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三提升學習活動心得體會【三篇】

時間:2019-09-29 14:44:00   來源:無憂考網     [字體: ]
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  【篇一】

  市(shi)委今年(nian)提出開展的“三(san)提升”(提升能(neng)力、提升標準、提升效(xiao)率)活動,是對去年(nian)學(xue)(xue)習實(shi)踐科(ke)學(xue)(xue)發展觀活動和(he)干部(bu)作風建設(she)年(nian)活動的延(yan)續和(he)深化,是科(ke)學(xue)(xue)發展、管好(hao)干部(bu)所(suo)要求的經(jing)常性、制度化和(he)長(chang)效(xiao)機制的一種探(tan)索和(he)嘗試(shi),是推動“城鎮面(mian)貌(mao)三(san)年(nian)大變樣(yang)”、實(shi)現我市(shi)經(jing)濟社會更好(hao)更快發展的有力支(zhi)撐和(he)重要保證。

  我認為,“三提(ti)升(sheng)”的(de)核(he)心和關鍵是(shi)提(ti)升(sheng)能(neng)(neng)力。提(ti)升(sheng)能(neng)(neng)力是(shi)提(ti)升(sheng)標準(zhun)、提(ti)升(sheng)效(xiao)(xiao)率(lv)的(de)前提(ti)、基礎和保證,沒有(you)能(neng)(neng)力上的(de)提(ti)升(sheng),就(jiu)不會(hui)(hui)有(you)標準(zhun)和效(xiao)(xiao)率(lv)上的(de)提(ti)升(sheng)。當然,恰當幅度(du)的(de)標準(zhun)、效(xiao)(xiao)率(lv)目(mu)標上的(de)提(ti)升(sheng)同樣也會(hui)(hui)對能(neng)(neng)力上提(ti)出要求,以及發揮(hui)一定(ding)的(de)目(mu)標“引力”作用。既便(bian)如此,提(ti)升(sheng)能(neng)(neng)力也是(shi)首要甚至中心的(de)環節。

  如何提升能力?這(zhe)(zhe)是(shi)擺在我們面(mian)前(qian)的一(yi)個(ge)(ge)(ge)重(zhong)(zhong)要的課(ke)題(ti),一(yi)個(ge)(ge)(ge)嚴峻的考驗(yan),一(yi)個(ge)(ge)(ge)迫切(qie)的任務。如果(guo)說,“三(san)提升”活(huo)(huo)動是(shi)負重(zhong)(zhong)加(jia)壓,那么這(zhe)(zhe)次“對標定(ding)位”倒(dao)也有著指點迷津的作(zuo)用。更(geng)進(jin)一(yi)步講,“對標定(ding)位”就是(shi)開展“三(san)提升”活(huo)(huo)動的一(yi)個(ge)(ge)(ge)重(zhong)(zhong)要舉措,一(yi)個(ge)(ge)(ge)有效(xiao)載體,一(yi)個(ge)(ge)(ge)科學(xue)指引,而不至于無所適(shi)從或膚淺、泛化。

  從(cong)根本上講(jiang),“對(dui)標定位”屬于保(bao)持(chi)黨員先進性(xing)的(de)(de)范疇,就是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)營造“向一流水平、更高層次看齊”的(de)(de)那樣(yang)一種(zhong)積極的(de)(de)氛圍,培育“百(bai)舸爭(zheng)流、爭(zheng)先創優”那樣(yang)一種(zhong)進取的(de)(de)機制。從(cong)具體指向來看,“對(dui)標定位”就是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)補“短(duan)板”,包(bao)括個(ge)(ge)人的(de)(de)、班子的(de)(de)、單(dan)位的(de)(de)短(duan)板。我們也知(zhi)道“水桶定律”中的(de)(de)“短(duan)板效應(ying)”:對(dui)于一個(ge)(ge)人、一個(ge)(ge)班子、一個(ge)(ge)單(dan)位,有(you)時候(hou),起決定性(xing)(制約(yue))作用的(de)(de)恰恰是(shi)(shi)(shi)那塊“短(duan)板”。同時,“對(dui)標定位”對(dui)于補“短(duan)板”也是(shi)(shi)(shi)有(you)規(gui)劃(hua)設計和組織要(yao)(yao)求的(de)(de),因而也注定它(ta)將是(shi)(shi)(shi)科學(xue)的(de)(de)、有(you)效的(de)(de)。

