【篇一】
準(zhun)備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)是一(yi)(yi)個比(bi)(bi)較艱難的(de)(de)(de)(de)階段,因為(wei)一(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)面這(zhe)是一(yi)(yi)個打持久戰的(de)(de)(de)(de)過程,另一(yi)(yi)方(fang)(fang)(fang)面這(zhe)又是一(yi)(yi)個鍛(duan)煉自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)毅(yi)力和心(xin)態的(de)(de)(de)(de)時刻.對于準(zhun)備(bei)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)的(de)(de)(de)(de)人來(lai)說，確(que)(que)定(ding)(ding)(ding)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)方(fang)(fang)(fang)向(xiang)很重要(yao)。先(xian)確(que)(que)定(ding)(ding)(ding)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)的(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)(fang)向(xiang)，對自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)能力,自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)未來(lai)的(de)(de)(de)(de)出(chu)路要(yao)有(you)清(qing)楚的(de)(de)(de)(de)認識.確(que)(que)定(ding)(ding)(ding)一(yi)(yi)個適合自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)院校，千(qian)萬不要(yao)目(mu)(mu)標過高，這(zhe)樣很容易導致考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)失敗。一(yi)(yi)旦確(que)(que)定(ding)(ding)(ding)了方(fang)(fang)(fang)向(xiang)，就可(ke)以(yi)利用網絡資料，從該方(fang)(fang)(fang)向(xiang)全(quan)國排名以(yi)及每年的(de)(de)(de)(de)錄(lu)取比(bi)(bi)例(li)等方(fang)(fang)(fang)面做一(yi)(yi)個全(quan)面的(de)(de)(de)(de)了解。根(gen)據自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)實際情況(kuang)確(que)(que)定(ding)(ding)(ding)報考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)學校和專業，此階段大(da)(da)家都比(bi)(bi)較迷(mi)茫，不用盲目(mu)(mu)確(que)(que)定(ding)(ding)(ding)報考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)學校，因為(wei)確(que)(que)定(ding)(ding)(ding)方(fang)(fang)(fang)向(xiang)后，大(da)(da)體所考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)專業科目(mu)(mu)差不多。如(ru)果(guo)你還沒(mei)有(you)定(ding)(ding)(ding)下考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)研(yan)方(fang)(fang)(fang)向(xiang)，那么可(ke)以(yi)先(xian)從基礎(chu)課(ke)開(kai)始復(fu)(fu)習，一(yi)(yi)邊(bian)復(fu)(fu)習基礎(chu)課(ke)一(yi)(yi)邊(bian)確(que)(que)定(ding)(ding)(ding)報考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)方(fang)(fang)(fang)向(xiang);如(ru)果(guo)你已經確(que)(que)定(ding)(ding)(ding)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)試方(fang)(fang)(fang)向(xiang)，就可(ke)以(yi)給自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)列(lie)一(yi)(yi)個大(da)(da)體計(ji)劃按(an)照計(ji)劃完(wan)成任(ren)務(wu)即可(ke)。
