感(gan)(gan)恩(en)節，美國和加拿大節日，由美國首創的(de)，原意(yi)是(shi)為了感(gan)(gan)謝印第安人(ren)(ren)，后來人(ren)(ren)們(men)常在(zai)(zai)這一天感(gan)(gan)謝他人(ren)(ren)。在(zai)(zai)這個社會里，誰都沒有只(zhi)索取而不付出的(de)權力(li)，人(ren)(ren)人(ren)(ren)每時(shi)每刻都在(zai)(zai)享受著(zhu)父(fu)母、老(lao)師、朋友、他人(ren)(ren)、學校和社會的(de)恩(en)惠，人(ren)(ren)人(ren)(ren)都需要擁(yong)有一顆(ke)感(gan)(gan)恩(en)的(de)心(xin)來對(dui)(dui)待這一切。讓同學們(men)用(yong)眼(yan)睛去(qu)(qu)看，用(yong)耳朵(duo)去(qu)(qu)聽，用(yong)心(xin)靈(ling)去(qu)(qu)感(gan)(gan)受，從而在(zai)(zai)自己的(de)心(xin)中培植一種感(gan)(gan)恩(en)的(de)情感(gan)(gan)，無論(lun)對(dui)(dui)待父(fu)母或者老(lao)師，朋友或者對(dui)(dui)手(shou)，快樂或者悲傷，都能以一顆(ke)感(gan)(gan)恩(en)的(de)心(xin)去(qu)(qu)面對(dui)(dui)。那么，他們(men)就會明(ming)白生活(huo)是(shi)一面鏡子，你(ni)(ni)哭她也哭；你(ni)(ni)笑她也笑。當你(ni)(ni)心(xin)存(cun)感(gan)(gan)恩(en)，生活(huo)也將賜(si)予(yu)你(ni)(ni)燦爛的(de)陽光(guang)。

　　我們(men)(men)(men)(men)今天的(de)(de)(de)活動(dong)主(zhu)要是讓很(hen)多同(tong)(tong)學(xue)參與活動(dong)，擁有一顆感恩之心(xin)。在(zai)新老食(shi)堂的(de)(de)(de)門口設立位置進行宣傳(chuan)活動(dong)，讓同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)(men)(men)對(dui)感恩節了(le)解的(de)(de)(de)更多，并且分發(fa)愛心(xin)小卡(ka)(ka)(ka)片(pian)，讓同(tong)(tong)學(xue)們(men)(men)(men)(men)寫(xie)(xie)(xie)出自己要感謝(xie)的(de)(de)(de)人并且寫(xie)(xie)(xie)下地(di)址，我們(men)(men)(men)(men)會在(zai)這(zhe)周將她們(men)(men)(men)(men)感謝(xie)送到(dao)(dao)！我們(men)(men)(men)(men)活動(dong)主(zhu)要是兩組，一是制(zhi)作卡(ka)(ka)(ka)片(pian)的(de)(de)(de)，二是宣傳(chuan)分發(fa)卡(ka)(ka)(ka)片(pian)的(de)(de)(de)。制(zhi)作卡(ka)(ka)(ka)片(pian)的(de)(de)(de)努力地(di)制(zhi)作，以快(kuai)的(de)(de)(de)速度做出滿意的(de)(de)(de)卡(ka)(ka)(ka)片(pian)。而(er)宣傳(chuan)分發(fa)卡(ka)(ka)(ka)片(pian)的(de)(de)(de)面帶微笑，用他(ta)們(men)(men)(men)(men)極高的(de)(de)(de)熱情去感染其(qi)他(ta)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)。有很(hen)多的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)來寫(xie)(xie)(xie)愛心(xin)卡(ka)(ka)(ka)片(pian)，開心(xin)地(di)寫(xie)(xie)(xie)著，有的(de)(de)(de)寫(xie)(xie)(xie)給(gei)輔(fu)導(dao)員(yuan)，有的(de)(de)(de)寫(xie)(xie)(xie)給(gei)老師，有的(de)(de)(de)寫(xie)(xie)(xie)給(gei)同(tong)(tong)學(xue)。其(qi)實卡(ka)(ka)(ka)片(pian)上每一句(ju)話都是他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)心(xin)聲，體現了(le)他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)感情。其(qi)中印象很(hen)深(shen)的(de)(de)(de)就是幾名同(tong)(tong)學(xue)寫(xie)(xie)(xie)給(gei)他(ta)們(men)(men)(men)(men)輔(fu)導(dao)員(yuan)的(de)(de)(de)，第二天是他(ta)們(men)(men)(men)(men)輔(fu)導(dao)員(yuan)的(de)(de)(de)生日，送去了(le)他(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)祝(zhu)福。雖然只是一張小小的(de)(de)(de)卡(ka)(ka)(ka)片(pian)，但是送去了(le)感謝(xie)和祝(zhu)福。收到(dao)(dao)的(de)(de)(de)人看到(dao)(dao)卡(ka)(ka)(ka)片(pian)時(shi)一股暖流(liu)涌上心(xin)頭(tou)！

