【#初中作文# #我的老師作文600字初中作文三篇#】陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。《我的老師作文600字初中作文三篇》是©無憂考網為大(da)家(jia)準備的，希望對大(da)家(jia)有幫助。

　　 篇一

　　初中，是一(yi)(yi)個新的(de)(de)(de)開始，讓我(wo)們(men)在初中生(sheng)活這(zhe)個新的(de)(de)(de)起跑線上做(zuo)出一(yi)(yi)個完美(mei)的(de)(de)(de)沖刺，初中的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)是一(yi)(yi)絲絲溫(wen)(wen)暖的(de)(de)(de)陽光(guang)，溫(wen)(wen)暖的(de)(de)(de)照(zhao)在我(wo)們(men)每個人的(de)(de)(de)心里，而(er)使我(wo)受益匪淺的(de)(de)(de)一(yi)(yi)位(wei)老(lao)師(shi)，就是我(wo)們(men)的(de)(de)(de)數學(xue)老(lao)師(shi)——雷(lei)老(lao)師(shi)。

　　雷(lei)老(lao)師是一位兢(jing)兢(jing)業業的(de)老(lao)師，有(you)時和藹可(ke)親，有(you)時發(fa)起火來(lai)會(hui)超出你(ni)(ni)的(de)想象，但他不管是以哪一種方式對你(ni)(ni)，他都是時時刻(ke)刻(ke)的(de)為你(ni)(ni)的(de)前途著想。

　　“上(shang)課(ke)！”“起立！”“老(lao)師好！”我(wo)們(men)像(xiang)往(wang)常一樣上(shang)著(zhu)這(zhe)節(jie)數學課(ke)，看著(zhu)老(lao)師拿(na)著(zhu)幾張導學案，很嚴(yan)肅(su)的(de)(de)(de)(de)說(shuo)(shuo)了起來：“孩子(zi)(zi)們(men)，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)每一張導學案上(shang)幾乎都是(shi)重點，只要每一張導學案上(shang)的(de)(de)(de)(de)題(ti)會了，那(nei)么這(zhe)堂課(ke)你自然而然也懂了，不(bu)管你會還是(shi)不(bu)會，你應該把你的(de)(de)(de)(de)想法(fa)結合(he)這(zhe)節(jie)課(ke)的(de)(de)(de)(de)重點寫(xie)上(shang)去，不(bu)管對(dui)與錯，只要你寫(xie)了就(jiu)行(xing)，千萬(wan)別交白(bai)卷！”這(zhe)是(shi)我(wo)第見老(lao)師發(fa)火(huo)，他(ta)在給導學案寫(xie)的(de)(de)(de)(de)不(bu)合(he)格同(tong)學發(fa)卷子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)時候，說(shuo)(shuo)話的(de)(de)(de)(de)聲音(yin)如(ru)雷聲，變(bian)得不(bu)像(xiang)原來的(de)(de)(de)(de)雷老(lao)師。我(wo)看到，他(ta)眼(yan)里閃過了恨鐵(tie)不(bu)成(cheng)鋼的(de)(de)(de)(de)神情(qing)。他(ta)的(de)(de)(de)(de)眉毛緊緊地皺著(zhu)，繃(beng)著(zhu)鐵(tie)青的(de)(de)(de)(de)臉，手(shou)里的(de)(de)(de)(de)卷子(zi)(zi)不(bu)停地翻騰著(zhu)

　　“這些題都講過了怎么(me)能(neng)不會(hui)！”看著(zhu)(zhu)他邊(bian)發卷子，邊(bian)嘆著(zhu)(zhu)氣，一連的搖著(zhu)(zhu)頭(tou)。

