意見(jian)學習(xi)心(xin)得(de)體會(hui)【1】
通過(guo)學習湖北省出臺(tai)激勵關愛基(ji)(ji)(ji)層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)(bu)十條意(yi)見，作(zuo)為一名社保局的工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)，感(gan)到當(dang)前基(ji)(ji)(ji)層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)(bu)在政(zheng)治上、工(gong)作(zuo)上、待遇上、心(xin)理上關心(xin)關愛還不夠，讓很多基(ji)(ji)(ji)層(ceng)的干(gan)部(bu)(bu)(bu)缺少榮譽感(gan)和歸屬感(gan)，《意(yi)見》的實(shi)施將有力的解決這些問題，讓基(ji)(ji)(ji)層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)(bu)扎根基(ji)(ji)(ji)層(ceng)，煥(huan)發基(ji)(ji)(ji)層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)(bu)的活力，把真(zhen)正想干(gan)事(shi)、干(gan)好事(shi)的基(ji)(ji)(ji)層(ceng)干(gan)部(bu)(bu)(bu)凸顯出來(lai)。下面我就圍繞(rao)《意(yi)見》談談我的幾點感(gan)受：
一(yi)是樹(shu)立(li)鮮(xian)明(ming)(ming)“暖心(xin)(xin)”導(dao)向(xiang)。關(guan)心(xin)(xin)關(guan)愛基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)(gan)部是一(yi)項“暖心(xin)(xin)工程”，涉及的(de)單位、部門(men)很多，要責任明(ming)(ming)確，積極為基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)(gan)部創(chuang)造良好的(de)工作(zuo)(zuo)環境，讓基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)環境孕育基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)(gan)部。省里出(chu)臺的(de)《意(yi)見》很及時也(ye)很到位，明(ming)(ming)確指出(chu)了關(guan)愛基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)干(gan)(gan)(gan)部是各級的(de)一(yi)種工作(zuo)(zuo)常態和工作(zuo)(zuo)習慣，牢(lao)固樹(shu)立(li)基(ji)(ji)層(ceng)(ceng)至上的(de)鮮(xian)明(ming)(ming)導(dao)向(xiang)。
二(er)是營造濃厚“安心(xin)(xin)”氛圍。關心(xin)(xin)關愛基(ji)層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)要從干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)生活(huo)細(xi)節(jie)著手，《意見》中就充分圍繞基(ji)層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)日常生活(huo)，工作(zuo)能力(li)提升、工作(zuo)環(huan)境改善、工作(zuo)任務安排等(deng)細(xi)節(jie)方面著想，為基(ji)層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)分憂，激發基(ji)層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)的(de)工作(zuo)活(huo)力(li)，讓(rang)基(ji)層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)“安心(xin)(xin)”扎(zha)根(gen)基(ji)層(ceng)，奉獻基(ji)層(ceng)。
