【篇一】
201x年的暑假(jia)，一(yi)趟從(cong)(cong)北京起飛(fei)(fei)，飛(fei)(fei)往美(mei)國芝(zhi)加哥的飛(fei)(fei)機(ji)在(zai)轉機(ji)到(dao)愛荷華城(cheng)把我從(cong)(cong)中(zhong)國帶(dai)到(dao)了地(di)球的另一(yi)邊(bian)-美(mei)國。在(zai)這個陌生的國度，我獨自開始了四年的留學生涯。
出(chu)了(le)機場，第一(yi)感(gan)受是(shi)：天真的(de)很藍，云(yun)朵仿佛在頭頂漂浮一(yi)般，空氣可真好(hao)啊。
我的(de)(de)大學(xue)坐落在美(mei)國(guo)中(zhong)西部一(yi)個(ge)小城(cheng)(cheng)市愛荷華(hua)城(cheng)(cheng)。愛荷華(hua)城(cheng)(cheng)是一(yi)個(ge)非(fei)常美(mei)麗(li)的(de)(de)小城(cheng)(cheng)市，四周圍繞著(zhu)(zhu)玉米(mi)地，小鎮上當(dang)地人對待留學(xue)生(sheng)(sheng)非(fei)常的(de)(de)熱情。剛到學(xue)校(xiao)時，驚訝的(de)(de)發現(xian)莫過于常能(neng)(neng)在路邊看見蹲著(zhu)(zhu)的(de)(de)毛茸茸、眼睛黑溜溜的(de)(de)松(song)鼠。這(zhe)些松(song)鼠天生(sheng)(sheng)不(bu)怕人，如果你(ni)正吃(chi)著(zhu)(zhu)零食，他(ta)們可能(neng)(neng)會(hui)蹲在你(ni)腳邊，眼巴巴想分一(yi)杯羹。在美(mei)國(guo)校(xiao)園你(ni)能(neng)(neng)感(gan)受到人和(he)動(dong)物的(de)(de)和(he)諧(xie)相處。
時間久點會發現，這(zhe)里的(de)(de)氣(qi)候(hou)相當于中國的(de)(de)北(bei)方(fang)。冬季(ji)非常(chang)的(de)(de)漫長，大雪(xue)能從12月(yue)持(chi)續到開春四月(yue)，其他季(ji)節(jie)氣(qi)溫適合。這(zhe)里的(de)(de)住宅和房子都配有(you)空(kong)調。而且美國大學(xue)的(de)(de)學(xue)校校園(yuan)空(kong)調一年四季(ji)開放(fang)，所以在學(xue)校里學(xue)習會非常(chang)的(de)(de)舒適。
交友和選專業
在美(mei)國，如果想要快速融(rong)入集體(ti)，你得主動的(de)和別人溝通(tong)交流。在一些基(ji)礎課(ke)例如數學、政治經(jing)濟學等課(ke)上(shang)，有很(hen)多來自不同專業的(de)同學，這個時候就(jiu)應該抓住機會和更多人接觸，練習口(kou)語的(de)同時也能收(shou)獲一份(fen)友誼。
另(ling)外(wai)，說到選專(zhuan)業(ye)一(yi)事，大家(jia)大可不必急于一(yi)時。因為在美國大學，大一(yi)基本上是通識課(ke)程(cheng)，大二讀完后(hou)才真正確定你(ni)的(de)(de)專(zhuan)業(ye)方向。如果你(ni)剛(gang)來(lai)美國無法確定專(zhuan)業(ye)，沒(mei)關系，你(ni)可以先多修幾門(men)感興(xing)趣的(de)(de)學科，你(ni)有(you)充分的(de)(de)時間考慮興(xing)趣愛好、未來(lai)就業(ye)、人生規劃(hua)，再做(zuo)選擇。
宿舍和食堂
愛荷華大學(xue)的寢室(shi)什么樣形式的都有。單人間，雙人間還有三人間。在(zai)入學(xue)之間學(xue)校根據你的提(ti)供(gong)給他(ta)的選擇來分配你的室(shi)友。如果入住后發(fa)現性(xing)格不合，可以和宿管說調換室(shi)友。
美國大(da)學的食堂都還蠻棒的。在那(nei)里(li)，你可以(yi)吃到中餐、意大(da)利面、壽司、韓(han)國料理(li)……
不過我還(huan)是愛(ai)學校的炸(zha)(zha)雞和漢堡。這里地道的中部的炸(zha)(zha)雞會給你味覺極大(da)的享受。
校園兼職和玩耍
在愛荷華(hua)大學(xue)上學(xue)時(shi)，我在學(xue)校食(shi)堂(tang)找了(le)(le)份兼(jian)職——賣(mai)甜(tian)點。一(yi)周工作10個(ge)小(xiao)時(shi)，一(yi)小(xiao)時(shi)8刀(dao)左(zuo)右，做了(le)(le)一(yi)個(ge)學(xue)期(qi)。
