【篇一】 一、指導思想
培(pei)育班(ban)級健(jian)康向上(shang)的(de)(de)(de)靈魂，以學生(sheng)的(de)(de)(de)長(chang)遠發(fa)展(zhan)為(wei)(wei)目標，保證班(ban)級的(de)(de)(de)全面進步、，形成(cheng)(cheng)(cheng)良(liang)好的(de)(de)(de)班(ban)風、學風，培(pei)養祖國未來需(xu)要的(de)(de)(de)人(ren)才。不(bu)斷(duan)超(chao)越、不(bu)斷(duan)進步，讓每個學生(sheng)的(de)(de)(de)潛能(neng)和智慧均得以充分開發(fa)。把(ba)育人(ren)當頭等(deng)大事來抓，讓學生(sheng)學會做(zuo)人(ren)，學會求知，學會發(fa)展(zhan)。先養成(cheng)(cheng)(cheng)良(liang)好的(de)(de)(de)紀律、學習、處(chu)世習慣，先嚴(yan)而得以形成(cheng)(cheng)(cheng)，后(hou)寬以形成(cheng)(cheng)(cheng)良(liang)好的(de)(de)(de)氛圍。不(bu)斷(duan)修正，不(bu)斷(duan)開拓(tuo)，力爭把(ba)學生(sheng)培(pei)養成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)有(you)理(li)想(xiang)、有(you)道德、有(you)文化、有(you)紀律的(de)(de)(de)一代新人(ren)，做(zuo)一位合格的(de)(de)(de)社會主義建設者和接班(ban)人(ren)。
二、工作重點
1、德育
（1）學(xue)習(xi)《小(xiao)學(xue)生(sheng)日常(chang)行為(wei)(wei)規范(fan)》、《小(xiao)學(xue)生(sheng)守則》等，加強隊員們行為(wei)(wei)規范(fan)，使學(xue)生(sheng)養成(cheng)良好的文明行為(wei)(wei)習(xi)慣，人(ren)人(ren)爭做(zuo)“行為(wei)(wei)規范(fan)小(xiao)明星。
（2）通過“做旺(wang)小(xiao)小(xiao)主人，創天心新形(xing)(xing)象”的系列教育(yu)活(huo)動，讓學生參與為樹立(li)旺(wang)小(xiao)新形(xing)(xing)象出點子，爭做“旺(wang)小(xiao)形(xing)(xing)象大使”；
（3）力(li)爭(zheng)做好每位學生的(de)思想(xiang)工(gong)作(zuo)，使他們提高認識，不斷(duan)上進；建立平(ping)等(deng)的(de)師生關系，提高學生的(de)自(zi)我鼓勵(li)、自(zi)我教育、自(zi)我管(guan)理能力(li)；抓好班級的(de)紀律，重(zhong)點做好轉化潛能生的(de)教育工(gong)作(zuo)。
（4）加強心理(li)健康(kang)教育(yu)，使(shi)“聰明屋(wu)”成(cheng)為(wei)孩子的“快樂(le)小屋(wu)”，使(shi)學生在良好(hao)的人文(wen)環境中愉(yu)快地形成(cheng)一(yi)定的思想(xiang)品(pin)德，扎扎實實提高學生思想(xiang)政治素質。
2、智育
（1）繼續(xu)開展閱讀(du)活動，課前三分鐘(zhong)進行閱讀(du)交流。
（2）成績及表現好的同學要經常鼓勵，既(ji)要肯定成績，也要不斷(duan)督促(cu)，使(shi)他(ta)們不斷(duan)取得進步。
（3）在學生中培養(yang)競爭意(yi)識，有“你(ni)追我趕(gan)”的比(bi)學風格。
（4）開(kai)展寫(xie)好字，讀好書，做(zuo)好文的(de)活動(dong)，舉辦故(gu)事會，詩歌朗(lang)誦會等(deng)活動(dong)。
（5）鼓勵學生努力學習，發展(zhan)個性教育。
（6）召開(kai)學習(xi)經驗交流會。
3、體育(yu)(yu)、美育(yu)(yu)、勞(lao)育(yu)(yu)、衛生、安全教育(yu)(yu)
（1）布(bu)置美化教室，按月(yue)(yue)更換優秀作(zuo)品，評選每(mei)月(yue)(yue)之星。
（2）豐(feng)富課余生活，培養興趣，鼓勵(li)學生每人學一門特長。
（3）認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dong)。
（4）要求(qiu)學生認真上好每堂課。
（5）培(pei)養勞動技能(neng)，在家做力(li)所能(neng)及的(de)家務。
（6）開展(zhan)“擁抱自然，保護環境”的活(huo)動。
（7）定期進(jin)行安(an)全知識(shi)講座(zuo)，對(dui)學生進(jin)行安(an)全教育(yu)。
（8）加強環保教育，培養六種環境意識，做到“六個一”。
【篇二】