三是(shi)架設暢通“連(lian)心(xin)(xin)(xin)”橋梁(liang)。關(guan)(guan)心(xin)(xin)(xin)關(guan)(guan)愛基(ji)(ji)層干(gan)(gan)(gan)部要防止光說(shuo)不做，落(luo)在紙上(shang)、停留在文件(jian)中(zhong)，這次《意(yi)見(jian)》中(zhong)就明確(que)了(le)各級的責任，防止形式(shi)主(zhu)義、官僚主(zhu)義出現。要從政治(zhi)上(shang)關(guan)(guan)心(xin)(xin)(xin)基(ji)(ji)層干(gan)(gan)(gan)部，有(you)計劃、有(you)步(bu)驟地組織基(ji)(ji)層干(gan)(gan)(gan)部進行(xing)多渠(qu)道、多形式(shi)的學(xue)習培訓、幫助他們學(xue)習理論，掌握(wo)政策，保(bao)持(chi)(chi)政治(zhi)上(shang)的清醒和堅定(ding)。使基(ji)(ji)層干(gan)(gan)(gan)部始終與黨中(zhong)央保(bao)持(chi)(chi)“連(lian)心(xin)(xin)(xin)”思想(xiang)。
關心(xin)關愛(ai)基層干(gan)(gan)部(bu)(bu)不(bu)能是(shi)(shi)一句(ju)空(kong)話(hua)，這次(ci)《意見》的提出就是(shi)(shi)對(dui)廣(guang)大基層干(gan)(gan)部(bu)(bu)雪(xue)中送炭，是(shi)(shi)真真切(qie)切(qie)落(luo)實(shi)(shi)到(dao)行動上的，讓基層干(gan)(gan)部(bu)(bu)實(shi)(shi)實(shi)(shi)在在感受到(dao)黨的溫暖，增強(qiang)了基層干(gan)(gan)部(bu)(bu)的榮譽感、歸屬感和獲得感。
意見學習心(xin)得體會【2】
為了使全(quan)校教(jiao)師(shi)(shi)增(zeng)強師(shi)(shi)德修養(yang)意(yi)識，樹立正確的人生(sheng)(sheng)觀(guan)與價(jia)值觀(guan)，在高文(wen)芹校長的帶(dai)領下，我(wo)們(men)學習(xi)了《關于建(jian)立健全(quan)師(shi)(shi)德建(jian)設長效機(ji)制的實(shi)施意(yi)見》，作為一名剛剛走進工作崗位(wei)的青年教(jiao)師(shi)(shi)，我(wo)要(yao)時(shi)刻注意(yi)培養(yang)高尚的師(shi)(shi)德，以教(jiao)學育人為己任，給學生(sheng)(sheng)起到模(mo)范作用。
習(xi)近平(ping)總書記曾說過：“國將興，必貴師而重傅;貴師而重傅，則法度存”。教育是(shi)提高人(ren)民(min)(min)綜合素(su)質、促進人(ren)的(de)(de)全面(mian)發展(zhan)的(de)(de)重要(yao)途徑，是(shi)民(min)(min)族(zu)振興、社(she)會(hui)進步的(de)(de)重要(yao)基石，是(shi)對中(zhong)華民(min)(min)族(zu)偉大復興具有(you)(you)決定(ding)性(xing)意(yi)義的(de)(de)事業。因此，要(yao)求我們(men)要(yao)不斷加強自身的(de)(de)師德(de)修(xiu)養(yang)，堅持(chi)做有(you)(you)理想(xiang)信念、有(you)(you)道德(de)情操(cao)、有(you)(you)扎實學識(shi)、有(you)(you)仁(ren)愛之心和讓人(ren)民(min)(min)滿意(yi)的(de)(de)好老師。
習總書記(ji)還(huan)曾(ceng)提到：一個(ge)(ge)人遇到好(hao)(hao)(hao)老(lao)(lao)師(shi)是人生的(de)幸運，一個(ge)(ge)學校(xiao)擁有(you)(you)好(hao)(hao)(hao)老(lao)(lao)師(shi)是學校(xiao)的(de)光(guang)榮，一個(ge)(ge)民(min)族(zu)(zu)源源不斷涌現出一批(pi)又一批(pi)好(hao)(hao)(hao)老(lao)(lao)師(shi)則是民(min)族(zu)(zu)的(de)希望。國家繁(fan)榮、民(min)族(zu)(zu)振興(xing)、教(jiao)育發展，需要我們大力(li)培養造(zao)就一支師(shi)德(de)高(gao)尚、業務精湛(zhan)、結構合理、充滿(man)活力(li)的(de)高(gao)素(su)質專業化教(jiao)師(shi)隊伍，需要涌現一大批(pi)好(hao)(hao)(hao)老(lao)(lao)師(shi)。并明確指(zhi)出，教(jiao)師(shi)要做“有(you)(you)理想信念、有(you)(you)道德(de)情(qing)操、有(you)(you)扎實學識、有(you)(you)仁愛之心”的(de)四有(you)(you)好(hao)(hao)(hao)老(lao)(lao)師(shi)。
