黨員干部參加主題教育的收獲體會【篇一】
中(zhong)共中(zhong)央政治局5月(yue)(yue)13日召開會議(yi)，決定從今年6月(yue)(yue)開始，在全黨自上而下分兩批(pi)開展“”主(zhu)題教育。
今年是中(zhong)華(hua)人(ren)民共和國(guo)成立70周年，開展“”主(zhu)題教育，是以習近平同志(zhi)為核心的黨(dang)中(zhong)央統攬偉大(da)斗爭(zheng)、偉大(da)工程、偉大(da)事業、偉大(da)夢(meng)想作出的重(zhong)大(da)部署，對我們(men)黨(dang)不斷進行自我革命，團結帶領人(ren)民在(zai)新時代把堅持和發展中(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)這場偉大(da)社(she)會革命推(tui)向前進，對統籌推(tui)進“五(wu)位一體”總體布(bu)局(ju)(ju)、協調推(tui)進“四個全面”戰略布(bu)局(ju)(ju)，實現“兩個一百年”奮(fen)斗目標、實現中(zhong)華(hua)民族偉大(da)復興的中(zhong)國(guo)夢(meng)，具有(you)十(shi)分(fen)重(zhong)大(da)的意義(yi)(yi)。
會(hui)議強(qiang)(qiang)調，開展這次主題教育，要(yao)(yao)(yao)堅持思想(xiang)(xiang)建(jian)(jian)黨(dang)(dang)、理論強(qiang)(qiang)黨(dang)(dang)，推動全(quan)黨(dang)(dang)深入學習(xi)貫(guan)徹(che)習(xi)近平新時代(dai)中(zhong)國特色社會(hui)主義(yi)思想(xiang)(xiang)；要(yao)(yao)(yao)貫(guan)徹(che)新時代(dai)黨(dang)(dang)的(de)(de)建(jian)(jian)設總要(yao)(yao)(yao)求，同一切影(ying)響(xiang)黨(dang)(dang)的(de)(de)先進性(xing)、弱化黨(dang)(dang)的(de)(de)純潔性(xing)的(de)(de)問題作堅決(jue)斗爭，努力把我們黨(dang)(dang)建(jian)(jian)設得更(geng)加堅強(qiang)(qiang)有力；要(yao)(yao)(yao)堅持以人民為中(zhong)心，把群(qun)眾(zhong)觀點和群(qun)眾(zhong)路線深深植(zhi)根(gen)于思想(xiang)(xiang)中(zhong)、具體(ti)落實到行動上，不斷(duan)鞏(gong)固黨(dang)(dang)執政的(de)(de)階(jie)級基(ji)礎和群(qun)眾(zhong)基(ji)礎；要(yao)(yao)(yao)引導全(quan)黨(dang)(dang)同志勇擔(dan)職(zhi)責(ze)使命，煥發干事(shi)創業(ye)的(de)(de)精氣神(shen)，把黨(dang)(dang)的(de)(de)xx大(da)精神(shen)和黨(dang)(dang)中(zhong)央決(jue)策部署特別是全(quan)面建(jian)(jian)成小康社會(hui)各項(xiang)任務落實到位。
會議指出，開展“”主題教育，根本任務是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當的政治品格，團結帶領全國各族人民為實現偉大夢想共同奮斗。這次主題教育要貫徹守初心、擔使命，找差距、抓落實的總要求，達到理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標。要將力戒形式主義、官僚主義作為主題教育重要內容，教育引導黨員干部牢記黨的宗旨，堅持實事求是的思想路線，樹立正確政績觀，真抓實干，轉變作風。要把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程。
黨員干部參加主題教育的收獲體會【篇二】
今年4月(yue)底，我有幸參加(jia)了(le)省委組織部(bu)在銅川召開的(de)(de)(de)(de)(de)陜西(xi)省選(xuan)(xuan)調(diao)生(sheng)(sheng)專題培訓班(ban)。還記得，在培訓開班(ban)式(shi)上(shang)，照金干部(bu)學院黨委副(fu)書(shu)記張耀東同志是(shi)這樣(yang)形容選(xuan)(xuan)調(diao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)，他(ta)說(shuo)：“在座的(de)(de)(de)(de)(de)各位都(dou)是(shi)從(cong)一流985、211的(de)(de)(de)(de)(de)大學選(xuan)(xuan)拔出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)人才(cai)(cai)，你們都(dou)是(shi)優秀的(de)(de)(de)(de)(de)年輕干部(bu)，是(shi)黨和國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)棟梁之才(cai)(cai)，是(shi)實(shi)現民族復興(xing)偉大中國(guo)夢的(de)(de)(de)(de)(de)中流砥柱，是(shi)國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)希望、民族的(de)(de)(de)(de)(de)未來(lai)。”豪不夸張的(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)，我個(ge)人聽完張書(shu)記的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)言(yan)后，深感自身責任重大，張書(shu)記的(de)(de)(de)(de)(de)話字字珠璣，每(mei)一句(ju)都(dou)充滿了(le)對選(xuan)(xuan)調(diao)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)厚望，確實(shi)，作為(wei)一名選(xuan)(xuan)調(diao)生(sheng)(sheng)，我們必須從(cong)思想上(shang)明確自身職(zhi)責，從(cong)認識上(shang)找(zhao)準自身定位。
培訓(xun)第一天，我(wo)(wo)們聆聽了中(zhong)共陜西省委黨校博(bo)士段(duan)(duan)鵬飛關于習近平新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國特(te)色社會(hui)(hui)(hui)主義思(si)想解讀的專題教(jiao)學。段(duan)(duan)博(bo)士指出，xx大以(yi)來，黨和(he)國家事業(ye)取得歷史性成就，發生歷史性變(bian)革，我(wo)(wo)國社會(hui)(hui)(hui)主要矛盾發生轉變(bian)，社會(hui)(hui)(hui)主義初級(ji)階段(duan)(duan)基本國情(qing)呈現(xian)出新(xin)的階段(duan)(duan)性特(te)征(zheng)，我(wo)(wo)國社會(hui)(hui)(hui)主義現(xian)代(dai)化建設邁上了新(xin)征(zheng)程。這(zhe)就要求我(wo)(wo)們要更(geng)加堅定的堅持(chi)和(he)維護習近平新(xin)時(shi)代(dai)中(zhong)國特(te)色社會(hui)(hui)(hui)主義思(si)想，這(zhe)是我(wo)(wo)們黨在新(xin)時(shi)期(qi)的思(si)想利器，是實現(xian)中(zhong)華民族偉(wei)大復(fu)興夢的指路明燈(deng)。
通過(guo)系列(lie)學習，我(wo)更加堅定(ding)(ding)(ding)了(le)自己的政治(zhi)信(xin)仰(yang)，堅定(ding)(ding)(ding)了(le)自己的理(li)想信(xin)念，作為一名(ming)黨(dang)員干部，就是要(yao)沖鋒在為人民(min)謀幸福(fu)、為民(min)族謀復興的的第(di)一線，永(yong)遠對黨(dang)忠誠(cheng)、聽黨(dang)話、堅定(ding)(ding)(ding)不(bu)移跟黨(dang)走，永(yong)遠，砥礪前行。
一(yi)、要(yao)(yao)志存高遠。正(zheng)所謂“心(xin)有(you)多(duo)大(da)，舞(wu)臺就(jiu)有(you)多(duo)大(da)。”一(yi)滴水只有(you)放(fang)入(ru)大(da)海中(zhong)才(cai)不會(hui)(hui)消失，作(zuo)為(wei)選調(diao)生應該把(ba)我們的個人理想(xiang)、價值追求(qiu)與(yu)祖國和(he)人民的需要(yao)(yao)、時代的追求(qiu)結合起來，應該將扎根基(ji)層(ceng)、服務人民、建(jian)設新農村作(zuo)為(wei)我們的理想(xiang)與(yu)追求(qiu)，將選調(diao)當(dang)作(zuo)人生的事業而非職業來對待，這樣(yang)我們才(cai)會(hui)(hui)更加珍惜(xi)在基(ji)層(ceng)鍛(duan)煉的機(ji)會(hui)(hui)，才(cai)能(neng)更加積極(ji)地(di)發揮出我們工(gong)作(zuo)的主(zhu)動性與(yu)創造性，才(cai)能(neng)提高我們在基(ji)層(ceng)干事創業的熱情與(yu)信心(xin)。只有(you)這樣(yang)我們才(cai)能(neng)走得(de)更穩走得(de)更遠。
二、要抵制誘惑。理想的實現是個長期漫長的過程，在這個過程中我們必須要始終保持鐵杵磨針的耐心與鍥而不舍的決心。通過選調生這個光榮的平臺，我們更應該有“在其位謀其政”的思想覺悟，大化地利用自己的專業知識，時刻牢記為基層服務的信念、牢記為人民服務的宗旨，不論面臨多大的困難和挑戰都要勇于去挑戰去克服。不論身處什么境地、面臨何種誘惑，都要清醒的認識到我們是人民的公仆，“官”只是為人民服務的一個崗位，“權”只是為人民務的一種工具。正所謂“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”，時刻保持清醒的頭腦，不被權力、利益所迷惑，時刻保持選調生的先進性和戰斗力，唯有如此，我們才能不負使命、不負人民。
黨員干部參加主題教育的收獲體會【篇三】
開展“”主題教育，具有重大(da)現實意(yi)義(yi)和深遠歷史意(yi)義(yi)。人(ren)民法院踐(jian)行初心、使(shi)命，關鍵是要始(shi)終做到(dao)(dao)為大(da)局(ju)服務、為人(ren)民司法，努力讓人(ren)民群眾(zhong)在每(mei)一個(ge)司法案件中感受到(dao)(dao)公平正義(yi)。
一、“努力(li)讓人(ren)民(min)群眾(zhong)在每一個司(si)法(fa)案件中感(gan)受(shou)到公平正(zheng)義”，是人(ren)民(min)法(fa)院踐行初心、使命(ming)的具體要(yao)求。
習(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)總書記(ji)在(zai)關(guan)(guan)于(yu)法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)建設的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)論(lun)述、重要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)指(zhi)示中(zhong)，反復(fu)強(qiang)調(diao)(diao)“努(nu)(nu)力(li)讓人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)(min)(min)群(qun)(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)在(zai)每(mei)一(yi)個(ge)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)案(an)(an)(an)件(jian)(jian)中(zhong)感受(shou)到(dao)(dao)公平(ping)(ping)正(zheng)(zheng)義(yi)(yi)”。這(zhe)一(yi)重要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)論(lun)述也寫(xie)進了xx大(da)(da)報告等黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)文件(jian)(jian)，是(shi)(shi)(shi)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高目標(biao)(biao)、根本目標(biao)(biao)，也是(shi)(shi)(shi)黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)初(chu)心和(he)使命(ming)在(zai)政(zheng)(zheng)法(fa)(fa)(fa)(fa)領域(yu)、法(fa)(fa)(fa)(fa)院(yuan)系統的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體(ti)(ti)化、目標(biao)(biao)化。