3分鐘自由演講稿精選篇一
親愛的老師、同學們(men)：大家好！
前不久，我讀了一則童(tong)話(hua)故(gu)事(shi)，它(ta)是英國作(zuo)家王爾德寫的《巨人(ren)的花園(yuan)(yuan)》。故(gu)事(shi)講(jiang)的是一個(ge)巨人(ren)看到(dao)孩(hai)子們(men)(men)在自己(ji)的花園(yuan)(yuan)里玩(wan)耍，很生氣(qi)，他在花園(yuan)(yuan)周圍筑(zhu)起了高墻，將(jiang)孩(hai)子們(men)(men)拒(ju)于墻外(wai)。從此(ci)以后(hou)，園(yuan)(yuan)里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這(zhe)里。
一天(tian)，孩子們(men)(men)從墻洞爬進(jin)來，春天(tian)也就跟著孩子們(men)(men)來了(le)(le)，園里立刻變得生(sheng)機勃勃。當(dang)他把孩子們(men)(men)再次趕出花(hua)園之后，花(hua)園又被(bei)冰(bing)雪覆(fu)蓋(gai)了(le)(le)。后來，在小男孩的(de)啟發(fa)下，巨(ju)(ju)人醒(xing)悟(wu)了(le)(le)，隨即拆(chai)除了(le)(le)圍(wei)墻，花(hua)園成了(le)(le)孩子們(men)(men)的(de)樂園，巨(ju)(ju)人生(sheng)活在漂亮的(de)花(hua)園和孩子們(men)(men)中間，感到無比地幸福……
王(wang)爾德(de)的(de)這個快樂(le)(le)故事，讓我的(de)心(xin)久(jiu)久(jiu)不能平靜(jing)，那個巨人，他(ta)兩次的(de)自私與冷酷給(gei)花園帶來(lai)了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂(le)(le)的(de)同(tong)時，他(ta)自己(ji)(ji)也同(tong)樣(yang)(yang)孤單寂寞(mo)，更享受不到(dao)花園里明媚的(de)景(jing)色！我們常說：“贈人玫(mei)瑰，手有余香(xiang)”。其實，快樂(le)(le)也一樣(yang)(yang)，給(gei)別人快樂(le)(le)，自己(ji)(ji)也快樂(le)(le)。
我還記得這(zhe)樣幾句名言(yan)：“把你(ni)的(de)痛(tong)苦與人分享(xiang)(xiang)(xiang)，你(ni)的(de)痛(tong)苦將(jiang)會減少一半；把你(ni)的(de)快(kuai)樂與人分享(xiang)(xiang)(xiang)，你(ni)的(de)快(kuai)樂將(jiang)增加一倍。”是(shi)啊，分享(xiang)(xiang)(xiang)快(kuai)樂不會使(shi)自(zi)己損失什(shen)么，卻能讓這(zhe)個世界充滿溫情。相(xiang)反，有了快(kuai)樂，一個人獨(du)樂，終也(ye)不會快(kuai)樂。
與(yu)別(bie)人一(yi)(yi)起分享(xiang)快(kuai)樂是一(yi)(yi)種美德，因為快(kuai)樂能(neng)夠傳染。其實很(hen)多時候(hou)，與(yu)別(bie)人分享(xiang)快(kuai)樂，既是給了(le)別(bie)人一(yi)(yi)個(ge)機會，也是給了(le)自己一(yi)(yi)個(ge)機會；既給了(le)別(bie)人一(yi)(yi)個(ge)好(hao)心情(qing)，自己也留下了(le)一(yi)(yi)份好(hao)心情(qing)。既然這樣，那么請打(da)開你的心靈，真誠地與(yu)別(bie)人分享(xiang)吧。
自(zi)(zi)己(ji)是(shi)一團火，就(jiu)(jiu)要(yao)想(xiang)法(fa)把別人(ren)(ren)點亮；自(zi)(zi)己(ji)是(shi)一盆水，就(jiu)(jiu)要(yao)想(xiang)法(fa)把別人(ren)(ren)洗(xi)凈；自(zi)(zi)己(ji)是(shi)一粒米，就(jiu)(jiu)要(yao)想(xiang)法(fa)長(chang)出更大(da)的稻穗；自(zi)(zi)己(ji)是(shi)一彎月(yue)，就(jiu)(jiu)要(yao)想(xiang)法(fa)給夜行(xing)人(ren)(ren)送去(qu)清輝(hui)……與人(ren)(ren)共享快(kuai)樂，你也會(hui)更加快(kuai)樂！
