篇一
本人應***同學(xue)請求，該生參(can)加貴校生。
本人(ren)曾于(yu)該生(sheng)攻讀時，擔任***課(ke)程助教，在(zai)與該生(sheng)的課(ke)內、課(ke)外互動中(zhong)，對其印象(xiang)極為(wei)深刻。
該(gai)生***立場堅(jian)定，擁護中國(guo)***的領導，認真馬列主義，毛澤(ze)東思(si)想、鄧小平理論(lun)(lun)，積極實(shi)踐“三個代表(biao)”重要(yao)思(si)想，堅(jian)持科(ke)學發展觀，注重提高(gao)***理論(lun)(lun)素質和水平。思(si)想品(pin)德良好，具有較高(gao)的道(dao)德修養境界。
該生(sheng)的(de)個性內斂，做事(shi)沉穩；該生(sheng)能(neng)(neng)針(zhen)對事(shi)物(wu)重點，作(zuo)(zuo)深入的(de)剖析(xi)。經(jing)過與他的(de)一(yi)番交談之(zhi)后，可以(yi)發(fa)現，他在(zai)對事(shi)情(qing)的(de)看(kan)法上，有較(jiao)強獨立(li)思考能(neng)(neng)力。另(ling)外，該生(sheng)具備一(yi)定的(de)**和科(ke)研(yan)能(neng)(neng)力，能(neng)(neng)夠(gou)針(zhen)對現象(xiang)分析(xi)事(shi)物(wu)的(de)內在(zai)本質，有嚴(yan)密的(de)邏輯(ji)推理能(neng)(neng)力，工作(zuo)(zuo)出色，組織能(neng)(neng)力強，能(neng)(neng)夠(gou)解決科(ke)研(yan)工作(zuo)(zuo)中一(yi)般(ban)的(de)常見問題(ti)。
經(jing)(jing)過碩士(shi)階段的(de)訓練(lian)，該(gai)生已(yi)經(jing)(jing)具備扎(zha)實(shi)的(de)專(zhuan)業基礎，業務熟練(lian)。基礎較(jiao)(jiao)好，可以和撰寫專(zhuan)業文獻。目前已(yi)經(jing)(jing)出色的(de)完成了碩士(shi)課(ke)題任(ren)務，已(yi)經(jing)(jing)比(bi)較(jiao)(jiao)熟練(lian)的(de)掌握了**學方面的(de)研究方法。并對***等方面有較(jiao)(jiao)深入(ru)的(de)思考。
該生對新事物(wu)具有很(hen)強的敏感性(xing)，具有良好的探索精神。作(zuo)風嚴謹(jin)、踏實(shi)，反應快，個(ge)性(xing)堅韌。熱愛*****專業(ye)，對科研工作(zuo)有濃厚的興趣。
該同(tong)學有(you)較強的(de)(de)進(jin)取(qu)心(xin)，有(you)強烈的(de)(de)進(jin)一(yi)步深造(zao)和提高的(de)(de)要求。本人相(xiang)(xiang)信若(ruo)該生能進(jin)入(ru)貴(gui)校，其(qi)潛力必能得到(dao)相(xiang)(xiang)當程(cheng)度的(de)(de)激發，在此，本人愿毫無保留推薦(jian)****同(tong)學進(jin)入(ru)貴(gui)校攻讀博士(shi)學位。
篇二
本人應(ying)***同學(xue)請求(qiu)，推(tui)薦該生參(can)加貴校(xiao)博(bo)士生入學(xue)考(kao)試。
本人曾于(yu)該生(sheng)(sheng)攻(gong)讀碩士研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)時，擔任(ren)***助(zhu)研(yan)，在與該生(sheng)(sheng)的課內(nei)、課外互動中(zhong)，對其印象極(ji)為深刻。
該生***立場堅定，擁(yong)護中國***的(de)領導，認真學習(xi)馬列(lie)主(zhu)義，毛澤東思(si)想、鄧小平理(li)論，積(ji)極實踐“三個代(dai)表”重(zhong)要思(si)想，堅持科學發展觀，注重(zhong)提高(gao)***理(li)論素質(zhi)和水平。思(si)想品德(de)良好，具有較高(gao)的(de)道德(de)修養境界。
該生的(de)個性內斂，做事沉穩；該生能針對事物(wu)重點(dian)，作深入的(de)剖析。經過與他(ta)的(de)一番交談之后，可以發現，他(ta)在對事情(qing)的(de)看(kan)法上，具(ju)備較強(qiang)(qiang)獨(du)立(li)思考能力。另外，該生具(ju)有較強(qiang)(qiang)的(de)分析與解決問題的(de)能力。