首(shou)先，體(ti)(ti)現了習(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)總書記(ji)“以(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)(min)(min)為(wei)中(zhong)心”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展思想。該論(lun)述強(qiang)調(diao)(diao)人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)(min)(min)群(qun)(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)是(shi)(shi)(shi)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)服務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)象，司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)工(gong)作(zuo)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)把維護(hu)人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)(min)(min)群(qun)(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)合法(fa)(fa)(fa)(fa)權利、維護(hu)公平(ping)(ping)正(zheng)(zheng)義(yi)(yi)作(zuo)為(wei)出發點和(he)落腳點；強(qiang)調(diao)(diao)人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)(min)(min)群(qun)(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)是(shi)(shi)(shi)評價司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主體(ti)(ti)，司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)工(gong)作(zuo)干得好不(bu)好，終要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)由(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)(min)(min)群(qun)(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)來(lai)感受(shou)和(he)評價。這(zhe)是(shi)(shi)(shi)習(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)總書記(ji)、黨中(zhong)央(yang)對(dui)政(zheng)(zheng)法(fa)(fa)(fa)(fa)機關(guan)(guan)為(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)(min)(min)謀(mou)幸(xing)福(fu)(fu)這(zhe)一(yi)初(chu)心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具體(ti)(ti)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求。其次(ci)，豐富了“為(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)(min)(min)謀(mou)幸(xing)福(fu)(fu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)刻內涵。新時代我國社(she)會(hui)主要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)矛盾發生深(shen)(shen)刻變化，“公平(ping)(ping)”“正(zheng)(zheng)義(yi)(yi)”既是(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)(min)(min)群(qun)(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)幸(xing)福(fu)(fu)感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)構成要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)素，也是(shi)(shi)(shi)群(qun)(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)對(dui)“民(min)(min)(min)(min)(min)主”“法(fa)(fa)(fa)(fa)治(zhi)”“安全”“環境”等需求的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)保障，“努(nu)(nu)力(li)讓人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)(min)(min)群(qun)(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)在(zai)每(mei)一(yi)個(ge)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)案(an)(an)(an)件(jian)(jian)中(zhong)感受(shou)到(dao)(dao)公平(ping)(ping)正(zheng)(zheng)義(yi)(yi)”，就是(shi)(shi)(shi)為(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)(min)(min)謀(mou)幸(xing)福(fu)(fu)。再次(ci)，詮釋了新時代民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)復(fu)興(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)依靠力(li)量。習(xi)近(jin)(jin)平(ping)(ping)總書記(ji)指(zhi)出：“政(zheng)(zheng)法(fa)(fa)(fa)(fa)機關(guan)(guan)是(shi)(shi)(shi)老(lao)百姓平(ping)(ping)常打交(jiao)道比(bi)較(jiao)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)部(bu)門，是(shi)(shi)(shi)群(qun)(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)看黨風政(zheng)(zheng)風的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)面鏡子。如果不(bu)努(nu)(nu)力(li)讓人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)(min)(min)群(qun)(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)在(zai)每(mei)一(yi)個(ge)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)案(an)(an)(an)件(jian)(jian)中(zhong)感受(shou)到(dao)(dao)公平(ping)(ping)正(zheng)(zheng)義(yi)(yi)，人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)(min)(min)群(qun)(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)就不(bu)會(hui)相(xiang)信(xin)政(zheng)(zheng)法(fa)(fa)(fa)(fa)機關(guan)(guan)，從而(er)也不(bu)會(hui)相(xiang)信(xin)黨和(he)政(zheng)(zheng)府。”因此(ci)，“努(nu)(nu)力(li)讓人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)(min)(min)群(qun)(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)在(zai)每(mei)一(yi)個(ge)司(si)法(fa)(fa)(fa)(fa)案(an)(an)(an)件(jian)(jian)中(zhong)感受(shou)到(dao)(dao)公平(ping)(ping)正(zheng)(zheng)義(yi)(yi)”，涉及到(dao)(dao)鞏固黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)執政(zheng)(zheng)根基，事關(guan)(guan)人(ren)(ren)(ren)(ren)民(min)(min)(min)(min)(min)群(qun)(qun)(qun)(qun)眾(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)擁(yong)護(hu)不(bu)擁(yong)護(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)是(shi)(shi)(shi)大(da)(da)非問題，關(guan)(guan)系著“為(wei)中(zhong)華民(min)(min)(min)(min)(min)族(zu)謀(mou)復(fu)興(xing)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)進程(cheng)。
二(er)、人民法院踐(jian)行初心、使命，要在“努力讓人民群(qun)眾在每一個司法案件中感受到公(gong)平正義”上(shang)有更大作為。
近年(nian)來，在(zai)省(sheng)委堅(jian)強領(ling)導下(xia)，全省(sheng)法(fa)(fa)院堅(jian)持以習近平新(xin)時(shi)代中國特色社會主義思想為(wei)指導，在(zai)服務(wu)大局、司(si)法(fa)(fa)為(wei)民、公(gong)正司(si)法(fa)(fa)等方面取(qu)得了明顯進(jin)步，但(dan)同時(shi)還有較大差距。如個別法(fa)(fa)院政治站位不(bu)(bu)高(gao)、發揮職能作用(yong)不(bu)(bu)夠的(de)問(wen)題(ti)依然(ran)存(cun)在(zai)，司(si)法(fa)(fa)不(bu)(bu)公(gong)正、辦案效(xiao)率不(bu)(bu)高(gao)的(de)問(wen)題(ti)依然(ran)存(cun)在(zai)，隊伍(wu)不(bu)(bu)廉(lian)潔、專業化(hua)程度(du)不(bu)(bu)高(gao)的(de)問(wen)題(ti)依然(ran)存(cun)在(zai)，司(si)法(fa)(fa)公(gong)信(xin)力不(bu)(bu)高(gao)的(de)問(wen)題(ti)依然(ran)存(cun)在(zai)。面對新(xin)的(de)形勢任務(wu)，人(ren)民法(fa)(fa)院要踐(jian)行(xing)初(chu)心(xin)、使命，實(shi)現“努力讓人(ren)民群(qun)眾在(zai)每一(yi)個司(si)法(fa)(fa)案件(jian)中感受到公(gong)平正義”的(de)根本目標，關鍵(jian)要抓(zhua)好(hao)以下(xia)幾點(dian)。
1、切實(shi)筑(zhu)牢對黨忠(zhong)誠(cheng)的政(zheng)治靈魂(hun)，確保人民法(fa)院工作正確政(zheng)治方向(xiang)。始終把政(zheng)治建(jian)設擺在首位(wei)，扎實(shi)開展(zhan)“”主(zhu)題教(jiao)育，引導(dao)廣大干警學深悟(wu)透習近平(ping)新(xin)時(shi)代中國特色社會主(zhu)義思想，進一(yi)步增強(qiang)“四個(ge)意識(shi)”、堅定(ding)“四個(ge)自(zi)信”、做到“兩(liang)個(ge)維護(hu)”，始終把法(fa)院工作置于(yu)黨的絕(jue)對領導(dao)之下(xia)，確保絕(jue)對忠(zhong)誠(cheng)、絕(jue)對純潔、絕(jue)對可靠，確保中央、省(sheng)委決(jue)策(ce)部(bu)署在全省(sheng)法(fa)院不(bu)折(zhe)不(bu)扣貫徹落實(shi)。