　　這次的活動總的來說效果挺好的，通過這次感恩節的活動，大家更多的了解感恩節，并對它有了新的認識，我們常說的“滴水之恩，應當涌泉相報”，其實也不全對，心意比什么都重要，意義更重大。我們的宣傳活動做的很到位，同學們都很積極的參與到活動中來，將他們的感謝送到！影響還是挺大的！但是這次活動我們沒能做到很好，卡片沒有充分的準備好，以致于后面為了趕時間，做的不是很好看。各個部門應該更多的人來參加活動，我們的活動就會做得更大。

　　【篇二】

　　在(zai)活動(dong)中(zhong)，我(wo)校將(jiang)“感(gan)(gan)(gan)恩(en)”融合在(zai)“五愛(ai)(ai)(ai)”教(jiao)(jiao)(jiao)育于之(zhi)中(zhong)，讓(rang)學生(sheng)感(gan)(gan)(gan)受大(da)(da)愛(ai)(ai)(ai)無聲和身邊周圍平(ping)平(ping)凡(fan)凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)(ai)。我(wo)們都是這一些愛(ai)(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)受益者。沒(mei)(mei)(mei)有國就沒(mei)(mei)(mei)有家；沒(mei)(mei)(mei)有家就沒(mei)(mei)(mei)有疼愛(ai)(ai)(ai)我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)父母；沒(mei)(mei)(mei)有父母、親人(ren)、朋(peng)友(you)就沒(mei)(mei)(mei)有我(wo)們今天的(de)(de)(de)(de)(de)幸福生(sheng)活；沒(mei)(mei)(mei)有包(bao)括(kuo)太陽在(zai)內的(de)(de)(de)(de)(de)自然界萬物(wu)，誰給人(ren)類提(ti)供吃、穿(chuan)、住、行，一切的(de)(de)(de)(de)(de)一切告訴(su)我(wo)們都來之(zhi)不易(yi)，要知恩(en)感(gan)(gan)(gan)恩(en)。即(ji)感(gan)(gan)(gan)激(ji)祖(zu)國的(de)(de)(de)(de)(de)強大(da)(da)，感(gan)(gan)(gan)激(ji)父母的(de)(de)(de)(de)(de)養育，感(gan)(gan)(gan)激(ji)老師的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)誨，感(gan)(gan)(gan)激(ji)同(tong)學的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助，感(gan)(gan)(gan)激(ji)社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)愛(ai)(ai)(ai)；增強愛(ai)(ai)(ai)心和社(she)會責任感(gan)(gan)(gan)；關(guan)愛(ai)(ai)(ai)自己(ji)，關(guan)愛(ai)(ai)(ai)他人(ren)，關(guan)愛(ai)(ai)(ai)集體，從而(er)提(ti)高對生(sheng)命意義的(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)，懂得(de)熱愛(ai)(ai)(ai)生(sheng)活，珍惜生(sheng)命，提(ti)高思(si)想道德素養，在(zai)人(ren)格上獲(huo)得(de)健全發展。感(gan)(gan)(gan)恩(en)教(jiao)(jiao)(jiao)育應該成(cheng)(cheng)為教(jiao)(jiao)(jiao)育工作者永恒的(de)(de)(de)(de)(de)話題(ti)，成(cheng)(cheng)為社(she)會各(ge)界共同(tong)關(guan)注的(de)(de)(de)(de)(de)永恒主題(ti)。