考(kao)研(yan)復(fu)(fu)習(xi)(xi)過程中(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)始終保(bao)持一(yi)(yi)(yi)種積極樂觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心態，不要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)給自(zi)(zi)己(ji)太大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力，更(geng)不要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)和別人比(bi)(bi)，也(ye)切忌和自(zi)(zi)己(ji)比(bi)(bi)。每(mei)天給自(zi)(zi)己(ji)制定(ding)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)小計劃，不斷地(di)鼓勵自(zi)(zi)己(ji)，每(mei)天進步(bu)一(yi)(yi)(yi)點(dian)點(dian)。考(kao)研(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰線拉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)太長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話,那么在(zai)后面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間里,就會松懈(xie)掉(diao),沒有當初的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)斗志(zhi)(zhi).所以不用那么早就開(kai)始準備.戰線過長(chang)是(shi)會影(ying)響毅力,但(dan)是(shi)只要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)你在(zai)準備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)合理安排,就不會出現這(zhe)個(ge)(ge)情況.我認為復(fu)(fu)習(xi)(xi)時(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)講(jiang)究效(xiao)率(lv)和方(fang)法，不要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)打疲勞(lao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間戰和死記硬背(bei)，這(zhe)樣(yang)不但(dan)使(shi)自(zi)(zi)己(ji)很(hen)累，而且長(chang)此以往讓自(zi)(zi)己(ji)失去(qu)(qu)了學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂趣。每(mei)天保(bao)證(zheng)6個(ge)(ge)小時(shi)(shi)高效(xiao)率(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)。學習(xi)(xi)累了，可以去(qu)(qu)鍛煉一(yi)(yi)(yi)下(xia)身(shen)體(ti)，打一(yi)(yi)(yi)下(xia)乒(ping)乓球，緩解一(yi)(yi)(yi)下(xia)緊(jin)張的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維，再(zai)回去(qu)(qu)開(kai)始學習(xi)(xi)，這(zhe)樣(yang)效(xiao)率(lv)很(hen)高。復(fu)(fu)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境(jing)也(ye)很(hen)重要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)，盡量(liang)避開(kai)人多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)，讓自(zi)(zi)己(ji)全心身(shen)地(di)投入到復(fu)(fu)習(xi)(xi)中(zhong)。同(tong)時(shi)(shi)也(ye)可以找一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)志(zhi)(zhi)同(tong)道合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)研(yan)同(tong)伴(ban)，一(yi)(yi)(yi)起互相監督鼓勵。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)注意身(shen)體(ti)，考(kao)研(yan)是(shi)持久戰，好(hao)身(shen)體(ti)才是(shi)革(ge)命(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本錢，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)注意及時(shi)(shi)補充(chong)能量(liang)，保(bao)證(zheng)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)睡眠，才能保(bao)證(zheng)第(di)二天有很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)(xi)效(xiao)率(lv)。