這份工作讓我了解(jie)了更多不(bu)同文化(hua)的人群(qun)，英(ying)語也得(de)到了飛速的提升(sheng)，所以建(jian)議學弟學妹們不(bu)妨(fang)嘗試下(xia)兼職工作。
在學習、兼(jian)職(zhi)之余，我和(he)好朋(peng)友常去全(quan)美各地游(you)玩，紐約、芝加哥、費城、加州等地都留有我們的足跡(ji)。不論是西海岸的美麗的一(yi)號(hao)公路(lu)，大氣的黃石公園，還是洛(luo)杉磯美麗的海灘，都會讓(rang)你覺得不枉留學一(yi)場。
時間過得飛快，回想四年留學生活，更獨立、更懂得照顧自己，更明確自己的人生目標和努力方向——這些都是留學給我的莫大收獲。如果再給我選擇，我還是會義無反顧的選擇去美國讀書。這是一場對人生和自由的選擇的追逐。
【篇二】
從hill畢業(ye)之(zhi)后，我(wo)本科入讀的(de)是(shi)一個文理(li)學院，Carleton college，一個排名(ming)比(bi)較靠前、非(fei)常優秀的(de)文理(li)學院。Carleton畢業(ye)之(zhi)后我(wo)來到了新(xin)(xin)東方(fang)，現(xian)在負責上(shang)海新(xin)(xin)東方(fang)學校美(mei)國中學業(ye)務(wu)，到下(xia)個月我(wo)在新(xin)(xin)東方(fang)即將工作滿三年。作為(wei)(wei)90后，我(wo)應該(gai)是(shi)在座各位同學的(de)大(da)學長，作為(wei)(wei)學長，我(wo)將給你(ni)們5條建議，我(wo)認為(wei)(wei)這些建議對(dui)于在美(mei)國讀書的(de)同學非(fei)常重要!
首先，我(wo)將帶著大(da)家簡略的回顧我(wo)的留(liu)學(xue)軌跡，告訴你們我(wo)在美國(guo)留(liu)學(xue)時做了什么，拋磚引(yin)玉，因為(wei)我(wo)相信，你們的人生(sheng)會更精彩100倍!
首(shou)先(xian)是(shi)關于我(wo)(wo)中學(xue)的母(mu)校(xiao)，Hill school，學(xue)校(xiao)共有(you)500名學(xue)生(sheng)(sheng)，占(zhan)地超過350公(gong)頃，在那里，我(wo)(wo)渡過了人生(sheng)(sheng)非常充實愉悅的幾年。在學(xue)校(xiao)，我(wo)(wo)讀了很多書(shu)，包(bao)括很多世界名著(zhu)。
學(xue)習之余我(wo)參(can)(can)加了(le)很多課外(wai)(wai)活(huo)動，因為(wei)自小學(xue)習鋼琴，很幸運，我(wo)成為(wei)了(le)hill樂團的團長。除了(le)樂團之外(wai)(wai)，我(wo)還實現了(le)自己的戲劇夢，雖然自我(wo)的長相不太適合做演員，但我(wo)以戲劇配(pei)樂的身份參(can)(can)與(yu)其中。除此之外(wai)(wai)，我(wo)還參(can)(can)與(yu)了(le)一些體育活(huo)動。
接下(xia)來我(wo)(wo)要回顧(gu)的是我(wo)(wo)們學(xue)(xue)校的室內(nei)冰(bing)球場，因為同學(xue)(xue)的參與，初完(wan)全不(bu)了解冰(bing)球的我(wo)(wo)成為了我(wo)(wo)們學(xue)(xue)校冰(bing)球隊(dui)(dui)的經理，之后，我(wo)(wo)便(bian)跟隨著我(wo)(wo)們冰(bing)球隊(dui)(dui)，沿(yan)著美國東岸參加(jia)各種比賽，跟隊(dui)(dui)員們吃在(zai)(zai)一起(qi)，住在(zai)(zai)一起(qi)，終(zhong)在(zai)(zai)我(wo)(wo)畢業的時候(hou)，我(wo)(wo)也定格(ge)在(zai)(zai)冰(bing)球隊(dui)(dui)的集體(ti)照(zhao)(zhao)里，而(er)這張照(zhao)(zhao)片被永(yong)遠(yuan)封存在(zai)(zai)了我(wo)(wo)們學(xue)(xue)校的體(ti)育樓(lou)的走廊里面，也就是說等(deng)到(dao)十幾年后，當我(wo)(wo)兒(er)子去學(xue)(xue)校讀書的時候(hou)，他會指這個照(zhao)(zhao)片的人(ren)對同學(xue)(xue)們說，That'smydad!