  具體(ti)(ti)來說,“對標(biao)(biao)(biao)(biao)定(ding)位(wei)”首(shou)先是對標(biao)(biao)(biao)(biao),就(jiu)是對照(zhao)標(biao)(biao)(biao)(biao)準,實(shi)際一(yi)點可以選擇某一(yi)類先進(jin)人(ren)物作為自己(ji)學(xue)習、追趕(gan)的(de)(de)“標(biao)(biao)(biao)(biao)兵”;同時也要審視自身(shen)確(que)(que)(que)定(ding)一(yi)個立足、起跑的(de)(de)“標(biao)(biao)(biao)(biao)底(di)”。只有(you)在(zai)“標(biao)(biao)(biao)(biao)兵”和(he)“標(biao)(biao)(biao)(biao)底(di)”之(zhi)間(jian)才能準確(que)(que)(que)找出自己(ji)的(de)(de)不足、差距和(he)問(wen)題。其次是定(ding)位(wei),就(jiu)是在(zai)“標(biao)(biao)(biao)(biao)兵”和(he)“標(biao)(biao)(biao)(biao)底(di)”之(zhi)間(jian)確(que)(que)(que)定(ding)自己(ji)的(de)(de)角(jiao)色、位(wei)置和(he)奮斗目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)(包括具體(ti)(ti)的(de)(de)階段性目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao)),就(jiu)是要補“短板”。對準標(biao)(biao)(biao)(biao)、定(ding)好位(wei)、確(que)(que)(que)定(ding)目(mu)標(biao)(biao)(biao)(biao),就(jiu)要千方百計、想方設法去接近它、實(shi)現它。而要做到這一(yi)點,就(jiu)需要有(you)科(ke)學(xue)務實(shi)的(de)(de)規劃和(he)有(you)效管用的(de)(de)措施。

  聯系我個人實際,“對標定位”就是要立足本職崗位,提高做好理論武裝工作所必須的能力和素質。這方面的典型,比如方永剛,就是一個學習的榜樣。以及身邊多年從事理論武裝工作、經驗豐富的領導和同事,都有可學的地方。向他們學習,就是要像他們那樣熱愛黨的創新理論,像他們那樣刻苦鉆研和善于思考,像他們那樣十幾年甚至幾十年如一日地堅持和不斷總結經驗。我個人的體會,也是切實的不足,就是做理論工作耐性還不足、堅持得還不夠。為補這塊“短板”,我計劃采取兩個實際的措施:一是盡可能地在工作之余每天堅持寫博客,歷練自己的理性思維能力、理論修養、文字功底、寫作水平和工作耐性。二是積極參與單位黨組織的集中學習,通過加強與人交流溝通,在團隊合力中尋機彌補自己的不足。實事求是地說,有些“短板”是可以通過個人努力克服的,比如那些由于低、散、懶等原因造成的,可以施加高標準、嚴要求、抓點緊來克服。而有些“短板”則是難以克服或者是得不償失的,比如一個人可能擅長這個而不擅長那個,這也是很正常的。“對標定位”也不是不顧這種實際,所以要注意集體觀念和團隊效應,有些個人不擅長的“短板”,恰恰可以在團隊協作中相互彌補和相互促進,這也就是團隊合力的優勢和“一盤棋”的好處。在“對標定位”中,我們應該注意區別對待,因人制宜,這樣才能確保我們提升能力目標的很好實現。

  【篇二】

  “三(san)深(shen)化(hua)、三(san)提升”活動,是深(shen)入學習(xi)貫徹“三(san)個代(dai)表”重要思(si)想(xiang)的重大(da)舉措。通過(guo)“三(san)深(shen)化(hua)、三(san)提升”進(jin)(jin)一步加深(shen)了(le)對開展這項活動的思(si)想(xiang)認(ren)識(shi)。對今后在工作中如何發揮(hui)崗位職能作用,有了(le)更(geng)進(jin)(jin)一步的認(ren)識(shi)和理解。

  “三(san)(san)深化(hua)、三(san)(san)提升”活動(dong)(dong)使我們看到(dao)了(le)(le)當前(qian)我們面臨的新形勢,和急(ji)代(dai)解決的種種問(wen)題(ti),開拓了(le)(le)我們看到(dao)的視野,使我站(zhan)在(zai)一個(ge)新的角度來看待事務(wu),用正(zheng)確的思(si)想(xiang)(xiang)指導自己的行動(dong)(dong)。提出(chu)了(le)(le)改(gai)革、創新是(shi)(shi)保持正(zheng)確思(si)想(xiang)(xiang)的必要(yao)手段,通過“三(san)(san)深化(hua)、三(san)(san)提升”活動(dong)(dong),抵(di)制改(gai)革開放產生的腐朽現象的侵蝕,使全體人(ren)員牢(lao)記黨(dang)的宗旨,重(zhong)新回到(dao)為人(ren)民服務(wu)中來,全心全意(yi)投入(ru)到(dao)為人(ren)民謀利益中去,在(zai)“三(san)(san)個(ge)代(dai)表”的基礎上,始終保持黨(dang)在(zai)人(ren)民群眾中的先進性,是(shi)(shi)現時期我們面臨的主要(yao)問(wen)題(ti),這也是(shi)(shi)考(kao)驗工作原則的時候。