我參(can)加(jia)了鉆石卡輔(fu)導(dao)課(ke)程，對于(yu)政治(zhi)(zhi)的(de)(de)復(fu)習(xi)(xi)有很(hen)大(da)(da)的(de)(de)幫助(zhu)。輔(fu)導(dao)班的(de)(de)老(lao)師可(ke)以很(hen)系統的(de)(de)把整個教(jiao)材(cai)熟悉一(yi)遍，讓(rang)你(ni)捋清楚政治(zhi)(zhi)的(de)(de)大(da)(da)體框架，同(tong)時(shi)分(fen)清重點(dian)難點(dian)。讓(rang)你(ni)大(da)(da)體上(shang)對政治(zhi)(zhi)考試心里有個數。還有輔(fu)導(dao)老(lao)師所(suo)講解(jie)(jie)一(yi)些解(jie)(jie)題(ti)(ti)技巧答(da)題(ti)(ti)方法(fa)也(ye)是比較受用的(de)(de)。今年(nian)押題(ti)(ti)部分(fen)五(wu)道大(da)(da)題(ti)(ti)全部命(ming)中，所(suo)以只要好(hao)好(hao)復(fu)習(xi)(xi)，成功是很(hen)容(rong)易的(de)(de)。平時(shi)復(fu)習(xi)(xi)政治(zhi)(zhi)的(de)(de)時(shi)候，單選(xuan)題(ti)(ti)范圍大(da)(da)，靈活，所(suo)以要多做所(suo)選(xuan)題(ti)(ti)練兵，通過(guo)做題(ti)(ti)掌握理解(jie)(jie)政治(zhi)(zhi)方面的(de)(de)知識(shi)點(dian)。大(da)(da)題(ti)(ti)的(de)(de)話只要平時(shi)熟悉那(nei)些基本知識(shi)點(dian)，學(xue)會(hui)用政治(zhi)(zhi)語言答(da)題(ti)(ti)，政治(zhi)(zhi)一(yi)般不(bu)會(hui)有太大(da)(da)問題(ti)(ti)。同(tong)時(shi)注意每(mei)年(nian)發(fa)生的(de)(de)熱點(dian)問題(ti)(ti)，結合政治(zhi)(zhi)理論(lun)分(fen)析。所(suo)以政治(zhi)(zhi)報了班，只要把課(ke)上(shang)的(de)(de)內容(rong)學(xue)習(xi)(xi)好(hao)，要塌實全面掌握基礎知識(shi)，學(xue)會(hui)學(xue)活，這樣(yang)無論(lun)遇到怎樣(yang)的(de)(de)題(ti)(ti)都能(neng)應(ying)付自如。
英語(yu)基礎很(hen)(hen)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)重(zhong)視平時(shi)(shi)積累，另一(yi)方(fang)面(mian)考試復(fu)習時(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)沖刺也很(hen)(hen)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)。重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)還是(shi)(shi)(shi)(shi)詞(ci)(ci)匯量，這(zhe)對閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)和(he)寫作都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)至關重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)點(dian)。背(bei)單(dan)詞(ci)(ci)也要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)講究(jiu)技(ji)巧(qiao)。可以邊閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)邊來(lai)背(bei)單(dan)詞(ci)(ci)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)英語(yu)復(fu)習的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間一(yi)定要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)盡(jin)早開始。中外文(wen)章(zhang)在寫作方(fang)式方(fang)法上存在差異(yi)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)始終(zhong)站在作者的(de)(de)(de)(de)角度(du)上去理(li)解(jie)(jie)文(wen)章(zhang)大(da)(da)意(yi)(yi)，回(hui)答(da)(da)問題(ti)。同(tong)時(shi)(shi)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)理(li)解(jie)(jie)有一(yi)定的(de)(de)(de)(de)難(nan)度(du)，不(bu)(bu)(bu)必(bi)每一(yi)句都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)看(kan)懂，有很(hen)(hen)多答(da)(da)題(ti)技(ji)巧(qiao),比如符號和(he)轉(zhuan)折詞(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)運用(yong)，當(dang)出現轉(zhuan)折詞(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，只要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)看(kan)轉(zhuan)折的(de)(de)(de)(de)部(bu)分(fen)(fen)即可，前面(mian)的(de)(de)(de)(de)內容看(kan)不(bu)(bu)(bu)懂也不(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)緊(jin)。