【篇一】
當今(jin)社(she)會(hui)，市場在經濟，關鍵在教育(yu)，競爭在人(ren)才，焦點在科(ke)技，這是我對社(she)會(hui)的一(yi)個(ge)感悟(wu)。
中國(guo)是(shi)一(yi)個地(di)大物博的(de)(de)國(guo)家，我國(guo)的(de)(de)面積(ji)，位居世界第(di)三，人口約占世界總(zong)人口的(de)(de)22%，位導世界第(di)一(yi)，由(you)于(yu)清政府的(de)(de)閉(bi)關自守，致使我國(guo)的(de)(de)科技落后(hou)，所以貧困一(yi)直困擾著我們中國(guo)。
在(zai)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間總是(shi)(shi)很長，有什么(me)(me)不(bu)對時(shi)，媽(ma)媽(ma)就會(hui)拿她以前的(de)(de)(de)(de)(de)事情來(lai)作比較。在(zai)吃的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)面(mian)(mian)(mian)，媽(ma)媽(ma)會(hui)說：“你們(men)這些孩子是(shi)(shi)生在(zai)福中(zhong)不(bu)知福，浪費(fei)那(nei)(nei)么(me)(me)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)糧食，像(xiang)我(wo)們(men)那(nei)(nei)個年(nian)(nian)代，吃飯還成問題(ti)呢，通(tong)常(chang)是(shi)(shi)有了(le)(le)(le)上頓(dun)沒(mei)了(le)(le)(le)下(xia)頓(dun)。在(zai)那(nei)(nei)種年(nian)(nian)代，有這些米(mi)就可以供一(yi)家(jia)人吃了(le)(le)(le)。”在(zai)穿的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)面(mian)(mian)(mian)，媽(ma)媽(ma)會(hui)說：“那(nei)(nei)么(me)(me)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)衣服(fu)，一(yi)點也不(bu)壞(huai)就不(bu)穿了(le)(le)(le)，像(xiang)我(wo)們(men)那(nei)(nei)個年(nian)(nian)代通(tong)常(chang)是(shi)(shi)：“新老(lao)(lao)大，舊(jiu)老(lao)(lao)二，補補貼貼給(gei)老(lao)(lao)三。你們(men)就知道浪費(fei)。”在(zai)學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)面(mian)(mian)(mian)，媽(ma)媽(ma)會(hui)說：“你們(men)呀，有那(nei)(nei)么(me)(me)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)條件給(gei)你們(men)學(xue)習，你們(men)不(bu)學(xue)，像(xiang)我(wo)們(men)那(nei)(nei)個年(nian)(nian)代能(neng)念(nian)到初(chu)中(zhong)就算(suan)了(le)(le)(le)不(bu)起啦。”現在(zai)想想，媽(ma)媽(ma)是(shi)(shi)吃了(le)(le)(le)不(bu)少苦，媽(ma)媽(ma)在(zai)我(wo)這個年(nian)(nian)紀(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候在(zai)家(jia)里(li)已經是(shi)(shi)一(yi)個全(quan)反(fan)式了(le)(le)(le)，家(jia)里(li)吃的(de)(de)(de)(de)(de)用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)先給(gei)長輩(bei)(bei)，弟妹全(quan)飽了(le)(le)(le)再自(zi)己，在(zai)外面(mian)(mian)(mian)跟(gen)著(zhu)別人趕公分，忙了(le)(le)(le)一(yi)天(tian)就得了(le)(le)(le)那(nei)(nei)么(me)(me)一(yi)小塊餅或小饅頭(tou)。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)爸爸從小跟(gen)著(zhu)兄長們(men)上坡去拔草根，境況也不(bu)比媽(ma)媽(ma)好(hao)(hao)多(duo)少，他們(men)那(nei)(nei)一(yi)輩(bei)(bei)真苦啊。
