【#小學生作文# #小學生六年級滿分作文600字【五篇】#】作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是®無憂考網收集整理的小學生六年級滿分作文600字【五篇】，希望對您有所幫助！

小學生六年級滿分作文600字篇一

　　每個(ge)(ge)人都應該有著自(zi)己美好(hao)、斑斕(lan)的理想(xiang)，不論(lun)偉(wei)大還是平(ping)凡。為了理想(xiang)，每個(ge)(ge)人都努力不懈地去實現(xian)，把(ba)瑰麗的理想(xiang)成為現(xian)實。我(wo)的理想(xiang)就是當(dang)一名優(you)秀的舞(wu)蹈家。

　　之所以有這樣的(de)理(li)(li)(li)想(xiang)，是(shi)因為(wei)我從(cong)小就(jiu)酷愛(ai)舞(wu)蹈，我要(yao)(yao)為(wei)我這個(ge)理(li)(li)(li)想(xiang)而奮斗，要(yao)(yao)奮斗就(jiu)會(hui)有挫(cuo)折，不(bu)管有多少的(de)挫(cuo)折我都會(hui)為(wei)這個(ge)理(li)(li)(li)想(xiang)而努(nu)力，我不(bu)想(xiang)讓我這個(ge)理(li)(li)(li)想(xiang)成為(wei)泡(pao)影(ying)。我暗(an)暗(an)的(de)下定(ding)了(le)(le)決心，但有時(shi)(shi)還是(shi)情(qing)不(bu)自禁的(de)想(xiang)要(yao)(yao)打退(tui)堂鼓!所以，我運用了(le)(le)的(de)實(shi)現理(li)(li)(li)想(xiang)公式：實(shi)現理(li)(li)(li)想(xiang)=努(nu)力+堅持。一(yi)個(ge)人如果(guo)有了(le)(le)理(li)(li)(li)想(xiang)，就(jiu)會(hui)努(nu)力不(bu)懈地去實(shi)現，失敗(bai)了(le)(le)，繼(ji)續堅持，那么(me)理(li)(li)(li)想(xiang)才(cai)會(hui)實(shi)現。要(yao)(yao)當一(yi)個(ge)舞(wu)蹈家不(bu)容易，不(bu)是(shi)想(xiang)一(yi)想(xiang)就(jiu)能(neng)當的(de)。要(yao)(yao)將心和舞(wu)蹈融為(wei)一(yi)體，還必須要(yao)(yao)有很(hen)強的(de)耐力，平時(shi)(shi)的(de)舞(wu)蹈練習是(shi)很(hen)辛(xin)苦的(de)，得經歷種(zhong)種(zhong)考驗(yan)。

　　在(zai)學(xue)舞(wu)的過程(cheng)中(zhong)，我(wo)(wo)努力的練習，有時痛的那叫(jiao)撕心(xin)裂肺!汗水從額頭上(shang)大顆大顆地(di)流下來，正好可(ke)以洗(xi)“淋(lin)雨澡”!一旦沒把這(zhe)個(ge)動(dong)作(zuo)做到位(wei)，就(jiu)會受到老師的批(pi)評，同(tong)學(xue)的譏笑，這(zhe)時自己總會流下眼淚(lei)，想著(zhu)要打(da)退(tui)堂鼓。但(dan)反問著(zhu)自己，都練了(le)(le)這(zhe)么久，難就(jiu)讓(rang)這(zhe)個(ge)理(li)想成了(le)(le)泡影?不(bu)行，堅決(jue)不(bu)行，都說“不(bu)經歷風(feng)雨，怎能見(jian)彩虹(hong)?”于是(shi)堅持了(le)(le)下去，就(jiu)這(zhe)樣，同(tong)學(xue)的譏笑以及(ji)老師的批(pi)評就(jiu)變成了(le)(le)我(wo)(wo)練舞(wu)的動(dong)力。

　　如果(guo)我(wo)真(zhen)的(de)夢想成(cheng)真(zhen)了，我(wo)會鼓(gu)勵自己(ji)的(de)學生，讓她們要(yao)(yao)向(xiang)自己(ji)的(de)目(mu)標去奮斗(dou)，而遇到挫(cuo)折，這是對自己(ji)的(de)鍛煉，不要(yao)(yao)氣餒，在困難的(de)時候，要(yao)(yao)看到努力，要(yao)(yao)看到奮斗(dou)，這樣就能離目(mu)標更(geng)近一(yi)些!

