1.
一般表(biao)(biao)格(ge)(ge)題(個(ge)人信息表(biao)(biao)格(ge)(ge)、對比表(biao)(biao)格(ge)(ge)題)：做(zuo)表(biao)(biao)格(ge)(ge)題要注意(yi)先(xian)通(tong)讀表(biao)(biao)格(ge)(ge)所有題目，盡可(ke)能多(duo)的(de)看完表(biao)(biao)格(ge)(ge)，大概(gai)知道這(zhe)是一段(duan)什(shen)么樣的(de)對話，以(yi)及結合(he)周邊詞猜測要填詞的(de)范圍。

　　2.地(di)圖(tu)題(ti)：遇見地(di)圖(tu)題(ti)首先要做的(de)(de)就是(shi)快(kuai)速從(cong)開始(shi)的(de)(de)地(di)方(fang)看完整個圖(tu)大概是(shi)個什么地(di)方(fang)，然后更重要的(de)(de)是(shi)確定各個位(wei)置的(de)(de)方(fang)位(wei)，找到順序，所以這部(bu)分要補充一定量的(de)(de)方(fang)位(wei)詞，地(di)點表達的(de)(de)方(fang)式也要有，方(fang)向感要有，結合成英文要反應過來。

　　3. 選擇
(單選(xuan)(xuan)，多(duo)選(xuan)(xuan))：選(xuan)(xuan)擇(ze)題(ti)(ti)分為單選(xuan)(xuan)和多(duo)選(xuan)(xuan)，這部分要(yao)注意在還沒進入(ru)正(zheng)式題(ti)(ti)目之前(qian)，就要(yao)抓(zhua)緊(jin)時間盡(jin)可能的(de)多(duo)看(kan)一點題(ti)(ti)目，有個熟(shu)悉(xi)的(de)印(yin)象，才(cai)不(bu)會在正(zheng)在材料里又要(yao)看(kan)題(ti)(ti)又要(yao)答題(ti)(ti)。該部分還是(shi)需要(yao)補充語法和場景詞匯。

　　4.
填空(kong)題(單句(ju)填空(kong)，總結(jie)填空(kong))：該部(bu)分是整體綜合考察英語(yu)聽(ting)和(he)(he)寫的(de)部(bu)分，需要結(jie)合精(jing)聽(ting)和(he)(he)跟讀一起來訓練，聽(ting)第一遍把不(bu)懂的(de)記下(xia)來，找到原因(yin)，是詞不(bu)熟還是句(ju)子(zi)沒(mei)懂，還是連讀或者略讀沒(mei)聽(ting)出(chu)來，不(bu)斷的(de)聽(ting)，再逐漸提高速(su)度。

　　5. 配(pei)對題(ti)：這(zhe)個部分(fen)進(jin)而填空題(ti)一樣(yang)，也(ye)同樣(yang)需(xu)要提高聽寫的能力和對句子理解能力，重點訓練，補充態度(du)詞(ci)匯(hui)。

　　6. 流程題(地圖題)：和地圖詞類似，需要補充(chong)順序詞。

　　7. 簡答題(ti)：注(zhu)意要在聽(ting)的過程中帶著問題(ti)去(qu)聽(ting)，補充疑問句詞匯。

　　熟悉題型后，在聽的過程中要注意帶著題目進去聽，每個句子的大概意思要知道，當材料給到對應題目的提示詞或相近詞的時候就要注意聽重點詞，聽完立馬填寫在試卷上，為了避免寫錯，可以暫不寫在答題紙上。如果出現聽不明白的，或者沒有理解到對應題目導致材料聽過的，不要驚慌，接著往下看下面的題目，不要糾結于沒聽到的而失去后面的題目。所以這就要求我們在平時的訓練中要多訓練一些聽力技巧，比如弱讀，連讀、吞讀的一些音，比如exactly吞讀為exac;wait
a second，簡(jian)讀為wait a sec等等。