篇一
這(zhe)周是開(kai)學的(de)第一周，星(xing)期一我(wo)們(men)就犯了(le)個(ge)錯誤：忽視了(le)老(lao)師(shi)的(de)存在，這(zhe)讓龐(pang)老(lao)師(shi)十(shi)分傷心。哎，以后得好好改改啦(la)，這(zhe)一年(nian)是六年(nian)級了(le)，一定讓老(lao)師(shi)有個(ge)好記憶！
不說這些啦(la)，先說說我(wo)們教(jiao)室的(de)情況吧：教(jiao)師比以前大了(le)(le)好多，桌(zhuo)子也更寬敞(chang)了(le)(le)，不用擠(ji)來擠(ji)去(qu)啦(la)！除了(le)(le)上(shang)下樓不方便，其他的(de)條(tiao)件都很好。在(zai)暑假還沒結束時，我(wo)總(zong)是盼著開學，現在(zai)，真有些不想開學呢(ni)。
老(lao)師有(you)的(de)換(huan)了有(you)的(de)沒(mei)(mei)換(huan)，語數英三科倒是(shi)(shi)沒(mei)(mei)換(huan)，音樂課上(shang)的(de)胡老(lao)師卻(que)不教我(wo)(wo)們了，換(huan)成了一(yi)個年(nian)輕的(de)，胖胖的(de)女老(lao)師來叫我(wo)(wo)們，她姓汪。除此之外沒(mei)(mei)什么改變。開學(xue)之后，又恢復了原先上(shang)學(xue)時的(de)緊(jin)張(zhang)感，作業，上(shang)課經過這一(yi)周都(dou)進入了正軌。除了上(shang)課，我(wo)(wo)們合(he)唱隊十月中旬還要比賽，給我(wo)(wo)的(de)第(di)一(yi)感覺(jue)就是(shi)(shi)好忙呀！
第二周馬上開始了，我們得加緊學習了！
篇二
今天，我們(men)班阮老師發下(xia)了我們(men)開(kai)學這一周在學校的表現，一看到這張小紙條我的心(xin)情一落千丈(zhang)。
我(wo)一看哭(ku)臉那(nei)面寫著(zhu)“作業(ye)沒(mei)交(jiao)——5，字跡潦草——5”，我(wo)就(jiu)(jiu)捶胸頓(dun)足地后悔，想：如(ru)果(guo)，下課的時候，不(bu)(bu)(bu)急著(zhu)去玩，就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)會忘交(jiao)作業(ye)，這5分(fen)也(ye)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)會扣(kou)(kou)了。如(ru)果(guo)，我(wo)在(zai)(zai)寒假的時候在(zai)(zai)家里多練練字，今天(tian)就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)會把字寫得龍飛(fei)鳳(feng)舞，作業(ye)本也(ye)不(bu)(bu)(bu)不(bu)(bu)(bu)會因為字跡潦草而扣(kou)(kou)分(fen)了。
再(zai)看(kan)(kan)看(kan)(kan)笑臉那邊寫著“上課回(hui)答問(wen)題(ti)加(jia)10分(fen)，時(shi)(shi)間寶貝加(jia)20分(fen)。”我(wo)(wo)想，時(shi)(shi)間寶貝其實不可以(yi)加(jia)上20分(fen)，因為時(shi)(shi)間寶貝是(shi)家園的(de)白(bai)老師(shi)給我(wo)(wo)改的(de)，但白(bai)老師(shi)也說(shuo)我(wo)(wo)現在(zai)寫的(de)作文比以(yi)前好多了，我(wo)(wo)一(yi)定再(zai)接再(zai)厲，不辜負(fu)老師(shi)們的(de)期(qi)望。那天上課回(hui)答問(wen)題(ti)，說(shuo)來(lai)慚愧(kui)，拿到題(ti)是(shi)我(wo)(wo)做過的(de)，所(suo)以(yi)因此加(jia)分(fen)實在(zai)讓我(wo)(wo)感覺(jue)不好意(yi)思。
開學這一周的表現，及時地讓我了解自己，在今后的日子我要改掉一些不好的學習習慣，我想阮老師保證以后一定會及時地上交作業，作業本一定要寫得工工整整。請阮老師看我的表現吧。
篇三
時間(jian)過(guo)得很(hen)快，不(bu)知不(bu)覺，一(yi)個月過(guo)去了，我們(men)將迎來一(yi)個新(xin)的學期，這(zhe)將是(shi)一(yi)個嶄新(xin)的開始。
一(yi)邁進校(xiao)門，我(wo)看(kan)見了(le)同(tong)學們(men)(men)(men)有說有笑(xiao)地(di)談論剛過完的假期生(sheng)活。一(yi)年級的小(xiao)同(tong)學們(men)(men)(men)就像初生(sheng)的小(xiao)樹苗，茁壯(zhuang)成長，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)歡蹦亂跳的，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)為學校(xiao)染上了(le)歡樂的色彩，時不時還(huan)為學校(xiao)送(song)去一(yi)陣天真無邪的笑(xiao)聲。看(kan)！校(xiao)園(yuan)里(li)的“長輩”們(men)(men)(men)來啦，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)就是五、六(liu)年級的大哥哥，大姐姐們(men)(men)(men)，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)成熟了(le)許多(duo)，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)用大聲誦讀(du)，讓校(xiao)園(yuan)突然成熟了(le)許多(duo)。
上課鈴響了(le)，同學們就“飛”回了(le)座位，認真地(di)上課，聽老師講(jiang)一(yi)個個學習難點(dian)，校園中傳出一(yi)陣(zhen)陣(zhen)朗朗的閱讀聲，這是校園中安靜的時刻(ke)。
叮(ding)鈴(ling)鈴(ling)，叮(ding)鈴(ling)鈴(ling)，下課了，同(tong)學(xue)們(men)蜂擁了出來(lai)，大操(cao)場上頓時沸(fei)騰了起(qi)來(lai)，高年級(ji)的大哥哥、大姐姐在(zai)(zai)(zai)打籃球(qiu)，踢(ti)足球(qiu)，低年級(ji)的小(xiao)弟弟、小(xiao)妹妹們(men)在(zai)(zai)(zai)玩捉迷藏，那歡樂(le)的氣氛走遍了整(zheng)個(ge)兒校園，微風在(zai)(zai)(zai)空中翩翩起(qi)舞，樹葉(xie)和(he)梅花從干枯的樹枝中微微綻(zhan)開笑顏，小(xiao)鳥零零星星地降淋在(zai)(zai)(zai)人間，一切(qie)如(ru)夢初(chu)醒。
同學們一來，可真為校園增添了不少活力，沉睡了一個月的校園終于睡醒了，又充滿了歡聲笑語。