　　一(yi)、領導重視。為(wei)了讓同學(xue)(xue)們(men)提(ti)高(gao)對感(gan)(gan)恩(en)(en)活(huo)動的認識，我校(xiao)成立感(gan)(gan)恩(en)(en)教(jiao)育領導小組，制定了細(xi)致的活(huo)動方案。首先利用主題班(ban)會(hui)向(xiang)全體(ti)隊(dui)員宣讀《感(gan)(gan)恩(en)(en)教(jiao)育倡議書》，發動全體(ti)隊(dui)員積極參(can)與到活(huo)動中來，讓每一(yi)個都將感(gan)(gan)恩(en)(en)放在(zai)(zai)心(xin)中。在(zai)(zai)周一(yi)升旗儀式，進行了《學(xue)(xue)會(hui)感(gan)(gan)恩(en)(en)，學(xue)(xue)會(hui)珍惜》主題演講，引起同學(xue)(xue)們(men)的共鳴；還以“感(gan)(gan)恩(en)(en)”為(wei)主題布(bu)置了黑板報(bao)、手(shou)抄報(bao)，營造了濃濃的校(xiao)園感(gan)(gan)恩(en)(en)氛圍。同學(xue)(xue)們(men)還自己創作(zuo)感(gan)(gan)恩(en)(en)提(ti)示語，教(jiao)師溫馨祝福，感(gan)(gan)恩(en)(en)卡等。師生(sheng)共同學(xue)(xue)唱《感(gan)(gan)恩(en)(en)的心(xin)》，教(jiao)同學(xue)(xue)做手(shou)語操(cao)，同學(xue)(xue)們(men)在(zai)(zai)優美的旋(xuan)律中，感(gan)(gan)受(shou)真(zhen)誠，在(zai)(zai)舞動的節奏(zou)中，感(gan)(gan)會(hui)世間的美好，體(ti)會(hui)感(gan)(gan)恩(en)(en)。每一(yi)個活(huo)動，每一(yi)處細(xi)節都充分體(ti)現(xian)了感(gan)(gan)恩(en)(en)與感(gan)(gan)動。

　　三(san)、活(huo)動異彩紛呈

　　1、“感恩(en)(en)信”匯親情。學(xue)(xue)校組織(zhi)4--6年學(xue)(xue)生給父(fu)母(mu)及(ji)對自己(ji)有(you)幫助的人(ren)寫一信感恩(en)(en)信。同學(xue)(xue)們(men)(men)參與熱情高(gao)漲，將自己(ji)的心里話用書信向父(fu)母(mu)盡情表(biao)達；同時由父(fu)母(mu)反饋，孩(hai)子(zi)的信讓(rang)他們(men)(men)很感動(dong)，也(ye)讓(rang)他們(men)(men)意識到孩(hai)子(zi)長大了(le)，懂事了(le)，知道關心父(fu)母(mu)了(le)。有(you)的還認識到自己(ji)教育方法上有(you)缺欠，及(ji)時與班主任取得了(le)聯系。這(zhe)次活動(dong)，讓(rang)父(fu)母(mu)與孩(hai)子(zi)、老師(shi)與學(xue)(xue)生的心更加貼(tie)近了(le)，讓(rang)同學(xue)(xue)們(men)(men)學(xue)(xue)會(hui)了(le)珍惜，學(xue)(xue)會(hui)了(le)將心中的愛表(biao)達出(chu)來。

　　2、愛心家庭作業傳真情

　　（a）送父母一句溫(wen)馨的祝福；（b）給(gei)父母講(jiang)一個開心(xin)的故事；（c）給(gei)父母過(guo)生日，贈送親手制作的禮物。（d）給(gei)父母捶捶背(bei)、打一盆(pen)水，洗(xi)一洗(xi)腳；（e）我(wo)為家(jia)里做四(si)件家(jia)務：打掃衛生、疊被(bei)、洗(xi)碗、洗(xi)衣(yi)物。

　　3、“算算親情(qing)賬，感知父母恩(en)”

　　（a）將自己的學(xue)費(fei)、書雜(za)費(fei)、生活費(fei)、交(jiao)通費(fei)、零花(hua)錢等支出加(jia)起來，算(suan)出家(jia)長為自己的投資(zi)。（b）計(ji)算(suan)學(xue)習投資(zi)的成(cheng)本。

　　（c）假定(ding)自己畢業后的收入，計算自己大(da)致需要多少年才(cai)能回(hui)報父母。

　　4、巧手繪感恩。有的(de)學(xue)校根據學(xue)生(sheng)年(nian)齡(ling)能力特(te)點，組織小(xiao)學(xue)生(sheng)將生(sheng)活中父母、老(lao)師關愛自己(ji)的(de)事情(qing)繪成一幅(fu)畫(hua)(hua)，一幅(fu)幅(fu)天(tian)真稚氣的(de)繪畫(hua)(hua)再現了人與(yu)人之間的(de)美(mei)好情(qing)感。