2、忠實(shi)履行(xing)服務大局(ju)的(de)(de)重要使命(ming)，為經(jing)濟(ji)高質(zhi)量發(fa)展(zhan)提供有力司法保(bao)障。堅(jian)持穩中求進工(gong)作(zuo)總基調(diao)，堅(jian)持新(xin)發(fa)展(zhan)理念，堅(jian)持推動高質(zhi)量發(fa)展(zhan)，找準服務保(bao)障中央、省委決(jue)策部署的(de)(de)結(jie)合點(dian)、切入(ru)點(dian)、著(zhu)力點(dian)，主動融入(ru)、積極(ji)作(zuo)為，在維護社會穩定、防范化(hua)解重大風險、打好(hao)三大攻堅(jian)戰、營造法治化(hua)營商環境、加(jia)強產權(quan)保(bao)護、服務“僵(jiang)尸(shi)企業”破產處置、實(shi)施鄉村振興戰略等方面，發(fa)揮更大作(zuo)用、作(zuo)出更大貢獻。
3、自覺踐行服務人民的根本宗旨，增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。把人民滿意不滿意、答應不答應、高興不高興作為判斷和衡量法院工作的根本標準，持續開展掃黑除惡專項斗爭，妥善審理征地拆遷、環境保護、脫貧攻堅等領域涉民生案件，鞏固好“基本解決執行難”成果，全面建設集約高效、多元解紛、便民利民、公開透明、智慧精準的現代化訴訟服務體系，為人民群眾提供更多更優質的司法產品。
黨員干部參加主題教育的收獲體會【篇四】
新(xin)(xin)西村是(shi)20XX年度的(de)(de)選派村，20XX年也是(shi)新(xin)(xin)西村發(fa)展的(de)(de)關鍵一(yi)(yi)(yi)年，這一(yi)(yi)(yi)年在(zai)鎮黨(dang)(dang)委、鎮政府(fu)的(de)(de)正確領(ling)導下(xia)，在(zai)分(fen)工(gong)(gong)干(gan)部(bu)的(de)(de)大力支持下(xia)，經過村兩(liang)委的(de)(de)同甘共苦、自(zi)我(wo)加壓、頑(wan)強(qiang)拼(pin)搏(bo)、艱苦奮斗，在(zai)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)、村級事務(wu)、土地置換(huan)、新(xin)(xin)農(nong)(nong)村建(jian)設(she)(she)、計(ji)劃生育、社會治安等等方面取(qu)了(le)長足的(de)(de)進(jin)步，獲得了(le)可喜的(de)(de)成績。展望(wang)20XX年，我(wo)們壯志滿懷，充(chong)滿信心。在(zai)思(si)想上(shang)(shang)全面地做(zuo)好了(le)準備。特別(bie)是(shi)現在(zai)開展的(de)(de)20XX年度農(nong)(nong)村黨(dang)(dang)員干(gan)部(bu)主題教育活(huo)動中，我(wo)們堅持“用(yong)黨(dang)(dang)旗(qi)引領(ling)建(jian)設(she)(she)新(xin)(xin)農(nong)(nong)村，讓農(nong)(nong)民過上(shang)(shang)美好新(xin)(xin)生活(huo)”這一(yi)(yi)(yi)主題，結(jie)合創先爭優活(huo)動，充(chong)分(fen)發(fa)揮基(ji)層黨(dang)(dang)組(zu)織(zhi)的(de)(de)戰斗堡壘作(zuo)用(yong)，激發(fa)每一(yi)(yi)(yi)名黨(dang)(dang)員干(gan)部(bu)的(de)(de)積(ji)極性創造(zao)性，帶動新(xin)(xin)西村工(gong)(gong)作(zuo)全面上(shang)(shang)臺階(jie)上(shang)(shang)水平。
20XX年(nian)(nian)我(wo)們創先(xian)爭優，大力引(yin)進一名大學生文書(shu)，在全市還屬惟一。20XX年(nian)(nian)，我(wo)們將(jiang)以(yi)此為(wei)契(qi)機(ji)，進一步加強黨組織建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)。一是(shi)做(zuo)好(hao)20XX年(nian)(nian)村(cun)兩(liang)委(wei)班(ban)子(zi)換屆工(gong)作(zuo)。20XX年(nian)(nian)是(shi)村(cun)兩(liang)委(wei)班(ban)子(zi)的(de)換屆年(nian)(nian)，我(wo)們將(jiang)深入調(diao)研，聽(ting)取意見和建(jian)(jian)(jian)議，選好(hao)配強村(cun)兩(liang)委(wei)班(ban)子(zi)。二是(shi)做(zuo)好(hao)村(cun)兩(liang)委(wei)班(ban)子(zi)的(de)學習培訓(xun)工(gong)作(zuo)。學習培訓(xun)主要內容(rong)是(shi)十二五(wu)規(gui)劃(hua)和新(xin)農村(cun)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)的(de)有關政策。三(san)是(shi)做(zuo)實“五(wu)大載體(ti)”。以(yi)黨建(jian)(jian)(jian)“五(wu)大載體(ti)”為(wei)依托，將(jiang)為(wei)民(min)服務全程(cheng)代理、“雙(shuang)培雙(shuang)帶”先(xian)鋒工(gong)程(cheng)、“無職(zhi)黨員(yuan)(yuan)設(she)(she)崗定責、“雙(shuang)向”制以(yi)及(ji)黨員(yuan)(yuan)中心(xin)戶(hu)制度靈活運用(yong)，將(jiang)活動落(luo)實到(dao)實處。四是(shi)發(fa)揮每(mei)名黨員(yuan)(yuan)的(de)旗幟(zhi)作(zuo)用(yong)。黨員(yuan)(yuan)是(shi)黨組織的(de)肌肉和細胞，只有將(jiang)充分發(fa)揮每(mei)一個(ge)細胞的(de)作(zuo)用(yong)，形(xing)成放大效(xiao)應，樹立(li)黨員(yuan)(yuan)的(de)旗幟(zhi)作(zuo)用(yong)，帶領和引(yin)領建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)新(xin)農村(cun)。
新(xin)農(nong)村(cun)建(jian)設(she)(she)(she)的(de)成敗是農(nong)民(min)過上美好(hao)新(xin)生活(huo)(huo)的(de)基石(shi)，只有將新(xin)西(xi)(xi)(xi)的(de)新(xin)農(nong)村(cun)建(jian)設(she)(she)(she)進(jin)一(yi)(yi)步(bu)完(wan)善和充實，才能改變新(xin)西(xi)(xi)(xi)的(de)村(cun)容村(cun)貌，才能改善新(xin)西(xi)(xi)(xi)村(cun)民(min)的(de)生活(huo)(huo)和生產環(huan)境。20XX年(nian)，我(wo)們將做好(hao)幾項(xiang)(xiang)具體工作。一(yi)(yi)是進(jin)一(yi)(yi)步(bu)做好(hao)姜橋新(xin)農(nong)村(cun)建(jian)設(she)(she)(she)點(dian)的(de)建(jian)設(she)(she)(she)工作。在完(wan)成第(di)一(yi)(yi)、二期工程后(hou)，做好(hao)第(di)三期工程的(de)后(hou)繼(ji)工作，同時，做好(hao)基礎設(she)(she)(she)施(shi)建(jian)設(she)(she)(she)，鋪設(she)(she)(she)下水(shui)管道，架設(she)(she)(she)變壓器(qi)，牽引電線。結合新(xin)農(nong)源項(xiang)(xiang)目(mu)，大(da)力(li)(li)建(jian)設(she)(she)(she)沼氣池，讓建(jian)設(she)(she)(she)點(dian)的(de)環(huan)境從根(gen)本上改變。二是進(jin)一(yi)(yi)步(bu)做好(hao)邱莊(zhuang)土(tu)地(di)置換工作。20XX年(nian)12月6日，邱莊(zhuang)土(tu)地(di)置換工作已(yi)經正(zheng)式(shi)啟(qi)動(dong)，我(wo)們將積極向鎮政府要(yao)求大(da)力(li)(li)支持，全面做好(hao)建(jian)設(she)(she)(she)點(dian)工作。三是努力(li)(li)爭(zheng)取各種(zhong)項(xiang)(xiang)目(mu)。大(da)力(li)(li)爭(zheng)取庫(ku)區移(yi)民(min)項(xiang)(xiang)目(mu)，以(yi)(yi)修建(jian)村(cun)級道路。大(da)力(li)(li)爭(zheng)取新(xin)型農(nong)民(min)科技培(pei)訓項(xiang)(xiang)目(mu)，以(yi)(yi)加(jia)(jia)快農(nong)民(min)轉型。大(da)力(li)(li)爭(zheng)取水(shui)利(li)(li)項(xiang)(xiang)目(mu)，建(jian)設(she)(she)(she)好(hao)新(xin)西(xi)(xi)(xi)的(de)水(shui)利(li)(li)工程。大(da)力(li)(li)爭(zheng)取勞(lao)動(dong)就業項(xiang)(xiang)目(mu)，進(jin)一(yi)(yi)步(bu)培(pei)訓農(nong)村(cun)勞(lao)動(dong)力(li)(li)。大(da)力(li)(li)爭(zheng)取民(min)生項(xiang)(xiang)目(mu)，加(jia)(jia)強農(nong)村(cun)環(huan)境整治。大(da)力(li)(li)爭(zheng)取新(xin)農(nong)村(cun)建(jian)設(she)(she)(she)示范村(cun)項(xiang)(xiang)目(mu)，加(jia)(jia)強新(xin)農(nong)村(cun)建(jian)設(she)(she)(she)力(li)(li)度。
用黨旗引領建設新農村，讓農民過上美好新生活。這是我們的理想，也是指引我們行動的標準，我們將進一步解放思想開拓創新，努力建設新農村，真正發揮第一書記的作用。
黨員干部參加主題教育的收獲體會【篇五】
根據(ju)縣委統(tong)一部署，我(wo)(wo)局(ju)深入(ru)開展了保持黨(dang)的(de)(de)(de)純(chun)潔性(xing)學(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動，旨在(zai)(zai)(zai)解決黨(dang)員(yuan)(yuan)精(jing)神(shen)懈(xie)怠的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題、能(neng)力(li)不足(zu)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題、脫離群眾的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題、消極腐敗(bai)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題，著力(li)提(ti)高(gao)黨(dang)員(yuan)(yuan)干部的(de)(de)(de)綜合(he)素質，更(geng)好地促進(jin)(jin)工作開展。作為(wei)教(jiao)育(yu)(yu)局(ju)一名普通(tong)的(de)(de)(de)共(gong)產黨(dang)員(yuan)(yuan)，我(wo)(wo)深刻認識到，要做好工作必(bi)(bi)須堅(jian)持工作不忘學(xue)(xue)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)習(xi)(xi)必(bi)(bi)須與工作密切結合(he)，才能(neng)行之有(you)效。我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)積極參(can)加此次學(xue)(xue)教(jiao)活(huo)(huo)動各階(jie)段學(xue)(xue)習(xi)(xi)活(huo)(huo)動的(de)(de)(de)同時，能(neng)夠認真履行職責，通(tong)過參(can)加保持共(gong)產黨(dang)員(yuan)(yuan)先進(jin)(jin)性(xing)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動，使自己在(zai)(zai)(zai)黨(dang)性(xing)覺(jue)悟上(shang)有(you)了很大的(de)(de)(de)提(ti)高(gao)，進(jin)(jin)一步堅(jian)定了共(gong)產主義理想信念(nian)，對在(zai)(zai)(zai)新形勢(shi)下如(ru)何保持和發揚共(gong)產黨(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)先進(jin)(jin)性(xing)有(you)了更(geng)為(wei)明確的(de)(de)(de)認識。現將(jiang)我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)先進(jin)(jin)性(xing)教(jiao)育(yu)(yu)活(huo)(huo)動中的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)和工作情況做如(ru)下總結：
一、加(jia)強(qiang)學習，提升自身綜合素質