寫作部(bu)分(fen)(fen)也很(hen)(hen)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)，一(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)靠平時(shi)(shi)多讀(du)(du)(du)多背(bei)一(yi)些經(jing)典的(de)(de)(de)(de)語(yu)句，二(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)學會(hui)用(yong)一(yi)些模板，很(hen)(hen)簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)單(dan)詞(ci)(ci)表達清(qing)楚自(zi)己的(de)(de)(de)(de)意(yi)(yi)思，同(tong)時(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)注(zhu)意(yi)(yi)審題(ti)，切忌跑題(ti)，注(zhu)意(yi)(yi)掌握(wo)答(da)(da)題(ti)時(shi)(shi)間。英語(yu)真(zhen)題(ti)很(hen)(hen)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)，雖(sui)然(ran)不(bu)(bu)(bu)會(hui)出現相同(tong)的(de)(de)(de)(de)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)(du)(du)寫作文(wen)章(zhang)，但是(shi)(shi)(shi)(shi)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)詞(ci)(ci)匯重(zhong)復(fu)率很(hen)(hen)高，可以通(tong)過做(zuo)真(zhen)題(ti)來(lai)被重(zhong)點(dian)詞(ci)(ci)匯。平時(shi)(shi)一(yi)周(zhou)至少寫一(yi)篇作文(wen)來(lai)練習。而(er)其它年份的(de)(de)(de)(de)真(zhen)題(ti)當(dang)成是(shi)(shi)(shi)(shi)練兵，不(bu)(bu)(bu)做(zuo)單(dan)詞(ci)(ci)查(cha)閱(yue)(yue)(yue)等工作。現在可以試著做(zuo)兩套真(zhen)題(ti)。看(kan)看(kan)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)實力(li)大(da)(da)概是(shi)(shi)(shi)(shi)多少分(fen)(fen)。然(ran)后看(kan)看(kan)自(zi)己哪個部(bu)分(fen)(fen)比較弱，后沖刺階段要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)學會(hui)合理(li)安排答(da)(da)題(ti)順序和(he)時(shi)(shi)間，把(ba)自(zi)己把(ba)握(wo)大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)值高的(de)(de)(de)(de)部(bu)分(fen)(fen)先做(zuo)，保證會(hui)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)會(hui)因為沒有時(shi)(shi)間而(er)丟分(fen)(fen)。
【篇二】
不(bu)少人(ren)說(shuo)考(kao)研(yan)是(shi)痛(tong)苦的，很少有人(ren)說(shuo)考(kao)研(yan)是(shi)快樂(le)的。然(ran)而，無(wu)論(lun)是(shi)痛(tong)苦還是(shi)快樂(le)，經(jing)(jing)歷過的人(ren)都(dou)會把(ba)(ba)曾(ceng)經(jing)(jing)的苦與樂(le)看成是(shi)自己走向成熟的一段經(jing)(jing)歷，一種克服人(ren)生困(kun)境的能(neng)力和(he)一筆無(wu)形的寶貴財富。一路走來，學(xue)(xue)會了承受和(he)容忍，也學(xue)(xue)會了堅強與堅持。多年(nian)以后，可能(neng)時(shi)光(guang)不(bu)在(zai)，但是(shi)記(ji)憶猶新。或許某(mou)一天，當(dang)閑暇追憶往事時(shi)，我(wo)依然(ran)會為選擇(ze)考(kao)研(yan)而感(gan)(gan)覺亢奮與喜(xi)悅。因為那是(shi)一段為夢(meng)想而奮斗的日子，是(shi)人(ren)生美(mei)好的東(dong)西，值得(de)珍惜。所以，感(gan)(gan)謝考(kao)研(yan)!現在(zai)我(wo)很想把(ba)(ba)考(kao)研(yan)過程中的一些經(jing)(jing)驗和(he)感(gan)(gan)受與大家一起分(fen)享，說(shuo)不(bu)上什么(me)建(jian)議，就算是(shi)和(he)大家一起學(xue)(xue)習切(qie)磋吧。希望我(wo)所講的對大家能(neng)有所幫助。