本班(ban)(ban)共有學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)，其中女生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)，男生(sheng)(sheng)(sheng)人(ren)。本學(xue)期重(zhong)點是對學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進行常規訓練，養成(cheng)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)學(xue)習習慣，營造良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)班(ban)(ban)內氛圍，使學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)講文明，懂禮貌，學(xue)會寬容，學(xue)會與(yu)他人(ren)合作，使他們盡快(kuai)的(de)(de)(de)適(shi)應學(xue)校(xiao)環境(jing)，投入(ru)到學(xue)習當中，成(cheng)為一名(ming)優秀的(de)(de)(de)、合格的(de)(de)(de)小學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。
二、工作目標和要求(qiu)
1、培養、形成良(liang)好的班風。
2、引導學生(sheng)養成良好的學習習慣(guan)、生(sheng)活(huo)習慣(guan)，引導學生(sheng)從身邊的小(xiao)事做(zuo)起。
3、加強與(yu)家長的(de)聯(lian)系(xi)與(yu)溝通，與(yu)家長密(mi)切配合，關心愛護(hu)每(mei)一位學生。
4、使學生講文明(ming)、懂(dong)禮貌，養成良(liang)好的衛生習慣(guan)，愛護公物，遵守紀律。
三、工作重點
1、嚴(yan)抓紀律、衛生，形成一定的班規、校(xiao)規。
2、加(jia)強思想(xiang)道德教育，養成良(liang)好的行為(wei)習慣(guan)，成為(wei)一(yi)名合格的小學生。
3、養成良(liang)好的學習(xi)習(xi)慣，掌握一定的學習(xi)方(fang)法。
4、加強(qiang)安全教育，增(zeng)強(qiang)學生的自我保護意(yi)識。
四、采取的主要(yao)措(cuo)施
1、常規教育方面
剛踏一(yi)(yi)年級(ji)的小學(xue)(xue)生(sheng)，對(dui)于學(xue)(xue)校的日常生(sheng)活(huo)和學(xue)(xue)習還不太(tai)適應，每(mei)一(yi)(yi)項規(gui)章制度(du)對(dui)于他(ta)們(men)來說是極其陌生(sheng)的。為了使學(xue)(xue)生(sheng)能夠及(ji)早(zao)進入角色，適應學(xue)(xue)校的生(sheng)活(huo)，這就要班主任(ren)在日常生(sheng)活(huo)中能有(you)序(xu)的引導，并且內容(rong)要近一(yi)(yi)點，小一(yi)(yi)點，實一(yi)(yi)點，時(shi)時(shi)處處向學(xue)(xue)生(sheng)進行有(you)針對(dui)性的常規(gui)教育。因此，我決定從(cong)以(yi)下幾點入手：
（一）、充分利用班隊會的(de)(de)時(shi)間學(xue)習(xi)《一日(ri)常(chang)規》，《小(xiao)學(xue)生守則(ze)》和《小(xiao)學(xue)生日(ri)常(chang)行(xing)為(wei)規范(fan)》，并在(zai)日(ri)常(chang)學(xue)習(xi)的(de)(de)過(guo)程(cheng)中讓學(xue)生知道(dao)什么(me)行(xing)為(wei)是對(dui)的(de)(de)，什么(me)是不對(dui)的(de)(de)，使(shi)學(xue)生養成良好(hao)的(de)(de)學(xue)習(xi)和生活(huo)習(xi)慣(guan)。我將在(zai)班級開展(zhan)評(ping)星活(huo)動，負責監(jian)督檢查學(xue)生的(de)(de)日(ri)常(chang)行(xing)為(wei)，并在(zai)晚點時(shi)間進(jin)行(xing)一日(ri)總(zong)結，通過(guo)監(jian)督崗的(de)(de)匯報，評(ping)出“每日(ri)之(zhi)星”對(dui)表現不夠好(hao)的(de)(de)學(xue)生，及時(shi)進(jin)行(xing)點撥，指導，加強教育。
