【篇一】
學(xue)習(xi)是中(zhong)國(guo)(guo)共(gong)產黨(dang)的(de)優良傳(chuan)統。習(xi)近(jin)平(ping)(ping)同(tong)志強調(diao)，中(zhong)國(guo)(guo)共(gong)產黨(dang)歷來重視學(xue)習(xi)、善于(yu)學(xue)習(xi)，黨(dang)領導(dao)中(zhong)國(guo)(guo)革(ge)命、建設(she)和(he)改革(ge)的(de)歷史就是一部(bu)(bu)(bu)創(chuang)造(zao)性學(xue)習(xi)的(de)歷史。進入新(xin)世紀新(xin)階段以(yi)來，黨(dang)中(zhong)央堅持(chi)把(ba)學(xue)習(xi)放在更加突出的(de)位置。習(xi)近(jin)平(ping)(ping)同(tong)志一再強調(diao)，必須堅持(chi)把(ba)學(xue)習(xi)作(zuo)為全(quan)黨(dang)一項十(shi)分(fen)重要(yao)的(de)任務，學(xue)習(xi)既是黨(dang)對領導(dao)干部(bu)(bu)(bu)的(de)要(yao)求，也是領導(dao)干部(bu)(bu)(bu)勝任工(gong)作(zuo)的(de)必然要(yao)求。
我們文(wen)化傳媒集(ji)團(tuan)黨委(wei)、集(ji)團(tuan)公(gong)司十(shi)分注重學(xue)習(xi)特別是(shi)黨員學(xue)習(xi)的重要性(xing)。面臨當前階段知識更新(xin)(xin)周期(qi)大大縮(suo)短，工(gong)作中(zhong)各(ge)種新(xin)(xin)知識、新(xin)(xin)情(qing)況、新(xin)(xin)事物層出不窮。集(ji)團(tuan)公(gong)司黨委(wei)組(zu)織(zhi)了2018年(nian)度黨員輪(lun)訓(xun)(xun)班。本(ben)次輪(lun)訓(xun)(xun)，思路開(kai)闊，形式多樣、方法有(you)效(xiao)，是(shi)引(yin)導集(ji)團(tuan)公(gong)司參訓(xun)(xun)黨員加強日常學(xue)習(xi)、激發學(xue)習(xi)內在(zai)動(dong)力的有(you)效(xiao)措施(shi)；本(ben)次學(xue)習(xi)的針(zhen)對性(xing)強，學(xue)習(xi)效(xiao)果(guo)極佳。
通過**集(ji)團黨(dang)委(wei)(wei)組織部(bu)王明(ming)軍、**集(ji)團黨(dang)校王曉明(ming)、集(ji)團公司(si)黨(dang)委(wei)(wei)副書記、紀委(wei)(wei)書記**等對“學黨(dang)史，明(ming)責任”、“黨(dang)的xx大精(jing)神、共(gong)產黨(dang)宣言導(dao)讀”以(yi)及(ji)“落實黨(dang)風廉政建設主體責任，推動(dong)全面從嚴治黨(dang)不斷延伸”等內容的講解和傳授，使我對如何做好(hao)一名新時(shi)代合格(ge)共(gong)產黨(dang)員及(ji)廉潔自律有了(le)更為深刻的認(ren)識。
通過“甲(jia)(jia)午國(guo)(guo)(guo)(guo)殤與歷史選(xuan)擇”的(de)(de)現場(chang)教(jiao)學(xue)(xue)，我親(qin)身感受到了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)近代由于(yu)清政府的(de)(de)腐敗無能，使北洋海(hai)軍(jun)全(quan)軍(jun)覆沒，蒙受屈辱(ru)的(de)(de)那(nei)段歷史。“歷史是(shi)好(hao)的(de)(de)教(jiao)科書，也是(shi)好(hao)的(de)(de)清醒(xing)劑”。甲(jia)(jia)午戰爭(zheng)(zheng)的(de)(de)失敗標(biao)志(zhi)著清朝歷時三十余年的(de)(de)洋務運動的(de)(de)失敗，取(qu)得的(de)(de)近代化成(cheng)果化為(wei)烏(wu)有，打破了(le)(le)近代以來中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)民(min)(min)對(dui)民(min)(min)族復興的(de)(de)追(zhui)求。但是(shi)，甲(jia)(jia)午中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)日戰爭(zheng)(zheng)也影響(xiang)了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)的(de)(de)思想文(wen)化，使封建專制徹(che)底失敗而民(min)(min)主共和(he)深(shen)入人(ren)心(xin)，大(da)大(da)促進了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)向西方學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)決心(xin)。