【#高中作文# #高中讀書的意義議論文800字【三篇】#】讀書破萬卷,下筆如有神。書山有路勤為徑,苦海無崖苦作舟。這都是千古名句,那么你覺得讀書重要嗎?以下是©無憂考網收集的高中讀書的意義議論文800字【三篇】,供參考。

高中讀書的意義議論文800字篇一

　　“萬般(ban)皆(jie)下品，惟有(you)讀書高”、“書中自有(you)顏如玉，書中自有(you)黃金屋”，古往今來，讀書的好處為(wei)人(ren)們所重視，有(you)人(ren)“學(xue)而(er)優則仕”，有(you)人(ren)“滿腹經(jing)綸”走上(shang)“傳道授業解惑也”的道路……但是，從(cong)長(chang)遠的角(jiao)度(du)看(kan)，筆(bi)者認為(wei)讀書的好處在(zai)于增(zeng)加了(le)我們做(zuo)事的成(cheng)功(gong)率(lv)，改善了(le)生活的質(zhi)量。

　　三國時期的(de)(de)(de)大(da)將呂蒙，行伍出身，不重視文(wen)化的(de)(de)(de)學習，行文(wen)時，常常要他(ta)人捉刀。經過主君孫權的(de)(de)(de)勸導，呂蒙懂得了(le)讀書(shu)的(de)(de)(de)重要性，從(cong)此(ci)手不釋卷(juan)，成(cheng)(cheng)為了(le)一代(dai)儒將，連(lian)東吳的(de)(de)(de)智囊魯肅(su)都對他(ta)“刮目相(xiang)待”。后來的(de)(de)(de)事實證(zheng)明，荊州之戰的(de)(de)(de)勝利，擒獲(huo)“武圣”關羽，離(li)不開(kai)呂蒙的(de)(de)(de)“運籌帷幄，決勝千(qian)里(li)”，而他(ta)的(de)(de)(de)韜略(lve)離(li)不開(kai)平(ping)時的(de)(de)(de)讀書(shu)。由此(ci)可見，一個人行事的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功率高低，與(yu)他(ta)的(de)(de)(de)對讀書(shu)，對知識的(de)(de)(de)重視程度是(shi)密切相(xiang)關的(de)(de)(de)。

　　的(de)(de)物理學家牛頓曾近說過，“如果我(wo)比別人(ren)看得更(geng)遠，那是因為我(wo)站(zhan)在巨(ju)人(ren)的(de)(de)肩上”，鮮花和(he)掌(zhang)聲面前，一代偉人(ren)沒有迷失方(fang)向，自始至終對讀書(shu)保持著熱(re)枕。牛頓的(de)(de)話語告訴我(wo)們(men)，淵(yuan)博(bo)的(de)(de)知識能讓我(wo)們(men)站(zhan)在更(geng)高、更(geng)理性(xing)的(de)(de)角度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。

　　讀書(shu)的(de)(de)(de)(de)好處(chu)是(shi)顯而易見(jian)的(de)(de)(de)(de)，但是(shi)，在(zai)社會發展日新月異的(de)(de)(de)(de)今天，依然不(bu)乏(fa)(fa)對讀書(shu)，對知(zhi)(zhi)識缺乏(fa)(fa)認知(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)人，《今日說法(fa)》中(zhong)我們(men)(men)反復(fu)看到農民工沒(mei)有和用人單位簽訂勞動合(he)同(tong)，終討(tao)薪無(wu)果；屠戶不(bu)知(zhi)(zhi)道往牛肉里摻“巴西瘋牛肉”是(shi)犯法(fa)的(de)(de)(de)(de)；某父母堅持“棍(gun)棒底下(xia)出(chu)孝子”，結果傷害了孩子的(de)(de)(de)(de)身心，也將自己送進(jin)了班(ban)房……對書(shu)本(ben)，對知(zhi)(zhi)識的(de)(de)(de)(de)零解讀讓他們(men)(men)付出(chu)了慘痛的(de)(de)(de)(de)代(dai)價，當他們(men)(men)奔波在(zai)討(tao)薪的(de)(de)(de)(de)路上，當他們(men)(men)面對高墻電(dian)網(wang)時(shi)，幸福，從何談(tan)起？高質量的(de)(de)(de)(de)生活，從何談(tan)起？