　　這就是我的(de)理(li)(li)(li)想，理(li)(li)(li)想是人(ren)生導(dao)航的(de)燈塔，每個人(ren)不(bu)懈地去實現(xian)，把瑰麗(li)的(de)理(li)(li)(li)想變成現(xian)實!

小學生六年級滿分作文600字篇二

　　媽媽的(de)(de)(de)(de)愛(ai)，是(shi)一(yi)(yi)把雨傘(san)，遮擋(dang)著孩子(zi)(zi)們前方的(de)(de)(de)(de)風吹雨打。媽媽的(de)(de)(de)(de)愛(ai)．是(shi)一(yi)(yi)艘小船，栽著孩子(zi)(zi)們駛向美好(hao)的(de)(de)(de)(de)未(wei)來。媽媽的(de)(de)(de)(de)愛(ai)，是(shi)一(yi)(yi)座港灣，給(gei)孩子(zi)(zi)們一(yi)(yi)個可以遮風擋(dang)雨的(de)(de)(de)(de)空(kong)間(jian)。媽媽的(de)(de)(de)(de)愛(ai)，是(shi)一(yi)(yi)口清(qing)泉，她將甘(gan)甜的(de)(de)(de)(de)水給(gei)了(le)我們。而(er)母親(qin)自己，卻(que)只是(shi)默默地(di)為我們付出，辛勞。

　　記得那是秋天(tian)的一個下午，放學回家(jia)時，天(tian)正下著(zhu)大雨，我一路走著(zhu)回家(jia)，總覺得頭(tou)重腳輕，一到家(jia)，便(bian)倒在了床上。

　　傍晚(wan)，勞累了一天的(de)媽(ma)媽(ma)下(xia)班回來(lai)，見我躺在(zai)床上(shang)，摸(mo)了摸(mo)我發燙(tang)的(de)額頭，看了看我痛苦的(de)神(shen)情，又望(wang)(wang)了望(wang)(wang)窗外的(de)大雨，二話沒說，披上(shang)雨衣抱(bao)起我就向醫院走去。

　　一(yi)(yi)路上，風吼得(de)更厲害了(le)，雨(yu)也越下越大，風雨(yu)無情地向我(wo)(wo)們(men)襲(xi)來(lai)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)怕我(wo)(wo)被雨(yu)水淋著，把雨(yu)衣的(de)(de)一(yi)(yi)大半給了(le)我(wo)(wo)，把我(wo)(wo)裹得(de)嚴(yan)嚴(yan)的(de)(de)。我(wo)(wo)躺在媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)懷中，心里(li)有說不出的(de)(de)感(gan)動(dong)。漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)的(de)(de)，我(wo)(wo)發(fa)現(xian)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)呼吸越來(lai)越急促，腳步好像(xiang)也放慢了(le)，每(mei)挪動(dong)一(yi)(yi)步都那么吃(chi)力。我(wo)(wo)著急地想：醫(yi)院(yuan)啊，醫(yi)院(yuan)，以前(qian)你離我(wo)(wo)家不是挺近(jin)的(de)(de)嗎？可是現(xian)在為什么變得(de)那么遙遠呢?

　　到了(le)醫院后,媽媽給我(wo)辦(ban)了(le)住(zhu)院手續,醫生給我(wo)打了(le)針,服了(le)藥(yao),我(wo)迷(mi)迷(mi)糊(hu)糊(hu)地(di)睡著了(le).

