【#美國留學# #關于美國留學GPA的重要性#】美國留學一直秉著寬進嚴出的理念，所以對GPA的要求更是嚴格。對于想要去美國留學的同學，GPA恐怕不陌生。GPA是美國高校能判斷申請者是否具有扎實的專業知識以及潛在的科研學術能力的基礎，它是體現了申請者的學習能力和學習狀態的量化指標，重要性不言而喻。下面是®無憂考(kao)網分享的相關內容，歡迎(ying)閱讀參考(kao)！

　　什么是GPA？

　　GPA的(de)(de)(de)英(ying)文全稱是(shi)Grade Point Average，即將學(xue)(xue)(xue)(xue)生在校(xiao)期間所修課程的(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)和學(xue)(xue)(xue)(xue)分比重，通過特定公式(shi)算出來的(de)(de)(de)加權平(ping)均成(cheng)績(ji)。不管是(shi)讀美國(guo)大學(xue)(xue)(xue)(xue)還(huan)是(shi)研究生，GPA都是(shi)證明學(xue)(xue)(xue)(xue)生在校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)水平(ping)的(de)(de)(de)重要指標。因此，無論是(shi)計劃留學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)還(huan)是(shi)已經在為(wei)留學(xue)(xue)(xue)(xue)做準備的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，必須對平(ping)時在校(xiao)成(cheng)績(ji)有足夠的(de)(de)(de)重視(shi)!

　　GPA的(de)評估源自數年的(de)連貫考核，關(guan)于GPA的(de)具(ju)體計(ji)算方法(fa)，每個學(xue)校(xiao)不(bu)(bu)盡(jin)相同(tong)。通(tong)常成(cheng)績為A時記(ji)4分(fen)(fen)，B記(ji)為3分(fen)(fen)，C為2分(fen)(fen)，D為1分(fen)(fen)，E(不(bu)(bu)及格)則為0分(fen)(fen)。根據(ju)不(bu)(bu)同(tong)計(ji)算方法(fa)，A-一般記(ji)做(zuo)3.6至3.8分(fen)(fen)，B+則會被記(ji)做(zuo)3.2至3.4分(fen)(fen)，以此(ci)類推，再根據(ju)學(xue)分(fen)(fen)加(jia)(jia)權平均得出GPA。值得注意(yi)的(de)是(shi)(shi)，很多大學(xue)是(shi)(shi)不(bu)(bu)重(zhong)新計(ji)算GPA的(de)，所以同(tong)學(xue)們在向心儀大學(xue)遞(di)交(jiao)材料時，需(xu)要自己提供加(jia)(jia)權與不(bu)(bu)加(jia)(jia)權的(de)GPA。

　　GPA有多重要？

　　在美國大學(xue)(xue)(xue)申請階段，招生(sheng)官手中(zhong)有三種成(cheng)績(ji)可以證明(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)術能(neng)力：GPA、SAT/ACT、AP/SAT2等。其(qi)中(zhong)為(wei)重要(yao)(yao)的(de)就是GPA(高(gao)中(zhong)成(cheng)績(ji)單)，即初三、高(gao)一(yi)、高(gao)二，三年六個學(xue)(xue)(xue)期的(de)期末成(cheng)績(ji)(不(bu)(bu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)校要(yao)(yao)求也有所不(bu)(bu)同(tong)，有些學(xue)(xue)(xue)校甚至(zhi)要(yao)(yao)求在申請季結(jie)束后補(bu)充提交高(gao)三學(xue)(xue)(xue)年的(de)成(cheng)績(ji)單)。

　　不(bu)(bu)過美(mei)國并(bing)不(bu)(bu)是(shi)一(yi)個唯(wei)分(fen)論的國家，好的GPA只是(shi)申請(qing)的條(tiao)件之(zhi)一(yi)，此(ci)外還(huan)需要(yao)標準化考試成績、以及科研學術、活(huo)動背(bei)景等。但GPA對(dui)于不(bu)(bu)同的學校來說，還(huan)是(shi)作為重要(yao)的門(men)檻之(zhi)一(yi)。美(mei)國多數大學對(dui)申請(qing)人GPA都(dou)有低(di)規定，不(bu)(bu)夠低(di)GPA要(yao)求(qiu)的不(bu)(bu)予考慮(lv)，比如GPA底線3.0。如果你(ni)的GPA不(bu)(bu)夠，那么就會(hui)被學校一(yi)刀切掉。如果你(ni)的GPA十分(fen)出(chu)眾，那么這(zhe)同樣也是(shi)對(dui)申請(qing)有利的，畢竟美(mei)國高校也是(shi)擇優錄取，GPA高自(zi)然是(shi)相(xiang)當(dang)于一(yi)塊有利的敲門(men)磚。