　　讀書，讓我們(men)體會到(dao)“鋤禾日當午，汗滴禾下土(tu)”的艱辛；讀書，讓我們(men)感(gan)知(zhi)到(dao)“四海(hai)無閑田，農夫(fu)猶餓死”的無奈；讀書，讓我們(men)感(gan)悟到(dao)“為報傾城隨太(tai)守，西北望射天(tian)狼”的豪情(qing)壯志。

　　讀書的好處在于提高了生活的質量，它填補了我們人生中的空白，讓我們不至于在大好的年華里無所事事，從書本中，我們學會提煉出有用的信息，汲取成長所需的營養。所以，我們要認真讀書，充分認識到讀書對改善生活的重要意義，只有這樣，才是一種負責任的生活態度。

高中讀書的意義議論文800字篇二

　　書為友(you)(you)如同與(yu)人為友(you)(you)，我們應(ying)該選擇(ze)好(hao)的(de)書。一本好(hao)書就像一個好(hao)朋(peng)友(you)(you)，從它那里我們能吸收到很多好(hao)的(de)東西。在(zai)書的(de)身上能尋找到在(zai)課堂(tang)上所(suo)學(xue)不(bu)到的(de)知識，課外所(suo)找不(bu)到的(de)歡樂。在(zai)書的(de)海洋中(zhong)(zhong)暢游(you)既(ji)是一種精神上的(de)享受，又是一種知識上的(de)收獲。書是燈(deng)塔，給大海的(de)孤帆引(yin)導方(fang)向：書是翅膀(bang)，載(zai)著奇(qi)異的(de)幻想在(zai)藍天中(zhong)(zhong)飛(fei)翔(xiang)：書是鑰匙，打開知識的(de)大門。

　　夜晚，當我(wo)捧(peng)著它(ta)在淡淡的(de)(de)(de)(de)燈光下貪婪地吸著它(ta)的(de)(de)(de)(de)精髓(sui)時(shi)，心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)那(nei)份激動(dong)與(yu)快樂又怎能(neng)用語(yu)言(yan)表達？我(wo)與(yu)書中(zhong)的(de)(de)(de)(de)主人(ren)公共同分享那(nei)份快樂與(yu)傷(shang)(shang)悲，作(zuo)者高興我(wo)捧(peng)腹、我(wo)開懷，作(zuo)者傷(shang)(shang)悲我(wo)暗自流淚。它(ta)讓我(wo)在假期中(zhong)感到不(bu)寂寞，能(neng)把我(wo)引人(ren)知識的(de)(de)(de)(de)殿堂，領(ling)悟做人(ren)的(de)(de)(de)(de)道理，找到理想。

　　給罪人(ren)(ren)新生，書是(shi)(shi)智慧的(de)先(xian)知(zhi)：喚浪子回頭(tou)，書是(shi)(shi)慈愛的(de)母親(qin)。如(ru)果沒有(you)(you)(you)書，就(jiu)像(xiang)天空(kong)失去(qu)(qu)太(tai)陽，留下一片黑(hei)暗和凄涼？如(ru)果沒有(you)(you)(you)書。世界就(jiu)像(xiang)一個失去(qu)(qu)鑰(yao)匙的(de)鎖，即便精美而華麗，又有(you)(you)(you)什么意(yi)義(yi)呢？正因如(ru)此，我(wo)才(cai)有(you)(you)(you)了“發(fa)奮識遍天下宇，立志讀(du)盡人(ren)(ren)間書”的(de)誓言：才(cai)有(you)(you)(you)了“愿乘風破刀(dao)里浪，甘面壁讀(du)十年書”和“讀(du)破萬(wan)卷書屋(wu)里，氣凌千古幽州(zhou)臺(tai)”的(de)座右銘(ming)。

　　在書的引導下，我領略了人間的滄海桑田；嘗盡了人生的酸甜苦辣；明白·了什么是付出，什么是回報，懂得了什么是淚水，什么是歡笑。書是生活豐富多彩，書巾有黃金屋。書是人的益友，是走向成功的階梯。