　　我醒來時,發(fa)現(xian)媽(ma)媽(ma)正坐在(zai)床邊.見我醒了,她(ta)微笑著輕聲問:“好點了嗎?”我望(wang)著媽(ma)媽(ma)濕漉漉的衣服和頭發(fa),點了點頭,激動地說:“好多了.媽(ma)媽(ma)……”我的被鼻子(zi)一酸,再也說不下去(qu)了……

　　想到這里,我又望了望媽媽的身影,不禁想起了爸爸曾教給我的一首詩,“慈母手中線,游子身上衣.臨行密密縫,意恐遲遲歸.誰言寸草心,報得三春暉.”我的媽媽不也是這樣嗎?那么，我將怎樣來報答媽媽無私的愛呢?

小學生六年級滿分作文600字篇三

　　我的文具盒是一年(nian)前媽(ma)媽(ma)給(gei)我買(mai)的，雖(sui)然它(ta)(ta)已經“老”了，但我還是十分(fen)珍(zhen)惜它(ta)(ta)。

　　我(wo)的(de)文(wen)具(ju)盒(he)是(shi)(shi)用鐵(tie)皮做(zuo)成(cheng)的(de)。拿在手里，首先映入眼簾的(de)是(shi)(shi)上(shang)(shang)面的(de)畫(hua)。左邊(bian)有一個趴在地上(shang)(shang)的(de)大臉花貓，它(ta)臉上(shang)(shang)呈現出一種痛苦的(de)表(biao)情，好(hao)像是(shi)(shi)因為剛剛重重地跌倒過(guo)的(de)緣故吧。右邊(bian)有好(hao)幾排(pai)英文(wen)字母，上(shang)(shang)面寫(xie)的(de)好(hao)像是(shi)(shi)這只貓的(de)自述。雖然不能完全看懂，但是(shi)(shi)我(wo)也能翻(fan)譯(yi)幾句話。文(wen)具(ju)盒(he)全身綠(lv)色，但因時(shi)間長生(sheng)了銹和我(wo)在上(shang)(shang)面貼了貼畫(hua)的(de)緣故，使它(ta)變得與一點兒雜亂了。

　　打開(kai)蓋子，里(li)面(mian)裝(zhuang)滿了(le)學習(xi)用品。文具盒(he)分為上、中、下三(san)層。上面(mian)一(yi)(yi)(yi)層“睡著”兩支(zhi)(zhi)水筆(bi)，一(yi)(yi)(yi)支(zhi)(zhi)是(shi)藍的(de)(de)，一(yi)(yi)(yi)支(zhi)(zhi)是(shi)黑(hei)的(de)(de)。它(ta)們“躺”在一(yi)(yi)(yi)把綠色的(de)(de)鐵質(zhi)直(zhi)尺上，一(yi)(yi)(yi)點兒(er)聲音都沒有，好像正在酣(han)睡。中層里(li)“橫”著一(yi)(yi)(yi)個藍色的(de)(de)橡皮(pi)，放(fang)著兩支(zhi)(zhi)短得快不能(neng)使用的(de)(de)鉛(qian)筆(bi)和一(yi)(yi)(yi)支(zhi)(zhi)閃亮的(de)(de)紅色水筆(bi)。下層因(yin)為空間(jian)小，就在里(li)面(mian)“藏”著一(yi)(yi)(yi)些筆(bi)芯。

　　文(wen)具盒雖然是用來(lai)供我學習(xi)用的，但(dan)是這個(ge)龐大的盒下(xia)，還“躲”著四個(ge)小輪子(zi)，只要(yao)將文(wen)具盒輕(qing)輕(qing)一(yi)推，它就能平穩地向前(qian)駛去。因為它比較長，再加上下(xia)面有“乘(cheng)客”們便(bian)陸續下(xia)車，幫助(zhu)我學習(xi)。