經過碩士階段(duan)的(de)(de)(de)訓(xun)練，該生已(yi)經具備(bei)扎實的(de)(de)(de)專(zhuan)業基礎，業務熟(shu)練。目前已(yi)經出色的(de)(de)(de)完成(cheng)了碩士課題(ti)任務。具備(bei)一(yi)定的(de)(de)(de)**和科研工作能(neng)力，能(neng)夠(gou)(gou)針對現象分析事(shi)物的(de)(de)(de)內在(zai)本質(zhi)，有嚴密的(de)(de)(de)邏輯(ji)推理能(neng)力，工作出色，組織能(neng)力強，能(neng)夠(gou)(gou)解決科研工作中一(yi)般的(de)(de)(de)常見(jian)問題(ti)。
該(gai)生(sheng)對新事物具(ju)有(you)(you)很強的敏(min)感性，具(ju)有(you)(you)良好的探(tan)索精神(shen)。反(fan)應(ying)快，個(ge)性堅(jian)韌，作(zuo)風樸(pu)實。熱(re)愛**專業，對科研工作(zuo)有(you)(you)濃厚的興趣(qu)。
該同學(xue)有(you)較強的(de)進取心，有(you)強烈的(de)進一(yi)步深(shen)造和(he)提高的(de)要求(qiu)。本人認為(wei)該生具(ju)有(you)繼續的(de)前途，貴單(dan)位給予考(kao)核和(he)選擇培養的(de)機會。
篇三
本人應***同學請求(qiu)，推薦該生參加貴校博士生入(ru)學考試。
本人曾于該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)攻讀(du)碩(shuo)士(shi)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)時，擔任(ren)***課程助教(jiao)，在與(yu)該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)課內(nei)、課外互(hu)動(dong)中，對(dui)(dui)其印象(xiang)極(ji)為深(shen)刻。該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)***立場(chang)堅定(ding)，擁護中國***的(de)(de)(de)領導，認(ren)真學(xue)習(xi)馬列主(zhu)義，毛澤東思(si)想(xiang)、鄧小(xiao)平理論(lun)，積極(ji)實踐(jian)“三個代表”重要(yao)思(si)想(xiang)，堅持(chi)科(ke)學(xue)發(fa)展(zhan)觀，注重提高***理論(lun)素質(zhi)和(he)(he)水(shui)平。思(si)想(xiang)品德良(liang)好，具有(you)較高的(de)(de)(de)道(dao)德修(xiu)養境界。該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)個性內(nei)斂(lian)，做事沉穩；該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)針對(dui)(dui)事物重點(dian)，作深(shen)入的(de)(de)(de)剖(pou)析。經(jing)(jing)(jing)過(guo)與(yu)他的(de)(de)(de)一(yi)番交(jiao)談之(zhi)后，可(ke)以發(fa)現，他在對(dui)(dui)事情(qing)的(de)(de)(de)看法(fa)上，有(you)較強(qiang)獨(du)立思(si)考能(neng)力(li)。另外，該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)具備(bei)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)**和(he)(he)科(ke)研(yan)工(gong)作能(neng)力(li)，能(neng)夠針對(dui)(dui)現象(xiang)分析事物的(de)(de)(de)內(nei)在本質(zhi)，有(you)嚴密(mi)的(de)(de)(de)邏輯(ji)推理能(neng)力(li)，工(gong)作出(chu)色，組(zu)織能(neng)力(li)強(qiang)，能(neng)夠解決科(ke)研(yan)工(gong)作中一(yi)般的(de)(de)(de)常見問題(ti)。