(一(yi))以(yi)積極端正的態度參加了(le)(le)學教活動，按時完(wan)成了(le)(le)要求的必讀篇目和部分自選(xuan)內容的學習，觀看了(le)(le)全部電教片，撰(zhuan)寫了(le)(le)萬余字的讀書(shu)筆記和心得體會(hui)。
(二(er))在認真學習牛(niu)玉儒(ru)、任(ren)長霞等優秀共產黨員的(de)(de)先(xian)進事跡的(de)(de)同(tong)時，對照典(dian)型人物的(de)(de)先(xian)進事跡，檢查(cha)自身(shen)存在的(de)(de)不足和差距，提出了自己今后的(de)(de)努力方(fang)向。
(三)是(shi)認真撰寫(xie)黨(dang)性分(fen)析(xi)材(cai)料(liao)。對(dui)照《黨(dang)章》和(he)“五(wu)(wu)對(dui)照、六查(cha)(cha)擺(bai)、五(wu)(wu)改(gai)進(jin)(jin)”以及(ji)黨(dang)員(yuan)領導干部和(he)本(ben)人保持共產黨(dang)員(yuan)先(xian)(xian)進(jin)(jin)性的(de)具體要求(qiu)，對(dui)自己近年(nian)來(lai)在(zai)(zai)政治、思想、紀(ji)律、作(zuo)風、廉潔自律以及(ji)黨(dang)性、黨(dang)風等(deng)方面存在(zai)(zai)的(de)不(bu)足，進(jin)(jin)行了(le)深入(ru)地剖(pou)析(xi)，查(cha)(cha)明了(le)根源，針對(dui)查(cha)(cha)擺(bai)出來(lai)的(de)問題，提出了(le)整改(gai)措施和(he)今后的(de)努力方向，為進(jin)(jin)一步發揮(hui)黨(dang)員(yuan)的(de)先(xian)(xian)進(jin)(jin)性、促進(jin)(jin)各項業務工作(zuo)的(de)深入(ru)開展(zhan)奠定(ding)了(le)基礎。
(四)是積極參加專題(ti)組織(zhi)生(sheng)(sheng)活會和民(min)主(zhu)(zhu)生(sheng)(sheng)活會。在(zai)專題(ti)組織(zhi)生(sheng)(sheng)活會上，能(neng)緊緊圍繞自身工作(zuo)實際和各方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)(de)具體表現(xian)，對(dui)照黨章的(de)(de)(de)規定，檢查自己(ji)的(de)(de)(de)不足和問題(ti)，認(ren)真開展批評(ping)(ping)(ping)和自我(wo)批評(ping)(ping)(ping)，同(tong)(tong)時，對(dui)于(yu)其(qi)他同(tong)(tong)志的(de)(de)(de)錯(cuo)誤傾向也(ye)敢(gan)于(yu)批評(ping)(ping)(ping)指正。在(zai)黨員民(min)主(zhu)(zhu)生(sheng)(sheng)活會上，對(dui)黨員同(tong)(tong)志進行民(min)主(zhu)(zhu)評(ping)(ping)(ping)議(yi)時，能(neng)夠主(zhu)(zhu)動發言，對(dui)每一(yi)位被評(ping)(ping)(ping)議(yi)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)志既充分(fen)肯定成績，又中肯地(di)提(ti)出(chu)批評(ping)(ping)(ping)，并指出(chu)今后的(de)(de)(de)努(nu)力(li)方(fang)(fang)向。通過專題(ti)組織(zhi)生(sheng)(sheng)活會和民(min)主(zhu)(zhu)生(sheng)(sheng)活會，達(da)到了相互勉(mian)勵、共同(tong)(tong)提(ti)高、共同(tong)(tong)進步的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)。
二、深刻反思、認真查擺、找準自身(shen)存在問題的(de)根源。
(一(yi))學習(xi)方面(mian)：雖然平時(shi)能(neng)夠關心時(shi)事、國家大事，能(neng)積極參加黨支部(bu)組織的一(yi)切學習(xi)活動，但(dan)學習(xi)缺(que)乏系統性，理(li)論聯系實際(ji)還(huan)不夠，在業余時(shi)間，學習(xi)毛(mao)澤東思(si)想、鄧小平理(li)論和(he)“三個代表”重(zhong)要思(si)想，以(yi)及(ji)黨的基本知識方面(mian)的讀本不夠深入。同時(shi)，理(li)論和(he)實際(ji)相(xiang)脫節，沒有從理(li)論上去認識和(he)探索在當前新形勢下遇到的問題。
(二)政治(zhi)態度方面：對于黨(dang)內的(de)一(yi)(yi)些不良傾向(xiang)認識不到位。如：每當報刊(kan)、電視等媒體在(zai)報道有些掌握實權(quan)的(de)領導貪污、腐敗的(de)新聞時(shi)，只(zhi)在(zai)觀看的(de)時(shi)候(hou)激動(dong)、憤慨(kai)，看完(wan)后，沒有一(yi)(yi)種切(qie)膚(fu)之痛的(de)感覺，忘記了自(zi)(zi)己也(ye)是共產黨(dang)員，他們(men)是我們(men)的(de)兄弟、姐妹，他們(men)的(de)墮(duo)落就象自(zi)(zi)己家人中的(de)一(yi)(yi)員墮(duo)落一(yi)(yi)樣，應該(gai)有一(yi)(yi)種刻骨(gu)銘心的(de)感覺。
三(san)、完成整改(gai)的辦法措施和(he)今后努力的方向。
以此次的(de)保持共產黨員純潔性學(xue)習教育活動為契(qi)機，主要從(cong)以下幾個(ge)方面(mian)繼續(xu)努(nu)力。
(一)長期堅(jian)持(chi)加強學習，提(ti)高自(zi)(zi)身素(su)質。自(zi)(zi)覺(jue)學習馬列主義(yi)、毛澤東思(si)想(xiang)、鄧小平(ping)理論，學習實踐“三個代表”重要(yao)思(si)想(xiang)，勤奮學習科學文(wen)化知識(shi)和業務知識(shi)，不(bu)(bu)斷(duan)提(ti)高自(zi)(zi)身的政治(zhi)和思(si)想(xiang)文(wen)化素(su)質，不(bu)(bu)斷(duan)積累知識(shi)，提(ti)高理論水平(ping)。
(二(er))牢記(ji)黨(dang)的(de)宗旨(zhi)，嚴格要(yao)求自(zi)己。在今后的(de)工作(zuo)中(zhong)(zhong)時刻遵守黨(dang)的(de)章程(cheng)，認(ren)真(zhen)履(lv)行黨(dang)員義(yi)務，積極(ji)參加黨(dang)組(zu)織的(de)活動，團(tuan)結(jie)同志，自(zi)覺維護黨(dang)的(de)形象，做到(dao)(dao)(dao)思(si)想(xiang)上、言行上與黨(dang)組(zu)織保持高度一(yi)致。加強與群(qun)眾(zhong)和(he)同事(shi)之間的(de)溝通和(he)了解，堅持黨(dang)的(de)三大作(zuo)風。堅持民主集中(zhong)(zhong)制(zhi)，深入(ru)基層、深入(ru)群(qun)眾(zhong)，密切(qie)聯系(xi)群(qun)眾(zhong)，與群(qun)眾(zhong)打成一(yi)片。認(ren)真(zhen)開展批評(ping)與自(zi)我(wo)批評(ping)，多(duo)與領導和(he)同事(shi)們探討工作(zuo)中(zhong)(zhong)遇(yu)到(dao)(dao)(dao)的(de)困難和(he)問題(ti)，及時采納好的(de)意見和(he)建議，做到(dao)(dao)(dao)持之以恒(heng)。
(三(san))增強創新意識(shi)，工(gong)作(zuo)(zuo)爭(zheng)強當先。與時(shi)俱進(jin)、開拓創新，進(jin)一步更新觀念，大膽工(gong)作(zuo)(zuo)，在工(gong)作(zuo)(zuo)中勤于思(si)考，全(quan)面系(xi)統地(di)考慮工(gong)作(zuo)(zuo)，多(duo)溝通、多(duo)調查(cha)、多(duo)發(fa)現(xian)問(wen)題，多(duo)想辦法、多(duo)找路子。轉變作(zuo)(zuo)風、扎實工(gong)作(zuo)(zuo)，爭(zheng)做實踐(jian)職業道德的模范，爭(zheng)當先鋒黨員。
總之，我做為一名共產黨員，應時刻保持頭腦清醒、警覺，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自己，認真履行黨員的權力、義務，勇立潮頭，勤于思索，敢于實踐，做改革開放的弄潮兒。在日常生活中嚴格遵章守紀，廉潔自律，時刻保持自身的純潔，時刻不忘黨的性質和宗旨，永保黨員的先進性。在實際工作中，努力做好自己的本職工作，一心為民，想群眾之所想，急群眾之所急，使群眾高興而來，滿意而歸，真正做人民群眾的貼心人，以實際行動迎接黨的勝利召開。
黨員干部參加主題教育的收獲體會【篇六】
近期，局黨(dang)(dang)委在(zai)全系(xi)(xi)統開展了(le)(le)一系(xi)(xi)列黨(dang)(dang)風(feng)廉(lian)(lian)政教育(yu)(yu)活動，組(zu)織學(xue)習了(le)(le)關(guan)于黨(dang)(dang)風(feng)廉(lian)(lian)政建(jian)設的(de)文件(jian)、資(zi)料，觀(guan)看了(le)(le)廉(lian)(lian)政教育(yu)(yu)專題警示片，參觀(guan)了(le)(le)廉(lian)(lian)政教育(yu)(yu)基地，感(gan)(gan)受頗深(shen)。看著一樁樁、一件(jian)件(jian)痛心(xin)疾首(shou)、觸目驚心(xin)的(de)腐敗(bai)案件(jian)，對照黨(dang)(dang)員領(ling)導干(gan)部廉(lian)(lian)潔(jie)從政的(de)規定要(yao)求，深(shen)感(gan)(gan)作為(wei)一個機關(guan)干(gan)部，在(zai)政治思想(xiang)和世界觀(guan)方面需要(yao)時時刻(ke)刻(ke)提(ti)醒(xing)自(zi)己：反腐倡廉(lian)(lian)是關(guan)系(xi)(xi)黨(dang)(dang)心(xin)民(min)(min)心(xin)，關(guan)系(xi)(xi)黨(dang)(dang)和國家前途命運的(de)大事，不(bu)(bu)(bu)能(neng)放松理論學(xue)習，不(bu)(bu)(bu)能(neng)放松自(zi)身修養和素質的(de)提(ti)高，不(bu)(bu)(bu)能(neng)放松工作生活中的(de)小節問(wen)題，才(cai)能(neng)“心(xin)為(wei)民(min)(min)所想(xiang)，情為(wei)民(min)(min)所系(xi)(xi)，權為(wei)民(min)(min)所用”。
一(yi)、時(shi)刻(ke)保(bao)持清(qing)醒頭(tou)腦。在改革開(kai)放和市場經濟的(de)(de)今(jin)天，每個機關干(gan)部(bu)必(bi)須認識到反腐倡(chang)廉(lian)是自己(ji)嚴(yan)格(ge)履行的(de)(de)義務。要搞好反腐斗爭，我們必(bi)須時(shi)刻(ke)保(bao)持清(qing)醒頭(tou)腦，支持正確的(de)(de)政治方向，堅持思想(xiang)、道德的(de)(de)純潔性(xing)，摒棄低(di)級趣味(wei)和庸俗的(de)(de)作(zuo)風，因此，面對當今(jin)世界的(de)(de)新奇巧的(de)(de)刺激，我們要不斷提醒自己(ji)：政治上做(zuo)明白人(ren)(ren)，工(gong)作(zuo)上做(zuo)帶頭(tou)人(ren)(ren)，一(yi)輩子做(zuo)有益于人(ren)(ren)民群眾的(de)(de)人(ren)(ren)。