高中讀書的意義議論文800字篇三

　　新時(shi)代(dai)的人們都要學(xue)(xue)習(xi)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，還是不(bu)(bu)學(xue)(xue)習(xi)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，是一(yi)個重要問題(ti)，我仍(reng)然覺(jue)得學(xue)(xue)習(xi)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)是對(dui)于(yu)新時(shi)代(dai)的人是相當重要。愛因斯(si)坦說：學(xue)(xue)習(xi)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)要善于(yu)思(si)考，思(si)考，在思(si)考。是的，對(dui)于(yu)我們現代(dai)人，對(dui)于(yu)一(yi)件(jian)事(shi)的好與(yu)壞，是與(yu)非，都要思(si)考，子曰：“學(xue)(xue)而(er)不(bu)(bu)思(si)則罔，思(si)而(er)不(bu)(bu)學(xue)(xue)則殆”也唯有知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)乃靈(ling)丹妙藥。

　　唐朝是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)文(wen)人(ren)(ren)多的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)朝代(dai)(dai)，其(qi)(qi)(qi)中以李白，杜甫，為出名，宋朝以歐(ou)陽(yang)修及(ji)蘇軾為出名。我之所以說(shuo)這(zhe)些(xie)，是(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)說(shuo)明不(bu)但新(xin)時代(dai)(dai)的(de)(de)人(ren)(ren)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)(qiu)學(xue)，還要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)學(xue)以致用。所謂“活(huo)(huo)到(dao)老(lao)，學(xue)到(dao)老(lao)”，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)活(huo)(huo)學(xue)————不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)讀(du)死書(shu)(shu)(shu)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)追求(qiu)(qiu)知識(shi)(shi)，先要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)了解讀(du)書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，有了讀(du)書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)方(fang)法，才不(bu)至(zhi)於徒勞(lao)無(wu)功(gong)，海(hai)底(di)撈月。曾國藩說(shuo)“士(shi)人(ren)(ren)讀(du)書(shu)(shu)(shu)，第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有志，第二要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有識(shi)(shi)，第三(san)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)有恒”又說(shuo)讀(du)書(shu)(shu)(shu)之法有四者(zhe)，其(qi)(qi)(qi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)“看”，其(qi)(qi)(qi)二“讀(du)”，其(qi)(qi)(qi)三(san)“寫”，其(qi)(qi)(qi)四“作”，四者(zhe)不(bu)可缺一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)乃讀(du)書(shu)(shu)(shu)之要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)點。國父曾經說(shuo)：“革命之基礎(chu)在于高深的(de)(de)學(xue)問(wen)”知識(shi)(shi)學(xue)問(wen)是(shi)人(ren)(ren)的(de)(de)大財富，讀(du)書(shu)(shu)(shu)可使人(ren)(ren)心胸(xiong)坦然，心馳神(shen)往，開拓視野。也(ye)惟有讀(du)書(shu)(shu)(shu)人(ren)(ren)才是(shi)走在時代(dai)(dai)的(de)(de)前端，為富國建國的(de)(de)大業鋪路，千萬(wan)不(bu)可將青春光陰浪費在無(wu)意義的(de)(de)玩樂上，“少年(nian)易老(lao)學(xue)難成，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)寸光陰不(bu)可輕”這(zhe)句格言，把握每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)分鐘的(de)(de)時間，好(hao)好(hao)地(di)讀(du)書(shu)(shu)(shu)，唯有如此才能(neng)社會中立足，以知識(shi)(shi)為投資的(de)(de)對(dui)象，才是(shi)富有的(de)(de)人(ren)(ren)。

　　一個青年在(zai)置身(shen)社會之(zhi)前，應(ying)該先有一種充實的準(zhun)(zhun)備，什么準(zhun)(zhun)備呢(ni)？就是(shi)要預儲豐富的常識，常識是(shi)應(ying)付(fu)一切事物的工具(ju)，因為我(wo)(wo)(wo)一直認為，知(zhi)識不(bu)僅給人(ren)力量，還(huan)給人(ren)安全(quan)，給人(ren)充足的精(jing)神(shen)財富，吳敬梓說“讀(du)書好，耕田好，學習便好，創業難，守城難，知(zhi)難不(bu)難”在(zai)我(wo)(wo)(wo)們今天這(zhe)個時代讀(du)書到底(di)有什么用(yong)呢(ni)？我(wo)(wo)(wo)想(xiang)除了應(ying)對(dui)世(shi)界之(zhi)外，更(geng)重要的是(shi)確認自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)。《論語》學而(er)篇第一，曾子曰：吾日三(san)省(sheng)吾身(shen)：為人(ren)謀(mou)而(er)不(bu)忠乎(hu)？與(yu)朋友交而(er)不(bu)信(xin)乎(hu)？傳不(bu)習乎(hu)？，人(ren)重在(zai)自(zi)(zi)省(sheng)，只有不(bu)斷地(di)反省(sheng)自(zi)(zi)己才能知(zhi)道自(zi)(zi)己的不(bu)足，才能夠予以改進。