如此(ci)，我的高中(zhong)生(sheng)涯便充(chong)實愉悅(yue)的度過了，當然，過程中(zhong)，我也(ye)交(jiao)了很多(duo)朋友，各種膚色，各種文化，其中(zhong)幾位都成(cheng)為了我終生(sheng)的摯(zhi)友。
高中之后，我(wo)(wo)去了Carleton college，在這個處于(yu)明尼蘇達冰天(tian)雪地零下30度的校(xiao)園里(li)我(wo)(wo)生活(huo)了4年(nian)，當時主修的專業是政治(zhi)經濟國際(ji)關系，研究的是一些宏(hong)觀(guan)經濟政策對國家的影響。學習之余，我(wo)(wo)在大學里(li)繼續上著(zhu)鋼(gang)琴課，此外，我(wo)(wo)還(huan)成為我(wo)(wo)們學校(xiao)大型合唱團的首(shou)席鋼(gang)琴伴奏(zou)。
當時，作為學校大型合唱團(tuan)的首(shou)席(xi)鋼琴伴(ban)奏(zou)(zou)，我還可(ke)以拿(na)到(dao)每小時稅(shui)后9.24美金的酬勞(lao)，所(suo)以首(shou)席(xi)伴(ban)奏(zou)(zou)我一(yi)直做到(dao)了(le)畢業。
畢(bi)業(ye)那天，我穿著(zhu)中國國旗(qi)的綬帶接過(guo)我的文憑，作為學校成績(ji)排名前15%的優(you)秀畢(bi)業(ye)生。
總結我在美國的經歷，就是認(ren)(ren)真學(xue)習，認(ren)(ren)真體會，認(ren)(ren)真感受。
說(shuo)完(wan)我的(de)經歷，再回到(dao)我在開場時(shi)提(ti)到(dao)的(de)五條建議。
第一，我(wo)(wo)建議(yi)各(ge)(ge)位(wei)同學(xue)(xue)去選(xuan)擇(ze)一門你(ni)從(cong)沒想(xiang)過自(zi)(zi)己(ji)會修的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)。原因有(you)二，一方(fang)面(mian)(mian)，通識(shi)教(jiao)育是(shi)(shi)(shi)(shi)西(xi)方(fang)菁英教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)髓，即使你(ni)去學(xue)(xue)化學(xue)(xue)、學(xue)(xue)數學(xue)(xue)、學(xue)(xue)金融(rong)工程(cheng)(cheng)(cheng)，我(wo)(wo)也建議(yi)你(ni)們可以(yi)(yi)學(xue)(xue)一些(xie)文學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，比如賞(shang)析的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，音樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，甚至宗教(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，這(zhe)樣可以(yi)(yi)豐富(fu)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)體(ti)系。但你(ni)們要知道，通識(shi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)概念(nian)，孔(kong)子(zi)(zi)在《論語》中就有(you)提及“君子(zi)(zi)不器”，什(shen)么(me)意(yi)思(si)?是(shi)(shi)(shi)(shi)說一個有(you)才(cai)能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人不應(ying)該只(zhi)專一方(fang)面(mian)(mian)，而(er)應(ying)該是(shi)(shi)(shi)(shi)博采眾(zhong)長，兼收(shou)并(bing)蓄去廣泛(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)涉獵，只(zhi)有(you)這(zhe)樣才(cai)能成為一個優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人。既然(ran)各(ge)(ge)位(wei)去美國求學(xue)(xue)，我(wo)(wo)希望各(ge)(ge)位(wei)可以(yi)(yi)擁抱這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理念(nian)，去選(xuan)擇(ze)一門你(ni)從(cong)來(lai)沒有(you)想(xiang)過自(zi)(zi)己(ji)會去學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。