　　剛才雷老(lao)師(shi)雖然發著(zhu)火，可(ke)(ke)一(yi)站在(zai)講(jiang)(jiang)(jiang)臺上卻是(shi)聚精會神的(de)(de)講(jiang)(jiang)(jiang)題，老(lao)師(shi)講(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)課很(hen)(hen)好(hao)，大家都聽得興(xing)致勃勃，如同(tong)觀看了45分(fen)鐘的(de)(de)逗人小(xiao)品一(yi)樣(yang)，雷老(lao)師(shi)平常待人和藹(ai)可(ke)(ke)親，一(yi)般他(ta)給你講(jiang)(jiang)(jiang)題是(shi)很(hen)(hen)溫柔的(de)(de)，老(lao)師(shi)的(de)(de)面(mian)部表(biao)情是(shi)很(hen)(hen)豐(feng)富的(de)(de)，他(ta)給你講(jiang)(jiang)(jiang)笑(xiao)話而(er)他(ta)卻不笑(xiao)，一(yi)直(zhi)嚴肅(su)著(zhu)。

　　這就(jiu)是我(wo)的數學老師，他兢兢業(ye)(ye)業(ye)(ye)讓我(wo)們十分(fen)佩服。

　　老師您們辛苦了！

　　 篇二

　　我從上(shang)小學(xue)時，便喜(xi)歡英(ying)語課，因(yin)此對英(ying)語老師(shi)有(you)了(le)一份獨特的(de)感情。老師(shi)把(ba)自己的(de)一切奉(feng)獻給了(le)教育事業，把(ba)深的(de)愛獻給了(le)學(xue)生，而留給自己的(de)卻是兩(liang)鬢秋(qiu)霜。

　　七年級的(de)英語老(lao)師給(gei)我的(de)印象(xiang)深。他是(shi)一位女(nv)教師，姓左，他的(de)頭(tou)發烏黑發亮！不大的(de)眼睛里總是(shi)發出(chu)柔(rou)和的(de)光，一臉的(de)笑容使同(tong)學們感到親切，同(tong)學們都甜甜地叫他：“左老(lao)師！”

　　笑，是(shi)(shi)美好的(de)(de)。但我(wo)(wo)的(de)(de)心目中，左老(lao)師的(de)(de)笑美。以前，我(wo)(wo)以為老(lao)師是(shi)(shi)讓我(wo)(wo)害(hai)怕(pa)的(de)(de)。然而(er)，左老(lao)師的(de)(de)每一堂課(ke)幾乎都用笑容面對我(wo)(wo)們(men)，使我(wo)(wo)一下子明白：老(lao)師不(bu)是(shi)(shi)令(ling)人害(hai)怕(pa)的(de)(de)，而(er)是(shi)(shi)令(ling)我(wo)(wo)們(men)感到和藹(ai)可(ke)親的(de)(de)！左老(lao)師的(de)(de)笑給他形(xing)象生動的(de)(de)英語課(ke)增色不(bu)少。所(suo)以，我(wo)(wo)們(men)都愛聽他講課(ke)。