經(jing)(jing)(jing)過(guo)碩(shuo)士(shi)階段的(de)(de)(de)訓練，該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)(sheng)已(yi)經(jing)(jing)(jing)具備(bei)扎實的(de)(de)(de)專(zhuan)業基礎(chu)，業務熟(shu)練。英語基礎(chu)較好，可(ke)以閱讀(du)和(he)(he)撰寫專(zhuan)業文獻。目前已(yi)經(jing)(jing)(jing)出(chu)色的(de)(de)(de)完成了碩(shuo)士(shi)課題(ti)任(ren)務，已(yi)經(jing)(jing)(jing)比較熟(shu)練的(de)(de)(de)掌握了**學(xue)方(fang)面的(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)方(fang)法(fa)。并對(dui)(dui)***等方(fang)面有(you)較深(shen)入的(de)(de)(de)思(si)考。
該生(sheng)對新(xin)事物具(ju)有很強的(de)(de)敏感性，具(ju)有良好的(de)(de)探索(suo)精神。作風(feng)嚴謹、踏實，反(fan)應快，個(ge)性堅韌。熱愛*****專業，對科研工(gong)作有濃厚的(de)(de)興(xing)趣。該同學(xue)有較強的(de)(de)進取心，有強烈的(de)(de)進一步(bu)深造和提(ti)高的(de)(de)要求(qiu)。本人相信若該生(sheng)能進入貴校，其潛力必(bi)能得到相當(dang)程度的(de)(de)激發，在此(ci)，本人愿(yuan)毫無保留推(tui)薦(jian)****同學(xue)進入貴校攻(gong)讀博士學(xue)位。
范文(wen)二（與上文(wen)略有差別）：本人應(ying)***同學(xue)請(qing)求，推薦該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)參(can)加貴校(xiao)博士(shi)生(sheng)(sheng)入學(xue)考試。本人曾于該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)攻(gong)讀(du)碩士(shi)研(yan)究生(sheng)(sheng)時，擔任***助研(yan)，在與該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)課內、課外(wai)互動中(zhong)，對其印(yin)象極為深(shen)刻。該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)***立場(chang)堅定，擁護中(zhong)國***的(de)(de)(de)領導，認真學(xue)習馬列主義，毛澤東思(si)想(xiang)、鄧小平理論，積(ji)極實踐“三(san)個代表(biao)”重要思(si)想(xiang)，堅持科學(xue)發展(zhan)觀，注(zhu)重提(ti)高***理論素質和水(shui)平。思(si)想(xiang)品德良好，具有較高的(de)(de)(de)道德修養境界。該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)個性內斂，做事(shi)沉穩；該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)能針(zhen)對事(shi)物重點(dian)，作(zuo)深(shen)入的(de)(de)(de)剖(pou)析(xi)。經過與他的(de)(de)(de)一番交談之后，可以發現，他在對事(shi)情的(de)(de)(de)看(kan)法上，具備(bei)較強(qiang)獨立思(si)考能力(li)。另外(wai)，該(gai)(gai)(gai)生(sheng)(sheng)具有較強(qiang)的(de)(de)(de)分析(xi)與解決問題的(de)(de)(de)能力(li)。