謝謝大家！
3分鐘自由演講稿精選篇二
親愛的老師(shi)、同(tong)學們：大家好！
的(de)文學(xue)家托爾斯泰曾經(jing)說(shuo)過：“世(shi)界上只有兩種(zhong)(zhong)(zhong)人：一種(zhong)(zhong)(zhong)是觀(guan)望者(zhe)，一種(zhong)(zhong)(zhong)是行動者(zhe)。大多(duo)數人想改(gai)(gai)變(bian)(bian)這個世(shi)界，但沒人想改(gai)(gai)變(bian)(bian)自(zi)己。”想要改(gai)(gai)變(bian)(bian)現(xian)狀，就要改(gai)(gai)變(bian)(bian)自(zi)己；要改(gai)(gai)變(bian)(bian)自(zi)己。就得改(gai)(gai)變(bian)(bian)自(zi)己的(de)觀(guan)念。
一(yi)個黑人(ren)小孩(hai)在他(ta)(ta)(ta)(ta)父(fu)親的葡(pu)萄酒廠看守橡(xiang)木(mu)桶(tong)。每天早上(shang)，他(ta)(ta)(ta)(ta)用抹(mo)布將(jiang)一(yi)個個木(mu)桶(tong)擦干凈，然后一(yi)排排地(di)(di)(di)整齊(qi)地(di)(di)(di)放好。令他(ta)(ta)(ta)(ta)生氣的是，往(wang)往(wang)一(yi)夜之間(jian)，風就(jiu)把他(ta)(ta)(ta)(ta)排列整齊(qi)的木(mu)桶(tong)吹得東倒西歪(wai)。小男(nan)(nan)孩(hai)很委屈地(di)(di)(di)哭了。父(fu)親摸著小男(nan)(nan)孩(hai)的頭說：“孩(hai)子，不要哭，我們可以想(xiang)辦法(fa)去(qu)征(zheng)服風。”于(yu)是小男(nan)(nan)孩(hai)擦干了眼淚坐在木(mu)桶(tong)邊想(xiang)啊想(xiang)，想(xiang)了半(ban)天終于(yu)想(xiang)出了一(yi)個辦法(fa)，他(ta)(ta)(ta)(ta)從(cong)井邊挑(tiao)來(lai)一(yi)桶(tong)又一(yi)桶(tong)的清水，然后把它(ta)們倒進那些(xie)空空的橡(xiang)木(mu)桶(tong)里，然后他(ta)(ta)(ta)(ta)就(jiu)忐忑不安地(di)(di)(di)回家(jia)睡覺了。
第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就(jiu)匆(cong)匆(cong)地(di)(di)爬了(le)(le)起(qi)來，他跑到放桶的(de)(de)地(di)(di)方一(yi)(yi)看(kan)，那(nei)些橡木桶一(yi)(yi)個一(yi)(yi)個排列得(de)整整齊齊，沒有(you)一(yi)(yi)個被風(feng)吹(chui)(chui)倒的(de)(de)，也沒有(you)一(yi)(yi)個被風(feng)吹(chui)(chui)歪(wai)的(de)(de)。小男孩開心地(di)(di)笑了(le)(le)，他對父(fu)親說(shuo)：“要(yao)想木桶不被風(feng)吹(chui)(chui)倒，就(jiu)要(yao)加(jia)重木桶的(de)(de)重量。”男孩的(de)(de)父(fu)親贊許(xu)地(di)(di)微(wei)笑了(le)(le)。是的(de)(de)，我們(men)不能(neng)改變(bian)(bian)風(feng)，改變(bian)(bian)不了(le)(le)這個這個世(shi)界上的(de)(de)許(xu)多東西(xi)，但是我們(men)可以改變(bian)(bian)自己，給自己加(jia)重，這樣(yang)我們(men)就(jiu)可以適應變(bian)(bian)化，不被打敗！
人生如(ru)(ru)水，人只(zhi)能(neng)(neng)(neng)去適應環(huan)(huan)境。如(ru)(ru)果不能(neng)(neng)(neng)改(gai)變環(huan)(huan)境，就改(gai)變自己(ji)，只(zhi)有這樣，才能(neng)(neng)(neng)克服更多(duo)的(de)困難，戰勝更多(duo)的(de)挫折，實(shi)現自我。如(ru)(ru)果不能(neng)(neng)(neng)看到自己(ji)的(de)缺點和不足，只(zhi)是一味(wei)地埋怨環(huan)(huan)境不利，從而(er)把改(gai)變境遇的(de)希望寄托在改(gai)變環(huan)(huan)境上，這實(shi)在是徒(tu)勞(lao)無(wu)益。