另一方(fang)面(mian)(mian)，You may surprise yourself!你(ni)會遇見自(zi)(zi)己(ji)從(cong)未遇見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛能。我(wo)(wo)給大家舉一個我(wo)(wo)非常要好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋(peng)友(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)例(li)子(zi)(zi)，她(ta)(ta)(ta)叫(jiao)周沫(mo)，是(shi)(shi)(shi)(shi)一個比我(wo)(wo)大三歲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)姐姐。她(ta)(ta)(ta)本科時(shi)去了Bowdoin college，一所排名前五(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文理學(xue)(xue)院，初，她(ta)(ta)(ta)想(xiang)要成為一名國際法(fa)律師，然(ran)而(er)在大二下(xia)學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，她(ta)(ta)(ta)修了一門課(ke)(ke)，叫(jiao)做(zuo)莎士比亞戲劇課(ke)(ke)，正是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)門課(ke)(ke)，開啟了她(ta)(ta)(ta)人生新(xin)篇章。帶(dai)著對戲劇濃(nong)重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱(re)愛，她(ta)(ta)(ta)終放(fang)棄了法(fa)律，如今的(de)(de)(de)(de)(de)(de)她(ta)(ta)(ta)已然(ran)成為一個活躍(yue)在紐約百老匯、歌劇圈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)輕(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)導演。
第二(er)，我(wo)(wo)建議(yi)各位同學認(ren)真去讀老(lao)師布置的(de)(de)每(mei)一(yi)篇論(lun)文(wen)和每(mei)一(yi)本書。為什(shen)么呢?《論(lun)語》有云“知(zhi)者(zhe)不(bu)惑”，只要你有非(fei)常淵博的(de)(de)知(zhi)識才不(bu)會(hui)心存疑惑。我(wo)(wo)再給大家講講我(wo)(wo)當時(shi)的(de)(de)經歷(li)。我(wo)(wo)在大二(er)時(shi)，選了一(yi)門課叫政治哲(zhe)學。當時(shi)老(lao)師為我(wo)(wo)們推(tui)薦了很多閱讀的(de)(de)書籍，比如亞里士多德的(de)(de)Politics，霍(huo)布斯的(de)(de)利(li)維(wei)坦，盧梭的(de)(de)社會(hui)契約(yue)(yue)，約(yue)(yue)翰洛克的(de)(de)政府論(lun)，馬克思&恩格斯的(de)(de)共產黨宣(xuan)言(yan)等等。
讀過這(zhe)些書，我(wo)(wo)終(zhong)于(yu)明(ming)白(bai)，何為站在歷史的(de)(de)角度(du)去看(kan)待(dai)人類社會發(fa)展的(de)(de)進程。讀書，有如與偉大的(de)(de)人在交流(liu)，在溝通。同學們，你(ni)們即將開啟的(de)(de)大學生(sheng)涯或研(yan)究生(sheng)生(sheng)涯，正(zheng)是這(zhe)樣對(dui)的(de)(de)時間，讓你(ni)有機會去讀很(hen)多書，因(yin)為我(wo)(wo)相信，當(dang)你(ni)們處于(yu)工作狀態(tai)中，很(hen)難做到俞老(lao)師一樣，即使再忙，也能保證每(mei)年100本到150本書的(de)(de)閱讀量。