  2月(yue)22日,我(wo)辦召開大會,對開展(zhan)“三深化、三提(ti)升”活(huo)動進行安排部(bu)(bu)署。就貫(guan)徹落(luo)實(shi)省(sheng)相關精神,推動“三深化、三提(ti)升”活(huo)動深入開展(zhan)提(ti)出明確要求。黨組織和(he)廣大黨員(yuan)干部(bu)(bu),應以此次活(huo)動為一場轉變作風(feng)、提(ti)高效能的自我(wo)革命(ming),盡快將各項決策部(bu)(bu)署落(luo)地(di)落(luo)實(shi)。

  2018年(nian),我(wo)辦按照省(sheng)(sheng)委、省(sheng)(sheng)政府部(bu)署要求(qiu),廣泛開展(zhan)“雙創雙服”活動、糾正“四(si)風(feng)(feng)”和(he)(he)作風(feng)(feng)紀律專項(xiang)整治,大力實(shi)施(shi)各項(xiang)民心工(gong)程,經濟發展(zhan)活力和(he)(he)民生保障水(shui)平獲得了顯著(zhu)提(ti)(ti)升(sheng)。今年(nian),是我(wo)們(men)完成(cheng)三大歷史任務(wu)、交出兩份優異答卷為要緊、為關鍵的(de)一年(nian)。開展(zhan)好(hao)“三深化、三提(ti)(ti)升(sheng)”活動,既是對來(lai)之不易的(de)良(liang)好(hao)形勢(shi)的(de)鞏固提(ti)(ti)升(sheng),也為我(wo)們(men)*制約高質量發展(zhan)的(de)深層(ceng)矛盾,進(jin)(jin)一步優化發展(zhan)環(huan)境、滿足群眾現(xian)實(shi)需求(qiu)提(ti)(ti)供了積極探索和(he)(he)有(you)力助推。為此,我(wo)們(men)必須將此次活動作為講(jiang)政治、守紀律的(de)現(xian)實(shi)檢驗,把思想和(he)(he)行(xing)動統一到省(sheng)(sheng)委、省(sheng)(sheng)政府的(de)決策部(bu)署上來(lai),迅速進(jin)(jin)入工(gong)作的(de)狀態(tai)、落(luo)實(shi)的(de)狀態(tai)、奮進(jin)(jin)的(de)狀態(tai),努(nu)力打響實(shi)現(xian)良(liang)好(hao)工(gong)作開局的(de)“當(dang)頭炮(pao)”。

  此次“三深化(hua)、三提(ti)升(sheng)”活(huo)動,著(zhu)眼(yan)于解決(jue)經濟社會發展(zhan)中存在(zai)的(de)突出矛盾和(he)問題(ti),力(li)求(qiu)在(zai)深化(hua)“雙(shuang)創雙(shuang)服”、轉(zhuan)變(bian)干部作(zuo)(zuo)風(feng)、保障改善民生等(deng)方面取得新的(de)突破。要(yao)將這(zhe)一(yi)活(huo)動真正轉(zhuan)化(hua)為增(zeng)加民生福祉、改善營商環境、提(ti)升(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效能(neng)的(de)務實(shi)之舉,就必須對照(zhao)相關工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)求(qiu),結合自身(shen)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)際,細化(hua)任務清(qing)單(dan)和(he)責任清(qing)單(dan),既要(yao)堅(jian)持高(gao)標準(zhun)落實(shi),確保成效顯(xian)著(zhu),也要(yao)努力(li)尋找(zhao)目標差(cha)距,不斷加速趕超,按照(zhao)時間(jian)表和(he)路線圖有序推進脫(tuo)貧攻堅(jian)、項目開復工(gong)(gong)、安(an)全穩定、掃黑除惡專(zhuan)項斗(dou)爭等(deng)重點工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

