篇一
今天，我們上了一堂(tang)很有(you)趣(qu)的英(ying)語課(ke)。
上課(ke)鈴(ling)響以后，英語(yu)老師(shi)大步(bu)跨上講臺，開門見山地說(shuo)：“同(tong)學們，這節課(ke)我們來做一個游(you)戲，好(hao)不(bu)好(hao)？”“好(hao)！”大家聽了十分(fen)高(gao)興，幾乎異口(kou)同(tong)聲地喊道。然(ran)后，同(tong)學們就七嘴八(ba)舌地問：“玩什么？怎么玩？”老師(shi)制止(zhi)了大家的“雜音”，爽快地回答：“我們來玩連(lian)句(ju)游(you)戲吧。規則是：第(di)一組寫時間，第(di)二(er)組寫地點，第(di)三組寫人物(wu)，第(di)四組寫事件。然(ran)后，由我來抽簽，把抽到的單詞(ci)連(lian)成(cheng)句(ju)子就行了。”
游戲開始了(le)(le)(le)。組長給每個(ge)同學發了(le)(le)(le)一(yi)張(zhang)小(xiao)紙片(pian)，大(da)家各自在紙上(shang)(shang)寫上(shang)(shang)了(le)(le)(le)字。我是(shi)第四組的(de)，就(jiu)寫了(le)(le)(le)一(yi)個(ge)單詞“swim”（游泳），交(jiao)給了(le)(le)(le)組長。組長收齊大(da)家寫的(de)紙片(pian)后，揉(rou)成(cheng)了(le)(le)(le)一(yi)個(ge)個(ge)小(xiao)紙團，馬(ma)上(shang)(shang)交(jiao)給了(le)(le)(le)老(lao)師。
隨后(hou)，老師把四(si)個(ge)(ge)(ge)組交(jiao)上來(lai)的(de)小紙(zhi)團分(fen)成(cheng)(cheng)了(le)(le)四(si)堆，并從每個(ge)(ge)(ge)紙(zhi)堆里各抽出了(le)(le)一(yi)個(ge)(ge)(ge)，打開一(yi)看，時(shi)間寫(xie)的(de)是(shi)(shi)早上5時(shi)30分(fen)，地點(dian)是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)天堂(tang)，人物是(shi)(shi)劉(liu)中華，事(shi)件是(shi)(shi)游泳。后(hou)連成(cheng)(cheng)的(de)句子(zi)是(shi)(shi)：“早上5時(shi)30分(fen)，劉(liu)中華在(zai)(zai)(zai)天堂(tang)里游泳。”大家聽了(le)(le)，立刻哈(ha)哈(ha)大笑(xiao)起來(lai)，有個(ge)(ge)(ge)別(bie)同學笑(xiao)得一(yi)*坐在(zai)(zai)(zai)了(le)(le)地上。一(yi)會兒，老師又抽了(le)(le)4個(ge)(ge)(ge)小紙(zhi)團，打開看后(hou)說(shuo)：“連成(cheng)(cheng)的(de)句子(zi)是(shi)(shi)：中午12時(shi)30分(fen)，田雨在(zai)(zai)(zai)鍋里散(san)步。”這次，可把我們笑(xiao)得直(zhi)不起腰來(lai)。就這樣，我們連了(le)(le)一(yi)個(ge)(ge)(ge)又一(yi)個(ge)(ge)(ge)句子(zi)，同學們也笑(xiao)了(le)(le)一(yi)整堂(tang)課。
這節英語課多有趣呀！我們不僅學到了知識，而且還收獲了快樂。這樣有趣的英語課，我們是越上越想上。
篇二
今天，我去上(shang)英語課，據說(shuo)這個老師不(bu)錯呢！
當(dang)我(wo)進了(le)教(jiao)室(shi)后，英語老(lao)(lao)師(shi)(shi)正在上(shang)課，我(wo)一進門，哈！他們在比(bi)賽(sai)吧！我(wo)趕緊加入到(dao)了(le)隊(dui)伍(wu)之中(zhong)。他們在比(bi)賽(sai)讀(du)音標呢(ni)！不是(shi)我(wo)隊(dui)的(de)一個(ge)二班的(de)大(da)胖(pang)子(zi)，他說：“看(kan)我(wo)的(de)歷害吧！”老(lao)(lao)師(shi)(shi)讓他讀(du)｛ I｝。但是(shi)，不知他是(shi)太小瞧我(wo)們了(le)還是(shi)沒看(kan)清(qing)，讀(du)成了(le)｛I：｝。還得意的(de)笑，等到(dao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)在他們的(de)記分(fen)表上(shang)畫一條蟲子(zi)，他才回過(guo)神來。我(wo)們都“咯咯”地笑了(le)。
該我(wo)(wo)(wo)們隊了(le)，我(wo)(wo)(wo)是代表。老師讓我(wo)(wo)(wo)讀｛P｝，這個音聲帶(dai)不振(zhen)動，于是，我(wo)(wo)(wo)很輕(qing)的(de)說了(le)一聲｛P｝，哈！我(wo)(wo)(wo)們的(de)記分表上有(you)了(le)一個“蘋果”！！！我(wo)(wo)(wo)為隊里爭了(le)光(guang)！！！太好了(le)！