首先，決(jue)定是(shi)(shi)否考研(yan)(yan)(yan)。考研(yan)(yan)(yan)，應(ying)該是(shi)(shi)你(ni)(ni)許多選(xuan)擇(ze)中的(de)(de)一個，所(suo)以(yi)應(ying)該是(shi)(shi)你(ni)(ni)經過慎重考慮后才(cai)做出(chu)的(de)(de)決(jue)定。如果(guo)你(ni)(ni)只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)覺得(de)工作不(bu)(bu)好找，或者(zhe)同學(xue)都考研(yan)(yan)(yan)，所(suo)以(yi)就(jiu)順應(ying)潮流，我(wo)覺得(de)這樣堅(jian)持(chi)下去的(de)(de)動力不(bu)(bu)大(da)，故而(er)成功的(de)(de)希(xi)望也不(bu)(bu)大(da);雖說(shuo)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)院校(xiao)是(shi)(shi)在擴招(zhao)，但(dan)并不(bu)(bu)是(shi)(shi)很多，而(er)且(qie)擴招(zhao)的(de)(de)都不(bu)(bu)是(shi)(shi)太好的(de)(de)學(xue)校(xiao)。如果(guo)說(shuo)你(ni)(ni)考研(yan)(yan)(yan)是(shi)(shi)為了(le)更好的(de)(de)發展自己，把(ba)它作為你(ni)(ni)人生(sheng)的(de)(de)一種跳板，或者(zhe)說(shuo)考研(yan)(yan)(yan)是(shi)(shi)為了(le)實現你(ni)(ni)更遠(yuan)大(da)的(de)(de)夢(meng)想等等，總(zong)之(zhi)，要有明確的(de)(de)目標。這樣，才(cai)會(hui)有動力去克服(fu)困難并戰(zhan)勝困難，有毅(yi)力把(ba)考研(yan)(yan)(yan)堅(jian)持(chi)到(dao)底。當然，只(zhi)(zhi)要做出(chu)了(le)決(jue)定，就(jiu)要為之(zhi)努力并且(qie)不(bu)(bu)要輕(qing)易放棄。
其次，選擇(ze)學(xue)(xue)校(xiao)。我(wo)覺(jue)得學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)選擇(ze)要根據個人(ren)的(de)(de)追求(qiu)和自己大體的(de)(de)實力水平進行(xing)衡(heng)量(liang)，如果你想(xiang)求(qiu)穩就(jiu)選擇(ze)比較有把(ba)握的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao);如果你想(xiang)要對自己提出挑戰就(jiu)選擇(ze)相對有些難度的(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)，應該也(ye)會因人(ren)而異吧。
定好學(xue)校之后，好能夠找到你報考學(xue)校相應專業(ye)的(de)(de)師哥師姐，因(yin)為他(ta)們畢竟是過來人，不(bu)(bu)僅(jin)在專業(ye)課(ke)上的(de)(de)復習會(hui)給你一些(xie)建議，而且能告訴(su)你導師的(de)(de)一些(xie)學(xue)術(shu)動(dong)態，這(zhe)些(xie)信息(xi)的(de)(de)把握很重要(yao)，尤其是選擇報外校的(de)(de)同(tong)學(xue)，一定要(yao)注意這(zhe)個。當然，沒有師哥師姐的(de)(de)也無所謂，自(zi)己努力(li)就是了，畢竟主(zhu)觀(guan)這(zhe)方面是重要(yao)的(de)(de)。至于找不(bu)(bu)找導師，我覺得初試之前(qian)自(zi)己努力(li)就是了，等分數下來有復試機會(hui)的(de)(de)話再找也不(bu)(bu)遲。
再次，如何復(fu)(fu)習(xi)。對(dui)于英(ying)語，我想是(shi)(shi)許多(duo)(duo)人考(kao)研怕(pa)的(de)(de)，每年很(hen)多(duo)(duo)考(kao)研的(de)(de)學生都是(shi)(shi)因(yin)為英(ying)語不過線而(er)被(bei)擋在了心儀的(de)(de)學校之外。但我覺得英(ying)語是(shi)(shi)好(hao)復(fu)(fu)習(xi)的(de)(de)，只要(yao)肯花(hua)時(shi)間努(nu)力復(fu)(fu)習(xi)，還是(shi)(shi)可以(yi)取得高分的(de)(de)。考(kao)研英(ying)語和四(si)六(liu)級考(kao)試的(de)(de)思路并不相同(tong)(tong)，四(si)六(liu)級考(kao)試不理想的(de)(de)同(tong)(tong)學不用擔心，只要(yao)平時(shi)復(fu)(fu)習(xi)時(shi)抓住基(ji)礎，花(hua)上(shang)時(shi)間和心思，后成(cheng)績一定不會差(cha)很(hen)多(duo)(duo)。相反，一些英(ying)語四(si)、六(liu)級成(cheng)績很(hen)好(hao)的(de)(de)同(tong)(tong)學，考(kao)研結果卻是(shi)(shi)英(ying)語受限。所以(yi)說，沒有(you)什么絕對(dui)的(de)(de)好(hao)與壞，只要(yao)努(nu)力，就會有(you)收獲。