　　我(wo)(wo)的文(wen)具盒給我(wo)(wo)帶來了歡樂(le)，我(wo)(wo)愛(ai)我(wo)(wo)的文(wen)具盒。

小學生六年級滿分作文600字篇四

　　我喜歡藍色(se)，因為(wei)它是天空的(de)顏色(se)。

　　藍色包圍(wei)著我(wo)們，一種寧靜(jing)，柔和的感(gan)覺襲上心頭。如果說，大地是(shi)(shi)孕育萬物的母親，那么，天(tian)(tian)空(kong)便(bian)是(shi)(shi)用雙手溫暖著世間的父親。我(wo)喜歡天(tian)(tian)空(kong)，它用獨特的方(fang)式(shi)包容著我(wo)們，讓我(wo)們生活在這把被藍藍的愛所包圍(wei)的傘下(xia)。

　　我喜歡(huan)淋雨(yu)，因為它是天空的眼(yan)淚。

　　雨(yu)，是傷感的(de)，它因(yin)(yin)思念大(da)地(di)而(er)落下的(de);雨(yu)是神圣(sheng)的(de)，因(yin)(yin)為(wei)它是帶著天空對大(da)地(di)萬物的(de)思念而(er)飄(piao)落的(de);雨(yu)是快樂的(de)，因(yin)(yin)為(wei)它不僅(jin)傳遞(di)著天空的(de)思念，還用(yong)(yong)自己的(de)身(shen)軀滋潤大(da)地(di)。我喜(xi)歡(huan)天空，它用(yong)(yong)獨(du)特的(de)方式傳遞(di)自己的(de)情感，讓(rang)我們生活在這多彩(cai)的(de)世界中。

　　我喜歡看云，因為它是(shi)天空的表情。

　　云，是多變的(de)(de)，忽而晴(qing)空(kong)萬(wan)里，忽而陰(yin)(yin)晴(qing)不定(ding)，忽而一片(pian)烏黑。晴(qing)空(kong)萬(wan)里時(shi)，風(feng)和(he)日(ri)麗，明朗、清(qing)新，讓我(wo)們感覺(jue)到(dao)(dao)此時(shi)的(de)(de)天空(kong)是快(kuai)樂(le)的(de)(de)。因(yin)為(wei)(wei)(wei)它(ta)感覺(jue)到(dao)(dao)大(da)(da)(da)地與(yu)(yu)它(ta)的(de)(de)距離(li)越來越近……陰(yin)(yin)晴(qing)不定(ding)時(shi)，風(feng)呼嘯著(zhu)(zhu)，此時(shi)的(de)(de)天空(kong)是憤怒的(de)(de)，因(yin)為(wei)(wei)(wei)無(wu)論(lun)怎樣努力(li)，大(da)(da)(da)地和(he)它(ta)始(shi)終無(wu)法在一起(qi)，只(zhi)能隔著(zhu)(zhu)千萬(wan)里遙遙相望(wang)……一片(pian)烏黑時(shi)，雷霆(ting)萬(wan)鈞(jun)，雷是天空(kong)哭泣的(de)(de)聲音，此時(shi)的(de)(de)天空(kong)是憂郁的(de)(de)。因(yin)為(wei)(wei)(wei)他思念著(zhu)(zhu)大(da)(da)(da)地，卻無(wu)法與(yu)(yu)大(da)(da)(da)地擁抱。我(wo)喜歡天空(kong)，因(yin)為(wei)(wei)(wei)它(ta)對大(da)(da)(da)地的(de)(de)癡情(qing)令人欽佩，讓我(wo)們有(you)了“天若(ruo)有(you)情(qing)天亦老，此情(qing)綿(mian)綿(mian)無(wu)絕期”的(de)(de)感嘆。

　　我喜歡天空，因為它像父親一般溫暖著我，寬容著我;像師長一樣，開啟著我，感化著我。

小學生六年級滿分作文600字篇五

　　我的同桌唐(tang)小麗，因為她(ta)長得又(you)瘦又(you)矮(ai)，所以班里的同學(xue)給她(ta)起(qi)了個綽號叫小不點(dian)兒。