　　但左(zuo)(zuo)老師(shi)也(ye)(ye)有(you)發火的(de)(de)時(shi)候。記得有(you)，數學(xue)(xue)(xue)老師(shi)布置完回家(jia)作業，同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)就開始“大(da)鬧天(tian)宮”了(le)：有(you)的(de)(de)站(zhan)起(qi)來(lai)(lai)說話；有(you)的(de)(de)隨意(yi)在教室(shi)(shi)里走動；就連坐(zuo)在座位上的(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)也(ye)(ye)湊起(qi)了(le)“熱(re)鬧”。教室(shi)(shi)里真是(shi)人聲鼎沸。這時(shi)，左(zuo)(zuo)老師(shi)走進了(le)教室(shi)(shi)。同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)看(kan)見左(zuo)(zuo)老師(shi)那(nei)常掛笑容的(de)(de)臉一(yi)(yi)下子變(bian)得嚴(yan)肅起(qi)來(lai)(lai)，便安(an)靜了(le)下來(lai)(lai)，頓時(shi)教室(shi)(shi)里變(bian)得鴉(ya)雀無聲。左(zuo)(zuo)老師(shi)嚴(yan)厲地說：“誰讓(rang)你們(men)(men)這么(me)鬧的(de)(de)？”同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)沉默(mo)不答。“給(gei)我(wo)把(ba)第(di)七課課文抄一(yi)(yi)遍，快，抄！”大(da)家(jia)好象都(dou)意(yi)識到了(le)自己(ji)的(de)(de)錯誤(wu)，乖乖地抄起(qi)來(lai)(lai)。后(hou)，也(ye)(ye)許是(shi)左(zuo)(zuo)老師(shi)不忍心讓(rang)我(wo)們(men)(men)抄了(le)，便讓(rang)我(wo)們(men)(men)停了(le)下來(lai)(lai)。他語重心長地說：“同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)，時(shi)間是(shi)你們(men)(men)的(de)(de)，浪費(fei)時(shi)間也(ye)(ye)是(shi)你們(men)(men)的(de)(de)事，可(ke)是(shi)，你們(men)(men)有(you)那(nei)么(me)多的(de)(de)時(shi)間來(lai)(lai)吵鬧，不如拿(na)出書來(lai)(lai)看(kan)，既(ji)能節省時(shi)間，又能提高學(xue)(xue)(xue)習效率。”啊，這是(shi)左(zuo)(zuo)老師(shi)對(dui)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)期望(wang)，他希(xi)望(wang)我(wo)們(men)(men)成為有(you)用之材！我(wo)一(yi)(yi)直(zhi)拿(na)這句話激(ji)勵(li)自己(ji)，以(yi)后(hou)一(yi)(yi)有(you)時(shi)間就看(kan)書，了(le)解了(le)很(hen)多課外知(zhi)識。

　　說實話，誰(shui)不愿結(jie)交這樣的(de)(de)良師呢？愿左老(lao)師的(de)(de)甜甜笑(xiao)容永駐(zhu)面龐！每當(dang)我(wo)看(kan)見他那親切的(de)(de)笑(xiao)容，就想(xiang)高歌一曲，唱出我(wo)對左老(lao)師的(de)(de)愛戴之(zhi)情(qing)！

　　 篇三

　　我(wo)曾有許(xu)許(xu)多多的(de)老師(shi)，在我(wo)的(de)眼中(zhong)她們都非常的(de)優秀(xiu)，可我(wo)覺得優秀(xiu)的(de)一位老師(shi)是鄧(deng)老師(shi)。

　　老(lao)師(shi)是(shi)(shi)太陽底下光(guang)輝的(de)職業。有人說(shuo)：老(lao)師(shi)是(shi)(shi)人類靈魂的(de)工程(cheng)師(shi)。我就(jiu)有這么一(yi)個令我敬仰(yang)、難忘(wang)的(de)老(lao)師(shi)。她還是(shi)(shi)——鄧老(lao)師(shi)。

　　鄧老師是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)新概(gai)(gai)念(nian)老師，記(ji)得我(wo)(wo)英語成績(ji)并(bing)不好，在哪兒總是(shi)(shi)考(kao)不及格，怎么也(ye)上(shang)不了80分(fen)以(yi)上(shang)，可是(shi)(shi)在學校里我(wo)(wo)的(de)英語成績(ji)總在80分(fen)以(yi)上(shang)，媽(ma)媽(ma)也(ye)開始為我(wo)(wo)的(de)新概(gai)(gai)念(nian)擔心(xin)了。想(xiang)了很多但都不行，有請家教(jiao)的(de)，有賣課(ke)外輔導(dao)書的(de)……但對我(wo)(wo)來(lai)說(shuo)，都是(shi)(shi)浮云。這時(shi)，媽(ma)媽(ma)也(ye)沒了辦(ban)法。在新概(gai)(gai)念(nian)期中考(kao)試的(de)前一天：