經過碩士(shi)(shi)階段的(de)(de)(de)訓(xun)練，該(gai)生(sheng)已(yi)經具(ju)備(bei)扎(zha)實的(de)(de)(de)專(zhuan)業基礎，業務(wu)熟(shu)練。目前已(yi)經出(chu)色(se)的(de)(de)(de)完成了碩士(shi)(shi)課(ke)題任務(wu)。具(ju)備(bei)一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)**和科研(yan)工(gong)作能(neng)力(li)(li)(li)，能(neng)夠針對現象(xiang)分析事物的(de)(de)(de)內在(zai)本質，有嚴(yan)密的(de)(de)(de)邏輯(ji)推(tui)理能(neng)力(li)(li)(li)，工(gong)作出(chu)色(se)，組織(zhi)能(neng)力(li)(li)(li)強(qiang)，能(neng)夠解決科研(yan)工(gong)作中一(yi)般的(de)(de)(de)常(chang)見問題。
該(gai)生(sheng)對(dui)新事(shi)物(wu)具有(you)很(hen)強(qiang)的(de)(de)敏感性，具有(you)良好的(de)(de)探索精神。反(fan)應快，個性堅韌(ren)，作風樸(pu)實。熱愛**專業(ye)，對(dui)科研工(gong)作有(you)濃厚的(de)(de)興(xing)趣。該(gai)同(tong)學(xue)有(you)較強(qiang)的(de)(de)進取心，有(you)強(qiang)烈的(de)(de)進一步深造和提高的(de)(de)要求。本(ben)人認為該(gai)生(sheng)具有(you)繼續培(pei)養的(de)(de)前途，建議(yi)貴單位給予考核和選擇(ze)培(pei)養的(de)(de)機會。
篇四
對(dui)考生思想品(pin)德、道德修養的評價：
該考生(sheng)一貫忠實(shi)于(yu)(yu)法學教育、科學研究事業，熱愛祖國，熱愛人(ren)民(min)，關注社會進步(bu)，具備優良(liang)的(de)思想品(pin)德，團(tuan)結友善，尊敬(jing)師長，樂于(yu)(yu)助(zhu)人(ren)，學習(xi)勤奮，工(gong)作認真，吃苦耐勞，具有(you)良(liang)好的(de)道德修養，這能(neng)保證該考生(sheng)在將來(lai)的(de)工(gong)作中具有(you)好的(de)組(zu)織協(xie)調能(neng)力(li)與(yu)合作能(neng)力(li)。
對考生業務水(shui)平、外語水(shui)平、科研能(neng)力的評(ping)價：
該考生(sheng)(sheng)以極(ji)大的(de)(de)熱情投身于法(fa)學(xue)(xue)教學(xue)(xue)科研事業(ye)中，治學(xue)(xue)嚴(yan)謹，努(nu)力(li)扎實，并(bing)具有(you)較好的(de)(de)悟性。在(zai)過(guo)去的(de)(de)學(xue)(xue)習與(yu)工作中體現出(chu)刻苦、忘我的(de)(de)精(jing)神，業(ye)務水平(ping)較高。該考生(sheng)(sheng)英(ying)語已過(guo)大學(xue)(xue)英(ying)語六級，能(neng)熟練使(shi)用英(ying)語閱(yue)讀和交流。碩(shuo)士研究(jiu)生(sheng)(sheng)在(zai)讀期間曾大量閱(yue)讀英(ying)文(wen)(wen)論著。該考生(sheng)(sheng)具有(you)很強的(de)(de)科研能(neng)力(li)，在(zai)碩(shuo)士論文(wen)(wen)的(de)(de)研究(jiu)過(guo)程中對法(fa)律現象的(de)(de)觀察非(fei)常細(xi)致，能(neng)夠(gou)敏感地發現問題，并(bing)能(neng)迅速找出(chu)解決問題的(de)(de)辦法(fa)，兼之(zhi)強的(de)(de)分(fen)析能(neng)力(li)，使(shi)他的(de)(de)論文(wen)(wen)中含(han)有(you)新的(de)(de)認識。
對考生(sheng)攻讀(du)博(bo)士研究生(sheng)的(de)意見(jian)與建議：
鑒于該(gai)生(sheng)天(tian)資(zi)聰(cong)慧，自學能力強，能很好地領悟(wu)學問(wen)之(zhi)實質(zhi)，及(ji)高(gao)尚的(de)(de)(de)(de)道德情操，豐富的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識積累，嚴謹的(de)(de)(de)(de)學風，勤奮的(de)(de)(de)(de)工作態度，及(ji)其從(cong)事科學研(yan)(yan)究的(de)(de)(de)(de)天(tian)賦，特(te)推薦高(gao)志明(ming)考生(sheng)報(bao)考博士(shi)研(yan)(yan)究生(sheng)，并望招收。