　　5、學習《弟子規》，常懷感恩心。部分學校利用班會課分層講解《弟子規》，每天朗誦《弟子規》、“感恩詞”，使學生常懷一顆感恩的心。在本次感恩活動中，一部分學生注重形式，而缺少了“生活”，缺少了孩子的“樂趣”。試想，學校組織的再“豐富”，但沒有讓學生動心、動情，則效果全無。因而我認為少一些統一的形式，例如千篇一律的手抄報、作文、感恩告白，讓學生根據主題自己去組織，從他們的真實情感出發，他們想怎樣感恩父母、感恩社會、感恩大自然。孩子們有時候做出來的事情可能會讓我們更欣慰，更感動。感恩的主題是永恒的，是一項長期的活動，不能一蹴而就，建議各校將感恩教育列入常規活動中，活動更加人文化、趣味化，堅持長期做，讓學生在快樂參與中感悟體驗，學會學習和做人。

　　【篇三】

　　11月23日(ri)晚上(shang)在(zai)園長(chang)(chang)及總務部的組織下舉辦了城西幼兒園第xx屆(jie)的感(gan)恩(en)節(jie)活動(dong)(dong)，讓大家歡聚一堂，共同回憶這(zhe)一年(nian)來(lai)的歷程及各們老師的成長(chang)(chang)，讓彼此相互了解(jie)，打開心(xin)扉，在(zai)活動(dong)(dong)中(zhong)體驗(yan)感(gan)動(dong)(dong)和真情，心(xin)存(cun)感(gan)恩(en)，回報他人(ren)。

　　這次活動的(de)(de)開場先是主(zhu)持人簡潔(jie)的(de)(de)道出了活動的(de)(de)緣(yuan)由及感恩(en)節的(de)(de)由來，緊接著是進(jin)入(ru)第二環節《感恩(en)團隊》，大(da)家一起觀看幻燈(deng)片上同事們從剛入(ru)園的(de)(de)青澀到今(jin)日漸漸成(cheng)熟(shu)的(de)(de)一個成(cheng)長歷(li)程(cheng)，共(gong)同回顧并珍惜幼兒園開園時的(de)(de)辛酸不易(yi)到今(jin)天(tian)的(de)(de)成(cheng)績;之后所(suo)有的(de)(de)新老老師分兩排對站，互相給(gei)予熱(re)烈(lie)的(de)(de)掌聲，真誠的(de)(de)鞠躬，深(shen)情的(de)(de)擁(yong)抱(bao)，大(da)家眼里都溱滿了感恩(en)的(de)(de)淚(lei)水，浸在這無言(yan)的(de)(de)擁(yong)抱(bao)中。

　　每(mei)一(yi)個(ge)環節(jie)的(de)(de)(de)后面(mian)都有一(yi)個(ge)感恩卡(ka)片時間，主持人隨機抽取教師(shi)們事先寫好的(de)(de)(de)感恩卡(ka)片，被抽取到的(de)(de)(de)教師(shi)就會上臺把自己(ji)想(xiang)感謝的(de)(de)(de)人及感動的(de)(de)(de)事與大家一(yi)起(qi)分享(xiang)，此(ci)時此(ci)刻(ke)，所(suo)有上臺來分享(xiang)的(de)(de)(de)老師(shi)們一(yi)個(ge)個(ge)都深情滿(man)滿(man)的(de)(de)(de)道出自己(ji)的(de)(de)(de)真情，情到深處都不(bu)禁(jin)煽然(ran)淚下，我們除(chu)了感動還是感動。

　　第(di)三環(huan)節是由曹園長組(zu)織的(de)(de)(de)(de)(de)《感恩(en)(en)親人(ren)(ren)(ren)》，以(yi)感恩(en)(en)父(fu)母(mu)親人(ren)(ren)(ren)為(wei)切入(ru)點，以(yi)家的(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)為(wei)引導，作為(wei)孝親文化(hua)進行團隊建設(she)。有愛(ai)(ai)(ai)就(jiu)有親人(ren)(ren)(ren)，身邊每(mei)一個(ge)愛(ai)(ai)(ai)你的(de)(de)(de)(de)(de)和你愛(ai)(ai)(ai)的(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)母(mu)兄妹、同事、朋友、孩(hai)子(zi)都是我們的(de)(de)(de)(de)(de)親人(ren)(ren)(ren)，每(mei)一個(ge)有愛(ai)(ai)(ai)心的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，都應該是個(ge)懂得感恩(en)(en)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，人(ren)(ren)(ren)生(sheng)也(ye)正因(yin)有了愛(ai)(ai)(ai)心、孝心和感恩(en)(en)而精彩起(qi)來(lai)，生(sheng)動起(qi)來(lai)。接著(zhu)第(di)四環(huan)節是全體教(jiao)師的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)語(yu)表演《感恩(en)(en)的(de)(de)(de)(de)(de)心》，一顆感恩(en)(en)的(de)(de)(de)(de)(de)心，就(jiu)是一顆和平的(de)(de)(de)(de)(de)種(zhong)子(zi)，因(yin)為(wei)感恩(en)(en)不是簡單的(de)(de)(de)(de)(de)報恩(en)(en)，它(ta)是一種(zhong)責任(ren)、自立、自尊和追求一種(zhong)陽光(guang)人(ren)(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)精神境界!

