【建國70周年系(xi)列活動(dong)心得1】
感受文字之(zhi)(zhi)美，盡享讀(du)書之(zhi)(zhi)樂，此次(ci)慶(qing)(qing)“國慶(qing)(qing)”征(zheng)文活動(dong)，不僅是(shi)(shi)(shi)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)讀(du)寫水平的(de)(de)檢驗，也(ye)是(shi)(shi)(shi)對老(lao)師(shi)平時(shi)是(shi)(shi)(shi)如何進行(xing)作(zuo)文教學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)檢查。通過(guo)活動(dong)。對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)閱讀(du)積極(ji)性、尤其是(shi)(shi)(shi)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)作(zuo)文水平有了(le)很大的(de)(de)促進。現就(jiu)這(zhe)次(ci)活動(dong)總(zong)結如下:
一(yi)、提(ti)前通(tong)知(zhi)、安排(pai)到位
在(zai)國慶(qing)節的前三周(zhou)，團委就(jiu)制定了(le)以“熱愛祖(zu)國，實現中國夢(meng)為主題的活動方案，并(bing)及(ji)時下發到各(ge)年(nian)級組、班(ban)主任(ren)、語文任(ren)課老師處及(ji)時幷(bing)按要(yao)求組織學生(sheng)進行(xing)了(le)參與(yu)。
二、凸(tu)顯主題、文字優美
參賽學生的(de)(de)征文，都能緊扣題意進行寫作(zuo)，學生基本做(zuo)到了文從句順，語言優美，有(you)的(de)(de)還(huan)使用了一些恰當的(de)(de)表達方(fang)法，主題鮮明，有(you)較深的(de)(de)讀書體驗和感悟。
三、注(zhu)重(zhong)指導(dao)、加強閱讀
本次征文(wen)活動，雖取(qu)得(de)了一定成績，但也反映了各年級作(zuo)文(wen)教學中所存在的問題。現就(jiu)這些(xie)(xie)問題提出一些(xie)(xie)建議:
一(yi)是要扎實上好作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)指導(dao)(dao)課，使學(xue)生(sheng)端正寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)態度，激發寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)欲(yu)望。教師可結合講(jiang)(jiang)讀(du)課進行指導(dao)(dao)，把(ba)講(jiang)(jiang)讀(du)課文(wen)(wen)(wen)作(zuo)(zuo)(zuo)為寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)范(fan)文(wen)(wen)(wen)，引(yin)導(dao)(dao)學(xue)生(sheng)體(ti)會(hui)其寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)特點(dian)和優點(dian)，讓(rang)學(xue)生(sheng)借鑒其寫(xie)法，進行寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)。也(ye)可提供(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)材料進行指導(dao)(dao)，開闊(kuo)學(xue)生(sheng)的(de)思路。一(yi)方面可以親身體(ti)會(hui)到寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)訓(xun)練中的(de)難點(dian)，便于(yu)能夠有(you)的(de)放矢地進行指導(dao)(dao)，另一(yi)方面又(you)有(you)學(xue)生(sheng)提供(gong)了寫(xie)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)范(fan)文(wen)(wen)(wen)。
二是要有目(mu)的(de)(de)地引導學(xue)生多看(kan)課外書，讓學(xue)生多方面的(de)(de)閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xue)生的(de)(de)視(shi)野，增長(chang)知識(shi)。這次征(zheng)文活(huo)動中有好(hao)多的(de)(de)同學(xue)就(jiu)寫到了平(ping)時(shi)看(kan)課外書籍所(suo)得到的(de)(de)收獲(huo),這就(jiu)是一個較好(hao)地例子。