第三個，我(wo)(wo)建議同(tong)(tong)學(xue)(xue)們每周至少(shao)去(qu)(qu)幾(ji)次健身(shen)(shen)房，做一(yi)些時令運動。孔(kong)(kong)子有(you)云(yun)“勇(yong)者不(bu)懼”，什么意思呢?一(yi)個人(ren)(ren)，如果足夠英勇(yong)，他的(de)內心就不(bu)會有(you)恐懼。美國的(de)大(da)學(xue)(xue)都有(you)非(fei)常棒的(de)健身(shen)(shen)設(she)施(shi)，我(wo)(wo)建議你(ni)們可以(yi)去(qu)(qu)鍛煉自己(ji)的(de)身(shen)(shen)體，同(tong)(tong)時去(qu)(qu)嘗試(shi)一(yi)些新的(de)、你(ni)們從來(lai)(lai)沒有(you)嘗試(shi)過的(de)運動。為什么?當你(ni)們去(qu)(qu)面對(dui)生活中的(de)種種挑戰時，無(wu)論是(shi)(shi)課程的(de)挑戰還是(shi)(shi)未來(lai)(lai)工作中的(de)挑戰，你(ni)們都需要(yao)非(fei)常強(qiang)健的(de)身(shen)(shen)體，讓自己(ji)勇(yong)往直前。有(you)同(tong)(tong)學(xue)(xue)可能會說，我(wo)(wo)們亞洲學(xue)(xue)生很(hen)含蓄，體育不(bu)那么強(qiang)，所以(yi)體育更像是(shi)(shi)西方的(de)概念。其實不(bu)然，孔(kong)(kong)子在儒(ru)家學(xue)(xue)說里(li)的(de)“六藝”，就有(you)射(she)和馭，即射(she)箭跟(gen)騎馬(ma)。也(ye)就是(shi)(shi)說孔(kong)(kong)子的(de)時候就強(qiang)調(diao)，一(yi)個優秀的(de)人(ren)(ren)一(yi)定(ding)要(yao)有(you)強(qiang)健的(de)體魄。
第四(si)，盡可能接觸不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)人(ren)。如果有機會(hui)，同(tong)(tong)學們一定要去(qu)(qu)(qu)參加(jia)study abroad，為(wei)什么呢?孔(kong)子有云(yun)“仁者不(bu)(bu)優”。我還(huan)是給同(tong)(tong)學介(jie)紹(shao)下我的(de)(de)經歷。當時參加(jia)study abroad，我跟著學校政(zheng)治(zhi)系(xi)的(de)(de)系(xi)主任(ren)去(qu)(qu)(qu)歐洲研究歐盟的(de)(de)政(zheng)治(zhi)和經濟一體化(hua)，過程中，我去(qu)(qu)(qu)了9個(ge)(ge)不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)國家，12個(ge)(ge)不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)城(cheng)市，一個(ge)(ge)人(ren)背著包去(qu)(qu)(qu)游(you)歷，去(qu)(qu)(qu)認識不(bu)(bu)同(tong)(tong)國家的(de)(de)人(ren)，去(qu)(qu)(qu)大(da)學聽課聽講座。這樣的(de)(de)經歷一定是我大(da)學的(de)(de)highlight，所以我建議當你們去(qu)(qu)(qu)美國讀書的(de)(de)時候，一定要利用study abroad的(de)(de)機會(hui)，去(qu)(qu)(qu)不(bu)(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)地(di)方學習，去(qu)(qu)(qu)體會(hui)了解這個(ge)(ge)世(shi)界。
除此之外，我還(huan)建議你們(men)去(qu)廣(guang)交朋(peng)友，去(qu)結(jie)識來自不(bu)同(tong)國(guo)家(jia)，不(bu)同(tong)膚色(se)，不(bu)同(tong)宗教的(de)(de)朋(peng)友。因(yin)為(wei)(wei)即便(bian)在今天，在一些世界上(shang)發(fa)達的(de)(de)國(guo)家(jia)里面，依舊(jiu)充(chong)斥著很(hen)多的(de)(de)偏(pian)見和恐懼(ju)，而很(hen)多這(zhe)樣(yang)的(de)(de)偏(pian)見和恐懼(ju)是來源于自己的(de)(de)未知，所以我希望(wang)你們(men)在大學這(zhe)樣(yang)一個安全的(de)(de)，相對單純的(de)(de)環(huan)境里，去(qu)認識更多的(de)(de)人(ren)，去(qu)了(le)(le)解他(ta)們(men)，了(le)(le)解他(ta)們(men)的(de)(de)文化，他(ta)們(men)的(de)(de)想法，他(ta)們(men)的(de)(de)宗教，因(yin)為(wei)(wei)這(zhe)些人(ren)很(hen)有可能將來就會成(cheng)為(wei)(wei)你們(men)的(de)(de)同(tong)事(shi)、朋(peng)友、甚至伴侶(lv)。