雖然我(wo)們不(bu)能改變世界，但我(wo)們可以改變自(zi)己，讓我(wo)們用愛(ai)心和(he)智慧來面對一切環境。
謝謝大家！
3分鐘自由演講稿精選篇三
親愛的(de)老師、同學們：大家好！
蜜(mi)(mi)蜂辛勤地釀造，就會(hui)有甘甜可口的(de)蜂蜜(mi)(mi)；鳥兒辛勤地筑巢，就會(hui)有安(an)全溫馨的(de)家庭(ting)；學生勤奮(fen)地學習，就會(hui)有出類拔萃的(de)成(cheng)績……想要做好一件事(shi)，就一定(ding)要勤奮(fen)地去(qu)做，只有這樣才(cai)能成(cheng)功。
書山有(you)路勤(qin)為徑，學(xue)海無涯(ya)苦作舟。想必頭懸梁，錐刺股，鑿壁(bi)借光這些故(gu)(gu)事大(da)家已(yi)早(zao)有(you)耳聞了吧(ba)。匡衡、孫敬、蘇秦就(jiu)是通(tong)過(guo)勤(qin)奮地學(xue)習，終成為了的(de)學(xue)者和政治(zhi)家。所(suo)以大(da)家應該(gai)知(zhi)道(dao)勤(qin)奮學(xue)習的(de)重要了吧(ba)，勤(qin)奮是通(tong)往成功的(de)大(da)道(dao)。下(xia)面，我再(zai)講兩(liang)位名人勤(qin)奮學(xue)習的(de)小故(gu)(gu)事與大(da)家共勉吧(ba)！
魯迅先生從小認(ren)真(zhen)學習。少年時(shi)，在江南水師學堂(tang)讀書，第一(yi)學期(qi)成(cheng)績(ji)優異，學校獎(jiang)給他一(yi)枚金質獎(jiang)章。他立即拿(na)到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了(le)幾本書，又買了(le)一(yi)串(chuan)紅辣椒。每(mei)當晚上寒冷時(shi)，夜讀難耐，他便摘下一(yi)顆辣椒，放在嘴里嚼著，直(zhi)辣得額頭冒(mao)汗(han)。他就用這種辦法驅寒堅(jian)持(chi)讀書。由(you)于(yu)苦讀書，后來(lai)終于(yu)成(cheng)為我國的文學家。
諸葛亮少年時(shi)代，從學于(yu)水鏡(jing)先生(sheng)司馬(ma)徽，諸葛亮學習刻苦，勤于(yu)用(yong)腦(nao)，不(bu)但司馬(ma)徽賞識，連司馬(ma)徽的(de)妻子對(dui)他也很器重，喜歡這個勤奮好學，善于(yu)用(yong)腦(nao)子的(de)少年。那(nei)時(shi)，還沒有鐘表，記時(shi)用(yong)日晷，遇到陰雨天(tian)沒有太陽。時(shi)間(jian)就不(bu)好掌握(wo)了(le)。為了(le)記時(shi)，司馬(ma)徽訓(xun)練公(gong)雞(ji)按(an)時(shi)鳴叫(jiao)，辦(ban)法(fa)就是(shi)(shi)定(ding)時(shi)喂食。為了(le)學到更多的(de)東西，諸葛亮想讓先生(sheng)把(ba)講課的(de)時(shi)間(jian)延長一(yi)(yi)些(xie)，但先生(sheng)總是(shi)(shi)以雞(ji)鳴叫(jiao)為準(zhun)，于(yu)是(shi)(shi)諸葛亮想：若把(ba)公(gong)雞(ji)鳴叫(jiao)的(de)時(shi)間(jian)延長，先生(sheng)講課的(de)時(shi)間(jian)也就延長了(le)。于(yu)是(shi)(shi)他上學時(shi)就帶些(xie)糧(liang)食裝在口袋里，估(gu)計雞(ji)快叫(jiao)的(de)時(shi)候，就喂它一(yi)(yi)點糧(liang)食，雞(ji)一(yi)(yi)吃飽就不(bu)叫(jiao)了(le)。
