【露珠】 天亮了(le)，鳥兒(er)醒了(le)，嘰(ji)嘰(ji)喳(zha)(zha)喳(zha)(zha)地(di)唱著(zhu)：“露(lu)珠(zhu)，晶晶亮。好像小珍珠(zhu)，掛在小草(cao)上。”
太(tai)陽(yang)聽見了，說：“露珠是什么樣的？讓(rang)我看看。”太(tai)陽(yang)睜大眼(yan)睛(jing)對著小草(cao)使勁兒看，可(ke)是什么也沒看見。
太陽呆住了(le)(le)，“咦，露珠呢(ni)？哪(na)兒去了(le)(le)？”
1、小(xiao)鳥(niao)唱了一首什么歌？用橫(heng)線(xian)畫出(chu)來。小(xiao)鳥(niao)的歌中(zhong)有（）這句歌詞。
2、“太陽睜大眼(yan)睛對著小(xiao)草使勁兒看，可(ke)是什么也沒看見。”這是第(di)2自然段的(de)第(di)（）句話。
3、“太陽(yang)呆住(zhu)了”中(zhong)的“呆住(zhu)”的意(yi)思是（）。
A、太陽找(zhao)不(bu)到露珠了(le)
B、太陽沒(mei)有力(li)氣(qi)了
C、太陽困了，沒有精神(shen)了
4、露珠為(wei)什么不見了，是因為(wei)（）。
A、太陽出來了
B、露珠掉在地上了
【小兔的樹】
春天的(de)(de)(de)樹(shu)上(shang)，冒出(chu)嫩(nen)嫩(nen)的(de)(de)(de)芽(ya)瓣。小(xiao)兔來(lai)到樹(shu)下，摘(zhai)下嫩(nen)嫩(nen)的(de)(de)(de)芽(ya)，把它寄給小(xiao)青蛙，小(xiao)青蛙心想：“春天來(lai)了！”
夏(xia)天(tian)的樹上，掛滿肥肥的葉片。小兔來到(dao)樹下(xia)，摘下(xia)肥肥的葉片，把它扎成風箏，放飛(fei)到(dao)天(tian)上。小伙伴看見了，都高興地說：“夏(xia)天(tian)到(dao)了！”
秋天的(de)樹(shu)上，掛上紅(hong)紅(hong)的(de)燈籠(long)。小兔來到(dao)樹(shu)下，摘(zhai)下紅(hong)紅(hong)的(de)果子(zi)，把(ba)它堆滿籃子(zi)，送給病床上的(de)熊伯(bo)伯(bo)。熊伯(bo)伯(bo)聞到(dao)了香(xiang)味(wei)，開心(xin)地說：“秋天來了！”
冬天的(de)樹(shu)(shu)上，穿(chuan)上雪白雪白的(de)襯衫。小兔來到樹(shu)(shu)下(xia)，搖一搖樹(shu)(shu)枝，空中便飛起白蝴蝶(die)。啊，世界上的(de)一切都知道(dao)了(le)！冬天來了(le)！
小兔的小樹(shu)，是四季到來(lai)的信號！
1、讀(du)一讀(du)第4自(zi)然段和(he)第5自(zi)然段，再填一填。
（1）秋(qiu)天的(de)樹上(shang)，掛上(shang)紅(hong)紅(hong)的(de)燈籠。“燈籠”指的(de)是____________________。
（2）小兔來到樹(shu)下，搖一搖樹(shu)枝，空中便飛起白蝴(hu)蝶(die)。“白蝴(hu)蝶(die)”指的是________________。
2、小(xiao)兔的小(xiao)樹，為(wei)什么是四季到來的信號？把正確答案的序號填(tian)在(zai)括號里。（）
①春天來了，小樹就(jiu)會長出嫩芽。
②夏(xia)天來了，小樹就會(hui)掛滿肥肥的葉片。
③秋天來了(le)，小(xiao)樹就(jiu)會(hui)結出紅紅的(de)果子。
④冬天來了，小樹就會穿上雪白的襯衫。
【畫雞蛋】
開始學畫(hua)(hua)(hua)的(de)時候，老師(shi)先讓(rang)(rang)達•芬奇(qi)畫(hua)(hua)(hua)雞(ji)蛋(dan)(dan)(dan)，畫(hua)(hua)(hua)了(le)一(yi)個(ge)又讓(rang)(rang)他畫(hua)(hua)(hua)一(yi)個(ge)。達•芬奇(qi)畫(hua)(hua)(hua)得不耐煩(fan)了(le)，就(jiu)問老師(shi)：“老師(shi)，您天天讓(rang)(rang)我畫(hua)(hua)(hua)雞(ji)蛋(dan)(dan)(dan)，這不是太簡(jian)單了(le)嗎(ma)？”老師(shi)嚴肅地說：“你以為畫(hua)(hua)(hua)雞(ji)蛋(dan)(dan)(dan)很容易，這就(jiu)錯了(le)！在一(yi)千個(ge)雞(ji)蛋(dan)(dan)(dan)當中，沒(mei)有形(xing)狀完(wan)全相同的(de)。每(mei)個(ge)雞(ji)蛋(dan)(dan)(dan)從(cong)不同的(de)角度(du)去看(kan)，形(xing)狀都不一(yi)樣(yang)。我讓(rang)(rang)你畫(hua)(hua)(hua)雞(ji)蛋(dan)(dan)(dan)，就(jiu)是要訓練(lian)你的(de)眼力和(he)繪(hui)畫(hua)(hua)(hua)技巧，使你能看(kan)得準確，畫(hua)(hua)(hua)得熟練(lian)。”
達(da)•芬奇聽了(le)老師(shi)的(de)話，專(zhuan)心地畫雞蛋。他(ta)畫了(le)一張(zhang)又一張(zhang)，每一張(zhang)都(dou)畫了(le)許多(duo)形狀不同(tong)的(de)雞蛋。
達•芬奇因為刻(ke)苦訓練，所以越畫(hua)越好，無論(lun)他畫(hua)什(shen)么，都畫(hua)得很(hen)像。
1、讀(du)句子，想一(yi)想加點的詞語(yu)還能換成哪一(yi)個詞語(yu)。
（1）達•芬奇是個的畫家。（）
（2）達•芬奇聽了(le)老師的(de)話，專心地畫(hua)雞蛋。（）
2、從哪句話能看出“達•芬奇(qi)畫得(de)不耐(nai)煩(fan)了”？（）
A、老師，您天(tian)天(tian)讓我畫(hua)雞蛋，這(zhe)不是太簡單(dan)了(le)嗎？
B、你(ni)以為畫雞蛋很容易，這就(jiu)錯了！
C、在一(yi)千個雞(ji)蛋當中，沒有形狀完全相同的。
3、聯(lian)系故事內(nei)容，表(biao)達(da)正確的畫“√”，表(biao)達(da)錯誤(wu)的畫“×”。
（1）達(da)•芬奇畫(hua)畫(hua)不(bu)認真，所以老師罰他(ta)畫(hua)雞蛋。（）
（2）老師(shi)要訓練達•芬奇的眼力，因為在一千個雞蛋當中，沒有形狀完全相(xiang)同的。（）
（3）因為達•芬奇刻苦訓練，所以他才能成為的畫家。（）