第(di)五，也是(shi)重要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)一條，請一定不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)忘(wang)(wang)記中(zhong)文(wen)。我想(xiang)要(yao)(yao)(yao)告訴各(ge)位，國際化(hua)不(bu)(bu)代(dai)表作為海(hai)歸的(de)(de)(de)你(ni)，在(zai)回國時，已經想(xiang)不(bu)(bu)起(qi)該如何用中(zhong)文(wen)表達你(ni)的(de)(de)(de)意思(si)。國際化(hua)也不(bu)(bu)代(dai)表說你(ni)可(ke)以去拼(pin)寫困難(nan)的(de)(de)(de)英文(wen)單詞，卻在(zai)寫中(zhong)文(wen)的(de)(de)(de)時候提筆忘(wang)(wang)字。國際化(hua)應該是(shi)，當(dang)你(ni)們想(xiang)要(yao)(yao)(yao)傳(chuan)遞英文(wen)意思(si)時，可(ke)以用精準的(de)(de)(de)中(zhong)文(wen);當(dang)你(ni)們要(yao)(yao)(yao)傳(chuan)播美的(de)(de)(de)中(zhong)文(wen)的(de)(de)(de)詩句和(he)成語(yu)時，可(ke)以找到傳(chuan)神的(de)(de)(de)英文(wen)，這才(cai)是(shi)真正的(de)(de)(de)學貫中(zhong)西。
這時，你(ni)會發(fa)現，其實孔子和亞里士多(duo)(duo)德等很(hen)多(duo)(duo)的東西方的思(si)想(xiang)家，在某一個時刻，在地域的兩端卻在做著(zhu)同樣的思(si)考，這是一種很(hen)奇妙的感受。所以，我(wo)請你(ni)們一定不要忘(wang)記中(zhong)文。
后，我想再給大家看中庸的一句話，“智仁勇三者，天下之達德也”，什么意思?就是說，一個人如果掌握了足夠的知識，并且有了強健的體魄，同時，擁有一顆豐富的心靈，他就可以瀟灑的行走天下。所以作為你們的大學長，我衷心的希望在座的各位，可以成為有強健的身體，豐富的知識，獨立的人格和世界胸懷的新一代的中國留學生，我希望你們可以提高自己，去幫助別人，止于至善。
【篇三】
留學生們(men)都知道，國(guo)外與國(guo)內的(de)生活(huo)差(cha)異是不(bu)同的(de)，下面為大(da)家(jia)介紹美國(guo)留學生活(huo)中美文化差(cha)異。
1、在美(mei)國(guo)留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活交(jiao)際(ji)(ji)上的(de)(de)(de)文(wen)化差異對于留(liu)美(mei)學(xue)(xue)子來說，踏(ta)上美(mei)國(guo)的(de)(de)(de)第一(yi)步是(shi)去面對生(sheng)(sheng)活交(jiao)際(ji)(ji)上的(de)(de)(de)跨文(wen)化差異。在交(jiao)際(ji)(ji)習慣上，令(ling)中(zhong)國(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)感觸很深的(de)(de)(de)一(yi)點(dian)是(shi)，美(mei)國(guo)師生(sheng)(sheng)之(zhi)間(jian)及(ji)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)之(zhi)間(jian)崇尚開(kai)放交(jiao)流(liu)和對獨(du)立(li)人格及(ji)隱私的(de)(de)(de)尊重。開(kai)放交(jiao)流(liu)要(yao)求更直接(jie)，更坦誠(cheng)的(de)(de)(de)交(jiao)往(wang)。傳統中(zhong)國(guo)的(de)(de)(de)謙虛內斂在這(zhe)里并不十分受(shou)歡迎和接(jie)受(shou)。獨(du)立(li)性在美(mei)國(guo)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)思想里是(shi)個非常(chang)重要(yao)而廣泛的(de)(de)(de)詞(ci)語，這(zhe)個理念灌輸了他們的(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)(sheng)。