　　第五環節(jie)是(shi)(shi)由張(zhang)園(yuan)長組織(zhi)的《感(gan)恩幸(xing)福》，這一(yi)環節(jie)中(zhong)張(zhang)園(yuan)長還請了幾(ji)位(wei)老師(shi)上臺來與大家分享了不同的幸(xing)福之道，讓大家感(gan)慨頗深;因為心中(zhong)有感(gan)恩之情，所以幸(xing)福，那究竟什么是(shi)(shi)幸(xing)福呢?幸(xing)福是(shi)(shi)一(yi)種感(gan)覺，要用心去(qu)(qu)尋找去(qu)(qu)體會(hui)的。

　　第六環(huan)節《感(gan)恩同事(shi)姐妹(mei)》有(you)兩(liang)個(ge)小環(huan)節，首先主持人將老師們事(shi)先寫好的全(quan)體同事(shi)閃光點的表格收上來，任意選具(ju)有(you)代表性的一篇，從頭(tou)至(zhi)尾讀出來，看看自己在同事(shi)眼中是個(ge)什么樣的人。其次是智力搶答得愿望，每一個(ge)搶答正確的老師可以在今(jin)天完成一個(ge)愿望，其它老師都會盡力滿足她。

　　第(di)一(yi)(yi)位搶(qiang)答(da)正確的(de)賀青茹(ru)老(lao)師(shi)指(zhi)派了(le)王小妹老(lao)師(shi)再現皇(huang)后的(de)風采;而第(di)二位搶(qiang)答(da)正確的(de)熊美(mei)(mei)琳老(lao)師(shi)指(zhi)派了(le)張(zhang)園長(chang)講一(yi)(yi)個(ge)笑話(hua)，幽(you)默的(de)話(hua)語引得(de)我(wo)們開(kai)懷大(da)笑，后第(di)三位搶(qiang)答(da)正確的(de)詹珍珍老(lao)師(shi)指(zhi)派熊美(mei)(mei)琳老(lao)師(shi)來段即興舞蹈，火辣的(de)舞姿更是引得(de)全場情緒(xu)高(gao)漲。我(wo)們有緣(yuan)聚在一(yi)(yi)個(ge)大(da)家庭里，每(mei)一(yi)(yi)個(ge)人都(dou)是我(wo)的(de)老(lao)師(shi)、恩人、朋友，所以我(wo)們要有一(yi)(yi)顆謙(qian)卑之心，用贊(zan)許的(de)目光去發現身邊同伴的(de)長(chang)處，愛(ai)她(ta)呵護她(ta)向她(ta)學(xue)習。

　　后我們(men)共同(tong)為城(cheng)西幼(you)兒園(yuan)及這(zhe)些過生日的(de)老(lao)師一(yi)起(qi)祝(zhu)福過了個(ge)團圓的(de)生日，感(gan)謝(xie)(xie)城(cheng)西幼(you)兒園(yuan)這(zhe)個(ge)大家庭(ting)，使我們(men)能像親姐妹一(yi)樣(yang)相(xiang)親相(xiang)愛，感(gan)謝(xie)(xie)園(yuan)長及各位教師的(de)付出和努力(li)。然(ran)后大家一(yi)起(qi)跳(tiao)起(qi)了《狂歡舞蹈》"我們(men)都是好朋友"，感(gan)恩著彼此。結(jie)尾主持(chi)人(ren)還(huan)給我們(men)宣讀了感(gan)恩約定八章，我相(xiang)信我們(men)一(yi)定都能堅持(chi)的(de)做下來(lai)的(de)。

　　感恩節活動雖然結束了，但感恩的心永遠存在。這次活動讓我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于我們的生活中。