本(ben)人(ren)謹(jin)對該(gai)考生報考博士研究生提出如下個人(ren)意(yi)見與建議——
第一，萬(wan)丈高(gao)樓平地起，蓋越高(gao)的(de)樓就越要(yao)打好(hao)地基，因此應進(jin)一步(bu)打牢(lao)專業基礎，打牢(lao)科研基石，條(tiao)件允許還(huan)要(yao)閱讀其(qi)他學(xue)科的(de)知識，領悟其(qi)中的(de)觀點，要(yao)關注學(xue)術前(qian)沿，反(fan)思固有思考。
第二，學(xue)(xue)術態(tai)度十分(fen)關鍵，所(suo)以(yi)要進一步端正(zheng)科(ke)學(xue)(xue)研究的(de)(de)態(tai)度，堅持(chi)實事求(qiu)是的(de)(de)精神，追求(qiu)真(zhen)理(li)，反對玄虛之論，反對浮躁之文(wen)，發揚人民大學(xue)(xue)法學(xue)(xue)院的(de)(de)優良傳(chuan)統。
第三(san)，板凳(deng)要(yao)做十年冷，做學(xue)問的(de)確要(yao)有坐冷得住的(de)精神，同(tong)時(shi)要(yao)看到時(shi)代在(zai)變(bian)化，法律是一門實(shi)踐科學(xue)，要(yao)積(ji)極參(can)與(yu)(yu)法律實(shi)踐，做到理論與(yu)(yu)實(shi)踐相(xiang)結合，努力提升(sheng)學(xue)術(shu)研究的(de)應用(yong)價值。
篇五
XXX同(tong)學(xue)(xue)(xue)一貫忠實(shi)于(yu)教(jiao)育、科學(xue)(xue)(xue)事業(ye)，熱愛(ai)(ai)祖國(guo)，熱愛(ai)(ai)人民，關注(zhu)百姓疾苦(ku)，關注(zhu)社會進步，具(ju)備優良的(de)(de)(de)思想(xiang)品德(de)，團結(jie)友善，尊敬(jing)師長，樂于(yu)助人，學(xue)(xue)(xue)習(xi)勤奮，工(gong)作認(ren)真，吃苦(ku)耐(nai)勞等(deng)特(te)點(dian)體現(xian)該同(tong)學(xue)(xue)(xue)具(ju)有(you)良好(hao)的(de)(de)(de)道德(de)修養，也(ye)保證該同(tong)學(xue)(xue)(xue)在將來的(de)(de)(de)工(gong)作中具(ju)有(you)好(hao)的(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)協(xie)調能(neng)力(li)(li)(li)與(yu)(yu)合(he)作能(neng)力(li)(li)(li)。該同(tong)學(xue)(xue)(xue)以極大的(de)(de)(de)熱情投(tou)身于(yu)科學(xue)(xue)(xue)研究的(de)(de)(de)事業(ye)，治學(xue)(xue)(xue)嚴謹(jin)，努力(li)(li)(li)扎實(shi)，并具(ju)有(you)較強的(de)(de)(de)自學(xue)(xue)(xue)能(neng)力(li)(li)(li)。在過去的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)與(yu)(yu)工(gong)作中體現(xian)出刻苦(ku)、忘我的(de)(de)(de)精神。
XXX同學通過長(chang)期不懈的努力，已掌握(wo)地(di)理信(xin)息系統國際主流(liu)軟件的應用(yong)，掌握(wo)matlab語(yu)言，能(neng)(neng)熟練應用(yong)該語(yu)言編程。在野外(wai)工作中熟悉生(sheng)態學研究(jiu)方法，能(neng)(neng)熟練完(wan)成群落與物種的識別。更重要(yao)的是該同學對生(sheng)態學理論的理解與思考已達到較高水平(ping)，實為難得人才(cai)。
XXX同(tong)學英(ying)語已過六級，能熟練使用英(ying)語閱讀和交流。在(zai)讀期間曾大(da)量閱讀英(ying)文論著。