二、從小事(shi)做起(qi)警鐘(zhong)長(chang)鳴。翻開(kai)(kai)那些(xie)走(zou)上犯罪(zui)道路(lu)的(de)(de)腐(fu)敗(bai)分子的(de)(de)履(lv)(lv)歷，他(ta)(ta)們(men)(men)走(zou)向犯罪(zui)的(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)(yi)個階段，黨(dang)中央都對黨(dang)風廉政(zheng)建設和(he)(he)反腐(fu)敗(bai)斗爭(zheng)都提出(chu)(chu)了明確要求和(he)(he)告誡(jie)。但他(ta)(ta)們(men)(men)以僥幸的(de)(de)心理撬動(dong)了放縱(zong)的(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)(wei)，用(yong)膨脹的(de)(de)欲望摧毀了是(shi)非的(de)(de)界(jie)限(xian)，正是(shi)由于(yu)(yu)(yu)(yu)少了一(yi)(yi)(yi)點自(zi)律(lv)，多了一(yi)(yi)(yi)點慫恿，終于(yu)(yu)(yu)(yu)走(zou)上了與人民為(wei)(wei)(wei)(wei)敵的(de)(de)邪路(lu)。不(bu)(bu)(bu)難(nan)看(kan)出(chu)(chu)，那些(xie)以身試法的(de)(de)人問題就出(chu)(chu)在世界(jie)觀、權力觀上，出(chu)(chu)在缺乏自(zi)律(lv)意識上，是(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)自(zi)己(ji)(ji)毀了自(zi)己(ji)(ji)。我市林牧(mu)局潘(pan)兆鳳、房管局沈平，他(ta)(ta)們(men)(men)原來(lai)的(de)(de)本質并不(bu)(bu)(bu)壞，都是(shi)從普通干(gan)部做起(qi)，工(gong)作很出(chu)(chu)色，也很廉潔，但是(shi)，隨著地位越來(lai)越高，權力越來(lai)越大(da)，逐漸放松了“廉潔”這根(gen)弦(xian)，從一(yi)(yi)(yi)餐飯(fan)、幾(ji)(ji)百(bai)元幾(ji)(ji)千元小紅包開(kai)(kai)始，到幾(ji)(ji)萬(wan)幾(ji)(ji)十萬(wan)地貪，后終于(yu)(yu)(yu)(yu)成為(wei)(wei)(wei)(wei)罪(zui)犯。這些(xie)事(shi)實說明了這樣一(yi)(yi)(yi)個道理：不(bu)(bu)(bu)廉潔自(zi)律(lv)，不(bu)(bu)(bu)注重小事(shi)，不(bu)(bu)(bu)克制自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)貪欲，終都將(jiang)成為(wei)(wei)(wei)(wei)我黨(dang)的(de)(de)害群之馬，成為(wei)(wei)(wei)(wei)人類所不(bu)(bu)(bu)齒(chi)的(de)(de)敗(bai)類。因(yin)此，作為(wei)(wei)(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)名機關(guan)干(gan)部應該首先(xian)將(jiang)警鐘(zhong)敲給自(zi)己(ji)(ji)，長(chang)鳴不(bu)(bu)(bu)絕(jue)于(yu)(yu)(yu)(yu)耳(er)，才能有如履(lv)(lv)薄冰般的(de)(de)謹慎、如臨(lin)深淵般的(de)(de)警醒。
三、廉(lian)潔(jie)自(zi)律從(cong)我做(zuo)起。機關干部要自(zi)重(zhong)、自(zi)省、自(zi)警(jing)、自(zi)勵。說到底就是(shi)要我們自(zi)我約束，自(zi)覺遵守(shou)黨紀(ji)國法，遵守(shou)社會公(gong)德，大千世界，誘惑種(zhong)種(zhong)，稍有(you)不慎，就會思想(xiang)錯位，行(xing)為出軌。輕者(zhe)蒙人生(sheng)污(wu)跡之羞，重(zhong)者(zhe)受(shou)身敗(bai)名裂之辱，害(hai)(hai)人害(hai)(hai)已(yi)，悔這莫(mo)及。要拒絕腐敗(bai)，抵御腐敗(bai)，唯有(you)和(he)管(guan)(guan)住自(zi)己，這就是(shi)防范在(zai)(zai)前的自(zi)律，也是(shi)摒棄僥幸，實實在(zai)(zai)在(zai)(zai)的規范修身。管(guan)(guan)住管(guan)(guan)好自(zi)己，可一生(sheng)無(wu)悔，一生(sheng)無(wu)憂，若管(guan)(guan)不好自(zi)己，管(guan)(guan)不住自(zi)己，利用職權貪污(wu)受(shou)賄，以權謀利，謀錢謀色，揮霍公(gong)款，那(nei)會居無(wu)寧日(ri)，悔了自(zi)己，害(hai)(hai)了家人。在(zai)(zai)日(ri)常生(sheng)活中要自(zi)覺做(zuo)到公(gong)私分明，不義之財(cai)莫(mo)取，在(zai)(zai)人際交(jiao)往中，時(shi)刻警(jing)惕，加重(zhong)自(zi)律，管(guan)(guan)住自(zi)己，管(guan)(guan)好自(zi)己。
四(si)、珍(zhen)惜自(zi)(zi)己和自(zi)(zi)由(you)。一個人生命的(de)意義在(zai)于活著和自(zi)(zi)由(you)。廉政警(jing)示(shi)教育片中的(de)反面教材，或因巨貪結束生命，或因大貪關在(zai)高墻內(nei)十年半載，那時才(cai)知悔恨(hen)，為(wei)時已晚(wan)。因此，我們每個人，特別是黨員干部，要(yao)珍(zhen)惜現在(zai)的(de)一切，樹立正(zheng)確的(de)人生觀，使(shi)一生活得(de)有意義，活得(de)更精(jing)彩。珍(zhen)惜自(zi)(zi)己才(cai)能(neng)(neng)心系群眾，為(wei)老(lao)百姓辦(ban)實事(shi)，;珍(zhen)惜自(zi)(zi)由(you)才(cai)能(neng)(neng)自(zi)(zi)覺(jue)地(di)講學(xue)習、講政治、講正(zheng)氣(qi)，才(cai)能(neng)(neng)從(cong)思想(xiang)上筑(zhu)牢拒腐防(fang)變的(de)堤防(fang)，經得(de)起權利、金錢、美(mei)色的(de)考驗，做到“進不(bu)失廉，退不(bu)失行”，始終保持(chi)清正(zheng)廉潔，一身正(zheng)氣(qi)。
黨風廉政建設和反腐敗斗爭是全黨的一項重大任務，我們每個機關干部都要自覺擁護黨的領導，旗幟鮮明地維護黨的形象;自覺增強廉政意識，堅決同腐敗行為作斗爭;自覺尊紀守法，愛崗敬業，履行職責，做一個大公無私、廉潔奉公、吃苦在前、享受在后的人民勤務員。
黨員干部參加主題教育的收獲體會【篇七】
根據湖南(nan)省委組織部湘干教(jiao)辦2號文件精神和(he)學(xue)(xue)(xue)校黨(dang)委組織部的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習安排，我于12月參(can)加了(le)“湖南(nan)省干部教(jiao)育培訓網(wang)絡(luo)學(xue)(xue)(xue)院”的(de)(de)(de)網(wang)絡(luo)在(zai)線學(xue)(xue)(xue)習。十個月來，我在(zai)十類課程(cheng)(cheng)中(zhong)，重(zhong)點選學(xue)(xue)(xue)了(le)基本(ben)理(li)論、政策法規(gui)、經濟建(jian)設、黨(dang)的(de)(de)(de)建(jian)設及省情省策等類課程(cheng)(cheng)，已學(xue)(xue)(xue)完41門(men)課程(cheng)(cheng)中(zhong)，必修(xiu)課為(wei)27門(men)，已獲學(xue)(xue)(xue)分41.8，完成了(le)規(gui)定的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習任(ren)務。此外，還有8門(men)正(zheng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)課程(cheng)(cheng)。通過這次網(wang)絡(luo)在(zai)線學(xue)(xue)(xue)習，本(ben)人得到(dao)了(le)一定的(de)(de)(de)收獲，拓展了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)知識(shi)面，提高了(le)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)理(li)論水平，其學(xue)(xue)(xue)習心得體會歸納如下(xia)：
一、做到工作學習兩不誤，較好地解決了“工學”矛盾(dun)
繼續教育處的(de)工作很(hen)忙，上班(ban)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)可(ke)用于學(xue)習的(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)很(hen)少，雙休和節假日也很(hen)少有休息時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)。網絡在線學(xue)習時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)非(fei)常靈活，我可(ke)以(yi)充分利用節假日、8小時(shi)(shi)(shi)以(yi)外的(de)時(shi)(shi)(shi)間(jian)(jian)，足不出戶(hu)就可(ke)聆聽各(ge)方(fang)面高水(shui)平的(de)講(jiang)座，較(jiao)好地解決(jue)了工作與(yu)學(xue)習的(de)矛(mao)盾。
二(er)、隨(sui)心隨(sui)意選學(xue)，做到(dao)了“學(xue)與需”相結合
湖南省干部(bu)教(jiao)育培訓(xun)網絡學(xue)(xue)院現設有10大類(lei)，240門課程，內容寬泛，必修課程有62門，選修課程178門，參(can)學(xue)(xue)者可以(yi)根據自身的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)結構，有目的(de)地選擇(ze)相關課程學(xue)(xue)習，實現所學(xue)(xue)課程與自身知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)良性互補。且課程都由名家學(xue)(xue)者、專(zhuan)家教(jiao)授、行政(zheng)領(ling)導等授課，思路超前，內容豐富(fu)，觀(guan)點鮮(xian)明，分析深刻，濃縮的(de)都是知(zhi)(zhi)識(shi)精華，短(duan)短(duan)的(de)1小時左(zuo)右就(jiu)可學(xue)(xue)到(dao)許(xu)多知(zhi)(zhi)識(shi)點，真正(zheng)做到(dao)了(le)“按需(xu)學(xue)(xue)習”。
三、在學習中感受收(shou)獲(huo)，做到“學與用”相結(jie)合
“知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)用時(shi)方恨少”，這(zhe)是(shi)(shi)我的(de)感慨。通過干部在線(xian)網絡學(xue)習，深刻認識(shi)(shi)到(dao)(dao)開(kai)展國(guo)民終身學(xue)習的(de)重(zhong)要性，明顯(xian)感覺(jue)自己積(ji)累的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)量增加(jia)，在處(chu)理(li)一些具體事情時(shi)，考(kao)慮的(de)比較(jiao)細、比較(jiao)全，依法辦事意思增強，思路更加(jia)清晰，詞匯更加(jia)豐富，論證更加(jia)充分。我深刻體會到(dao)(dao)：學(xue)習，不是(shi)(shi)一種負擔與(yu)付出，而是(shi)(shi)一種樂(le)趣(qu)與(yu)收(shou)獲，知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)可以使人聰(cong)慧，知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)可以使國(guo)強盛(sheng)。作為(wei)一名(ming)高校中(zhong)層管理(li)干部，我感到(dao)(dao)必須學(xue)好以下幾個方面的(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)：
1、哲(zhe)學(xue)(xue)知識，做到辯證(zheng)唯物。哲(zhe)學(xue)(xue)是(shi)智慧的學(xue)(xue)說，是(shi)讓人聰(cong)明(ming)的學(xue)(xue)說。從事(shi)管理工作，應學(xue)(xue)點馬克(ke)思(si)主義(yi)哲(zhe)學(xue)(xue)，以提(ti)高自己(ji)觀察事(shi)物、認識事(shi)物，分(fen)析(xi)問(wen)(wen)題(ti)(ti)、解決問(wen)(wen)題(ti)(ti)的能力。我(wo)在網(wang)絡學(xue)(xue)院學(xue)(xue)習了《馬克(ke)思(si)主義(yi)基本理論(lun)研究》、《鄧小平執政思(si)想(xiang)及其創新》等必修課程(cheng)后，在工作中能用馬克(ke)思(si)主義(yi)的認識論(lun)和(he)方法(fa)論(lun)較全面(mian)地、歷史地、辯證(zheng)地看待問(wen)(wen)題(ti)(ti)和(he)處(chu)理問(wen)(wen)題(ti)(ti)。