甲(jia)(jia)午中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)日戰爭(zheng)(zheng)也直接導致(zhi)了(le)(le)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)民(min)(min)挽救民(min)(min)族危亡的(de)(de)運動高(gao)(gao)漲，資產階級掀(xian)起了(le)(le)維新變法運動和(he)民(min)(min)主革命運動，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)民(min)(min)自發反抗侵略的(de)(de)斗爭(zheng)(zheng)高(gao)(gao)漲。實(shi)地學(xue)(xue)習(xi)，撫今追(zhui)昔，使我更加深(shen)刻(ke)體會到中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)共產黨(dang)不屈不撓的(de)(de)斗爭(zheng)(zheng)及今天(tian)取(qu)得的(de)(de)輝(hui)煌成(cheng)就是(shi)歷史的(de)(de)選(xuan)擇，人(ren)民(min)(min)的(de)(de)選(xuan)擇。
而“奮發圖強與民族振興(xing)”現場教(jiao)學通過了(le)解郭永懷(huai)出生(sheng)、外出求學、歸(gui)國(guo)、從(cong)事力(li)學和國(guo)防科學研(yan)究，直至犧牲(sheng)的(de)完整人生(sheng)軌跡。通過對其一生(sheng)的(de)展示和部分科研(yan)場景(jing)的(de)復原，讓(rang)我充分了(le)解郭永懷(huai)以身許(xu)國(guo)的(de)大師情(qing)懷(huai)和卓越功(gong)勛。讓(rang)我體(ti)會到(dao)了(le)共(gong)和國(guo)的(de)脊梁用大愛(ai)為(wei)(wei)我們構(gou)筑(zhu)了(le)永不坍塌的(de)鋼(gang)鐵長城(cheng)!也明白了(le)身為(wei)(wei)共(gong)產黨員(yuan)應有的(de)情(qing)懷(huai)與堅守。
習(xi)(xi)近平同志多(duo)次引用“學(xue)(xue)(xue)而(er)不(bu)思(si)(si)則(ze)罔，思(si)(si)而(er)不(bu)學(xue)(xue)(xue)則(ze)殆(dai)”，并(bing)強調(diao)孔子這句(ju)話講得好。學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)與思(si)(si)考、勤學(xue)(xue)(xue)與善思(si)(si)是相(xiang)互聯系和(he)(he)相(xiang)輔相(xiang)成(cheng)的，通(tong)過(guo)本次輪訓，我要(yao)結合自(zi)(zi)己的工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)際(ji)，腦子里(li)經常裝著問題，反復思(si)(si)考，努力(li)(li)(li)(li)培養和(he)(he)提高(gao)自(zi)(zi)己的理論和(he)(he)戰略思(si)(si)維能(neng)力(li)(li)(li)(li)。學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的目的在于(yu)(yu)運用，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的成(cheng)效在于(yu)(yu)解決(jue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中的實(shi)際(ji)問題。通(tong)過(guo)“甲午國殤(shang)與歷史選擇”“奮發圖強與民族振興(xing)”等(deng)現場教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，我要(yao)以史為鑒(jian)，養浩然之氣，塑高(gao)尚人(ren)格，不(bu)斷提高(gao)人(ren)文素養和(he)(he)精(jing)神境(jing)界。要(yao)通(tong)過(guo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，牢固樹(shu)立馬克思(si)(si)主義(yi)世界觀(guan)(guan)、人(ren)生觀(guan)(guan)、價值(zhi)觀(guan)(guan)和(he)(he)正確的權力(li)(li)(li)(li)觀(guan)(guan)、地位觀(guan)(guan)、利益觀(guan)(guan)。二(er)是改造客(ke)觀(guan)(guan)世界。注(zhu)重把學(xue)(xue)(xue)到的知識運用到工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中、落實(shi)在行動上，勇(yong)于(yu)(yu)實(shi)踐(jian)，把知識轉化為能(neng)力(li)(li)(li)(li)。認真履行工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)職責，把握工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)規(gui)律，不(bu)斷提高(gao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)水平，努力(li)(li)(li)(li)增加(jia)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)實(shi)效。堅持學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、再學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，為集團和(he)(he)分公司各(ge)項事業的發展貢獻自(zi)(zi)己的力(li)(li)(li)(li)量。
