【#加拿大留學# #藝術類專業留學加拿大大學介紹#】近年來，很多藝術生紛紛選擇出國深造，其中加拿大留學就很受藝術生的歡迎。那么加拿大有哪些好點的藝術院校呢？這也是各位藝術留學生很關心的話題。下面是®無憂考網分享的藝術類專業留學加拿大大學介紹。歡迎閱讀參考！

　　Emily Carr University of Art + Design- 艾米麗卡爾藝術設計大學

　　作為加拿大四大獨立藝術院校之一， 2015 年， Emily Carr 是加拿大登上 QS 排名的藝術設計類院校，主要是憑借其優秀的學術水平、雇主聲譽、研究影響幾個方面。它是世界上公認的在視覺藝術、影視藝術和設計方面具有創新和卓越風格的學府學院所教授的課程主要分成三大范圍：設計、媒體藝術、視覺藝術。艾米麗卡爾藝術與設計學院為學生提供一個動態創作的環境，學生在其中不僅能獲取書本上的知識，并且能夠通過實際操作而成為一名專業藝術家或設計師。

　　NSCAD University- 新斯科舍藝術與設計大學

　　新斯科舍藝術與設計大學位于哈利法克斯的 downtown ，學校建筑是典型的維多利亞建筑風格，加拿大古老院校之一，設計方面也是完美融合了新老兩種不同風格。該校大的特色就是大一可以不選專業讓學生自由學習找到自己的興趣點，然后可以開始細致的藝術、工藝、設計、歷史、批評研究等不同方向的學習。

　　Ontario College of Art and Design University- 安大略藝術設計學院

　　安大略藝術設計學院是一所公立大學，學校坐落于加拿大安大略省多倫多市。安大略藝術設計學院創辦于1876年，是加拿大古老的藝術設計大學，該校開設全加拿大種類多的視覺藝術與設計類專業，兩個本科學位分別是美術學士和設計學士。專業包括版畫復制、綜合類題、材質藝術與設計、廣告、插畫、環境設計。這所大學里還有自己的專業美術館，展品包括加拿大和國際上的眾多優秀藝術品。

　　Nova university of art and design諾瓦藝術與設計大學

　　諾瓦藝術與設計大學位于哈利法克斯市，是北美地區早建造的藝術類大學，也是加拿大一所純粹授予有關藝術專業學士及碩士學位的大學。大學的視覺藝術領域在北美地區處于地位。諾瓦藝術與設計大學提供進入藝術領域的各個階段的課程，包括藝術預科、本科、碩士、博士等所有階段的學習、研究和創作課程，覆蓋的領域分有藝術評論、藝術教育、工藝、設計、美術、多媒體設計等各大領域。

　　The Art Institute of Vancouver- 溫哥華藝術學院

　　溫哥華藝術學院開設的藝術類專業覆蓋面非常廣泛，包括動畫、電子音樂、活動管理、游戲設計、服裝設計、平面設計、烹飪藝術。學生基數較小，與溫哥華電影行業和動畫行業合作關系緊密，距離很多知名 studio 也就步行的距離。學校表示：自從 2002 年以來，我們的畢業生參與的作品已經有 66 個獲得奧斯卡提名，其中包括多部票房冠軍電影。

　　Sheridan College- 謝爾丹學院

　　謝爾丹學院建立于1967年，是一所加拿大公立高等學院。謝爾丹學院位在安省三個城市有四個校區，這三個城市分別是奧克維爾、布蘭普頓、密西沙加。謝爾丹學院非常大，全日制學生達到 18，000 ，課程設置也相當廣泛像是動畫、插畫、電影、設計、音樂戲劇、社區研究、應用計算機技術等。謝爾丹的動畫專業世界聞名， 90 年代中期開始被稱為“動畫屆的哈佛”。謝爾丹學院一直履行小班授課的教學方式，保證了學生的課堂聽課質量，所有的課程都由專門的資深老師教授。謝爾丹學院從考慮學生的長遠事業發展出發，開設各種文憑、學位以及研究生課程，為學生奉獻優秀的課程培訓，注重培養學生的實踐和動手能力。

　　George Brown College- 喬治布朗學院

　　位于北美四大設計中心之一的多倫多 downtown ，喬治布朗學院的教學重點集中于“設計思考、設計文化、設計商業”，可以把你成功打造成網絡設計師、平面設計師、制作人、廣告撰稿人、或是市場協調員。

　　Alberta College of Art and Design- 阿爾伯塔藝術設計學院

　　阿爾伯塔藝術設計學院是加拿大一所公立學校，位于加拿大阿爾伯塔省卡爾加里，成立于1926年，是阿爾伯塔省的藝術、工藝、與設計類學院。學校號稱是藝術家、企業家、設計師的搖籃，適合有想法和獨特視角的人。阿爾伯塔藝術設計學院對學生在藝術、設計和新媒介教育方面有著豐富的經驗，同時對自由主義和實用理論進行研究。阿爾伯塔藝術設計學院可授予學士學位，開設的主要專業有：陶藝、繪畫、纖維、玻璃、珠寶與金屬、媒體藝術與數字科技、攝影和印刷媒體等。