　　提起小(xiao)不(bu)(bu)點兒，我就有說不(bu)(bu)完的話。

　　那是(shi)在上學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)一天(tian)下午(wu)，上課鈴響(xiang)后(hou)，語文(wen)老師走進教室。他看見(jian)黑板上還留著(zhu)(zhu)中午(wu)抄(chao)的(de)(de)(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)作業，就問(wen)：今(jin)天(tian)誰值日(ri)(ri)?怎么忘記擦(ca)(ca)黑板了?教室里靜悄悄的(de)(de)(de)(de)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)不由自(zi)(zi)主地看著(zhu)(zhu)值日(ri)(ri)生。就在這時(shi)，卻見(jian)小(xiao)(xiao)不點兒(er)(er)從座(zuo)位上站起(qi)(qi)(qi)來(lai)(lai)(lai)，走到(dao)(dao)黑板前，拿起(qi)(qi)(qi)板擦(ca)(ca)默默地擦(ca)(ca)起(qi)(qi)(qi)來(lai)(lai)(lai)，由于她長(chang)得矮(ai)小(xiao)(xiao)，不時(shi)踮起(qi)(qi)(qi)腳尖(jian)，高(gao)處還要蹦起(qi)(qi)(qi)來(lai)(lai)(lai)擦(ca)(ca)。看到(dao)(dao)她這副模(mo)樣，幾個調(diao)皮(pi)的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)笑出(chu)聲(sheng)來(lai)(lai)(lai)，但小(xiao)(xiao)不點兒(er)(er)像沒事兒(er)(er)似的(de)(de)(de)(de)，一直到(dao)(dao)把(ba)黑板擦(ca)(ca)凈，才(cai)低著(zhu)(zhu)頭(tou)，紅著(zhu)(zhu)臉，回到(dao)(dao)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)座(zuo)位上。接(jie)著(zhu)(zhu)，老師又說(shuo)：以后(hou)值日(ri)(ri)的(de)(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)都(dou)要認真負責，不要因為自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)疏忽(hu)影響(xiang)全班同(tong)(tong)學(xue)(xue)上課!老師這一說(shuo)，小(xiao)(xiao)不點兒(er)(er)的(de)(de)(de)(de)臉漲得更紅了。這時(shi)，不知(zhi)哪個同(tong)(tong)學(xue)(xue)說(shuo)了一聲(sheng)：今(jin)天(tian)不是(shi)唐小(xiao)(xiao)麗值日(ri)(ri)!緊接(jie)著(zhu)(zhu)兩個女同(tong)(tong)學(xue)(xue)不好意(yi)思地站起(qi)(qi)(qi)來(lai)(lai)(lai)說(shuo)：今(jin)天(tian)是(shi)我們(men)值日(ri)(ri)。老師看到(dao)(dao)這情景(jing)，明白了一切，向小(xiao)(xiao)不點投去贊許的(de)(de)(de)(de)目光。

　　像這樣的(de)事(shi)還多著呢。記得一天早讀時，小燕同(tong)學突然(ran)嘔吐(tu)起(qi)來，她(ta)大喘(chuan)著氣(qi)，臉憋得通(tong)紅，*物(wu)滿地都(dou)是(shi)，教(jiao)室(shi)(shi)里(li)一股難(nan)聞的(de)氣(qi)味叫人惡心(xin)。同(tong)學們(men)有(you)的(de)用手捂住鼻子，有(you)的(de)拿起(qi)書扇起(qi)來，這時，只見小不點兒(er)不聲不響(xiang)地從座位上站起(qi)來，走到小燕身邊，掏(tao)出自己那塊潔白的(de)手帕，一面輕輕地拍(pai)著小燕的(de)背，一面給她(ta)擦凈嘴邊的(de)贓物(wu)，并輕聲說：我扶你去衛生室(shi)(shi)去吧。

　　你看，我的同桌(zhuo)小不點兒就是這(zhe)樣(yang)一個人(ren)，她心中只有集體，只有他人(ren)。她有一顆(ke)金子般的心。

　　我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。