該考生(sheng)具(ju)有(you)很強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)科研能力，在碩士論(lun)文的(de)(de)(de)(de)(de)研究過程中(zhong)對自然現象的(de)(de)(de)(de)(de)觀察非常細致，能夠敏感地發現問(wen)題，并能迅速找出解(jie)決問(wen)題的(de)(de)(de)(de)(de)辦法，兼(jian)之強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)分析能力，使他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)論(lun)文——“典型草原退化群(qun)落恢復演(yan)替(ti)過程中(zhong)種群(qun)空(kong)間分布格局變化的(de)(de)(de)(de)(de)研究”——中(zhong)含有(you)新的(de)(de)(de)(de)(de)認識。
XXX同學(xue)(xue)出(chu)身于(yu)地理(li)學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)，碩士研究生期間攻讀(du)生態學(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)，由于(yu)知(zhi)識與學(xue)(xue)科的(de)交叉使該考生的(de)知(zhi)識結(jie)構更(geng)加(jia)復雜，基礎更(geng)加(jia)寬闊，并在學(xue)(xue)習中奠定了扎實的(de)理(li)論基礎和相對(dui)豐富的(de)學(xue)(xue)識。
XXX同(tong)學(xue)(xue)在(zai)碩士(shi)生(sheng)學(xue)(xue)習期間參加了本人所在(zai)課題組的(de)全部研(yan)究工(gong)作(zuo)，參與(yu)(yu)的(de)項(xiang)目(mu)包(bao)括(kuo)；國家自然科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)基金重點項(xiang)目(mu)與(yu)(yu)面上項(xiang)目(mu)，“973”項(xiang)目(mu)，中(zhong)科(ke)(ke)(ke)院知識創(chuang)新重大項(xiang)目(mu)等(deng)，涉及內容包(bao)括(kuo)從景觀到(dao)種群，從時(shi)間進(jin)程到(dao)空間格局等(deng)方(fang)面。在(zai)研(yan)究工(gong)作(zuo)中(zhong)積累了經驗，同(tong)時(shi)也(ye)展示出該(gai)同(tong)學(xue)(xue)在(zai)研(yan)究工(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)天賦與(yu)(yu)才能(neng)：該(gai)考(kao)(kao)生(sheng)掌(zhang)握了大量的(de)定量分析手段；同(tong)時(shi)，由于(yu)長期從事(shi)野外測定與(yu)(yu)考(kao)(kao)察工(gong)作(zuo)，足跡幾遍全自治區，從而該(gai)考(kao)(kao)生(sheng)在(zai)生(sheng)態學(xue)(xue)實(shi)際工(gong)作(zuo)中(zhong)頗(po)具實(shi)力。對(dui)于(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)人員更為重要(yao)的(de)能(neng)力當屬(shu)對(dui)自然界認(ren)識的(de)敏感(gan)性(xing)(xing)(xing)與(yu)(yu)對(dui)現(xian)象剖析的(de)深刻性(xing)(xing)(xing)，這樣的(de)性(xing)(xing)(xing)質關乎學(xue)(xue)者的(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)素養，乃至天賦。XXX同(tong)學(xue)(xue)具備這樣的(de)性(xing)(xing)(xing)質或(huo)天賦，可以認(ren)為該(gai)考(kao)(kao)生(sheng)是難(nan)得的(de)科(ke)(ke)(ke)研(yan)人才，如條件允(yun)許，當成國家之棟梁。
鑒于XXX同學(xue)天資聰慧(hui)，自學(xue)能(neng)力(li)強，勤奮的學(xue)習(xi)和工(gong)作態(tai)度，及其從事科學(xue)研究的天賦，我認為這是難(nan)得之才，特推薦(jian)XXX同學(xue)報考貴校博士生，并望貴校招(zhao)收。