【篇二】
在短短的(de)幾天(tian)培訓中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)始終抱著認真(zhen)的(de)態度(du)(du)參加每(mei)一天(tian)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，聽取老師(shi)的(de)精彩報告，和黨(dang)員互動交(jiao)流學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。特別是(shi)(shi)(shi)金一南教授的(de)講座，讓我(wo)(wo)(wo)受(shou)益匪淺。我(wo)(wo)(wo)深(shen)刻(ke)的(de)了(le)解(jie)到(dao)了(le)必須領會學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型政黨(dang)的(de)深(shen)刻(ke)內涵和建設(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型政黨(dang)的(de)重要(yao)(yao)意義(yi)，并以(yi)高度(du)(du)負責的(de)精神和認真(zhen)的(de)態度(du)(du)致(zhi)力于(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型政黨(dang)的(de)建設(she)。對于(yu)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)來說，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)是(shi)(shi)(shi)一種責任(ren)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)生活(huo)工作在這個(ge)(ge)充滿機遇和挑(tiao)戰的(de)時代，許多新事物(wu)需要(yao)(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去(qu)(qu)(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、去(qu)(qu)(qu)探索、去(qu)(qu)(qu)實踐(jian)，許多新問題有待我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)去(qu)(qu)(qu)研究、去(qu)(qu)(qu)回答、去(qu)(qu)(qu)解(jie)決。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)又(you)是(shi)(shi)(shi)一種追求(qiu)。一個(ge)(ge)人的(de)人生情趣，不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)閑情逸致(zhi)，更是(shi)(shi)(shi)一種文化品格；不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)怡(yi)情養性，更是(shi)(shi)(shi)一種道德建樹；不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)人情懷，更是(shi)(shi)(shi)一種人生境(jing)界。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)還是(shi)(shi)(shi)一種生活(huo)方式。
當今世界，科學(xue)(xue)(xue)技術日新(xin)月異，知識(shi)(shi)(shi)經濟方興未艾，知識(shi)(shi)(shi)總量呈幾何級數增(zeng)長(chang)，知識(shi)(shi)(shi)更(geng)新(xin)速度(du)(du)大(da)大(da)加快，我(wo)們(men)(men)不(bu)懂、不(bu)熟悉的(de)(de)東西很(hen)多，即使(shi)過去(qu)懂的(de)(de)知識(shi)(shi)(shi)也(ye)在不(bu)斷更(geng)新(xin)。在這個知識(shi)(shi)(shi)經濟時代(dai)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)已(yi)不(bu)是(shi)一(yi)個人一(yi)生(sheng)中(zhong)某(mou)一(yi)階段的(de)(de)事，而(er)是(shi)一(yi)種社(she)會(hui)化(hua)、制度(du)(du)化(hua)和(he)終(zhong)生(sheng)化(hua)的(de)(de)行為，是(shi)現(xian)代(dai)社(she)會(hui)每個人成(cheng)長(chang)進(jin)(jin)步(bu)的(de)(de)客觀(guan)需要。不(bu)實現(xian)知識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)不(bu)斷更(geng)新(xin)，就必然落后于(yu)時代(dai)前進(jin)(jin)的(de)(de)步(bu)伐，甚至還可(ke)能(neng)被歷史(shi)所拋棄，我(wo)們(men)(men)要時刻有“知識(shi)(shi)(shi)恐(kong)慌”和(he)“本(ben)領缺失(shi)”的(de)(de)意識(shi)(shi)(shi)。