過(guo)了一(yi)些時(shi)(shi)候(hou)，司馬(ma)先生(sheng)感(gan)到奇怪，為什么雞不按時(shi)(shi)叫(jiao)了呢？經過(guo)細心觀察(cha)，發現諸(zhu)(zhu)葛(ge)亮在雞快叫(jiao)時(shi)(shi)給雞喂食。先生(sheng)開(kai)始很惱怒，但不久(jiu)還是被諸(zhu)(zhu)葛(ge)亮的好學精(jing)神所感(gan)動，對他更(geng)關(guan)心，更(geng)器重，對他的教育也就更(geng)毫無保留(liu)了。而諸(zhu)(zhu)葛(ge)亮也就更(geng)勤奮了。通過(guo)諸(zhu)(zhu)葛(ge)亮自己的努力，他終于成為了一(yi)個上(shang)知天文，下識(shi)地理的一(yi)代(dai)飽學之(zhi)人(ren)。
聽(ting)了這些(xie)故事，大家也是否應(ying)該想想，自(zi)己有沒(mei)有勤奮(fen)刻苦地學(xue)習(xi)呢？每個人都(dou)想用簡便(bian)的(de)(de)方法取得優(you)異的(de)(de)成(cheng)績(ji)，可(ke)是在(zai)學(xue)習(xi)上是沒(mei)有捷徑可(ke)走的(de)(de)。要想取得優(you)異的(de)(de)成(cheng)績(ji)，要想成(cheng)功(gong)，就必(bi)須(xu)付出自(zi)己的(de)(de)汗(han)水，勤奮(fen)地學(xue)習(xi)。
愛迪生(sheng)有一句話說(shuo)得好：天才就是百(bai)分之(zhi)(zhi)九十九的汗水(shui)加百(bai)分之(zhi)(zhi)一的靈(ling)感。韓愈也說(shuo)過：業精于(yu)(yu)(yu)(yu)勤而荒(huang)于(yu)(yu)(yu)(yu)嬉，行成(cheng)于(yu)(yu)(yu)(yu)思而毀于(yu)(yu)(yu)(yu)隨。大家可以每天多問問自己(ji)：今天我(wo)盡力了嗎(ma)？我(wo)勤奮認真地讀(du)書了嗎(ma)？
請(qing)大家謹(jin)記(ji)一(yi)句話(hua)：勤奮是通往成功的大道。
謝謝大家！
3分鐘自由演講稿精選篇四
親愛的老(lao)師、同學(xue)們：大家好！
記得有(you)(you)(you)，大(da)哲學(xue)家蘇(su)格拉底(di)(di)對(dui)學(xue)生說(shuo)：“今(jin)天咱們只學(xue)一(yi)件簡單也是(shi)容(rong)易做的事：每(mei)人把胳(ge)膊(bo)盡量(liang)往前甩(shuai)。”說(shuo)著，蘇(su)格拉底(di)(di)示范了(le)一(yi)遍，“從今(jin)天開始(shi)，每(mei)天做300下，大(da)家能做到(dao)嗎？”學(xue)生們都笑了(le)，這么簡單的事，有(you)(you)(you)什(shen)么做不(bu)到(dao)的！過了(le)一(yi)個月，蘇(su)格拉底(di)(di)問(wen)學(xue)生們：“每(mei)天甩(shuai)300下，哪些(xie)同(tong)學(xue)堅持了(le)？”有(you)(you)(you)90%的同(tong)學(xue)驕傲(ao)地舉起了(le)手。
又(you)(you)過了一個(ge)月，蘇(su)格拉(la)底(di)又(you)(you)問(wen)，這(zhe)回，堅(jian)持(chi)下來的(de)學(xue)生只剩下八成。一年后(hou)，蘇(su)格拉(la)底(di)再(zai)問(wen)大家：“請告訴(su)我，簡單的(de)甩手(shou)運動，還有哪幾位同學(xue)堅(jian)持(chi)了？”這(zhe)時，整個(ge)教室里，只有一人舉起了手(shou)。這(zhe)個(ge)學(xue)生就是(shi)后(hou)來成為(wei)古(gu)希臘另一位大哲學(xue)家的(de)柏拉(la)圖。這(zhe)個(ge)小故事所蘊(yun)含(han)的(de)深刻含(han)意是(shi)顯(xian)而(er)易見(jian)的(de)。
法國偉大的(de)啟(qi)蒙思想(xiang)家(jia)(jia)布封曾(ceng)經說過：“天才就(jiu)是(shi)長期(qi)的(de)堅持不懈。”我國的(de)數學(xue)家(jia)(jia)華羅庚也(ye)曾(ceng)說：“做(zuo)學(xue)問(wen)，做(zuo)研究工作(zuo)，必須(xu)持之(zhi)以(yi)恒(heng)。”的(de)確，我們干(gan)什么事，要取得(de)成功，堅持不懈的(de)努力和持之(zhi)以(yi)恒(heng)的(de)精神都(dou)是(shi)必不可少(shao)的(de)。古今中外，有多少(shao)這(zhe)樣的(de)例子，巴爾扎(zha)克(ke)用如(ru)癡如(ru)狂(kuang)的(de)拼勁，每天奮筆(bi)疾書十六七個小時，即使累得(de)手臂(bei)疼痛，雙眼(yan)流淚，也(ye)不肯浪費(fei)一刻時間。這(zhe)就(jiu)是(shi)他能(neng)夠完成一部部巨作(zuo)的(de)原因(yin)。