這些(xie)都是當時科技落后的(de)原因，這就證明了落后就要挨打(da)，二(er)十世紀七十年(nian)代末(mo)，東方(fang)雄獅從(cong)(cong)沉睡中(zhong)(zhong)被喚醒(xing)，改(gai)革開放(fang)的(de)春風吹遍了大(da)(da)江南北，敲開了中(zhong)(zhong)華大(da)(da)地的(de)每一個家門。中(zhong)(zhong)國(guo)政府致力于經(jing)濟和社會(hui)全(quan)(quan)面(mian)發展(zhan)的(de)過程中(zhong)(zhong)，在全(quan)(quan)國(guo)范圍(wei)內實施以提高科技為根本(ben)，從(cong)(cong)而解(jie)決了貧(pin)困(kun)人(ren)口(kou)的(de)溫飽(bao)問題。有(you)(you)計劃，有(you)(you)組織的(de)緩解(jie)了貧(pin)困(kun)現象，從(cong)(cong)1978年(nian)到2003年(nian)，中(zhong)(zhong)國(guo)農村(cun)沒(mei)有(you)(you)解(jie)決溫飽(bao)的(de)貧(pin)困(kun)人(ren)口(kou)由(you)2.5億減少到300萬(wan)人(ren)，貧(pin)困(kun)人(ren)口(kou)占農村(cun)人(ren)口(kou)的(de)比例由(you)30.7%下降到3%左右，中(zhong)(zhong)國(guo)政府確(que)定的(de)，解(jie)決農村(cun)貧(pin)困(kun)人(ren)口(kou)溫飽(bao)問題已經(jing)基本(ben)實現。
現在(zai)(zai)的(de)(de)農村與城市越(yue)來(lai)越(yue)接軌(gui)。由(you)(you)當初(chu)的(de)(de)草房變(bian)為高(gao)樓(lou)，由(you)(you)原來(lai)的(de)(de)田間小道鋪為寬廣的(de)(de)大(da)道，由(you)(you)原來(lai)以信件作(zuo)為通(tong)訊工具變(bian)為電話，由(you)(you)……聽說(shuo)，近幾(ji)年(nian)內還要在(zai)(zai)農村架起高(gao)速(su)公路，讓農村通(tong)向大(da)江南北。這(zhe)些都是我們(men)值得欣慰的(de)(de)，感到驕(jiao)傲的(de)(de)，我們(men)將為此而(er)榮(rong)，這(zhe)是我國科技進步的(de)(de)一個證明，一個中華民族嶄(zhan)新的(de)(de)面目(mu)。
二十一世紀是一個嶄新的世紀，是一個令人矚目的世紀。在科技帶動下我國將會出現嶄新的局面。所以我們現在更要努力學習，不久的將來我們將用我們的知識去武裝一個充滿高科技的中國，我們會用手中的筆描繪出一個更好的神州大地，我們用我們的雙手托起一個燦爛的中華民族。奮斗吧，為了我們的神洲，努力吧！未來屬于科技，未來的世界將會屬于我們！
【篇二】
今年(nian)暑假我(wo)(wo)參(can)加了(le)學(xue)(xue)(xue)校組(zu)織(zhi)的(de)暑期社會實踐活(huo)動，雖然三天的(de)時間活(huo)動讓我(wo)(wo)覺(jue)得很(hen)(hen)累很(hen)(hen)辛(xin)苦，但我(wo)(wo)從中鍛煉(lian)了(le)自己(ji)，并(bing)且學(xue)(xue)(xue)到了(le)很(hen)(hen)多課堂上學(xue)(xue)(xue)不到的(de)東(dong)西(xi)。
也通(tong)過三天的(de)(de)實踐(jian)(jian)，使(shi)我有(you)了(le)些關于社(she)(she)會(hui)(hui)基層建設的(de)(de)心得體會(hui)(hui)。炎炎夏(xia)日(ri)(ri)列日(ri)(ri)當頭。正是(shi)因為(wei)有(you)這(zhe)樣的(de)(de)環境，正激起了(le)我要在(zai)(zai)暑假參加社(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)(jian)的(de)(de)決心。我要看(kan)看(kan)我能(neng)否(fou)在(zai)(zai)惡(e)劣的(de)(de)環境中(zhong)有(you)能(neng)力依靠(kao)自(zi)己(ji)的(de)(de)雙手和(he)(he)大腦維持自(zi)己(ji)的(de)(de)生(sheng)存，同時，也想通(tong)過親(qin)身(shen)體驗社(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)(jian)讓自(zi)己(ji)更進一(yi)步了(le)解(jie)社(she)(she)會(hui)(hui)，在(zai)(zai)實踐(jian)(jian)中(zhong)增長(chang)見識(shi)，鍛煉自(zi)己(ji)的(de)(de)才干，培養自(zi)己(ji)的(de)(de)韌性，更為(wei)重要的(de)(de)是(shi)檢驗一(yi)下(xia)自(zi)己(ji)所學(xue)的(de)(de)東(dong)西能(neng)否(fou)被(bei)社(she)(she)會(hui)(hui)所用，自(zi)己(ji)的(de)(de)能(neng)力能(neng)否(fou)被(bei)社(she)(she)會(hui)(hui)所承認。