　　俗話(hua)說的(de)好“讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)需(xu)用意，一字值千金(jin)”是(shi)的(de)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)必須要用心(xin)，要用平常心(xin)對待(dai)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)，切勿無用的(de)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)，所謂無用的(de)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)是(shi)，不(bu)切實(shi)際的(de)讀(du)(du)書(shu)(shu)(shu)，讀(du)(du)死書(shu)(shu)(shu)。“書(shu)(shu)(shu)中有(you)路勤為(wei)勁，學(xue)海無涯(ya)苦作舟”這是(shi)吾(wu)(wu)之座右銘，只要肯學(xue)習，無論何時都不(bu)晚，有(you)人(ren)曾說“吾(wu)(wu)生也(ye)有(you)涯(ya)，吾(wu)(wu)學(xue)也(ye)無涯(ya)”真是(shi)一篇難得可(ke)貴的(de)佳句啊！

　　人(ren)(ren)(ren)(ren)生美麗的(de)(de)三樣禮物，乃是(shi)(shi)金(jin)錢，權力及學(xue)(xue)問，其中以學(xue)(xue)問為可(ke)(ke)貴。但在(zai)這美麗的(de)(de)年華，卻有(you)(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)沉(chen)溺在(zai)玩樂，吸毒或走上(shang)絕路，實在(zai)令人(ren)(ren)(ren)(ren)費解(jie)，好(hao)解(jie)決方(fang)法乃是(shi)(shi)學(xue)(xue)習知識(shi)，掌(zhang)握常識(shi)，把握今天，一(yi)切從今開始仍永不遲。中國現(xian)任總(zong)理溫(wen)家寶，被世(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)稱(cheng)之為詩人(ren)(ren)(ren)(ren)總(zong)理，可(ke)(ke)見知識(shi)是(shi)(shi)對(dui)一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)品德，修養，對(dui)一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)前途方(fang)面是(shi)(shi)何(he)等重要(yao)(yao)，何(he)等需要(yao)(yao)，要(yao)(yao)了解(jie)一(yi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)，首先應(ying)從語言，性格等方(fang)面做一(yi)個(ge)(ge)(ge)簡單的(de)(de)觀察。世(shi)界(jie)上(shang)每位父母(mu)都希(xi)望(wang)自己(ji)(ji)的(de)(de)孩子不要(yao)(yao)讀書，不要(yao)(yao)學(xue)(xue)習知識(shi)，此種(zhong)父母(mu)在(zai)世(shi)上(shang)未之有(you)(you)也。父母(mu)都希(xi)望(wang)自己(ji)(ji)的(de)(de)孩子，有(you)(you)知識(shi)，有(you)(you)學(xue)(xue)問。有(you)(you)些青年認(ren)為求(qiu)學(xue)(xue)是(shi)(shi)不重要(yao)(yao)的(de)(de)，整(zheng)天早出(chu)晚歸，吊兒郎當，無(wu)所(suo)事(shi)事(shi)，出(chu)到社會(hui)(hui)才知道(dao)自己(ji)(ji)的(de)(de)無(wu)知，才知道(dao)社會(hui)(hui)是(shi)(shi)如此殘酷。

　　俗話說：“書中自有(you)黃金屋”吾正尋找(zhao)此(ci)寶(bao)貴的黃金屋，為此(ci)吾將百(bai)倍努(nu)力(li)，在追(zhui)尋知識(shi)方面，前方的道路還(huan)很漫(man)長，但我將百(bai)折(zhe)不饒，不遺余力(li)地去(qu)追(zhui)求和探索。