老(lao)師(shi)又和我(wo)(wo)們玩炸(zha)彈(dan)(dan)游戲(xi)，老(lao)師(shi)指(zhi)向什么(me)音標(biao)(biao)，我(wo)(wo)們就(jiu)(jiu)說什么(me)音標(biao)(biao)。但(dan)是，老(lao)師(shi)會在一(yi)個(ge)音標(biao)(biao)后面畫上一(yi)個(ge)炸(zha)彈(dan)(dan)，老(lao)師(shi)如(ru)果(guo)指(zhi)向標(biao)(biao)有炸(zha)彈(dan)(dan)的音標(biao)(biao)話，就(jiu)(jiu)不(bu)能讀(du)了(le)！開始(shi)！老(lao)師(shi)先(xian)指(zhi)了(le)幾(ji)個(ge)沒(mei)有炸(zha)彈(dan)(dan)的音標(biao)(biao)提問(wen)。我(wo)(wo)開始(shi)很小(xiao)心，見老(lao)師(shi)指(zhi)的都是沒(mei)炸(zha)彈(dan)(dan)的單詞，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)無(wu)憂(you)的讀(du)了(le)起來，不(bu)想，老(lao)師(shi)來了(le)個(ge)突(tu)擊！！！指(zhi)了(le)一(yi)個(ge)有炸(zha)彈(dan)(dan)的，我(wo)(wo)也讀(du)了(le)起來！啪！炸(zha)彈(dan)(dan)炸(zha)了(le)！
今天玩的好開心，這個老師真好！
篇三
“叮鈴(ling)鈴(ling)”上(shang)課鈴(ling)響了(le)。我們立刻坐端正(zheng)等(deng)英語老師來上(shang)課。只聽“咚(dong)”的(de)一聲教(jiao)室門(men)被(bei)打開了(le)，老師抱(bao)著一個裝著她(ta)的(de)教(jiao)具的(de)框子走了(le)進來。
“Hi”老(lao)師對我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)說(shuo)(shuo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)連(lian)聲回答(da)說(shuo)(shuo)：“Hi！Hi！”“今天我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)來(lai)(lai)上一節復(fu)習課。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)先復(fu)習十(shi)二個月份吧。我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)來(lai)(lai)做個游戲，我(wo)(wo)(wo)(wo)用英語說(shuo)(shuo)數字幾，你(ni)們(men)(men)(men)就(jiu)用英語說(shuo)(shuo)幾月。”老(lao)師說(shuo)(shuo)完游戲規則(ze)后就(jiu)又緊接著說(shuo)(shuo)：“Eight！”當時我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)還(huan)沒反(fan)應過來(lai)(lai)，為(wei)了先應付這個問題全班人異口同聲說(shuo)(shuo)：“八(ba)(ba)！！！”“八(ba)(ba)，我(wo)(wo)(wo)(wo)剛(gang)才怎(zen)么說(shuo)(shuo)的(de)游戲規則(ze)。我(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)eight你(ni)們(men)(men)(men)應該說(shuo)(shuo)August。都暈了嗎(ma)？”老(lao)師氣憤地說(shuo)(shuo)。可我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)聽完老(lao)師的(de)話后都笑了起來(lai)(lai)，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)也覺(jue)得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)回答(da)太可笑。
“不(bu)玩兒(er)了(le)(le)，不(bu)玩兒(er)了(le)(le)。我(wo)(wo)們(men)換下一(yi)(yi)個游(you)戲。我(wo)(wo)用英語說什么你們(men)就在紙(zhi)上畫(hua)什么OK？”“Ｏ——Ｋ——！”我(wo)(wo)們(men)拖(tuo)長了(le)(le)聲(sheng)音說。游(you)戲開始了(le)(le)，我(wo)(wo)們(men)都在專心地畫(hua)著。可Tom卻畫(hua)得很快。老師讓畫(hua)一(yi)(yi)個穿(chuan)著連衣裙(qun)的(de)小女孩。我(wo)(wo)才剛把(ba)(ba)小女孩的(de)頭畫(hua)好(hao)，Tom都把(ba)(ba)一(yi)(yi)個人(ren)畫(hua)好(hao)了(le)(le)。老師想把(ba)(ba)Tom畫(hua)的(de)人(ren)讓大(da)家看看，可Tom不(bu)愿(yuan)意他(ta)左閃(shan)右(you)閃(shan)，老師就是抓不(bu)住他(ta)。正(zheng)當他(ta)幸(xing)災樂禍的(de)時候，“咚——”他(ta)不(bu)知怎么的(de)就從(cong)凳子上摔(shuai)下來了(le)(le)，畫(hua)從(cong)他(ta)手中“飛”出(chu)來了(le)(le)。調皮的(de)Bob撿起(qi)了(le)(le)畫(hua)讓我(wo)(wo)們(men)都看了(le)(le)看，看完后我(wo)(wo)們(men)都哄堂大(da)笑(xiao)起(qi)來。原來Tom畫(hua)的(de)人(ren)頭是一(yi)(yi)個方塊(kuai)兒(er)，鼻(bi)子是豬鼻(bi)子，裙(qun)子胳膊、腿(tui)和腳(jiao)全用一(yi)(yi)根而豎線代替了(le)(le)。這樣的(de)畫(hua)讓誰(shui)看了(le)(le)不(bu)想笑(xiao)呢。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我們在笑聲中結束了這節課。這真是一節有趣的課！