為深入貫徹(che)會(hui)議精神(shen)，加(jia)強自己(ji)的師德(de)修(xiu)養，我的主要(yao)心(xin)得體會(hui)總結如下：
加強師德修養，必(bi)須要(yao)牢固樹(shu)立崇高的(de)(de)理想信(xin)念。崇高的(de)(de)理想信(xin)念是(shi)每一位(wei)老師育人的(de)(de)目標和(he)方向(xiang)，是(shi)老師前行的(de)(de)精(jing)神(shen)動力，有了它，我們(men)才能全面(mian)貫徹(che)和(he)領會黨的(de)(de)教(jiao)育方針，用自己的(de)(de)言行和(he)教(jiao)誨傳導(dao)學(xue)生(sheng)，用自己的(de)(de)學(xue)識和(he)風范(fan)去感化學(xue)生(sheng)，使社會主義核心(xin)價值(zhi)觀猶如(ru)春雨潤物一樣進駐(zhu)學(xue)生(sheng)們(men)的(de)(de)心(xin)田。
加強(qiang)師(shi)(shi)德(de)修養，要擁有(you)高尚的道德(de)情操，承載起(qi)立(li)德(de)樹(shu)人的神(shen)圣(sheng)使命。學(xue)多(duo)人師(shi)(shi)，行(xing)多(duo)世范(fan)，老師(shi)(shi)即為學(xue)生的學(xue)問(wen)之(zhi)師(shi)(shi)，又為學(xue)生的言行(xing)之(zhi)師(shi)(shi)，更是學(xue)生健康成(cheng)長的引導者的和指路人，教師(shi)(shi)職業(ye)的特性決定了教師(shi)(shi)必須是道德(de)上的楷模(mo)和典(dian)范(fan)，要以德(de)施教，以德(de)立(li)身，堅(jian)守(shou)精神(shen)家(jia)園，人格(ge)底線，以自(zi)己(ji)的言行(xing)影(ying)響和帶動學(xue)生，傳承中華美德(de)。
加(jia)強師德修養，需具備淵博扎實(shi)的學(xue)識(shi)(shi)。當今社會正(zheng)處在(zai)網(wang)絡信(xin)息時代，知識(shi)(shi)更新快(kuai)，生活(huo)節(jie)奏快(kuai)。做為(wei)一名人(ren)民教(jiao)師就(jiu)要嚴謹教(jiao)學(xue)，勤(qin)于鉆(zhan)研(yan)，把讀書求知，更新知識(shi)(shi)結構，充實(shi)自(zi)己學(xue)識(shi)(shi)擺(bai)在(zai)首要位置，不斷(duan)研(yan)究教(jiao)育教(jiao)學(xue)規律，不斷(duan)提升(sheng)教(jiao)學(xue)技(ji)能，以(yi)自(zi)己源(yuan)源(yuan)不斷(duan)的知識(shi)(shi)，為(wei)學(xue)生提供潔凈(jing)鮮活(huo)的清水。
加(jia)強師德修養，就要擁(yong)有(you)關(guan)愛(ai)(ai)(ai)學生(sheng)的(de)(de)仁愛(ai)(ai)(ai)之(zhi)心(xin)。教(jiao)育(yu)是對學生(sheng)的(de)(de)施愛(ai)(ai)(ai)，是一種愛(ai)(ai)(ai)的(de)(de)藝術呈現，就是讓(rang)孩(hai)子們擁(yong)有(you)愛(ai)(ai)(ai)的(de)(de)天性和才(cai)能(neng)。高爾(er)基曾說過：誰愛(ai)(ai)(ai)孩(hai)子，孩(hai)子愛(ai)(ai)(ai)誰。愛(ai)(ai)(ai)是教(jiao)育(yu)的(de)(de)靈(ling)魂，一個教(jiao)師擁(yong)有(you)了愛(ai)(ai)(ai)，才(cai)能(neng)與(yu)學生(sheng)進行(xing)心(xin)靈(ling)的(de)(de)溝通，思想(xiang)上的(de)(de)交(jiao)流，才(cai)能(neng)用自己(ji)的(de)(de)仁愛(ai)(ai)(ai)之(zhi)心(xin)開啟學生(sheng)的(de)(de)智(zhi)慧(hui)之(zhi)門，成為(wei)學生(sheng)的(de)(de)良師益友，塑造(zao)出自己(ji)獨特的(de)(de)人格魅(mei)力。
我們要時刻以加強師德修養的要求指引自己，以認真嚴謹的態度、極大的工作熱情和高度的重視度要求自己，在理想信念、道德情操、淵博學識、仁愛之心四個方面不斷地完善自己，爭做一名合格的教師。