  “三深化(hua)、三提(ti)升”活(huo)動(dong)(dong)(dong)在(zai)推進中,要(yao)(yao)注意(yi)解(jie)決存(cun)在(zai)于高(gao)質(zhi)量發展(zhan)和(he)黨員(yuan)干(gan)部(bu)(bu)(bu)思(si)想認識(shi)、工(gong)作能力(li)(li)、標準(zhun)和(he)效率等方面的(de)突出問題,通過(guo)有(you)效舉措將問題及(ji)時化(hua)解(jie),把活(huo)動(dong)(dong)(dong)推向(xiang)深入。作為(wei)(wei)落(luo)實改革要(yao)(yao)求(qiu)、推動(dong)(dong)(dong)工(gong)作革新的(de)“先(xian)鋒隊”,廣大黨員(yuan)干(gan)部(bu)(bu)(bu)當以(yi)此(ci)次(ci)活(huo)動(dong)(dong)(dong)為(wei)(wei)契機(ji),大力(li)(li)發揚斗爭精(jing)神,不(bu)斷提(ti)高(gao)能力(li)(li)素養,以(yi)作風(feng)轉變促活(huo)動(dong)(dong)(dong)落(luo)地。同時,也要(yao)(yao)通過(guo)在(zai)學習培訓、責任落(luo)實、考核(he)評價等方面探索建立更加有(you)效的(de)制(zhi)度和(he)措施,進一(yi)步完善(shan)強(qiang)化(hua)對黨員(yuan)干(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)激勵和(he)約(yue)束,形成加強(qiang)干(gan)部(bu)(bu)(bu)作風(feng)建設、推進高(gao)質(zhi)量發展(zhan)的(de)長(chang)效機(ji)制(zhi),使(shi)得(de)此(ci)次(ci)活(huo)動(dong)(dong)(dong)要(yao)(yao)求(qiu)終轉化(hua)為(wei)(wei)黨員(yuan)干(gan)部(bu)(bu)(bu)自覺(jue)遵守的(de)行為(wei)(wei)準(zhun)則。

  人勤春來早,奮進正當時。讓我們以更強的決心、更大的力度、更快的速度推動“三深化、三提升”活動取得扎實成效,用發展環境提升和民生福祉增強為完成三大歷史任務、交出兩份優異答卷提供有力支撐。

  【篇三】

  “三學(xue)”,一是學(xue)習(xi)習(xi)近平總書記(ji)系列(lie)重要講(jiang)話精(jing)神(shen),學(xue)習(xi)黨章和黨的政治(zhi)理論,學(xue)習(xi)中央、自(zi)治(zhi)區(qu)黨委(wei)、市委(wei)以(yi)及縣委(wei)的有關(guan)部署和要求,學(xue)深悟透上級精(jing)神(shen)。

  為(wei)深入開展(zhan)作(zuo)(zuo)風建設年主題(ti)活(huo)動,潼關(guan)在全縣進行為(wei)期9個月的“五查四整三提(ti)升”紀(ji)律作(zuo)(zuo)風整頓,進一步解決干(gan)部(bu)隊伍作(zuo)(zuo)風方面存在的突出問(wen)題(ti),激發干(gan)部(bu)干(gan)事創業激情,提(ti)高辦事工作(zuo)(zuo)效率。

  圍繞問(wen)題查(cha)(cha)(cha)擺,開展“五(wu)查(cha)(cha)(cha)活(huo)動”。一查(cha)(cha)(cha)認識(shi)。看(kan)黨員干(gan)部(bu)(bu)是(shi)否(fou)存在理想(xiang)信(xin)念動搖,缺乏事業心、責(ze)任(ren)心、使命(ming)感等(deng);二查(cha)(cha)(cha)效能(neng)。看(kan)工(gong)作(zuo)態度是(shi)否(fou)與干(gan)部(bu)(bu)身份相適應;服務水平是(shi)否(fou)與群眾要求相適應等(deng);三查(cha)(cha)(cha)狀態。看(kan)是(shi)否(fou)在位不(bu)謀其政,出工(gong)不(bu)出力,上(shang)班(ban)不(bu)見人(ren)影、下班(ban)吆五(wu)喝六等(deng)。四查(cha)(cha)(cha)擔當。是(shi)否(fou)存在不(bu)作(zuo)為、慢作(zuo)為、亂作(zuo)為問(wen)題等(deng);五(wu)查(cha)(cha)(cha)紀律(lv)。看(kan)是(shi)否(fou)存在形式主義(yi)、官僚主義(yi)“四風”問(wen)題等(deng)。

  圍繞問(wen)題整(zheng)治范文寫作,開(kai)展“四(si)整(zheng)活動”。“四(si)風(feng)”隱形變異問(wen)題專項(xiang)整(zheng)治;庸政(zheng)(zheng)懶(lan)政(zheng)(zheng)怠政(zheng)(zheng)推政(zheng)(zheng)問(wen)題專項(xiang)整(zheng)治;吃拿卡要、亂(luan)收(shou)費亂(luan)攤派問(wen)題專項(xiang)整(zheng)治;強買強賣、強攬(lan)工程問(wen)題專項(xiang)整(zheng)治。

  圍繞樹立形象,開展“三提升活動”。一是提升理念。重點針對服務發展理念不足、工作視野格局不大、因地制宜結合不夠等問題,強化學習教育,開展專題培訓。二是提升激情。重點針對干部隊伍缺乏干事創業激情、工作“精氣神”不足等問題,認真落實“三項機制”,積極營造良好干事氛圍。三是提升效率。重點針對辦事效率低下、工作“疲、慢、拖、推”等突出問題,進一步規范、簡化辦事流程,明確辦理時限,提升工作效率。