　　同時，GPA的高低(di)也在(zai)一(yi)定程度(du)上決定著申請的成功幾率。

　　比如(ru)加州(zhou)大學伯克利分(fen)校錄取的20xx屆學生中：

　　GPA4.0及以上的學(xue)生錄取率：25.2%

　　GPA3.70-3.99學生(sheng)的(de)錄取率;3.7%

　　GPA3.30-3.69學生的錄取(qu)率：1.0%

　　而(er)加州大(da)學(xue)洛杉磯分校(xiao)錄取的20xx屆學(xue)生：

　　GPA4.0及以上的學生錄(lu)取率：25.5%

　　GPA3.70-3.99學生的錄取率;3.7%

　　GPA3.30-3.69學生的錄取率：1.4%

　　由此可見，在高中(zhong)時期保持一(yi)個優秀的(de)GPA在一(yi)定程度上來說也(ye)就是在為自己的(de)錄(lu)取概率保駕(jia)護航。

　　不(bu)同GPA所對(dui)應(ying)的(de)美(mei)國大學(xue)，那么美(mei)國各院校都(dou)需要學(xue)生的(de)GPA達到什么水平呢(ni)？

　　1.“學霸類”

　　GPA成績3.7以上，建議選擇Top30之內的(de)院校。

　　美國大(da)學申請(qing)者若GPA大(da)于3.7，在申請(qing)美國留學時(shi)可(ke)考慮Top30以內的美國大(da)學，可(ke)是(shi)有較好的GPA只(zhi)能說具(ju)備(bei)申請(qing)的條件之(zhi)一(yi)，還需要有較好的托福、SAT分(fen)數和豐富(fu)的課外活動背景。

　　耶魯(lu)大學面試官曾表明：“美國大學非常(chang)重視學生在課外參與什么(me)活動。”GPA在3.7以(yi)上的學生，可以(yi)把前(qian)30美國作為(wei)沖(chong)刺方向，同時也(ye)要注重自(zi)身(shen)軟實(shi)力的培養與進步。

　　2.“積極黨”

　　GPA成績3.0-3.7，建議選擇Top30-Top80的院校(xiao)。

　　GPA在3.0-3.7之間的(de)學(xue)生，在申請美國(guo)留學(xue)時應考慮美國(guo)大學(xue)排名在80以內，30之后的(de)學(xue)校，申請成功(gong)的(de)概率相對較大。

　　如(ru)果想申(shen)請(qing)Top30~40左右的，建議在(zai)課外活動上(shang)做一些學(xue)(xue)術研究(jiu)，通過學(xue)(xue)術論文或是(shi)活動經歷來突出個人(ren)能(neng)力，彌(mi)補GPA上(shang)的不足(zu)。如(ru)果學(xue)(xue)生其他各方面都(dou)比較優秀，成功申(shen)請(qing)到Top30院校也是(shi)可(ke)能(neng)的。

　　3.“少數派”

　　GPA成績低于3.0，建(jian)議選擇Top80-100左右的(de)院校。

　　申請(qing)美(mei)(mei)國(guo)留(liu)學但GPA成績低(di)于3分的(de)學生，建議申請(qing)排名在100左右的(de)美(mei)(mei)國(guo)大(da)學。若(ruo)想(xiang)申請(qing)50的(de)美(mei)(mei)國(guo)學校可能(neng)性(xing)不(bu)大(da)，除非你有很好的(de)理由來(lai)解釋你真的(de)是做了(le)什么專業領(ling)域的(de)事從而影響(xiang)了(le)分數。