我(wo)們(men)(men)不(bu)僅要從(cong)提(ti)高自身素質(zhi)和(he)崗位(wei)職責出(chu)發看待學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)問(wen)題，而(er)且要從(cong)社(she)會(hui)責任和(he)示范(fan)需要角度(du)(du)重視學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)問(wen)題，既要做(zuo)(zuo)讀(du)書(shu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)自覺(jue)實踐者(zhe)，又(you)要做(zuo)(zuo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型政(zheng)黨、學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型社(she)會(hui)建設的(de)(de)積(ji)極倡導者(zhe)、精心(xin)組織(zhi)者(zhe)、大(da)力推動者(zhe)。
通過這次(ci)培訓(xun)班學習(xi)，我們重溫了許(xu)多黨的基(ji)本理(li)論知識，更加(jia)認識到只有中(zhong)國(guo)(guo)共產黨能夠(gou)救(jiu)中(zhong)國(guo)(guo)的道理(li)。
中(zhong)國共產黨(dang)(dang)在(zai)(zai)(zai)(zai)馬(ma)克思(si)(si)列寧(ning)主(zhu)義(yi)(yi)、毛澤(ze)東思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)、鄧(deng)小(xiao)(xiao)平(ping)理論(lun)和“三(san)(san)個(ge)代表”重要(yao)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)指導下(xia)經歷了九十(shi)的(de)(de)(de)風(feng)風(feng)雨雨，在(zai)(zai)(zai)(zai)次(ci)挫(cuo)折中(zhong)吸取(qu)教訓，在(zai)(zai)(zai)(zai)次(ci)勝利(li)中(zhong)不斷(duan)(duan)成(cheng)長，發展(zhan)到(dao)現在(zai)(zai)(zai)(zai)成(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)擁有七千多(duo)萬(wan)黨(dang)(dang)員的(de)(de)(de)執(zhi)政(zheng)黨(dang)(dang)，并(bing)引領全(quan)國各族人民(min)在(zai)(zai)(zai)(zai)建設(she)有中(zhong)國特色(se)社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)道路上不斷(duan)(duan)的(de)(de)(de)前進(jin)。回首中(zhong)國共產黨(dang)(dang)走過的(de)(de)(de)路程，其(qi)間有許許多(duo)多(duo)的(de)(de)(de)挫(cuo)折與失(shi)敗，但她(ta)取(qu)得的(de)(de)(de)光輝業績是舉世矚目的(de)(de)(de)。這(zhe)一(yi)切都是在(zai)(zai)(zai)(zai)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)指導下(xia)產生(sheng)的(de)(de)(de)，“左(zuo)傾”、“右傾”等錯誤的(de)(de)(de)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)造成(cheng)了第(di)五次(ci)反圍剿(jiao)的(de)(de)(de)失(shi)敗、文(wen)化*等挫(cuo)折，但在(zai)(zai)(zai)(zai)馬(ma)列主(zhu)義(yi)(yi)的(de)(de)(de)指導下(xia)結合中(zhong)國的(de)(de)(de)特殊國情產生(sheng)了毛澤(ze)東思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)、鄧(deng)小(xiao)(xiao)平(ping)理論(lun)和“三(san)(san)個(ge)代表”重要(yao)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)，在(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)些(xie)先進(jin)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)指導下(xia)，中(zhong)國的(de)(de)(de)政(zheng)治(zhi)、經濟、文(wen)化都取(qu)得了飛速的(de)(de)(de)發展(zhan)，并(bing)初步實現了全(quan)面建設(she)小(xiao)(xiao)康(kang)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)目標。可見(jian)，正(zheng)確的(de)(de)(de)先進(jin)的(de)(de)(de)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)理論(lun)是我黨(dang)(dang)不斷(duan)(duan)前進(jin)的(de)(de)(de)動力，是社會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)建設(she)事業的(de)(de)(de)助(zhu)推器。