2、思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)理論，做到頭(tou)腦(nao)清醒明理。思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)是個很寬泛的(de)概(gai)念，從學(xue)(xue)習(xi)角度談思想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)，主(zhu)要(yao)就是加強對黨(dang)(dang)的(de)理論、路線、方針、政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)策(ce)和(he)重大(da)決策(ce)部(bu)署的(de)學(xue)(xue)習(xi)。在線學(xue)(xue)習(xi)中，我重溫了(le)《新黨(dang)(dang)章》，系統地學(xue)(xue)習(xi)了(le)中國(guo)共(gong)(gong)產黨(dang)(dang)的(de)性質和(he)指導思想(xiang)、共(gong)(gong)產黨(dang)(dang)員的(de)權(quan)利與(yu)義務;重點(dian)學(xue)(xue)習(xi)了(le)《中國(guo)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)黨(dang)(dang)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)研(yan)究的(de)幾個問題(ti)》、《科學(xue)(xue)發展觀的(de)形成(cheng)(cheng)與(yu)歷史地位》等課程(cheng)。通(tong)過學(xue)(xue)習(xi)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)講政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)，明白了(le)黨(dang)(dang)的(de)政(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)也(ye)是黨(dang)(dang)的(de)紀律(lv)，也(ye)是黨(dang)(dang)的(de)原(yuan)則，是我們黨(dang)(dang)實(shi)現統一領(ling)導，增強黨(dang)(dang)的(de)創造(zao)力(li)(li)、凝(ning)聚力(li)(li)、戰斗力(li)(li)，完成(cheng)(cheng)各項(xiang)任務的(de)保(bao)障(zhang)。
3、歷(li)史(shi)知識(shi)(shi)，做到心靜眼明(ming)。文化(hua)是歷(li)史(shi)的(de)積(ji)淀，知識(shi)(shi)是歷(li)史(shi)的(de)總(zong)結。學(xue)習中(zhong)(zhong)，不(bu)能不(bu)學(xue)點黨的(de)歷(li)史(shi)知識(shi)(shi)。毛主席(xi)說過(guo)，“讀歷(li)史(shi)是智(zhi)慧的(de)事”，讓“智(zhi)慧指導沖動(dong)”，就能少(shao)做錯(cuo)事，少(shao)走(zou)彎(wan)路。“只有講歷(li)史(shi)才(cai)能說服(fu)人(ren)”。在網絡在線(xian)學(xue)習中(zhong)(zhong)，我重點學(xue)習了(le)《世(shi)界執政黨興衰史(shi)鑒(jian)》、《黨的(de)建設30年(nian)成就與經(jing)驗(yan)(yan)》等課程，通過(guo)學(xue)習，知曉中(zhong)(zhong)國現實(shi)的(de)經(jing)驗(yan)(yan)可(ke)以說服(fu)人(ren)，世(shi)界歷(li)史(shi)的(de)經(jing)驗(yan)(yan)同(tong)樣可(ke)以說服(fu)人(ren)，中(zhong)(zhong)外歷(li)史(shi)知識(shi)(shi)中(zhong)(zhong)，有很多值得我們學(xue)習借鑒(jian)的(de)經(jing)驗(yan)(yan)和教訓。
4、法(fa)(fa)(fa)(fa)律法(fa)(fa)(fa)(fa)規知識(shi)，做(zuo)到(dao)知規守紀(ji)。我們要建設法(fa)(fa)(fa)(fa)治社會，作為高校管(guan)理者，首先要知法(fa)(fa)(fa)(fa)、守法(fa)(fa)(fa)(fa)，然后(hou)才能做(zuo)到(dao)更好地教育學(xue)生，培(pei)養對國家有用的(de)人才。不知法(fa)(fa)(fa)(fa)、不懂法(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)育人者是不可能培(pei)育出優(you)秀(xiu)的(de)人才。在選學(xue)課程時，特地選修了(le)《行政(zheng)許可法(fa)(fa)(fa)(fa)解讀》、《行政(zheng)立法(fa)(fa)(fa)(fa)、執法(fa)(fa)(fa)(fa)和司法(fa)(fa)(fa)(fa)》、《物權法(fa)(fa)(fa)(fa)的(de)基本(ben)知識(shi)和基本(ben)原則》等課程。只有自己(ji)知法(fa)(fa)(fa)(fa)懂法(fa)(fa)(fa)(fa)，才能做(zuo)到(dao)辦事(shi)公正(zheng)、正(zheng)義、正(zheng)人、正(zheng)己(ji)，做(zuo)事(shi)不違法(fa)(fa)(fa)(fa)違規，才有可能把本(ben)單(dan)位管(guan)理好。
5、廉(lian)潔(jie)知識，做到修身(shen)養性(xing)。執(zhi)政(zheng)黨(dang)(dang)(dang)的(de)興衰存亡，主(zhu)要(yao)取決于執(zhi)政(zheng)黨(dang)(dang)(dang)本身(shen)的(de)發展和(he)建(jian)設，黨(dang)(dang)(dang)內存在(zai)的(de)腐(fu)敗(bai)思想和(he)行為，會直接關系到政(zheng)權(quan)的(de)鞏固(gu)問(wen)題(ti)。我作為高校中(zhong)層管理人(ren)員(yuan)，重點選學了《遏制權(quan)力腐(fu)敗(bai)，加強制度建(jian)設》、《新時期黨(dang)(dang)(dang)性(xing)修養的(de)若干重要(yao)問(wen)題(ti)》、《黨(dang)(dang)(dang)內監(jian)督(du)條例(試行)》若干重要(yao)內容解(jie)析》等課程，學習(xi)目的(de)就在(zai)于使自己在(zai)管理工作中(zhong)做到廉(lian)潔(jie)自律(lv)、修身(shen)養性(xing)，做一名合(he)格的(de)中(zhong)國共(gong)產黨(dang)(dang)(dang)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)，做一名全心全意履(lv)行職(zhi)責的(de)高校管理干部。
干部網絡在線學習只是學習的一種手段和方式，學用結合才是學習的目的，“學以致用”就是要實現從學習到實踐的完美轉化。學習、實踐、再學習、再實踐，是不斷提高個人能力的有效途徑。因此，我們要善于把學到的知識運用到工作實踐中，讓知識在實踐中升華，讓能力在實踐中提高。
黨員干部參加主題教育的收獲體會【篇八】
認真開(kai)(kai)展學習活動(dong)是我(wo)黨的優秀(xiu)傳統(tong)，我(wo)黨始終高度重視在黨員干部中(zhong)(zhong)開(kai)(kai)展讀(du)書(shu)學習活動(dong)。延(yan)安時期，毛(mao)澤東(dong)同(tong)志的《全(quan)(quan)心(xin)全(quan)(quan)意為人民(min)服務(wu)》、劉少奇同(tong)志的《論共產黨員的修養》等(deng)名篇，運用中(zhong)(zhong)國傳統(tong)教育(yu)思想并大(da)量引(yin)用經(jing)典(dian)：“人固有(you)一死、或(huo)重于(yu)泰山(shan)、或(huo)輕于(yu)鴻毛(mao)”，“先天(tian)(tian)下(xia)之(zhi)(zhi)憂(you)而(er)憂(you)，后天(tian)(tian)下(xia)之(zhi)(zhi)樂(le)而(er)樂(le)”，“富貴不(bu)能(neng)*、貧賤不(bu)能(neng)移、威武(wu)不(bu)能(neng)屈”，“殺生(sheng)成仁、舍生(sheng)取(qu)義”等(deng)等(deng)，對共產黨員進行高尚道德情操教育(yu)。歷史(shi)經(jing)驗(yan)證明(ming)，在全(quan)(quan)黨，特別是在黨的領導干部中(zhong)(zhong)開(kai)(kai)展“愛讀(du)書(shu)、讀(du)好書(shu)、善讀(du)書(shu)”的活動(dong)，必(bi)將使(shi)我(wo)們黨永葆青春，始終使(shi)黨沿(yan)著正確的路線向前發展。
開展讀(du)書(shu)活(huo)動，讀(du)什么書(shu)至關重要。xx同(tong)志曾(ceng)提(ti)出領導(dao)干部要讀(du)的好書(shu)有三(san)個方面：一(yi)是(shi)當代中國馬克思(si)主義(yi)理論著(zhu)作;二是(shi)各級領導(dao)工作必(bi)須的各種知(zhi)識(shi)書(shu)籍;三(san)是(shi)古今中外優秀傳統文化書(shu)籍。
當(dang)代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)馬克(ke)思主(zhu)義(yi)包括毛澤東思想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、鄧小平理論(lun)、“三個(ge)代表”重要思想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)和(he)科學(xue)(xue)發展觀(guan)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)馬克(ke)思主(zhu)義(yi)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)成果(guo)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)黨在(zai)(zai)(zai)新(xin)時(shi)期(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)思想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，一(yi)(yi)定(ding)要學(xue)(xue)好(hao)(hao)。領(ling)導(dao)干(gan)部(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)管全(quan)局的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，有(you)(you)關(guan)全(quan)局的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)包括經濟、法(fa)律、科技(ji)、管理、國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)、信息網絡等等方面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，都(dou)(dou)要學(xue)(xue)習(xi)，也(ye)一(yi)(yi)定(ding)要學(xue)(xue)好(hao)(hao)。需要指(zhi)出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，這兩(liang)類書(shu)，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)干(gan)部(bu)(bu)在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校、在(zai)(zai)(zai)黨校、在(zai)(zai)(zai)工(gong)作崗(gang)位，已經讀(du)得比較(jiao)多了，具備(bei)了系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)體系(xi)，當(dang)然還需要繼續學(xue)(xue)習(xi)。當(dang)前(qian)，對(dui)(dui)于(yu)各(ge)級領(ling)導(dao)干(gan)部(bu)(bu)來說，需讀(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)古(gu)今中(zhong)(zhong)(zhong)外特別是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)優(you)秀(xiu)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)文化(hua)(hua)(hua)書(shu)籍(ji)(ji)(ji)。這是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)因(yin)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)們(men)今天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)多領(ling)導(dao)干(gan)部(bu)(bu)沒有(you)(you)或者(zhe)很(hen)少系(xi)統(tong)(tong)(tong)(tong)地讀(du)過(guo)、學(xue)(xue)習(xi)過(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)優(you)秀(xiu)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)文化(hua)(hua)(hua)書(shu)籍(ji)(ji)(ji)，這是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)其(qi)一(yi)(yi)。其(qi)二，我(wo)(wo)們(men)黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)干(gan)部(bu)(bu)，德(de)(de)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)修(xiu)養至(zhi)關(guan)重要。