對(dui)于報(bao)班的(de)問(wen)題是(shi)(shi)(shi)眾說(shuo)紛紜(yun)，有(you)(you)人說(shuo)有(you)(you)用(yong)，有(you)(you)人說(shuo)沒用(yong)，我沒有(you)(you)太(tai)(tai)多(duo)(duo)的(de)發言權，畢(bi)竟自(zi)己(ji)(ji)沒報(bao)嘛，我自(zi)己(ji)(ji)覺得英語(yu)(yu)自(zi)己(ji)(ji)好(hao)(hao)好(hao)(hao)努(nu)力就(jiu)是(shi)(shi)(shi)了(le)。其實(shi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)重點(dian)(dian)還是(shi)(shi)(shi)靠(kao)自(zi)己(ji)(ji)在(zai)日常學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)積累(lei)，尤其是(shi)(shi)(shi)英語(yu)(yu)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)講求(qiu)一(yi)種語(yu)(yu)感。我們(men)(men)可能(neng)都有(you)(you)這(zhe)(zhe)樣的(de)體會，如果(guo)幾天不看(kan)英語(yu)(yu)的(de)話就(jiu)會很生(sheng)。所以(yi)英語(yu)(yu)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)要(yao)做(zuo)到持之(zhi)以(yi)恒。復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)英語(yu)(yu)，首先(xian)要(yao)把(ba)詞(ci)(ci)匯(hui)這(zhe)(zhe)一(yi)基礎(chu)(chu)打牢，我當時(shi)在(zai)復(fu)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)第一(yi)階(jie)段(duan)，也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)3到6月份，英語(yu)(yu)主攻(gong)的(de)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)詞(ci)(ci)匯(hui)，期(qi)間穿插做(zuo)了(le)點(dian)(dian)閱(yue)讀(du)(du)(du)。英語(yu)(yu)的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)應(ying)該是(shi)(shi)(shi)屬于積累(lei)型，如果(guo)你(ni)(ni)的(de)英語(yu)(yu)基礎(chu)(chu)不是(shi)(shi)(shi)很好(hao)(hao)，那么(me)你(ni)(ni)應(ying)該從很早就(jiu)開始準備了(le)，至少在(zai)前期(qi)應(ying)該把(ba)單詞(ci)(ci)好(hao)(hao)好(hao)(hao)背一(yi)下。但(dan)許多(duo)(duo)時(shi)候單純的(de)拿著(zhu)一(yi)本單詞(ci)(ci)書(shu)看(kan)，好(hao)(hao)像(xiang)并沒有(you)(you)什(shen)么(me)太(tai)(tai)好(hao)(hao)的(de)效果(guo)，所以(yi)建議(yi)你(ni)(ni)在(zai)同時(shi)多(duo)(duo)看(kan)一(yi)些英文(wen)(wen)雜志或報(bao)紙(zhi)，這(zhe)(zhe)些東西對(dui)你(ni)(ni)們(men)(men)很有(you)(you)幫(bang)助，看(kan)到陌(mo)生(sheng)的(de)單詞(ci)(ci)可以(yi)即時(shi)記住，而且對(dui)你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)閱(yue)讀(du)(du)(du)也(ye)很有(you)(you)幫(bang)助。第二階(jie)段(duan)也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)7到9月份暑假(jia)期(qi)間，就(jiu)主攻(gong)閱(yue)讀(du)(du)(du)輔以(yi)詞(ci)(ci)匯(hui)，期(qi)間看(kan)一(yi)些英文(wen)(wen)雜志。
當然英語復習中要重點把握真題在考前的三個月里，我每四天透析一套真題，以真題的閱讀為基點，帶動翻譯，完形填空，單詞記憶等等。比如，一篇閱讀，你可以先做，然后糾正錯誤，研究出題人的思路，接著翻譯，遇到不會的單詞猜猜它的意思，后對照后面的翻譯，看自己哪里不好，在第二天晨讀的時候，熟練朗讀，有些好的文章你也可以背誦，培養語感。至于作文，考前三個月我堅持每個禮拜寫兩篇，精心批改，可以找英語水平較高的人幫忙。要練習用英語的思維寫作。英語中閱讀和寫作是絕對重點，不能大意。后，在考前的一個來月又做了幾套模擬題，當然期中并沒有把其他東西扔掉，只是側重點不同而已。但是，應該說近幾年的英語大家的反應都是比較難，其實難也就難在閱讀上，它考察的不僅僅是你做題的能力，還有你知識的全面性，所以要拓寬的自己的知識面，所以希望你們對英語應該提早做準備。