（二）、合理(li)利(li)用升旗儀式，重大節(jie)日(ri)，加強學生(sheng)的(de)德育(yu)教育(yu)。這學期利(li)用教師節(jie)，國(guo)慶節(jie)，和(he)元旦等(deng)重大活(huo)動舉(ju)行一些有意義(yi)的(de)主題班隊(dui)會，使學生(sheng)懂得做人(ren)的(de)道理(li)，培(pei)養(yang)其愛國(guo)主義(yi)情感(gan)。同時(shi)，讓(rang)學生(sheng)在(zai)各種活(huo)動和(he)勞動中學會合作，學會生(sheng)活(huo)。
（三）、充分(fen)發揮各項活動中(zhong)的教育(yu)陣(zhen)地的作(zuo)用，增強學(xue)(xue)生(sheng)的榮譽感，使學(xue)(xue)生(sheng)心中(zhong)有他人，有集體。比如：可以利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學(xue)(xue)生(sheng)進行(xing)思想教育(yu)，進一(yi)步(bu)規范學(xue)(xue)生(sheng)的行(xing)為習慣。
2、紀律方面
一(yi)個班級，要想有良(liang)好的(de)(de)班風，必須(xu)要有良(liang)好的(de)(de)紀律才行。因(yin)而，我從以下(xia)幾點入(ru)手：
（一）、課堂紀律
首先(xian)師生共同(tong)制定(ding)(ding)班(ban)規班(ban)紀，并制定(ding)(ding)相應的(de)(de)獎懲(cheng)辦法(fa)。這樣學生既感到(dao)有(you)趣，又有(you)動(dong)力，而且可(ke)以在不知不覺中遵(zun)守紀律。由(you)于是孩子們自(zi)己(ji)制定(ding)(ding)的(de)(de)，這樣變被動(dong)的(de)(de)各種要(yao)求(qiu)為主(zhu)動(dong)的(de)(de)行(xing)為，有(you)助于學生將文字(zi)內化為行(xing)為。我們班(ban)的(de)(de)宗旨是“說到(dao)就要(yao)做(zuo)到(dao)。”
（二）、課間紀律
課間(jian)是(shi)學生(sheng)(sheng)輕松(song)休(xiu)息的(de)(de)時(shi)間(jian)，良好的(de)(de)課間(jian)紀律將會給整(zheng)個校園帶來活躍(yue)而(er)輕松(song)的(de)(de)氣氛。然而(er)，豐富多彩的(de)(de)課間(jian)活動，就(jiu)是(shi)解(jie)決課間(jian)紀律亂(luan)的(de)(de)法寶。我將針對學生(sheng)(sheng)的(de)(de)年齡特(te)點，采(cai)用師(shi)生(sheng)(sheng)共同(tong)參與的(de)(de)方式(shi)，開展“跳繩，做游戲，拍(pai)球”等活動，使學生(sheng)(sheng)既健體又受教(jiao)(jiao)育，還(huan)能增進師(shi)生(sheng)(sheng)之間(jian)的(de)(de)感情，擴大交流的(de)(de)空間(jian)。同(tong)時(shi)，隨時(shi)提醒(xing)學生(sheng)(sheng)要注意的(de)(de)危險活動和場地，寓教(jiao)(jiao)于(yu)樂。
（三）、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。
【篇三】
本學期，按(an)照(zhao)學校少(shao)(shao)先(xian)隊工(gong)作思(si)(si)路，加強少(shao)(shao)年兒童(tong)思(si)(si)想道德教育，狠抓養成教育，進一步規范和深化中(zhong)隊工(gong)作，為少(shao)(shao)年兒童(tong)的健康成長(chang)服務(wu)(wu)，全面為素質教育服務(wu)(wu)。
二、工作措施：
1、培養隊員良好的(de)道(dao)德品質(zhi)
教育(yu)引導少(shao)(shao)年兒童(tong)增強愛國情感、確立遠大志向、規范(fan)行為習慣、提(ti)高基(ji)本素質。繼(ji)續對少(shao)(shao)先(xian)隊(dui)員(yuan)(yuan)進行愛國主義(yi)(yi)教育(yu)，集體主義(yi)(yi)教育(yu)，社會主義(yi)(yi)教育(yu)，在少(shao)(shao)先(xian)隊(dui)員(yuan)(yuan)中(zhong)弘揚和培育(yu)民(min)(min)族(zu)精(jing)神。讓少(shao)(shao)先(xian)隊(dui)員(yuan)(yuan)在活動(dong)中(zhong)產生民(min)(min)族(zu)自豪感。
（1）中隊結(jie)合隊員生活(huo)實際，從細微處入手，精心(xin)設計和組織開展道德實踐活(huo)動。把做(zuo)人做(zuo)事的(de)(de)道理(li)內化為健康的(de)(de)心(xin)理(li)品格，轉化為良好(hao)的(de)(de)行為習(xi)慣(guan)，為“愛(ai)國守法、明(ming)禮(li)誠信、團(tuan)結(jie)友善(shan)、勤儉自(zi)愛(ai)、敬業奉獻”等道德規(gui)范(fan)的(de)(de)養成奠定(ding)堅實的(de)(de)基礎。
