【篇一】
明月
意象是鑒賞詩歌的最基本而又最重要的審美元素。抓住了意象也就把握了詩歌的意境、風格及作者蘊涵其中的思想感情。所以了解意象的特殊寓意，是讀懂作品的關鍵。下面這些意象就常含有不同的寓意。
望月思親--引發離愁別緒，思鄉之愁。“舉頭望明月，低頭思故鄉。”（李白《靜夜思》）--望月思鄉異常感傷。“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。”（李煜《虞美人》）--望月思故國，表現了亡國之君特有的傷痛。
以上意象經過歷代詩人創造，已成為具有普遍意義的典型意象，具有相對穩定的感*彩。但也不能一概而論，如王之渙《登鸛雀樓》中的“夕陽”并不凄涼，而是表現詩人激昂的情懷。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“池塘生春草園柳變鳴禽”中的柳就絲毫沒有惜別傷懷之意。所以具體詩歌還應具體分析。
【篇二】
黃昏、夕照
意象是鑒賞詩歌的最基本而又最重要的審美元素。抓住了意象也就把握了詩歌的意境、風格及作者蘊涵其中的思想感情。所以了解意象的特殊寓意，是讀懂作品的關鍵。下面這些意象就常含有不同的寓意。
黃昏、夕照（斜陽、夕陽、落日）--多傳達凄涼失落、蒼茫沉郁之情。感傷的心情意緒、人生遲暮的生命悲嘆、傷古吊昔的悲涼意蘊。唐代李商隱《樂游原》：“夕陽無限好，只是近黃昏。”王維《使至塞上》：“大漠孤煙直，長河落日圓。”宋代王安石《桂枝香·金陵懷古》：“征帆去棹殘陽里，背西風、酒旗斜矗。”
以上意象經過歷代詩人創造，已成為具有普遍意義的典型意象，具有相對穩定的感*彩。但也不能一概而論，如王之渙《登鸛雀樓》中的“夕陽”并不凄涼，而是表現詩人激昂的情懷。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“池塘生春草園柳變鳴禽”中的柳就絲毫沒有惜別傷懷之意。所以具體詩歌還應具體分析。
【篇三】
流水、落花
意象是鑒賞詩歌的最基本而又最重要的審美元素。抓住了意象也就把握了詩歌的意境、風格及作者蘊涵其中的思想感情。所以了解意象的特殊寓意，是讀懂作品的關鍵。下面這些意象就常含有不同的寓意。
流水、落花--古人云：“落花有意，流水無情”把水與時間的流失結合起來，由花落而感嘆人生的無常，這是中國古代詩歌的一個典型主題。“流水落花春去也，天上人間。”（李煜《浪淘沙》）“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”（晏殊《浣溪沙》）“落花流水”的意象，往往代表生命的短暫，惜春、傷時的惆悵和對死亡的焦慮憂傷。此外，唐代李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”李煜《虞美人》：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”則用流水這一意象來比喻愁怨的濃厚和不絕。
以上意象經過歷代詩人創造，已成為具有普遍意義的典型意象，具有相對穩定的感*彩。但也不能一概而論，如王之渙《登鸛雀樓》中的“夕陽”并不凄涼，而是表現詩人激昂的情懷。“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“池塘生春草園柳變鳴禽”中的柳就絲毫沒有惜別傷懷之意。所以具體詩歌還應具體分析。
