篇一
今天是(shi)教師(shi)(shi)節(jie)(jie)，我們(men)全班(ban)同(tong)學都(dou)給老師(shi)(shi)送了禮(li)物(wu)。令(ling)我十(shi)分驚奇的是(shi)，為什(shen)么同(tong)學們(men)光送花呢(ni)？難道今天不是(shi)教師(shi)(shi)節(jie)(jie)？而(er)是(shi)情人節(jie)(jie)嗎(ma)？
我們(men)班大部分同學(xue)送的(de)都是假花，我送給老師的(de)花兒是玫瑰和康(kang)乃馨(xin)，而且(qie)還是鮮花呢。
上(shang)課(ke)了(le)，老(lao)師走(zou)進教室。同學們立刻把花兒獻(xian)給老(lao)師。我(wo)也把準備的(de)一束鮮花送給了(le)親愛的(de)老(lao)師，并大聲對老(lao)師說：“老(lao)師，我(wo)愛你！祝您節日快樂！”老(lao)師聽(ting)了(le)后(hou)笑了(le)，說：“謝(xie)謝(xie)你！”
下課了(le)，白文博對我說(shuo)：“我覺得(de)教(jiao)師(shi)節(jie)越過越像情人節(jie)了(le)，連玫(mei)瑰都(dou)送(song)了(le)。”我說(shuo)：“送(song)玫(mei)瑰是想讓(rang)老師(shi)長得(de)像玫(mei)瑰花一樣漂亮，我們女孩兒都(dou)愛漂亮嘛。”
教師節的禮物是鮮花，是祝福，是老師們臉上燦爛的笑容！
篇二
那天是(shi)教師節，有不少同學都送給老(lao)師精美(mei)的禮(li)物和鮮花，而我卻(que)是(shi)例(li)外，沒(mei)有送老(lao)師精美(mei)的禮(li)物和鮮花。
當優美的(de)(de)下課鈴(ling)聲傳進(jin)教室(shi)，此(ci)時(shi)，個(ge)個(ge)同學(xue)們都(dou)拿出自(zi)己的(de)(de)禮(li)物(wu)(wu)圍成(cheng)一團，爭先恐后(hou)(hou)的(de)(de)向前擠。老(lao)師(shi)看了(le)說(shuo)(shuo)：“別擠，別擠！”。同學(xue)們聽(ting)后(hou)(hou)，都(dou)有秩序的(de)(de)一個(ge)一個(ge)送(song)給老(lao)師(shi)禮(li)物(wu)(wu)，輪到我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)只是跟老(lao)師(shi)說(shuo)(shuo)了(le)聲：“節日快樂，請老(lao)師(shi)放心，我(wo)(wo)(wo)會努力學(xue)習(xi)的(de)(de)”。特別是跟英(ying)語(yu)(yu)老(lao)師(shi)用英(ying)語(yu)(yu)說(shuo)(shuo)：“Happy Teacher's Day！” 英(ying)語(yu)(yu)老(lao)師(shi)還表揚了(le)我(wo)(wo)(wo)還會說(shuo)(shuo)這么難的(de)(de)話啊！總而言(yan)之，所有老(lao)師(shi)都(dou)沒有因為我(wo)(wo)(wo)沒有送(song)出禮(li)物(wu)(wu)而責備我(wo)(wo)(wo)，都(dou)是跟我(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)，好的(de)(de)禮(li)物(wu)(wu)應該是你的(de)(de)出色表現(xian)和(he)優異成(cheng)績送(song)給老(lao)師(shi)，我(wo)(wo)(wo)覺得學(xue)習(xi)和(he)表現(xian)才是重要的(de)(de)呢(ni)！
放學后，在路上我一邊走一邊回憶老師的話說得對，我今后要以優異的成績、出色的表現送給老師，這就是我的禮物。老師祝您節日快樂！
篇三
明天是教師(shi)節，我原本想送(song)老師(shi)一(yi)朵鮮(xian)花，可(ke)是今(jin)天課間操時學校(xiao)領(ling)導卻開(kai)了一(yi)場拒絕鮮(xian)花禮品大會，這可(ke)難倒了我，送(song)什么禮物給老師(shi)呢？
媽(ma)媽(ma)說：“無論(lun)哪種表(biao)達(da)方(fang)式，關鍵是(shi)是(shi)否(fou)帶有真情和尊(zun)重。”我頓(dun)時豁(huo)然開朗，我明(ming)白了作(zuo)為學生應該尊(zun)重老師，努力上進，學會感恩就是(shi)送給老師好的禮物(wu)。
在這美好的日子里祝所有的老師節日快樂！
篇四
今(jin)天上午，我準備制作兩張教師(shi)節賀卡(ka)送(song)給(gei)王老(lao)師(shi)和陳老(lao)師(shi)，因為(wei)明天就是教師(shi)節了(le)。我和媽(ma)媽(ma)在(zai)商店里買(mai)了(le)許多(duo)彩(cai)色(se)卡(ka)紙、海(hai)綿紙，為(wei)了(le)讓我做的賀卡(ka)更漂亮，我還特意讓媽(ma)媽(ma)買(mai)了(le)一(yi)套噴噴筆。
回到家后，我選出了兩張彩色卡紙，開始認真地制作起來，我又是剪、又是貼、又是畫、又是噴，充分施展我的繪畫本領，運用各種繪畫技巧，挖空心思地想出了一些漂亮的圖案。中午的時候，我終于把第一張賀卡做好了，我覺得我做的還可以，媽媽看了也說不錯。晚上，我把兩張賀卡都做完了，我希望我做成的賀卡老師會很喜歡。真心祝福老師教師節快樂！天天快樂！
篇五
中午吃飯的(de)時(shi)候，食堂的(de)阿姨拿來(lai)很(hen)多的(de)面包。我(wo)們(men)(men)就問竇老(lao)師：“這(zhe)些面包是給(gei)(gei)誰的(de)？”竇老(lao)師說：“當然是給(gei)(gei)你們(men)(men)的(de)。”我(wo)們(men)(men)又(you)問：“為什么要給(gei)(gei)我(wo)們(men)(men)面包呀。”
竇老(lao)(lao)師(shi)說：“因為你們(men)給老(lao)(lao)師(shi)了禮(li)物，所以老(lao)(lao)師(shi)也(ye)給你們(men)禮(li)物。”我(wo)們(men)一(yi)聽非常高興。吃過飯后(hou)，我(wo)們(men)每人都得到(dao)了一(yi)個面包。回到(dao)家我(wo)吃了一(yi)塊，面包甜甜的(de)，還帶(dai)著桔(jie)子和葡(pu)萄干，好吃極了。
沒想到在教師節這一天我們也能收到禮物，謝謝豐臺五小的全體老師！祝全體老師教師節快樂！