想通(tong)過社(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)(jian)，找(zhao)出自(zi)己(ji)的(de)(de)不足和(he)(he)差距所在(zai)(zai)。社(she)(she)會(hui)(hui)實踐(jian)(jian)活動給(gei)生(sheng)活在(zai)(zai)都(dou)市象牙塔中(zhong)的(de)(de)大學(xue)生(sheng)們提供了(le)廣泛接觸基層、了(le)解(jie)基層的(de)(de)機會(hui)(hui)。
深入基層,同基層領導(dao)談心(xin)交流，思想碰撞出了(le)新的(de)火花。從(cong)中(zhong)學到(dao)了(le)很多(duo)書本上學不到(dao)的(de)東西，汲(ji)取(qu)了(le)豐富的(de)營養，理解了(le)“從(cong)群(qun)眾中(zhong)來(lai)，到(dao)群(qun)眾中(zhong)去(qu)(qu)”的(de)真正(zheng)涵(han)義，認識(shi)到(dao)只有(you)到(dao)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)去(qu)(qu)、到(dao)基層中(zhong)去(qu)(qu)，把(ba)個人的(de)命(ming)運(yun)同社(she)會(hui)、同國家的(de)命(ming)運(yun)聯系起來(lai)，才(cai)(cai)(cai)是青年成長成才(cai)(cai)(cai)的(de)正(zheng)確之路。“艱辛(xin)知人生，實(shi)(shi)踐(jian)(jian)長才(cai)(cai)(cai)干”。通過(guo)開(kai)展豐富多(duo)彩的(de)社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動，使我逐(zhu)步了(le)解了(le)社(she)會(hui)，開(kai)闊了(le)視野，增長了(le)才(cai)(cai)(cai)干，并在社(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動中(zhong)認清了(le)自(zi)己的(de)位置，發現了(le)自(zi)己的(de)不足，對自(zi)身(shen)價值能夠(gou)進行客觀評(ping)價。
這(zhe)在(zai)(zai)無形中(zhong)使我對(dui)自(zi)己(ji)有一個正確(que)的(de)定位(wei)，增強了(le)我努力(li)學(xue)(xue)習的(de)信心和毅力(li)。我是一名大(da)三學(xue)(xue)生(sheng)，即(ji)將走上社(she)會，更應該提早走進(jin)社(she)會、認識(shi)社(she)會、適應社(she)會。“紙上得來(lai)終覺淺，絕知此事要躬行(xing)”。社(she)會實踐(jian)使同學(xue)(xue)們找到了(le)理論(lun)與(yu)實踐(jian)的(de)佳結合點。尤其(qi)是我們學(xue)(xue)生(sheng)，只重(zhong)視(shi)理論(lun)學(xue)(xue)習，忽視(shi)實踐(jian)環節，往(wang)往(wang)在(zai)(zai)實際工(gong)作崗位(wei)上發(fa)揮的(de)不很理想。
通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
【篇三】
打(da)工(gong)只是(shi)一種(zhong)磨(mo)練的(de)(de)過程。對于結果，我(wo)們(men)就(jiu)應有(you)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)胸襟：不(bu)以成(cheng)敗(bai)論英(ying)雄，不(bu)必須非要用成(cheng)功(gong)來(lai)(lai)作(zuo)為自我(wo)的(de)(de)目標和(he)要求。人生需(xu)要設計，但是(shi)這(zhe)(zhe)種(zhong)設計不(bu)是(shi)憑空出來(lai)(lai)的(de)(de)，是(shi)需(xu)要成(cheng)本(ben)(ben)的(de)(de)，失敗(bai)就(jiu)是(shi)一種(zhong)成(cheng)本(ben)(ben)，有(you)了成(cheng)本(ben)(ben)的(de)(de)投入，就(jiu)預(yu)示著的(de)(de)人生的(de)(de)收獲即(ji)將(jiang)開始。
小草(cao)用綠色證明自我(wo)，鳥兒用歌聲證明自我(wo)，我(wo)們要用行動證明自我(wo)。打一份工，為以后的成功奠(dian)基吧！