他(ta)給我們的啟示又是(shi)(shi)(shi)什(shen)么呢(ni)我想，他(ta)給我們每個人注入了一股(gu)強大的精(jing)神力量(liang)，那就是(shi)(shi)(shi)明確目標，堅持(chi)(chi)不(bu)懈，終能成(cheng)功！世(shi)間容(rong)易的事是(shi)(shi)(shi)堅持(chi)(chi)，難(nan)的事也(ye)是(shi)(shi)(shi)堅持(chi)(chi)。說(shuo)它容(rong)易，是(shi)(shi)(shi)因為(wei)只要(yao)愿意做，人人能做到(dao)，說(shuo)它難(nan)，是(shi)(shi)(shi)因為(wei)真正能做到(dao)的，終究(jiu)只是(shi)(shi)(shi)少數人。堅持(chi)(chi)是(shi)(shi)(shi)一種(zhong)信念，堅持(chi)(chi)是(shi)(shi)(shi)一種(zhong)修養，堅持(chi)(chi)是(shi)(shi)(shi)一種(zhong)高尚的品(pin)質。
成(cheng)(cheng)(cheng)功和失敗之間往往只有(you)一(yi)步(bu)之遙，想(xiang)成(cheng)(cheng)(cheng)功，就要堅持。這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)并(bing)不神(shen)秘的秘訣。但(dan)只堅持勤奮，卻(que)選錯(cuo)了(le)(le)方向，則令人可悲。“勤奮”不是(shi)(shi)只要存(cun)在就有(you)價值，偏(pian)離了(le)(le)正確方向，方向錯(cuo)了(le)(le)，就是(shi)(shi)一(yi)列疾速列車脫了(le)(le)軌，你汗水也(ye)罷(ba)，淚水也(ye)罷(ba)，血(xue)水也(ye)罷(ba)，那個(ge)終(zhong)點卻(que)是(shi)(shi)“可望(wang)”而“不可及”的了(le)(le)。如果把堅持勤奮美(mei)(mei)化(hua)成(cheng)(cheng)(cheng)點金石，以(yi)為無論何種腐(fu)朽經過它的點化(hua)都(dou)會變成(cheng)(cheng)(cheng)神(shen)奇，殊不知這(zhe)(zhe)就像把一(yi)塊石頭變成(cheng)(cheng)(cheng)一(yi)匹錦緞，把一(yi)束絲線攻成(cheng)(cheng)(cheng)美(mei)(mei)玉，也(ye)許力道(dao)、方法(fa)都(dou)恰(qia)當，卻(que)選錯(cuo)了(le)(le)對(dui)象。
當困難(nan)，絆住你成功腳步的時(shi)候；當失敗，挫傷(shang)你進取(qu)雄心的時(shi)候；當負擔，壓得你喘不(bu)過氣的時(shi)候，不(bu)要(yao)退縮，不(bu)要(yao)放棄(qi)，一定要(yao)堅持下去，因為(wei)只有(you)堅持不(bu)懈，才能通向成功！
謝謝大家！
3分鐘自由演講稿精選篇五
尊敬(jing)的(de)老師、親愛的(de)同學(xue)們：大家好！
如果(guo)有人問(wen)你(ni)(ni)：什么是精(jing)彩(cai)？你(ni)(ni)會怎(zen)樣回答？戰爭年代(dai)(dai)的(de)踴躍(yue)參軍，八(ba)十(shi)年代(dai)(dai)的(de)文(wen)學熱(re)，還(huan)是九十(shi)年代(dai)(dai)的(de)出國(guo)熱(re)？對，它(ta)們都是精(jing)彩(cai)。每個(ge)時(shi)代(dai)(dai)有每個(ge)時(shi)代(dai)(dai)的(de)精(jing)彩(cai)，每個(ge)時(shi)代(dai)(dai)也造就了不同的(de)精(jing)彩(cai)，但無論怎(zen)樣，精(jing)彩(cai)總(zong)是與青春(chun)緊緊相連。
