篇一
四年級下學期開學的第一天，上自(zi)然課(ke)(ke)時(shi)，我們驚訝的發(fa)現(xian)自(zi)然老師換(huan)成了(le)一位和(he)藹可(ke)親、風趣(qu)幽默的男老師。一堂課(ke)(ke)結束(shu)，老師的姓我倒(dao)是忘了(le)，可(ke)他上的生動(dong)有趣(qu)的自(zi)然課(ke)(ke)讓我記憶猶新(xin)。
老(lao)(lao)師(shi)(shi)以(yi)“世界之”為(wei)主題，給(gei)我看來很多精彩的(de)(de)(de)(de)(de)圖片(pian)，講了(le)許(xu)多美妙的(de)(de)(de)(de)(de)故事。老(lao)(lao)師(shi)(shi)向我們展示(shi)了(le)一幅(fu)海底世界的(de)(de)(de)(de)(de)圖片(pian)，并娓(wei)娓(wei)動聽(ting)的(de)(de)(de)(de)(de)講了(le)起來……那形態各異(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)巖石、那千姿(zi)百媚的(de)(de)(de)(de)(de)珊瑚、娜色彩斑斕的(de)(de)(de)(de)(de)海魚(yu)、夢(meng)幻般(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)大海……我聽(ting)得正(zheng)入迷，恍(huang)如(ru)身(shen)臨其境……老(lao)(lao)師(shi)(shi)話鋒一轉(zhuan)說：“據科學家(jia)猜測，如(ru)果人(ren)類不保護環境，也許(xu)到了(le)2048年這種奇(qi)妙美景就會永(yong)遠消失。到那時，當(dang)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)問起你(ni)魚(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)味道(dao)，你(ni)只(zhi)能遺憾的(de)(de)(de)(de)(de)搖搖頭，因(yin)為(wei)魚(yu)早已(yi)從地球上消失。”
自然老師侃侃而談，從和人一樣高大的兔子到兩米高的巨馬；從一歲大的小河馬到與百歲老龜相信相愛……他講得每一個故事都那么引人入勝，我這才發現自然是那么的有趣，我愛自然課，也愛自然老師，老師為我在自然探索方面打開了一扇窗。
篇二
今(jin)天(tian)，是開學的第一天(tian)，當然，我(wo)對這日子已經期待很久(jiu)了，今(jin)天(tian)終于到(dao)了，好開心呀！
今(jin)天早上，我還是和平常一(yi)樣，6點50就(jiu)被鬧鐘叫醒了，我好想(xiang)在(zai)睡一(yi)會兒呀！我起來后，刷(shua)牙洗(xi)臉，便出發了，20分鐘后我和姑媽便到了學校，我便走進了教室。
我(wo)們(men)吃完飯后，便上課(ke)了(le)(le)，第一節是語文課(ke)，班主任李老師給我(wo)們(men)講(jiang)了(le)(le)二年級的(de)知(zhi)心教育(yu)(yu)和安全教育(yu)(yu)，我(wo)覺(jue)的(de)講(jiang)的(de)很有道理，講(jiang)完后，下課(ke)鈴(ling)聲響(xiang)了(le)(le)，我(wo)喝了(le)(le)點水，上了(le)(le)廁(ce)所(suo)，玩了(le)(le)一會兒。
下(xia)一節課是數學課，我們做了(le)(le)(le)(le)一張卷子我檢查了(le)(le)(le)(le)一遍，覺得能考一百(bai)分，這(zhe)時，下(xia)課鈴聲(sheng)響了(le)(le)(le)(le)，我們把卷子交了(le)(le)(le)(le)上(shang)去。
就這樣一節課又一節課，很快便到了中午，我們們把飯吃了，今天的飯可真香，吃完后，我們便放學回家了。
篇三
今(jin)天(tian)是(shi)(shi)(shi)開學第(di)一(yi)天(tian)，我(wo)(wo)到學校(xiao)把假期作業(ye)交了，這才(cai)發現(xian)整(zheng)整(zheng)有(you)三項(xiang)(xiang)作業(ye)我(wo)(wo)都沒(mei)(mei)做(zuo)：一(yi)項(xiang)(xiang)是(shi)(shi)(shi)英語小報沒(mei)(mei)做(zuo)，第(di)二項(xiang)(xiang)是(shi)(shi)(shi)語文(wen)的(de)好(hao)詞(ci)(ci)好(hao)句(ju)我(wo)(wo)沒(mei)(mei)有(you)摘抄，后一(yi)項(xiang)(xiang)是(shi)(shi)(shi)英語單詞(ci)(ci)我(wo)(wo)沒(mei)(mei)寫(xie)，這個(ge)(ge)英語單詞(ci)(ci)你別看就(jiu)這么一(yi)點，一(yi)個(ge)(ge)單詞(ci)(ci)得(de)寫(xie)4遍(bian)！媽媽還說(shuo)一(yi)會回家了再補！我(wo)(wo)看是(shi)(shi)(shi)因(yin)為(wei)(wei)不是(shi)(shi)(shi)她做(zuo)而是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)做(zuo)才(cai)這么不以為(wei)(wei)然的(de)吧？