不(bu)經風雨，怎(zen)見彩虹，沒有人能(neng)輕簡單松成功。
在現今(jin)社(she)會(hui)，招聘(pin)會(hui)上(shang)的(de)(de)大字板都總(zong)寫著“有(you)經驗者優(you)先”，但(dan)是(shi)還在校園(yuan)里面的(de)(de)我們這(zhe)班(ban)學子(zi)社(she)會(hui)經驗又(you)會(hui)擁有(you)多(duo)少呢？為了拓展(zhan)自(zi)身的(de)(de)知識面，擴大與社(she)會(hui)的(de)(de)接(jie)觸面，增(zeng)加個人在社(she)會(hui)競(jing)爭中(zhong)的(de)(de)經驗，鍛煉和(he)(he)提高自(zi)我的(de)(de)潛力，以便在以后(hou)畢業后(hou)能(neng)真正的(de)(de)走向(xiang)社(she)會(hui)，并且能(neng)夠在生活(huo)和(he)(he)工作中(zhong)很好(hao)地(di)處理各方面的(de)(de)問題記得老師曾說(shuo)過學校是(shi)一(yi)個小社(she)會(hui)，但(dan)我總(zong)覺得校園(yuan)里總(zong)少不(bu)(bu)了那份(fen)純(chun)真，那份(fen)真誠。所以必須要個性(xing)留意(yi)謹(jin)慎，而且一(yi)旦出(chu)錯并不(bu)(bu)是(shi)像學校里一(yi)樣老師打個紅叉(cha)，然(ran)后(hou)改(gai)過來就(jiu)行了總(zong)之，這(zhe)個寒(han)假的(de)(de)社(she)會(hui)實(shi)踐是(shi)豐富而又(you)有(you)好(hao)處，一(yi)些心得和(he)(he)體(ti)會(hui)讓人感(gan)到(dao)興奮，但(dan)卻決(jue)不(bu)(bu)僅僅僅用(yong)興奮就(jiu)能(neng)描述的(de)(de)，因為這(zhe)是(shi)一(yi)種實(shi)實(shi)在在收獲，是(shi)對“有(you)經驗者優(you)先”的(de)(de)感(gan)悟(wu)。……
我也從工(gong)作中學習到了人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)際交(jiao)往(wang)和待(dai)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)處(chu)事的(de)技巧。在人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)交(jiao)往(wang)中，我能看(kan)到自身的(de)價值。人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)往(wang)往(wang)是很(hen)執著的(de)。但是如果(guo)你只問耕耘不問收獲，那(nei)么你必須會交(jiao)得到很(hen)多朋友(you)(you)。對(dui)待(dai)朋友(you)(you)，切不可斤斤計(ji)較(jiao)，不可強(qiang)求對(dui)方付(fu)出與你對(dui)等(deng)的(de)真情(qing)，要(yao)明白給予比獲得更令人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)開心(xin)。不論(lun)做(zuo)是事情(qing)，都務必有主動(dong)性和用(yong)心(xin)性，對(dui)成功要(yao)有信心(xin)，要(yao)學會和周(zhou)圍的(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)溝通思想(xiang)、關心(xin)別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、支持別人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。
打(da)工的(de)日(ri)子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這(zhe)就是打(da)工生(sheng)活(huo)的(de)全部吧。我不明白多少打(da)工的(de)人有過這(zhe)種感覺，但總的(de)來說，這(zhe)次(ci)的(de)打(da)工生(sheng)活(huo)是我人生(sheng)中邁(mai)向社會的(de)重要一(yi)步(bu)，是值得回憶的(de)。此刻想來，二十四天的(de)打(da)工生(sheng)活(huo)，我收(shou)獲還是蠻(man)大(da)的(de)。我所學(xue)到(dao)的(de)生(sheng)活(huo)的(de)道理是我在學(xue)校里無法體會的(de)，這(zhe)也算是我的(de)一(yi)分財(cai)富吧。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