記得(de)走進大學的(de)(de)(de)第一天，輔導員就告訴們(men)，xx校園民謠里(li)輕松自如(ru)的(de)(de)(de)大學生活在這(zhe)個年(nian)代(dai)已(yi)經一去不(bu)復返了(le)。九十(shi)年(nian)代(dai)宣揚的(de)(de)(de)＂讀書無用論＂也(ye)早已(yi)被熱火朝天的(de)(de)(de)＂考(kao)研＂、＂考(kao)證＂熱吹得(de)無影無蹤。時代(dai)已(yi)經將(jiang)新一代(dai)的(de)(de)(de)青年(nian)推向了(le)社會的(de)(de)(de)前(qian)沿。因此，要尋(xun)找屬(shu)于這(zhe)一代(dai)人的(de)(de)(de)精彩。
為(wei)(wei)了活得精彩，要擁有目標和信(xin)念。目標是心(xin)頭的(de)(de)一(yi)盞明(ming)燈(deng)，信(xin)念是鼓(gu)舞(wu)你(ni)向著目標邁進的(de)(de)力量源(yuan)泉。目標可能(neng)(neng)飄渺，路途可能(neng)(neng)坎(kan)坷。然而(er)只(zhi)要確定一(yi)盞明(ming)燈(deng)，就能(neng)(neng)讓你(ni)順利地泅過危難的(de)(de)海洋！傳(chuan)說中的(de)(de)火(huo)鳳凰(huang)，它迎著太陽飛翔(xiang)，為(wei)(wei)的(de)(de)就是將自己的(de)(de)身體(ti)點燃，因(yin)(yin)為(wei)(wei)只(zhi)有燃燒才(cai)能(neng)(neng)重生。這多少有一(yi)些悲壯。但又確是一(yi)幅壯美的(de)(de)畫面。因(yin)(yin)為(wei)(wei)奮(fen)斗拼搏的(de)(de)過程無比精彩！
為了(le)活得(de)精彩，必須擁有(you)(you)(you)知(zhi)識(shi)和技能。知(zhi)識(shi)是成功(gong)的(de)(de)(de)基礎，技能是實現成功(gong)的(de)(de)(de)工具。人類步(bu)入二十一(yi)(yi)(yi)世紀，世界多(duo)極化，信息全球化，知(zhi)識(shi)信息量在(zai)以(yi)百倍的(de)(de)(de)速度遞增。面對這樣的(de)(de)(de)現實，昔日象牙(ya)塔里輕松(song)自在(zai)的(de)(de)(de)場景(jing)早(zao)(zao)已不見(jian)，取而(er)代(dai)(dai)之的(de)(de)(de)是尋找(zhao)精彩的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)雙雙熾熱(re)的(de)(de)(de)目光。社會將(jiang)競爭的(de)(de)(de)殘酷帶(dai)到了(le)的(de)(de)(de)身邊，從(cong)而(er)也造就了(le)新一(yi)(yi)(yi)代(dai)(dai)青(qing)年的(de)(de)(de)自強(qiang)和向上。有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)句話說＂機遇(yu)留(liu)給(gei)有(you)(you)(you)所準(zhun)備的(de)(de)(de)人＂，那(nei)么，年青(qing)的(de)(de)(de)朋友們(men)，讓(rang)早(zao)(zao)早(zao)(zao)準(zhun)備。
為了活得精(jing)彩，還要有不斷(duan)超越的精(jing)神。魯迅先生(sheng)曾(ceng)說，＂不滿(man)是向(xiang)上(shang)的靈魂＂。時代(dai)(dai)的進(jin)步(bu)使新事物以(yi)(yi)讓人難(nan)以(yi)(yi)置信的速度發(fa)展。沒什么鐵飯碗，沒什么保(bao)質期。無(wu)論什么時候，都必(bi)須以(yi)(yi)起跑線上(shang)的姿(zi)態去(qu)迎(ying)接挑戰。只有不斷(duan)地(di)學習和提高，才(cai)能跟(gen)得上(shang)這(zhe)個精(jing)彩的大時代(dai)(dai)。
永遠究竟有多遠？沒有人知道。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩！都將老去，但不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和不同的青春而來。從現在開始，讓活得精彩！