三是(shi)要(yao)(yao)(yao)引導學生(sheng)對(dui)(dui)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)進(jin)行(xing)修改。要(yao)(yao)(yao)寫(xie)好(hao)一篇文(wen)(wen)(wen)(wen)章，必須(xu)進(jin)行(xing)細致、認真的(de)(de)(de)修改。“好(hao)文(wen)(wen)(wen)(wen)章是(shi)改出來的(de)(de)(de)，是(shi)說作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)寫(xie)好(hao)后要(yao)(yao)(yao)讓學生(sheng)通過多種方法進(jin)行(xing)修改，并不(bu)是(shi)老師一味(wei)地在其(qi)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)本上(shang)寫(xie)上(shang)評(ping)語就完(wan)事了。可(ke)以(yi)讓每一個學生(sheng)在課(ke)堂上(shang)面向(xiang)全體同學讀自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)，讓其(qi)他同學進(jin)行(xing)點(dian)評(ping);也(ye)可(ke)以(yi)組織學生(sheng)給(gei)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)寫(xie)評(ping)語。這樣的(de)(de)(de)修改，不(bu)僅文(wen)(wen)(wen)(wen)章的(de)(de)(de)質量會(hui)明(ming)顯(xian)提高(gao)，學生(sheng)對(dui)(dui)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)課(ke)的(de)(de)(de)興趣(qu)以(yi)及(ji)參與度也(ye)會(hui)明(ming)顯(xian)增(zeng)強(qiang)。總之，引導學生(sheng)寫(xie)好(hao)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)，應當遵循(xun)積累—構思—寫(xie)作(zuo)(zuo)—修改的(de)(de)(de)過程，在教學中精心安(an)排、巧妙(miao)組織，這樣，作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)教學才可(ke)望取(qu)得較好(hao)的(de)(de)(de)效果。
這次征文活動，學生參與的積極性高，共收到來搞185篇，評出一等獎7名，二等獎14名，三等獎21名。
【建國70周年系列活動心得2】
我(wo)校按照上級部署(shu)，為加強未成年人思想道德建設，增強愛國(guo)意(yi)識，激發(fa)愛國(guo)情感。在(zai)國(guo)慶節期間學校啟動“向國(guo)旗敬(jing)禮(li)，我(wo)的中(zhong)國(guo)夢”網上簽名寄語活動。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導十分(fen)重視(shi)這個活(huo)動(dong)，積極部(bu)署我(wo)(wo)(wo)校(xiao)大(da)隊部(bu)廣泛(fan)發動(dong)各個中隊，踴躍進行網(wang)上(shang)簽名寄語。利(li)用隊會時間，組織同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)積極開(kai)展主(zhu)題為“向國(guo)(guo)(guo)旗敬(jing)禮(li)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)中國(guo)(guo)(guo)夢”的(de)(de)(de)(de)(de)中隊活(huo)動(dong)。同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)以(yi)極大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)情(qing)投身(shen)其中，面對(dui)(dui)鮮紅的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)旗，每個人都肅然起(qi)敬(jing)，紛紛踴躍發言，抒發自(zi)己對(dui)(dui)祖國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)愛情(qing)懷。“我(wo)(wo)(wo)熱(re)愛我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)祖國(guo)(guo)(guo)，我(wo)(wo)(wo)祝(zhu)福我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)祖國(guo)(guo)(guo)，我(wo)(wo)(wo)報效我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)祖國(guo)(guo)(guo)，愿祖國(guo)(guo)(guo)繁(fan)榮昌盛。”“愛祖國(guo)(guo)(guo)、愛老師、愛同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)、愛家人，心(xin)中有(you)愛，就能做(zuo)(zuo)一個有(you)道德的(de)(de)(de)(de)(de)人!”“學(xue)(xue)(xue)會寬容別人，就是學(xue)(xue)(xue)會善待自(zi)己。做(zuo)(zuo)社會主(zhu)義(yi)合格接班人!做(zuo)(zuo)一個對(dui)(dui)社會有(you)用的(de)(de)(de)(de)(de)人!”這些字字句(ju)句(ju)都是孩子(zi)們(men)心(xin)底里(li)純真的(de)(de)(de)(de)(de)話語!同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)共同(tong)(tong)表達了對(dui)(dui)新中國(guo)(guo)(guo)成(cheng)立70周年的(de)(de)(de)(de)(de)美好祝(zhu)福，熱(re)情(qing)抒發了對(dui)(dui)偉(wei)大(da)祖國(guo)(guo)(guo)繁(fan)榮昌盛、和(he)諧富強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)衷(zhong)心(xin)祝(zhu)愿。