所以要(yao)想在異國(guo)得心應手的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活，必須有很好的(de)(de)(de)心理承受(shou)能(neng)力和環(huan)境(jing)適應能(neng)力。要(yao)學(xue)(xue)會慢(man)慢(man)打開(kai)自(zi)己的(de)(de)(de)交(jiao)際(ji)(ji)圈，一(yi)旦遇到問(wen)題，主動(dong)找同學(xue)(xue)或親友溝通。一(yi)個人的(de)(de)(de)力量會顯(xian)得微(wei)不足道(dao)，為了求學(xue)(xue)過(guo)程的(de)(de)(de)順(shun)利，就(jiu)必須學(xue)(xue)會依靠(kao)周(zhou)圍環(huan)境(jing)和朋友，充分保障求學(xue)(xue)及(ji)生(sheng)(sheng)活安(an)全。
2、在美國(guo)留(liu)學思想觀念上(shang)的文化差異中國(guo)傳(chuan)統觀念中人(ren)(ren)情(qing)味(wei)十足(zu)，比較重(zhong)(zhong)(zhong)視(shi)他人(ren)(ren)感受(shou)，而在美國(guo)人(ren)(ren)的思維中，更多的是(shi)對個人(ren)(ren)主(zhu)義的理解，他們崇(chong)尚獨立，崇(chong)尚自由;中國(guo)傳(chuan)統思想相(xiang)對穩重(zhong)(zhong)(zhong)內斂，顧及(ji)他人(ren)(ren)及(ji)自己(ji)的面子(zi)，美國(guo)人(ren)(ren)則相(xiang)對奔放外(wai)露，喜歡(huan)求新(xin)與冒(mao)險等等。這些(xie)情(qing)況都可能對剛(gang)踏上(shang)美國(guo)國(guo)土的未(wei)成年人(ren)(ren)帶來困擾。在出國(guo)前更多地了解外(wai)國(guo)的文化和歷史，在出國(guo)后入鄉隨俗，尊重(zhong)(zhong)(zhong)當地的文化，廣交朋友，敢于(yu)嘗試新(xin)事物。
3、在美國(guo)(guo)留(liu)學(xue)道德(de)上的(de)(de)(de)文化差異(yi)美國(guo)(guo)人(ren)管理道德(de)的(de)(de)(de)工具，除了宗(zong)教之(zhi)外，另外一(yi)個(ge)重要的(de)(de)(de)工具是社會(hui)保障號系統。這(zhe)是一(yi)個(ge)記(ji)(ji)錄(lu)一(yi)個(ge)人(ren)在經(jing)濟行(xing)為中信(xin)(xin)(xin)用記(ji)(ji)錄(lu)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)系統。它記(ji)(ji)錄(lu)了每(mei)(mei)個(ge)人(ren)所有的(de)(de)(de)經(jing)濟行(xing)為的(de)(de)(de)誠信(xin)(xin)(xin)問題。在美國(guo)(guo)，信(xin)(xin)(xin)用比金錢(qian)更加重要。信(xin)(xin)(xin)用記(ji)(ji)錄(lu)會(hui)涉(she)及每(mei)(mei)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)租房(fang)、買(mai)車(che)，等等。如(ru)果沒(mei)有了信(xin)(xin)(xin)用，你可(ke)能連(lian)房(fang)子(zi)都(dou)租不到(dao)。這(zhe)一(yi)點，對于那些信(xin)(xin)(xin)奉知錯就(jiu)改(gai)的(de)(de)(de)學(xue)生來說(shuo)，比較難適應。很多(duo)時(shi)候，一(yi)些并非有意的(de)(de)(de)涉(she)及信(xin)(xin)(xin)用的(de)(de)(de)錯誤會(hui)導致(zhi)信(xin)(xin)(xin)用記(ji)(ji)錄(lu)上的(de)(de)(de)污點，從(cong)而影響(xiang)以后在美國(guo)(guo)的(de)(de)(de)求學(xue)之(zhi)路。身(shen)在異(yi)國(guo)(guo)，我們要熟(shu)悉并遵守當地(di)的(de)(de)(de)法律規(gui)范(fan)等。
4、在美國留學積極融入不強求留美學子，特別是希望長留美國發展的同學，希望能夠融入美國社會。但是由于文化差異等種種原因，做到這一點很困難。各國留學生在生活學習多數更傾向于與本國的同學交往，例如情緒低落時，能夠傾訴的對象依然是其他的本國留學生等等。在這個問題上應該有客觀認識，積極融入美國社會。但是應該順其自然，不宜強求。
