類喚醒對書籍的渴求而設立的提醒日。《有關世界讀書日的優秀作文》是©無憂考網為(wei)大(da)家準備的，希望對大(da)家有幫助(zhu)。

有關世界讀書日的優秀作文篇一

　　“4·23”是世界(jie)讀書(shu)日(ri)。有(you)人認為設(she)這樣的(de)(de)節(jie)日(ri)意(yi)義(yi)重大，有(you)人認為設(she)這樣的(de)(de)節(jie)日(ri)沒啥用，對(dui)此你有(you)什么(me)感想？

　　我認(ren)為(wei)設(she)這樣的(de)(de)(de)(de)節(jie)日是(shi)有(you)必要(yao)的(de)(de)(de)(de)，意義非凡。書是(shi)我們人類的(de)(de)(de)(de)靈魂(hun)伴侶，人類生活離不(bu)(bu)(bu)開(kai)書。認(ren)為(wei)節(jie)日只是(shi)表面熱鬧(nao)，沒(mei)有(you)實際意義的(de)(de)(de)(de)觀點我認(ren)為(wei)是(shi)不(bu)(bu)(bu)可取的(de)(de)(de)(de)。的(de)(de)(de)(de)確，節(jie)日只是(shi)一(yi)(yi)個節(jie)日，名稱之類的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)重要(yao)。但(dan)(dan)設(she)立(li)的(de)(de)(de)(de)最終(zhong)目(mu)的(de)(de)(de)(de)是(shi)為(wei)了讓(rang)人們重拾書本，靜心閱讀(du)，節(jie)日只是(shi)一(yi)(yi)個契機，但(dan)(dan)不(bu)(bu)(bu)可或(huo)缺。所以我認(ren)為(wei)設(she)立(li)讀(du)書日是(shi)有(you)必要(yao)的(de)(de)(de)(de)。

　　當今(jin)社會，人(ren)(ren)們(men)被(bei)快節奏的生(sheng)活(huo)和高強度的工(gong)作折騰得焦頭爛額，無法靜下(xia)心來放松自(zi)己(ji)(ji)，更別說閱(yue)讀(du)了。書(shu)可以(yi)說與人(ren)(ren)們(men)漸行漸遠。而設(she)立世界讀(du)書(shu)日可以(yi)在這(zhe)天(tian)提醒人(ren)(ren)們(men)、鼓勵(li)人(ren)(ren)們(men)閱(yue)讀(du)，多(duo)讀(du)書(shu)讀(du)好書(shu)。讓人(ren)(ren)們(men)放松下(xia)來，重(zhong)新拾起(qi)書(shu)本。不(bu)僅(jin)能夠在忙碌中得到一絲閑(xian)話，又能在閑(xian)暇中重(zhong)新審視自(zi)己(ji)(ji)，寬慰自(zi)己(ji)(ji)。

　　“生(sheng)活(huo)不(bu)(bu)只有(you)茍且，更有(you)詩(shi)和(he)遠方(fang)。”而詩(shi)和(he)遠方(fang)，都在這薄(bo)薄(bo)的幾頁紙(zhi)中。我(wo)們不(bu)(bu)能只一味地(di)追求物質生(sheng)活(huo)，更應把目(mu)光放在精神(shen)生(sheng)活(huo)上。追求有(you)精神(shen)生(sheng)活(huo)不(bu)(bu)難，只在乎你(ni)(ni)的行(xing)為和(he)態度(du)。讀(du)書不(bu)(bu)是(shi)一目(mu)十行(xing)，不(bu)(bu)是(shi)囫圇(lun)吞棗(zao)，它是(shi)一個緩(huan)慢，不(bu)(bu)斷(duan)積累的過程。只追求速度(du)與(yu)數目(mu)只是(shi)浪(lang)費時間。讀(du)書是(shi)生(sheng)活(huo)的調節劑，把你(ni)(ni)從浮(fu)躁拉回(hui)平靜，返璞歸(gui)真。

　　之所以鼓勵人(ren)們多(duo)(duo)讀(du)書(shu)讀(du)好(hao)書(shu)，是因為讀(du)書(shu)對(dui)人(ren)們的影響(xiang)實在是巨(ju)大的。多(duo)(duo)讀(du)書(shu)可以拓(tuo)展視野，豐富知(zhi)識；讀(du)好(hao)書(shu)可以陶冶情操，從中受益(yi)。讀(du)書(shu)的境界就(jiu)能(neng)融入書(shu)中，與(yu)書(shu)中人(ren)物(wu)為伴，思想(xiang)共(gong)舞(wu)，與(yu)作者(zhe)心靈(ling)溝通，產生共(gong)鳴。

　　世界讀(du)書日并(bing)不只是(shi)一(yi)個單純的節日，它所承載包括的內容太多(duo)了，但(dan)最終就是(shi)倡導人們(men)閱讀(du)。書畢竟是(shi)人類進(jin)步的階梯，沒(mei)有書，就沒(mei)有知識(shi)(shi)，沒(mei)有知識(shi)(shi)，社會便無法演進(jin)，這是(shi)一(yi)個可(ke)怕的后果。

　　所以，讓我(wo)們在(zai)今天，在(zai)世界讀書日(ri)捧起書本，以此為契機，讓世界讀書日(ri)更有(you)意(yi)義，讓我(wo)們的生(sheng)活更有(you)意(yi)義。