　　“嘀鈴鈴…”媽媽的(de)手機響了(le)(le)，居(ju)然(ran)是鄧老(lao)(lao)師(shi)(shi)，經(jing)過一(yi)番談(tan)論后，媽媽把我送去(qu)了(le)(le)新東(dong)方(fang)，說要幫我輔導(dao)，我納悶了(le)(le)心想：外(wai)面的(de)輔導(dao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，學(xue)生(sheng)考的(de)再(zai)差也沒有跟他任何的(de)關(guan)系，而這個(ge)鄧老(lao)(lao)師(shi)(shi)卻(que)不一(yi)樣，她(ta)很關(guan)心學(xue)生(sheng)，哪怕(pa)學(xue)生(sheng)再(zai)差都會(hui)鼓(gu)勵他，她(ta)也不會(hui)泄氣(qi)！到(dao)了(le)(le)新東(dong)方(fang)，鄧老(lao)(lao)師(shi)(shi)已早(zao)早(zao)等(deng)在(zai)教室(shi)門口，媽媽把我送到(dao)教室(shi)回去(qu)了(le)(le)，鄧老(lao)(lao)師(shi)(shi)一(yi)邊咳嗽一(yi)邊細心、耐(nai)心的(de)教我。

　　鄧(deng)老(lao)(lao)師(shi)用(yong)那微小的(de)聲(sheng)(sheng)音(yin)，跟(gen)我講(jiang)每一(yi)課的(de)知識點，雖然她喉嚨很疼，但他依然用(yong)它響的(de)聲(sheng)(sheng)音(yin)和我講(jiang)話。一(yi)個小時過(guo)去了鄧(deng)老(lao)(lao)師(shi)回家了，她那滄桑的(de)背(bei)影(ying)。是我十分感動。我下定決心一(yi)定要考(kao)到80分以上(shang)。

　　考(kao)(kao)試(shi)的(de)(de)日(ri)子(zi)到(dao)了(le)(le)(le)，我相信(xin)我可以(yi)，考(kao)(kao)試(shi)開(kai)始了(le)(le)(le)，鄧老(lao)師(shi)(shi)一(yi)直在我這(zhe)兒，觀察著我……考(kao)(kao)試(shi)考(kao)(kao)完了(le)(le)(le)，鄧老(lao)師(shi)(shi)用燦爛的(de)(de)微(wei)笑表(biao)(biao)示了(le)(le)(le)肯定。下課星期(qi)天(tian)到(dao)了(le)(le)(le)我迫不(bu)(bu)(bu)及待的(de)(de)來到(dao)了(le)(le)(le)教室，開(kai)始報成(cheng)績了(le)(le)(le)，我的(de)(de)心沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)，心想：如果考(kao)(kao)不(bu)(bu)(bu)好豈不(bu)(bu)(bu)是辜負(fu)了(le)(le)(le)鄧老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)一(yi)片苦心。報到(dao)我了(le)(le)(le)，鄧老(lao)師(shi)(shi)說道：“這(zhe)次要表(biao)(biao)揚一(yi)位(wei)同學，她(ta)(ta)之前一(yi)直考(kao)(kao)不(bu)(bu)(bu)及格，而這(zhe)次卻(que)考(kao)(kao)了(le)(le)(le)85分，她(ta)(ta)就是章x”我臉一(yi)紅(hong)，拿好卷子(zi)仔細的(de)(de)看(kan)了(le)(le)(le)起來，回家我把(ba)這(zhe)件事告訴了(le)(le)(le)媽(ma)媽(ma)，她(ta)(ta)說道：這(zhe)個不(bu)(bu)(bu)是你的(de)(de)功(gong)勞(lao)，而是鄧老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)功(gong)勞(lao)，你要好好謝謝她(ta)(ta)，沒有一(yi)個老(lao)師(shi)(shi)向(xiang)她(ta)(ta)那么敬業、認(ren)真。

　　鄧老(lao)師是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)敬業(ye)的(de)(de)老(lao)師，她(ta)在我眼(yan)里，是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)十分(fen)優秀的(de)(de)老(lao)師，我要感謝她(ta)，謝謝你，我的(de)(de)鄧老(lao)師。