篇一
前段時間，班里有(you)一、兩(liang)位學生(sheng)(sheng)常(chang)常(chang)踩(cai)著(zhu)上課(ke)鈴聲進教(jiao)室，甚(shen)至鈴響(xiang)(xiang)后(hou)，老師還(huan)要等(deng)一等(deng)。還(huan)有(you)的學生(sheng)(sheng)到校后(hou)，玩耍、打鬧，上課(ke)鈴聲響(xiang)(xiang)了好久，個(ge)別學生(sheng)(sheng)慢悠悠地走(zou)進教(jiao)室，仍然(ran)坐(zuo)不(bu)定(ding)，影響(xiang)(xiang)了上課(ke)。如何引導這樣的學生(sheng)(sheng)珍惜時間，增強時效觀念？
班(ban)隊(dui)會(hui)(hui)上(shang)，就(jiu)針對這一(yi)現象，我(wo)和孩(hai)(hai)子(zi)們一(yi)起(qi)談一(yi)談“哪些事(shi)上(shang)，你在珍惜時(shi)(shi)間(jian)，你認(ren)(ren)(ren)為自己做(zuo)得好，節約(yue)時(shi)(shi)間(jian)啦。”我(wo)注視著(zhu)每一(yi)個孩(hai)(hai)子(zi)，因為在班(ban)里有(you)好多做(zuo)得好的孩(hai)(hai)子(zi)。他(ta)們認(ren)(ren)(ren)真在想，小手舉起(qi)來(lai)了(le)(le)。A自信地說：“放(fang)學時(shi)(shi)，我(wo)認(ren)(ren)(ren)真記作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)，回(hui)到家，就(jiu)能馬上(shang)寫。”B說：“早晨，媽(ma)媽(ma)一(yi)叫，我(wo)就(jiu)起(qi)床，洗臉、刷(shua)牙。”C說：“我(wo)每天(tian)午后堅持讀課(ke)外書，很快(kuai)我(wo)的書就(jiu)讀完了(le)(le)。”“課(ke)前，我(wo)就(jiu)準備好學習(xi)用品，靜等老師來(lai)上(shang)課(ke)。”“上(shang)課(ke)認(ren)(ren)(ren)真聽，學會(hui)(hui)了(le)(le)，寫作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)快(kuai)了(le)(le)。”“晚上(shang)，寫完作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)自己整理好書包，第二天(tian)早晨就(jiu)不(bu)慌亂了(le)(le)。”“做(zuo)值日，我(wo)和同桌搶著(zhu)干(gan)，他(ta)擺桌椅，我(wo)掃(sao)地，速度可快(kuai)了(le)(le)。”……交流時(shi)(shi)我(wo)看(kan)看(kan)那幾位學生，他(ta)們和我(wo)目光交流了(le)(le)，認(ren)(ren)(ren)真地點點頭(tou)。
同(tong)學(xue)們的(de)發言，啟迪(di)了大家(jia)對珍(zhen)惜(xi)時(shi)(shi)間(jian)的(de)理解(jie)，那就是(shi)每(mei)天做好(hao)每(mei)件小小的(de)事情，珍(zhen)惜(xi)時(shi)(shi)間(jian)不(bu)能(neng)成為空(kong)洞的(de)口號，而要切(qie)切(qie)實(shi)實(shi)體(ti)現在生(sheng)活中和學(xue)習(xi)中。讓我(wo)們每(mei)個人都(dou)把時(shi)(shi)間(jian)看成是(shi)世界上(shang)珍(zhen)貴的(de)、金錢買不(bu)到的(de)東西(xi)，加(jia)以(yi)珍(zhen)惜(xi)！于是(shi)，我(wo)們班集體(ti)：珍(zhen)惜(xi)時(shi)(shi)間(jian)，我(wo)能(neng)行！
接下來，一切時間充分利用起來。時時早，事事做好。課前時間段，讀書、計算、練字、畫畫等，同學們都在努力做時間的小主人。
篇二
一寸(cun)光陰一寸(cun)金，寸(cun)金難買寸(cun)光陰。這句(ju)諺語(yu)是誰都知(zhi)道的(de)，它(ta)的(de)意(yi)思是告(gao)訴我們要珍惜時間。而我，卻(que)偏偏跟它(ta)作對。就拿星期(qi)五下(xia)午那件事來(lai)說吧！
星期(qi)五，我(wo)(wo)(wo)(wo)回(hui)到(dao)家，還有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)大堆家庭(ting)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)等著我(wo)(wo)(wo)(wo)去(qu)做(zuo)(zuo)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)不(bu)(bu)(bu)(bu)由自主地(di)(di)(di)打(da)開電視(shi)，津津有(you)(you)味地(di)(di)(di)看(kan)了(le)起來。直到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)完(wan)全投(tou)入到(dao)電視(shi)情節中去(qu)時(shi)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)下班回(hui)家了(le)。她(ta)一(yi)(yi)(yi)進門，見(jian)我(wo)(wo)(wo)(wo)在看(kan)電視(shi)，氣(qi)憤(fen)地(di)(di)(di)說(shuo)：“你怎么(me)在看(kan)電視(shi)？快去(qu)做(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)！”說(shuo)完(wan)，就把我(wo)(wo)(wo)(wo)拉(la)到(dao)書房去(qu)做(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)。