有關世界讀書日的優秀作文篇二

　　試想，你已多久未曾捧著一(yi)本書(shu)籍，靜坐于樹蔭下去品讀別(bie)人的人生了(le)。不知從何時開(kai)始，你已對周圍人埋(mai)頭點擊手機的模(mo)樣司空見(jian)慣，而你也僅(jin)以為，這(zhe)一(yi)切都是理所當然。

　　當大家(jia)都在為(wei)(wei)“4·23”世界讀(du)書(shu)日的設立津(jin)津(jin)樂道時(shi)，我卻不禁因此而(er)為(wei)(wei)這(zhe)個社會感(gan)到一(yi)絲悲哀。也(ye)許(xu)有人會這(zhe)樣認為(wei)(wei)，世界讀(du)書(shu)日能讓這(zhe)些忙碌(liu)的人停下自(zi)己(ji)的腳步，去(qu)選擇一(yi)本好書(shu)與自(zi)己(ji)相伴，鼓勵更多的人去(qu)閱讀(du)書(shu)籍，但我想說，當讀(du)書(shu)成為(wei)(wei)一(yi)種節日里特定的要求時(shi)，其(qi)意(yi)義又(you)何在呢？

　　讀(du)書(shu)，自古(gu)以來(lai)便(bian)是(shi)一種(zhong)高(gao)雅(ya)的(de)(de)生(sheng)活(huo)方式，古(gu)人用他(ta)們(men)的(de)(de)切身(shen)經歷(li)告訴我們(men)，“書(shu)中自有顏如玉”，“書(shu)中自有黃(huang)金屋”。可見讀(du)書(shu)的(de)(de)意(yi)義之(zhi)高(gao)，是(shi)不可估量(liang)的(de)(de)。所以古(gu)時的(de)(de)文人，他(ta)們(men)總是(shi)不分晝(zhou)夜，一有機會(hui)便(bian)潛心于埋頭(tou)苦讀(du)，正是(shi)因為(wei)這一天(tian)天(tian)的(de)(de)累(lei)積，才使他(ta)們(men)充滿(man)智慧(hui)，成為(wei)不朽的(de)(de)人物(wu)，為(wei)后世所家喻戶曉。

　　反觀(guan)當下(xia)，讀書這(zhe)么(me)(me)普通的(de)一(yi)件小事，卻“奢侈”到(dao)成為一(yi)個(ge)節(jie)日(ri)，要用一(yi)個(ge)準確的(de)時間來提醒世人，我(wo)們該(gai)讀讀書了。如若讓古人所知道，那他(ta)們該(gai)驚呼這(zhe)是多么(me)(me)地(di)荒唐。對(dui)于他(ta)們而言再正(zheng)常不過的(de)生活習慣，直到(dao)我(wo)們現在，大家也只(zhi)會在世界讀書日(ri)這(zhe)天才忽(hu)然有(you)所感觸，而后又將讀書遺(yi)忘得一(yi)干二(er)凈。

　　也(ye)許是我(wo)們(men)(men)所處的(de)(de)社會(hui)發展的(de)(de)太(tai)快，所以我(wo)們(men)(men)總(zong)是會(hui)安慰自己，我(wo)們(men)(men)喜歡讀(du)(du)書(shu)，卻總(zong)是擠不(bu)出時間(jian)來(lai)讀(du)(du)書(shu)。難(nan)道(dao)古(gu)人就比我(wo)們(men)(men)時間(jian)多嗎？并不(bu)見(jian)得，如果(guo)我(wo)們(men)(men)真的(de)(de)秉持(chi)著(zhu)一顆(ke)熱愛閱讀(du)(du)的(de)(de)心(xin)，那么無論(lun)何(he)時何(he)地，我(wo)們(men)(men)都(dou)有足夠的(de)(de)機會(hui)去(qu)讀(du)(du)書(shu)。而絕不(bu)是等(deng)到世(shi)界讀(du)(du)書(shu)日(ri)來(lai)臨的(de)(de)那天(tian)，才思考著(zhu)要有所行(xing)動。所以，別再等(deng)著(zhu)用世(shi)界讀(du)(du)書(shu)日(ri)這個

　　名頭來限(xian)制自(zi)己，我(wo)(wo)們(men)要(yao)做的(de)(de)(de)，應該是像古人一(yi)般，視(shi)讀(du)書(shu)為人生的(de)(de)(de)一(yi)大樂(le)趣，能夠真正地與之進行心靈上的(de)(de)(de)交(jiao)談，使(shi)之成為我(wo)(wo)們(men)人生前進道(dao)路(lu)上的(de)(de)(de)良師益友(you)，只(zhi)要(yao)我(wo)(wo)們(men)愿意，那么現在，此刻立(li)即放下手中的(de)(de)(de)手機(ji)，去挑選一(yi)本中意的(de)(de)(de)書(shu)籍(ji)，我(wo)(wo)們(men)就會發現生活更加(jia)美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)另(ling)一(yi)面。

　　讀(du)(du)書(shu)不應(ying)成為一種節日(ri)形式，當你(ni)愛上讀(du)(du)書(shu)時，你(ni)便也(ye)會(hui)喜歡上這個(ge)世界。