中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)優(you)秀(xiu)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)文化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)籍(ji)(ji)(ji)正(zheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)修(xiu)行(xing)德(de)(de)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)教材。孔(kong)孟之(zhi)道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經典之(zhi)作《大學(xue)(xue)》指(zhi)出(chu)，“自天(tian)(tian)子(zi)(zi)(zi)以(yi)(yi)至(zhi)于(yu)庶人(ren)(ren)(ren)(ren)，壹是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)皆(jie)以(yi)(yi)修(xiu)身(shen)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)本”;孔(kong)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“志士仁人(ren)(ren)(ren)(ren)、無求(qiu)(qiu)生以(yi)(yi)害仁、有(you)(you)殺身(shen)以(yi)(yi)成仁”，孟子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“人(ren)(ren)(ren)(ren)皆(jie)可以(yi)(yi)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)堯舜”，曾(ceng)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“吾日三省(sheng)吾身(shen)。為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)謀(mou)而不(bu)(bu)忠(zhong)乎?與朋友交而不(bu)(bu)信乎?傳(chuan)(chuan)不(bu)(bu)習(xi)乎?”……這些經典論(lun)述，古(gu)圣先賢早已經給我(wo)(wo)們(men)繪制(zhi)了一(yi)(yi)幅做人(ren)(ren)(ren)(ren)之(zhi)道(dao)和(he)修(xiu)行(xing)德(de)(de)行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路線圖(tu)。它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)旨就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)反對(dui)(dui)自私自利思想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，提(ti)倡大公無私精神(shen)，這正(zheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)文化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)所(suo)在(zai)(zai)(zai)。同(tong)時(shi)，我(wo)(wo)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)優(you)秀(xiu)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)文化(hua)(hua)(hua)又(you)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)天(tian)(tian)人(ren)(ren)(ren)(ren)合一(yi)(yi)之(zhi)學(xue)(xue)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)身(shen)心(xin)(xin)平衡之(zhi)學(xue)(xue)。如對(dui)(dui)待(dai)物(wu)質利益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度，儒(ru)家肯定(ding)人(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)對(dui)(dui)物(wu)質利益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)當(dang)要求(qiu)(qiu)，認(ren)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)富(fu)與貴，都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)們(men)所(suo)希(xi)望得到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，對(dui)(dui)待(dai)物(wu)質利益(yi)，不(bu)(bu)可放縱欲念、沒有(you)(you)節制(zhi)，要做到“君(jun)子(zi)(zi)(zi)愛(ai)財(cai)取之(zhi)有(you)(you)道(dao)”、“欲而不(bu)(bu)貪”，要掌(zhang)握中(zhong)(zhong)(zhong)和(he)適(shi)度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原則，不(bu)(bu)能(neng)把(ba)物(wu)質利益(yi)作為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)部(bu)(bu)追求(qiu)(qiu)，更不(bu)(bu)能(neng)見利忘義(yi)、損(sun)人(ren)(ren)(ren)(ren)利己(ji)。其(qi)三，在(zai)(zai)(zai)全(quan)球化(hua)(hua)(hua)價值趨同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)背景下，傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)文化(hua)(hua)(hua)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)保持(chi)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)文化(hua)(hua)(hua)認(ren)同(tong)感、歸(gui)宿感的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)一(yi)(yi)道(dao)壁壘(lei)。一(yi)(yi)個(ge)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)如果(guo)沒有(you)(you)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科技(ji)，可能(neng)會(hui)亡國(guo)(guo)(guo)(guo)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，一(yi)(yi)個(ge)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)如果(guo)喪(sang)失了自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)，就要亡種。燦爛悠久的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)華傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)文化(hua)(hua)(hua)影響(xiang)著中(zhong)(zhong)(zhong)華民(min)(min)(min)族(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思維方式(shi)、民(min)(min)(min)族(zu)(zu)心(xin)(xin)理、審美情趣和(he)行(xing)為(wei)(wei)(wei)(wei)(wei)習(xi)慣。在(zai)(zai)(zai)經濟全(quan)球化(hua)(hua)(hua)時(shi)代，我(wo)(wo)們(men)應該更加尊(zun)重自己(ji)民(min)(min)(min)族(zu)(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)文化(hua)(hua)(hua)。事實(shi)證明，從孔(kong)夫子(zi)(zi)(zi)到孫中(zhong)(zhong)(zhong)山，中(zhong)(zhong)(zhong)華傳(chuan)(chuan)統(tong)(tong)(tong)(tong)文化(hua)(hua)(hua)有(you)(you)許許多多珍貴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)文化(hua)(hua)(hua)遺產和(he)思想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)精華。所(suo)有(you)(you)這些，對(dui)(dui)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)、對(dui)(dui)家庭、對(dui)(dui)國(guo)(guo)(guo)(guo)家和(he)社會(hui)都(dou)(dou)起到了巨大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)維系(xi)與調節作用(yong)。
今天的我們，只有尋找到了自己民族的文化之源，才能辨清今后的發展方向;只有尋找到了自己民族的文化之脈，才能惠澤中華民族的子孫萬代;只有尋找到了自己民族的文化之脈，才能切實把握中華民族的命運，能真正實現中華民族的偉大復興。
黨員干部參加主題教育的收獲體會【篇九】
通過近期的(de)培(pei)訓學習，本人(ren)切實的(de)感覺到了(le)(le)(le)自身(shen)的(de)提(ti)高(gao)，在此感謝上級安排的(de)此次學習活動，感謝每一位授課(ke)老師精彩的(de)授課(ke)。此次的(de)培(pei)訓學習，使自己的(de)理論基礎，道德(de)水準，業(ye)務修養等(deng)方面有了(le)(le)(le)比(bi)較明顯(xian)的(de)提(ti)高(gao)，進(jin)一步增強(qiang)了(le)(le)(le)學習理論的(de)自覺性與堅定(ding)性，增強(qiang)了(le)(le)(le)做好新形勢下本職工作(zuo)的(de)能力和信心。參加本期培(pei)訓本人(ren)主要(yao)有以下幾方面體會(hui)和收獲：
一、通過培訓，使我(wo)進(jin)一步(bu)增強了對(dui)學習重要(yao)性(xing)和迫(po)切性(xing)的認識
培(pei)(pei)(pei)訓是(shi)一(yi)種學(xue)(xue)習的(de)(de)方(fang)式，是(shi)提高業(ye)務知識(shi)的(de)(de)有效手段。21世(shi)紀是(shi)知識(shi)經濟(ji)社會，是(shi)電子化(hua)(hua)、網絡化(hua)(hua)、數字化(hua)(hua)社會，其(qi)知識(shi)更新(xin)、知識(shi)折舊日益加快(kuai)。一(yi)個(ge)國家(jia)，一(yi)個(ge)民(min)族，一(yi)個(ge)個(ge)人(ren)，要(yao)(yao)(yao)適(shi)應和跟(gen)上現代(dai)社會的(de)(de)發展，的(de)(de)辦法(fa)就(jiu)是(shi)與時俱進，不(bu)(bu)斷(duan)學(xue)(xue)習，不(bu)(bu)斷(duan)進步。通過培(pei)(pei)(pei)訓班的(de)(de)學(xue)(xue)習，使我(wo)進一(yi)步認(ren)識(shi)到(dao)了(le)學(xue)(xue)習的(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)性和迫(po)切性。認(ren)識(shi)要(yao)(yao)(yao)面對不(bu)(bu)斷(duan)更新(xin)的(de)(de)工作(zuo)要(yao)(yao)(yao)求要(yao)(yao)(yao)靠學(xue)(xue)習，要(yao)(yao)(yao)靠培(pei)(pei)(pei)訓，要(yao)(yao)(yao)接受新(xin)思維(wei)(wei)、新(xin)舉措。要(yao)(yao)(yao)通過學(xue)(xue)習培(pei)(pei)(pei)訓，不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)思維(wei)(wei)，以創(chuang)新(xin)的(de)(de)思維(wei)(wei)應對競爭挑戰。我(wo)真正(zheng)認(ren)識(shi)到(dao)加強培(pei)(pei)(pei)訓與學(xue)(xue)習，是(shi)我(wo)們進一(yi)步提高業(ye)務知識(shi)水平的(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)(yao)。加強培(pei)(pei)(pei)訓與學(xue)(xue)習，則是(shi)提高自(zi)身工作(zuo)能(neng)力直接的(de)(de)手段之(zhi)(zhi)一(yi)，也是(shi)我(wo)們提高業(ye)務水平的(de)(de)迫(po)切需(xu)要(yao)(yao)(yao)。只有通過加強學(xue)(xue)習，才能(neng)取他人(ren)之(zhi)(zhi)長(chang)補己(ji)之(zhi)(zhi)短(duan)，只有這樣(yang)，才能(neng)不(bu)(bu)負(fu)組織重望，完(wan)成組織交給的(de)(de)工作(zuo)任務。