　　后(hou)，還(huan)是(shi)(shi)要說明一下，申(shen)請美國(guo)大學(xue)GPA低的學(xue)生并不是(shi)(shi)沒有機會申(shen)請。如果GPA分(fen)數低又想申(shen)請好的學(xue)校，就要在軟(ruan)件方(fang)面下功夫(fu)。美國(guo)大學(xue)錄取學(xue)生看的不是(shi)(shi)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)成績(ji)，如果你(ni)的GPA一般，那(nei)么就要盡量(liang)提高標準化(hua)考試分(fen)數、展(zhan)示(shi)出自己豐富、出眾的背景活動(dong)以及在文(wen)書等申(shen)請材料(liao)上進行完善，這樣可以適當彌補GPA低的影響，沖刺(ci)名(ming)次(ci)更(geng)高的美國(guo)大學(xue)。

擴展閱讀：美國的大學面試技巧

　　1.清楚表達自己(ji)的想法

　　面(mian)(mian)試重要的(de)目的(de)就是(shi)通(tong)過(guo)自己的(de)表述把(ba)沒有呈現(xian)在(zai)申(shen)請(qing)材料(liao)里(li)和(he)成績單無法(fa)體現(xian)的(de)個性和(he)想法(fa)展現(xian)給面(mian)(mian)試官(guan)。準(zhun)備不足或口語表達能力不強，往往并(bing)不會給面(mian)(mian)試官(guan)留下深刻的(de)印(yin)象，以及更深入(ru)的(de)了解。建(jian)議(yi)學生在(zai)預約好面(mian)(mian)試的(de)日(ri)期和(he)時(shi)間后，一定要保(bao)持口語的(de)練(lian)習，以及對于面(mian)(mian)試官(guan)會問的(de)問題提前做好準(zhun)備。

　　2. 回答(da)問(wen)題簡單明了

　　面(mian)(mian)試時(shi)間(jian)通(tong)常都會控制(zhi)在(zai)30-40分鐘，時(shi)間(jian)有(you)限(xian)，所以對(dui)于自己(ji)已經提交的(de)(de)(de)材料中的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)和比較(jiao)突出的(de)(de)(de)事件一定要熟悉(xi)，這(zhe)樣就不會浪(lang)費時(shi)間(jian)去思考，以及能體(ti)現出自己(ji)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)一面(mian)(mian)。回答(da)(da)問題(ti)時(shi)，盡可能做到簡單明(ming)了，有(you)主題(ti)、有(you)邏(luo)輯(ji)的(de)(de)(de)回答(da)(da)，因為面(mian)(mian)試不僅僅是對(dui)申(shen)(shen)請(qing)者專(zhuan)業(ye)方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)了解，更(geng)多的(de)(de)(de)是通(tong)過面(mian)(mian)試觀察(cha)申(shen)(shen)請(qing)者的(de)(de)(de)應變能力(li)和申(shen)(shen)請(qing)材料及成績無法(fa)展示的(de)(de)(de)邏(luo)輯(ji)思維及說服力(li)。

　　3. 有禮貌

　　面試(shi)當天一(yi)定要準時，寧可提前一(yi)些，也不要踩著(zhu)預約的(de)(de)時間點，如果是線上面試(shi)的(de)(de)同學們，一(yi)定要提前測試(shi)一(yi)下設備，確保耳機和話筒(tong)都(dou)能(neng)正常使用。注意(yi)一(yi)下中(zhong)西方的(de)(de)文化差異，盡(jin)可能(neng)避免(mian)一(yi)些敏感(gan)的(de)(de)話題或使用一(yi)些冒犯(fan)性的(de)(de)詞(ci)語(yu)和習慣。

　　4. 真誠

　　對(dui)于(yu)中國學生來說(shuo)，并不(bu)是(shi)所有(you)人都能做到在(zai)面試時用英語清楚地表(biao)達(da)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)想法。且我們(men)接受的(de)(de)教育一(yi)直以(yi)來都會(hui)讓我們(men)比較謙(qian)虛(xu)的(de)(de)表(biao)達(da)自(zi)(zi)己(ji)，但過度的(de)(de)謙(qian)虛(xu)就會(hui)顯得不(bu)自(zi)(zi)信，所以(yi)適當(dang)的(de)(de)自(zi)(zi)信，以(yi)及在(zai)自(zi)(zi)己(ji)比較拿手的(de)(de)專業和項(xiang)目時適當(dang)的(de)(de)表(biao)現(xian)也非常重要。