回到了家，果然和我想的一樣，我立刻被催著去寫作業，于是，我很快地寫完了作業，看了一會電視，就要吃午飯了，媽媽在廚房里忙活了好一陣子，做出了兩道菜，分別是香菇悶飯、韭菜蝦米、東瓜海帶湯，我覺得這些菜都很好吃。
篇四
今天是開學第一天，第一節語文(wen)(wen)(wen)(wen)課(ke)上，老師讓我們(men)了解語文(wen)(wen)(wen)(wen)書(shu)里的內容。我們(men)四人小(xiao)組討論完成后，我知道了語文(wen)(wen)(wen)(wen)書(shu)一共有15個單(dan)元(yuan)，寫字表(biao)有230個生字，認(ren)字表(biao)有420個生字，我喜歡(huan)第6單(dan)元(yuan)的第2篇課(ke)文(wen)(wen)(wen)(wen)《小(xiao)山羊和(he)小(xiao)灰兔》。
今天(tian)我們(men)班(ban)來新老(lao)師(shi)了(le)，她姓仲，給我們(men)帶數(shu)學課，數(shu)學課上我們(men)進行了(le)摸底(di)測試，我得(de)了(le)80分，錯了(le)四道(dao)題。
今天我是值日生，我給大家端飯、放被子，給大家服務我覺得很光榮，我決定當好值日生，給大家好好服務。
篇五
今天是開學的第一天，早晨我起(qi)床的時候(hou)覺(jue)得特別的困，但是因為害怕遲到，所以我還是抓緊(jin)時間起(qi)來了。
來到學(xue)校(xiao)門(men)口，背上書包，我覺得(de)好沉呀(ya)，因(yin)為里面裝了所有的(de)寒假作業還有新發的(de)書。
來到教室之后，我們就開始像往常一樣吃早飯、上課。中午我還睡著了一小會，但是老師沒看到我睡著了。下午快放學的時候，王老師說手上拿到字帖的同學就是字帖沒有寫完的，我一看我的桌子上沒有字帖，我很高興，放學的時候我還把這件好事告訴了媽媽，媽媽也為我開心。
篇六
今天是(shi)開學(xue)第一天，同(tong)(tong)學(xue)們都穿著干(gan)干(gan)凈(jing)凈(jing)的(de)衣服走進新教室。許多(duo)天不(bu)見面了(le)，不(bu)少同(tong)(tong)學(xue)都互相叫著對方的(de)名字，教室里滿(man)滿(man)的(de)都是(shi)歡聲笑語。
上課了，李老師帶(dai)著(zhu)那燦爛的笑臉走進了教室。她(ta)交給我們一項任務，全班同學都去(qu)搬書。
我(wo)們(men)跟著老師輕快地下了樓。來到了離我(wo)們(men)教(jiao)室好長(chang)一段路的(de)體育館取書(shu)。
當發書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)老師把(ba)一(yi)(yi)(yi)疊系著(zhu)(zhu)繩子的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)放到我(wo)手里時(shi)，我(wo)的(de)(de)手往下沉了一(yi)(yi)(yi)下，好(hao)重！我(wo)用雙(shuang)手托著(zhu)(zhu)書(shu)(shu)(shu)往回走(zou)，走(zou)出不(bu)多遠(yuan)，就覺(jue)得手非常酸(suan)，汗一(yi)(yi)(yi)滴一(yi)(yi)(yi)滴順著(zhu)(zhu)臉頰流(liu)了下來。這時(shi)的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)也非常調皮，東滑西(xi)掉(diao)，想(xiang)往地(di)上溜(liu)(liu)。我(wo)咬著(zhu)(zhu)牙緊緊地(di)抱(bao)著(zhu)(zhu)它(ta)，生(sheng)怕它(ta)跑了。我(wo)換了一(yi)(yi)(yi)種方式(shi)，把(ba)書(shu)(shu)(shu)夾(jia)在胳膊(bo)下，剛走(zou)到樓梯(ti)腳(jiao)下，書(shu)(shu)(shu)“哧溜(liu)(liu)”一(yi)(yi)(yi)聲從胳膊(bo)下滑到大腿，我(wo)立刻(ke)用兩只手緊緊地(di)摁住書(shu)(shu)(shu)，一(yi)(yi)(yi)*坐到臺(tai)階(jie)上，抬起腳(jiao)托著(zhu)(zhu)書(shu)(shu)(shu)，讓手歇一(yi)(yi)(yi)下。
同學們(men)(men)從(cong)我(wo)身(shen)邊走(zou)過，他們(men)(men)有的(de)把書(shu)(shu)抱(bao)在懷里，有的(de)把書(shu)(shu)扛在肩(jian)上，還(huan)有的(de)把書(shu)(shu)頂在頭(tou)上，姿勢各種各樣。我(wo)抬頭(tou)看了看樓梯，媽呀！高高的(de)五層(ceng)，我(wo)還(huan)得爬啊！
我站了(le)起來繼(ji)續趕路(lu)。我把書(shu)(shu)扛在(zai)肩上(shang)，走一段(duan)歇一下，左肩累了(le)換右肩，終(zhong)于到教室(shi)了(le)，一進教室(shi)，放下書(shu)(shu)馬上(shang)拿起茶(cha)杯喝了(le)個底朝天。
搬書雖然很累，但這是為班級做事，我感到很光榮。