二(er)、通(tong)過學習培訓，使我清楚(chu)地體會到要(yao)不斷加強(qiang)素質、能力的培養(yang)和鍛煉
1、要(yao)(yao)不(bu)斷(duan)強化全局意識和(he)責任意識。“全局意識”，是(shi)指要(yao)(yao)站(zhan)在(zai)全局的(de)立(li)場考(kao)慮問題，表(biao)現在(zai)政治上(shang)是(shi)一種(zhong)高(gao)度的(de)覺(jue)悟，表(biao)現在(zai)思想上(shang)是(shi)一種(zhong)崇高(gao)的(de)境界，表(biao)現在(zai)工作上(shang)是(shi)一種(zhong)良好(hao)的(de)姿態(tai)。要(yao)(yao)求我們用正確的(de)思路來思考(kao)解決當前存在(zai)的(de)問題，就是(shi)要(yao)(yao)求我們要(yao)(yao)有(you)超前的(de)思維，要(yao)(yao)有(you)悟性，有(you)創(chuang)新精(jing)神，而不(bu)是(shi)僅僅做好(hao)自己負(fu)責的(de)那一方面(mian)的(de)工作了事，要(yao)(yao)始終保(bao)持(chi)開拓進(jin)取的(de)銳(rui)氣;要(yao)(yao)牢記“全局意識”，自覺(jue)適應目前形勢發(fa)展需要(yao)(yao)，認真學習實(shi)踐科學發(fa)展觀(guan)活動(dong)，不(bu)斷(duan)增強使(shi)命(ming)感和(he)社會責任感，提(ti)高(gao)自身(shen)能力素(su)質(zhi)和(he)調整好(hao)精(jing)神狀態(tai)，為社會發(fa)展獻計獻策(ce)，貢獻力量。要(yao)(yao)樹立(li)群眾利益第一位,局部(bu)服從(cong)整體，小局服從(cong)大局的(de)原則，始終保(bao)持(chi)健康向上(shang)、奮發(fa)有(you)為的(de)精(jing)神狀態(tai)，增強勇于攻克(ke)難關的(de)進(jin)取意識，敢于負(fu)責，勇挑(tiao)重擔。
2、要加(jia)強溝(gou)通(tong)與(yu)協調(diao)，熟練工作(zuo)(zuo)方法。要學(xue)會(hui)(hui)溝(gou)通(tong)與(yu)協調(diao)，要善于與(yu)領導、職工、相關(guan)服(fu)務單位進行溝(gou)通(tong)，要學(xue)會(hui)(hui)尊重別人，不(bu)利(li)于團結的(de)話不(bu)說，不(bu)利(li)于團結的(de)事(shi)不(bu)做，積極主動地開展(zhan)工作(zuo)(zuo)。要經常反思工作(zuo)(zuo)、學(xue)習(xi)和(he)生活，把反思當成一種(zhong)文化，通(tong)過反思，及時發(fa)現自身存在的(de)問題。
3、要(yao)敢于吃(chi)(chi)(chi)虧(kui)、吃(chi)(chi)(chi)苦、吃(chi)(chi)(chi)氣，弘揚奉(feng)獻(xian)精神(shen)(shen)(shen)。“三吃(chi)(chi)(chi)”是一種高(gao)尚的(de)自(zi)我犧牲精神(shen)(shen)(shen)、奉(feng)獻(xian)精神(shen)(shen)(shen)，是社(she)會的(de)主流風(feng)氣。就是要(yao)為人(ren)(ren)處世要(yao)心(xin)胸開闊(kuo)，寬以(yi)待人(ren)(ren)。要(yao)多體諒(liang)他人(ren)(ren)，遇事(shi)(shi)多為別人(ren)(ren)著想(xiang)，即使別人(ren)(ren)犯了(le)錯誤，或冒犯了(le)自(zi)己，也不要(yao)斤斤計較(jiao)，以(yi)免因小失大，傷(shang)害(hai)相互之間的(de)感情。要(yao)樹(shu)(shu)立奉(feng)獻(xian)精神(shen)(shen)(shen)，樹(shu)(shu)立“吃(chi)(chi)(chi)苦、吃(chi)(chi)(chi)虧(kui)、吃(chi)(chi)(chi)氣”的(de)思(si)想(xiang)。吃(chi)(chi)(chi)別人(ren)(ren)吃(chi)(chi)(chi)不了(le)的(de)苦，做(zuo)別人(ren)(ren)做(zuo)不了(le)的(de)事(shi)(shi)，忍別人(ren)(ren)忍不了(le)的(de)事(shi)(shi)，嚴格要(yao)求(qiu)自(zi)己。
4、要(yao)寬宏大量，學會包容(rong)(rong)。包容(rong)(rong)是一(yi)門藝(yi)術，是一(yi)種境界，要(yao)達到這種境界，就(jiu)必須擁(yong)有博(bo)愛的(de)心(xin)，博(bo)大的(de)胸襟(jin)，還(huan)要(yao)有一(yi)份坦蕩、一(yi)種氣(qi)概，包容(rong)(rong)是贏得朋友的(de)前提，包容(rong)(rong)是人(ren)生的(de)財富。包容(rong)(rong)不等于遷(qian)就(jiu)和放(fang)任自流，包容(rong)(rong)別(bie)人(ren)的(de)過(guo)(guo)錯，是為了讓(rang)別(bie)人(ren)更好地(di)改過(guo)(guo)，與人(ren)相處(chu)要(yao)學會容(rong)(rong)納、包涵(han)、寬容(rong)(rong)及忍讓(rang)，做到心(xin)理相容(rong)(rong)。
5、要(yao)注重文(wen)(wen)明(ming)(ming)禮儀，增強(qiang)綜合素(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)。文(wen)(wen)明(ming)(ming)禮儀是生(sheng)活和(he)工作的根基，是體現一(yi)個國家(jia)和(he)民族(zu)文(wen)(wen)明(ming)(ming)程度(du)、經濟實力的重要(yao)標志，沒有(you)了(le)(le)文(wen)(wen)明(ming)(ming)，就(jiu)沒有(you)了(le)(le)基本的道(dao)德防線(xian)。我(wo)(wo)們(men)每一(yi)個人(ren)都應該具備文(wen)(wen)明(ming)(ming)素(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)，做一(yi)個堂(tang)堂(tang)正(zheng)正(zheng)的人(ren)，做一(yi)個懂文(wen)(wen)明(ming)(ming)、有(you)禮貌的謙謙君(jun)子(zi)，文(wen)(wen)明(ming)(ming)就(jiu)是我(wo)(wo)們(men)素(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)的前沿(yan)，擁(yong)有(you)文(wen)(wen)明(ming)(ming)，就(jiu)擁(yong)有(you)了(le)(le)世界上(shang)為寶貴的精(jing)神財(cai)富。只有(you)當每一(yi)個人(ren)都具備了(le)(le)文(wen)(wen)明(ming)(ming)素(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)，我(wo)(wo)們(men)這個國家(jia)的整體素(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)才能提高。我(wo)(wo)們(men)要(yao)從自(zi)我(wo)(wo)做起，從每一(yi)件小事做起，做文(wen)(wen)明(ming)(ming)事，說文(wen)(wen)明(ming)(ming)話(hua)，讓(rang)文(wen)(wen)明(ming)(ming)禮儀成為社會發展的主(zhu)流，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)的素(su)(su)質(zhi)(zhi)(zhi)上(shang)一(yi)個臺(tai)階。
6、要(yao)廉(lian)潔(jie)自律(lv)，加強(qiang)思想道德修養(yang)。要(yao)認真學習(xi)科學發展觀(guan)(guan)(guan)重要(yao)思想，牢固(gu)樹(shu)立正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)世界觀(guan)(guan)(guan)、人(ren)(ren)(ren)生觀(guan)(guan)(guan)、價值觀(guan)(guan)(guan)和正(zheng)(zheng)確(que)的(de)(de)權利觀(guan)(guan)(guan)、地位觀(guan)(guan)(guan)、利益(yi)觀(guan)(guan)(guan)。廉(lian)潔(jie)勤(qin)政(zheng)，嚴格(ge)自律(lv)，自覺接受監(jian)督。認真貫徹執行上級(ji)關于廉(lian)潔(jie)自律(lv)的(de)(de)各項制度和規定，不(bu)斷(duan)提(ti)高拒(ju)腐防變(bian)的(de)(de)能(neng)力，堂(tang)堂(tang)正(zheng)(zheng)正(zheng)(zheng)做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)，踏(ta)踏(ta)實實做(zuo)(zuo)事。要(yao)用(yong)自己(ji)高尚(shang)的(de)(de)品德和人(ren)(ren)(ren)格(ge)力量去感(gan)召人(ren)(ren)(ren)、凝聚人(ren)(ren)(ren)，始(shi)終(zhong)做(zuo)(zuo)到自重、自省、自警、自勵，在職(zhi)工中樹(shu)立廉(lian)潔(jie)從政(zheng)、勤(qin)政(zheng)為(wei)民的(de)(de)良好(hao)形(xing)象。
總之，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人們的合格的干部。
黨員干部參加主題教育的收獲體會【篇十】
“”，是(shi)(shi)新時代(dai)共產黨人(ren)凝(ning)心聚力的(de)(de)鑄魂工程，是(shi)(shi)落(luo)實全(quan)面從(cong)嚴治(zhi)黨的(de)(de)重要載體，是(shi)(shi)全(quan)黨政治(zhi)生活(huo)中的(de)(de)一件大事(shi)。開展好主(zhu)題教育(yu)(yu)，要提高思(si)想(xiang)認識，深刻理解其重大意義(yi)，以思(si)想(xiang)上(shang)的(de)(de)高度(du)認同促(cu)進行動上(shang)的(de)(de)對標對表，推動工作落(luo)實做(zuo)細，確保教育(yu)(yu)活(huo)動成效(xiao)。
“”，是(shi)思想教育的生動實(shi)踐。開展主題教育，有助于(yu)廣(guang)大(da)黨(dang)(dang)(dang)員干部(bu)筑(zhu)牢信(xin)念之(zhi)基、補足精神(shen)之(zhi)鈣(gai)、深(shen)鑄思想之(zhi)魂，有利(li)于(yu)廣(guang)大(da)黨(dang)(dang)(dang)員干部(bu)特別是(shi)領導(dao)干部(bu)，在(zai)學懂弄通做實(shi)黨(dang)(dang)(dang)的xx大(da)精神(shen)，使(shi)(shi)領導(dao)、決(jue)策(ce)和執行更加(jia)科學、更接地(di)氣和富有高效。也可以使(shi)(shi)廣(guang)大(da)黨(dang)(dang)(dang)員干部(bu)，深(shen)深(shen)扎根基層，積極投(tou)身社會(hui)主義建(jian)設和群(qun)眾(zhong)工作，密(mi)切黨(dang)(dang)(dang)和人民群(qun)眾(zhong)的血肉聯系，盡心竭力為群(qun)眾(zhong)排憂解(jie)難，增強人民群(qun)眾(zhong)的幸福(fu)感。
“”，是全面從嚴治黨向縱深發展的必然要求。“”主題教育，生動說明了全面從嚴治黨絕沒有歇歇腳、松口氣，真正做到了久久為功。應對“四個考驗”和“四種危險”，開展“”主題教育，把政治建設、思想建設、組織建設、作風建設和制度建設等內容交互融合，是加強黨的建設的有效抓手，是全面從嚴治黨向縱深發展的戰略工程，體現了全面從嚴治黨向縱深發展的必然要求，確保黨的先進性和純潔性。