通過學(xue)習，我(wo)認(ren)識到(dao)以前(qian)對黨(dang)的(de)性質(zhi)、宗旨、指導(dao)思想(xiang)的(de)學(xue)習是(shi)(shi)停留在(zai)表面的(de)認(ren)識，現在(zai)我(wo)明(ming)白了(le)(le)其中(zhong)的(de)真(zhen)諦：中(zhong)國(guo)共產(chan)(chan)黨(dang)是(shi)(shi)中(zhong)國(guo)工人(ren)階級的(de)先鋒隊(dui)，同時(shi)是(shi)(shi)中(zhong)國(guo)人(ren)民(min)(min)(min)和(he)(he)中(zhong)華民(min)(min)(min)族的(de)先鋒隊(dui)，是(shi)(shi)中(zhong)國(guo)特色社會主義事(shi)業(ye)的(de)領導(dao)核心(xin)。我(wo)明(ming)白了(le)(le)成為(wei)(wei)一名共產(chan)(chan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)所要具備的(de)條(tiao)件，特別是(shi)(shi)對耳熟能(neng)詳的(de)“為(wei)(wei)人(ren)民(min)(min)(min)服務”、“艱苦奮斗”的(de)宗旨有(you)了(le)(le)更新、更深層的(de)理解(jie)。我(wo)明(ming)白了(le)(le)，共產(chan)(chan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)稱號(hao)之所以光榮，就在(zai)于他(ta)們是(shi)(shi)以“全心(xin)全意(yi)(yi)為(wei)(wei)人(ren)民(min)(min)(min)服務”作為(wei)(wei)宗旨的(de)，能(neng)夠為(wei)(wei)國(guo)家(jia)和(he)(he)人(ren)民(min)(min)(min)的(de)利益(yi)不(bu)惜個人(ren)的(de)一切；我(wo)明(ming)白了(le)(le)，入黨(dang)意(yi)(yi)味著(zhu)比群眾多(duo)吃(chi)苦、多(duo)做貢獻、多(duo)作犧牲；我(wo)明(ming)白了(le)(le)，共產(chan)(chan)黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)光榮是(shi)(shi)和(he)(he)責(ze)任緊密聯(lian)系的(de)。
自(zi)己(ji)對(dui)黨(dang)(dang)章有了更新(xin)的(de)(de)認(ren)識，黨(dang)(dang)章不是一本(ben)用來標(biao)榜黨(dang)(dang)的(de)(de)本(ben)子，它確實是針對(dui)當前黨(dang)(dang)面臨(lin)的(de)(de)形勢和問題，為規范黨(dang)(dang)員行為、指導(dao)黨(dang)(dang)員發展、提高黨(dang)(dang)的(de)(de)素質和水平(ping)，凝聚(ju)了高度的(de)(de)智慧和思考的(de)(de)章程，它代表了我(wo)黨(dang)(dang)的(de)(de)基本(ben)性質和核心立場(chang)，代表了我(wo)黨(dang)(dang)在新(xin)時期對(dui)形勢的(de)(de)清醒認(ren)識和建(jian)立廉(lian)潔政黨(dang)(dang)的(de)(de)堅強(qiang)決心。我(wo)們有必要(yao)加強(qiang)對(dui)黨(dang)(dang)章的(de)(de)學習(xi)，加深對(dui)黨(dang)(dang)章內(nei)容的(de)(de)理(li)解，并按照黨(dang)(dang)章的(de)(de)要(yao)求(qiu)不斷(duan)提高對(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)要(yao)求(qiu)。
通(tong)過這次(ci)培(pei)訓(xun)，在思想認識方面有了一定的(de)加強，確(que)實感覺作為一名預(yu)備黨員還需要對黨的(de)認識進行不懈的(de)學習和提(ti)高，自己也將以更(geng)強的(de)責任感對待本職工作，充分發揮黨員、干(gan)部的(de)模范帶頭作用(yong)。
這次黨課培訓后，我認識到了思想對我的學習生活的重要性，因而我認為在以后的學習生活中更應該積極主動地學習科學文化知識，升華自身的思想，而且在學習中應該追隨時代的腳步，與時俱進，因為只有與時俱進才是思想的靈魂魅力所在。也讓我對老干部的管理工作有了更深一步的見解：認真落實好老干部政治待遇，促使老干部老有所學，保證觀念常新、與時俱進；認真貫徹落實老干部的生活待遇，使老干部感受黨和政府的溫暖關懷；積極支持老年工作，促進老干部老有所為，老有所樂；加強老干部管理機構的自身建設，促進老干部管理工作的有效規范。