我(wo)(wo)(wo)(wo)卻(que)一(yi)(yi)(yi)點兒(er)也不(bu)(bu)(bu)(bu)情愿，被(bei)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)拉(la)進書房后(hou)還拖拖拉(la)拉(la)，不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)玩(wan)筆，就是(shi)發(fa)呆。時(shi)間(jian)(jian)一(yi)(yi)(yi)分一(yi)(yi)(yi)秒地(di)(di)(di)過(guo)去(qu)了(le)，半小(xiao)時(shi)后(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)才做(zuo)(zuo)完(wan)了(le)數學(xue)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)。“明(ming)天就是(shi)雙休日了(le)，還有(you)(you)兩(liang)天時(shi)間(jian)(jian)呢！我(wo)(wo)(wo)(wo)就不(bu)(bu)(bu)(bu)信兩(liang)天做(zuo)(zuo)不(bu)(bu)(bu)(bu)完(wan)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)在嘴里輕聲嘟囔。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)似乎看(kan)出了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心思，便(bian)(bian)語重心長地(di)(di)(di)對我(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)：“明(ming)天有(you)(you)明(ming)天要干(gan)的(de)(de)(de)事呀(ya)！再說(shuo)，明(ming)天你妹(mei)妹(mei)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)要來嗎(ma)？你作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)沒做(zuo)(zuo)完(wan)就不(bu)(bu)(bu)(bu)能玩(wan)了(le)呀(ya)！”聽了(le)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de)話，我(wo)(wo)(wo)(wo)瞬間(jian)(jian)似乎明(ming)白了(le)什么(me)。我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)多想，便(bian)(bian)開始抓緊時(shi)間(jian)(jian)做(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)(ye)(ye)了(le)。
兩個小時又在不知不覺中溜走了，我伸了一個懶腰，做了一下深呼吸，啊！終于把作業做完了！這時，我悟出了一個道理：時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
篇三
今天，該(gai)我(wo)值(zhi)日(ri)(ri)了(le)。但是(shi)，我(wo)的(de)時間慢了(le)半拍(pai)，預備(bei)鈴響(xiang)了(le)，我(wo)的(de)值(zhi)日(ri)(ri)還沒(mei)做完(wan)。
老師已經(jing)到了，她正(zheng)在給同學們(men)聽(ting)寫詞。而我和同桌還在匆(cong)忙地值(zhi)日(ri)。
哎(ai)！已(yi)經八(ba)點十分了(le)，我心里落(luo)下了(le)大石頭(tou)，總(zong)算干完(wan)了(le)！可(ke)是同學(xue)們已(yi)經聽寫(xie)完(wan)詞語，高興地交了(le)作業本。我也趁機寫(xie)了(le)幾個詞交了(le)。八(ba)點五十分，作業本發下來了(le)，我得了(le)“優”，但我總(zong)覺(jue)得這(zhe)是擠時(shi)間(jian)寫(xie)的(de)，是我不珍惜(xi)時(shi)間(jian)的(de)結果。
下(xia)課了(le)，同(tong)學們如同(tong)開閘的(de)洪水(shui)，全沖下(xia)樓去了(le)。只有(you)我(wo)在(zai)沉思：“為(wei)什么別(bie)人有(you)時間，有(you)收獲，而我(wo)沒有(you)時間，只有(you)擠呀(ya)擠，才擠出可憐(lian)的(de)一丁點兒(er)時間？”我(wo)大(da)惑不解。
又上課了，老(lao)師還沒有來。一個同學(xue)引起(qi)我的(de)注意。她趁老(lao)師不在，如(ru)饑似(si)渴地閱讀課外書，以(yi)便汲(ji)取新鮮的(de)營養，積累豐富的(de)知識(shi)。
我終于(yu)(yu)明白了：“時間就(jiu)像(xiang)海綿中的(de)水(shui)，只(zhi)要(yao)(yao)(yao)愿擠(ji)，總是(shi)有(you)的(de)。”可(ke)是(shi)，我們(men)不(bu)能擠(ji)時間做事(shi)。要(yao)(yao)(yao)珍惜時間，因為時間如水(shui)，一去不(bu)復返，一寸(cun)光陰(yin)一寸(cun)金，寸(cun)金難買寸(cun)光陰(yin)。因此(ci)，我們(men)不(bu)要(yao)(yao)(yao)依靠已過(guo)去的(de)昨天，也不(bu)要(yao)(yao)(yao)指望未來的(de)明天，現實的(de)還是(shi)“今(jin)天”。我們(men)既不(bu)該懊(ao)悔失(shi)去昨天，我們(men)應努力奮斗于(yu)(yu)“今(jin)天”。
讓我們珍惜時間，不要為過去的一分鐘而嘆息，應充滿信心地面對下一秒鐘！