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　　第一、大學的學術成就

　　學術成就是累積而得的結果，新近成立的大學雖然設備先進、校園美觀和朝氣蓬勃，但在短期內很難打出什么名堂；反觀歷史悠久的加拿大大學，雖然校舍較為古舊，作風傳統，但長久以來，即使不是人才輩出，亦會有一些杰出精英，這樣，積聚數十或百多年的成就和經驗，在學術和社會上，早已建立一定的基礎與榮譽。

　　有時兩所大學的實際水平可能差不多，但來自歷史較久大學的學生，在就業時會略占優勢，因為一般雇主對大學的認識，多在“聽過”和“從未聽過”的層次。此外，早十幾年畢業的師兄師妹，在行內已奠定所謂“江湖地位”，照顧同校的師弟師妹只是舉手之勞，也是人之常情。現在加拿大不少大法官大律師都是出自這間大學的。所以，歷史悠久的大學自然建立一定的名聲，慕名面來的學生自然不少，大學便可從中挑選資質較佳者，學生的素質高，校譽自然日見昌隆。

　　第二、教師與學生的人數

　　這兩個數字直接反映大學的規模。很多規模較小的大學只有一幢建筑物，資源缺乏，別說沒有大幅草坪供人坐臥，就連圖書館的座位也少得可憐，其他設施，如學生中心、運動場等多在大學范圍以外，或者根本就沒有。此外，小型大學開辦的課程亦有限，能提供給學生的選科甚少，有時，名義上是同一個學位，如Bachelor of Commerce，大型大學的學生會多讀幾科較特別的科目。雖然小型大學的條件不足，發展大受制肘，但也有其優點：

　　（1）學生人數少，教師對學生，尤其是英語較差的留學生，照顧較大型大學周到，所以師生關系甚為親切。

　　（2）由于聲望稍遜一籌，有進取心的小型大學會努力發展，在師生齊心之下，往往出現令人意外的成就。

　　另外，從這兩數字可以計算出師生的比例，理論上師生比例越高，教師對個別學生照顧越少。

　　第三、圖書館藏量

　　圖書館提供資料的質與量往往決定加拿大大學的成就，圖書館的藏量高，學生尋找資料自然得心應手，否則，明明知道某幾本書或期刊合用，圖書館卻偏偏沒有，學生便要到別的地方找，費時失事，若改用其他次要的資料，又影響成績。

　　第四、大學出版的刊物

　　專長研究某學科的大學多會定期出版有關的刊物，向各界報導其新發展，具有權威性，其他大學或研究中心會爭相訂購，先睹為快。在這里，單憑一個刊物的名字，人們很難決定其質量，然而，大學絕不會自暴其短，出版水平低劣的刊物，貽笑大方。若欠缺夠份量的論文的報告，刊物的“壽命”必不長久。所以，能定期為某學科出版刊物的大學，該科的水平自然不差。

　　第五、推薦學系

　　推薦的準則有三：

　　（1）根據大學個別學系的公認水平、成就和聲譽。

　　（2）根據大學投資在該學系的資源。有些中、小型大學會集中全力發展個別學系，以求該系水平在短期內大幅提升，于蕓蕓學府中建立良好聲望，再由學系的成名促成整所大學的成名。于是，這類學系在大學里成為驕子，師資、設備和課程設計等都凌駕其他學系之上，讀這類學系的學生必定獲益良多，當然值得推薦。

　　（3）有些大學基于本身的傳統或資源，會開辦某些獨特的學系，乃其他大學所無的，亦一并推薦。

　　第六、了解學校的教學語言及入學要求

　　選校時要考慮學校對語言方面的要求。由于加拿大是英法雙語共用，所以申請時一定要弄清該校使用何種語言上課，以免因語言障礙造成不必要的麻煩。一般用英語上課的學校要求申請人有一定的英語基礎，入學標準一般為本科生托福550分以上，研究生580分以上。但是很多學校都為國際學生提供雙錄取，學生在無托福或雅思等語言成績的情況下，先到大學里的語言中心進行語言學習，達到專業入學要求后即可進入專業課程的學習。同樣，即使擁有語言成績也不一定能直接進入專業課程的學習，學校會做以評估后才決定是否可以進入。當然，語言達到要求并不意味著不用再學習，隨著專業課程的不斷深入，學生依然要加強語言的學習。

　　第七、人文因素

　　這方面需要全面來看，通常大城市的人文氛圍要比小城市差些，大規模的大學要比小規模的大學差些。

　　除了以上七項外，當然還包括那些必要的資料，如大學的地址、電話、海外生截止申請日期、學費和學院/部門等，值得注意的是：

　　若學院中有研究院（Graduate Studies），即表示該大學具在開辦碩士和博士課程的水平與資源；海外生截止申請日期只適用于秋季的普通學士課程；部分專業課程 （Professional Program），例如醫科、法律等，有些大學只收取本土或移民入讀，有些則有限度地收取外國學生；研究院課程和特別的學系，則以大學生的 Calendar為準。