（2）繼續組織學習《小學生守則》，《小學生日常行為(wei)規范(fan)》落實到行動(dong)(dong)中去。將規范(fan)教育與“每周(zhou)三項競賽”評選活動(dong)(dong)有機結合，引導學生對自(zi)己講(jiang)儀(yi)表，對他人講(jiang)禮貌，對學習講(jiang)勤奮，對社會講(jiang)公德，對長輩(bei)講(jiang)孝順。
（3）充分(fen)利用晨會(hui)(hui)、班隊會(hui)(hui)、等宣傳陣(zhen)地強(qiang)化教育，促使少先隊員(yuan)自(zi)(zi)我(wo)管理、自(zi)(zi)我(wo)約(yue)束、自(zi)(zi)我(wo)評價。
2、增(zeng)強(qiang)中隊組織自身建設
積極(ji)開展(zhan)監(jian)督崗(gang)活動，讓每個隊(dui)員(yuan)參與(yu)活動，感受中隊(dui)的活力。建立各種興趣(qu)小(xiao)組，培養和提高隊(dui)員(yuan)的全面素質(zhi)。
（1）加強中(zhong)隊(dui)小干(gan)部(bu)(bu)隊(dui)伍建(jian)設。開(kai)學(xue)就進(jin)行(xing)中(zhong)隊(dui)干(gan)部(bu)(bu)，小隊(dui)干(gan)部(bu)(bu)的選拔，并適時進(jin)行(xing)培訓和指導(dao)。并實行(xing)班級值周制度，利用建(jian)隊(dui)節，開(kai)展少先隊(dui)員(yuan)光榮感教(jiao)育。以身為少先隊(dui)員(yuan)為自豪，愿意為少先隊(dui)添光彩。
（2）樹立良好班(ban)風。保證中隊陣地(di)功能大(da)限度的(de)發揮。
3、抓(zhua)好“養成道德好習慣”活動(dong)。
（1）繼(ji)續(xu)抓好(hao)衛生(sheng)、紀(ji)(ji)(ji)律、紅白藍佩帶、兩課一(yi)操活動，學生(sheng)的禮(li)儀常規教(jiao)育，努(nu)力使每(mei)個(ge)學生(sheng)行(xing)為(wei)規范達到(dao)合格(ge)。實行(xing)每(mei)周的行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)陽光(guang)小組評比。并且評選每(mei)周陽光(guang)學生(sheng)。加強文明禮(li)儀常規教(jiao)育和(he)安全(quan)、法制教(jiao)育等，通過(guo)晨(chen)會(hui)、班隊(dui)會(hui)進行(xing)教(jiao)育，培養學生(sheng)形成(cheng)講文明、懂禮(li)貌、守(shou)紀(ji)(ji)(ji)律的良好(hao)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)。培養學生(sheng)集(ji)體(ti)榮譽感和(he)自覺遵守(shou)紀(ji)(ji)(ji)律的良好(hao)行(xing)為(wei)習(xi)慣(guan)。
（2）結合(he)各時間節點開(kai)(kai)展好中隊活(huo)動。結合(he)各種重要節日、紀念(nian)(nian)日，開(kai)(kai)展主題(ti)教(jiao)育(yu)活(huo)動，積極培育(yu)和弘揚民族精(jing)神(shen)。讓學(xue)生(sheng)在活(huo)動中接受教(jiao)育(yu)，增強(qiang)愛國(guo)、愛家鄉的熱(re)情，樹立為國(guo)而學(xue)的信(xin)念(nian)(nian)。開(kai)(kai)展豐(feng)富多彩(cai)的中隊活(huo)動。
利用清明節、植樹節、五一國(guo)際勞動(dong)節、六一國(guo)際兒童節、七一黨的(de)生(sheng)(sheng)日(ri)等節日(ri)，有計(ji)劃(hua)地組織(zhi)開(kai)展(zhan)形(xing)式多樣的(de)系列主題教(jiao)育活(huo)動(dong)。以主題隊會(hui)等形(xing)式組織(zhi)少先(xian)隊員開(kai)展(zhan)“集成愛國(guo)優良傳統”、“學習(xi)雷鋒精神(shen)”主題隊日(ri)等活(huo)動(dong)，深化“小公民(min)道德建設計(ji)劃(hua)”。使(shi)(shi)隊員們珍惜目前美(mei)好的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)環境，使(shi)(shi)之(zhi)轉(zhuan)化為“勤奮學習(xi)、快樂(le)生(sheng)(sheng)活(huo)、全面發展(zhan)”的(de)精神(shen)動(dong)力，永(yong)遠銘記紅色(se)歷史，紅色(se)精神(shen)，奮發圖(tu)強，振興中華。
通過開展以上中隊活動，教育引導少年兒童從我做起、從現在做起、從點滴小事做起，積極構建和諧中隊，和諧校園。