活(huo)動中，同(tong)學們通過(guo)網絡了解國旗旗徽的(de)由(you)來，抗(kang)日戰爭的(de)英雄事跡(ji)，以及作(zuo)為新世紀主(zhu)人公的(de)優良品質。整個活(huo)動一(yi)直貫穿著愛國意識和情感，使同(tong)學們積極參加愛國主(zhu)義教育(yu)活(huo)動的(de)激(ji)情又進一(yi)步得到升(sheng)華。
這項專題活(huo)動(dong)，是我校對(dui)同學們進行(xing)愛國(guo)主(zhu)義(yi)和理想(xiang)信念教育的重要舉措，是推進社會(hui)主(zhu)義(yi)核心價值體(ti)系建設(she)的有力抓手，是提(ti)高廣大中小學生思想(xiang)道德素(su)質(zhi)的有效途徑(jing)，是深(shen)化“向國(guo)旗敬禮，我的中國(guo)夢”主(zhu)題實(shi)踐活(huo)動(dong)的重要載體(ti)。
通過這次活動體會深的是，同學們利用簽名寄語這種新形式抒發感言、表達心聲，道德情感得以升華、理想品格得以強化，在潛移默化中受到教育、得到提高。不言而喻，這次活動，對孩子們的健康成長、全面發展、深化“向國旗敬禮，我的中國夢”具有重大而深遠的意義。
【建國70周年系列活動心(xin)得3】
在這秋高氣(qi)爽、丹(dan)桂(gui)飄香(xiang)的(de)美(mei)好季節，我們迎來了祖國媽(ma)媽(ma)的(de)第70個(ge)生日(ri)。在全體師生的(de)共(gong)同參(can)與下，我校舉行了隆重(zhong)的(de)系列國慶(qing)慶(qing)典活動，共(gong)同慶(qing)祝祖國媽(ma)媽(ma)的(de)生日(ri)。
為了(le)讓同學們感受國(guo)慶的(de)氣氛，激發學生(sheng)熱愛祖(zu)國(guo)的(de)情感。我校在9月10日(ri)——9月28日(ri)先后組織了(le)“我和我的(de)祖(zu)國(guo)”系(xi)列活(huo)動:
1、組(zu)織一(yi)堂慶國慶的主(zhu)題班會
要求各班(ban)(ban)班(ban)(ban)主(zhu)任在活動(dong)時間內上好一堂關于慶(qing)國慶(qing)的(de)主(zhu)題教育課，各班(ban)(ban)級(ji)發言人(ren)數達到班(ban)(ban)級(ji)人(ren)數的(de)三分之一。大(da)(da)大(da)(da)的(de)激勵(li)了學生(sheng)的(de)愛國情懷。
2.五彩(cai)畫筆畫祖國
學生通過水墨(mo)畫(hua)(hua)、水彩筆(bi)畫(hua)(hua)等(deng)多種表現方式，畫(hua)(hua)出祖(zu)國(guo)巨(ju)大變(bian)化，畫(hua)(hua)出人們的幸福(fu)生活，感受祖(zu)國(guo)的偉大。
3.唱響紅歌(ge)頌祖國
9月29日晚(wan)，我(wo)校(xiao)全體(ti)師(shi)生帶著金(jin)秋的(de)喜(xi)悅，唱(chang)(chang)響了(le)(le)(le)高亢奮進的(de)頌歌(ge)(ge)，用誠摯的(de)熱(re)情為祖(zu)國(guo)(guo)(guo)送上了(le)(le)(le)深(shen)情的(de)祝福。本次(ci)歌(ge)(ge)詠比賽得到(dao)團市委、社區、兄弟學校(xiao)等方面的(de)大力支持。學校(xiao)師(shi)生共同參與，教師(shi)一首(shou)《四(si)渡赤水》贏得滿(man)場喝彩。全校(xiao)24個班級(ji)合唱(chang)(chang)了(le)(le)(le)24首(shou)紅歌(ge)(ge)，唱(chang)(chang)紅了(le)(le)(le)校(xiao)園(yuan)，唱(chang)(chang)出了(le)(le)(le)對祖(zu)國(guo)(guo)(guo)的(de)祝福。晚(wan)會在《歌(ge)(ge)唱(chang)(chang)祖(zu)國(guo)(guo)(guo)》的(de)歌(ge)(ge)聲中結束。這次(ci)晚(wan)會激發了(le)(le)(le)我(wo)校(xiao)學生的(de)愛國(guo)(guo)(guo)熱(re)情和集體(ti)精神，也激發了(le)(le)(le)學生積極參與集體(ti)活動(dong)的(de)熱(re)情，達到(dao)了(le)(le)(le)育(yu)人的(de)目的(de)，再次(ci)證明(ming)了(le)(le)(le)晚(wan)會的(de)成功。
4.自制版(ban)報贊(zan)祖國
在9月21日下午由(you)政教處(chu)組織評比各(ge)班黑板報(bao)。學(xue)生利用板報(bao)抒發了對祖國的熱(re)愛。
5、詩(shi)歌朗誦比(bi)賽
9月24日、25日學校按年級舉行主題為“迎國慶、頌祖國”的詩歌朗誦比賽。大力弘揚愛國主義精神，培養學生愛中華民族、愛社會主義祖國的高尚情操。
