【#小學生作文# #六年級上冊看圖寫話300字【三篇】#】怎樣提高自己的寫作能力一直是大家所煩惱的一個問題，只有不斷練習才會有進步。©無憂考網為大家提供《六年級上冊看圖寫話300字【三篇】》，歡迎閱讀。

【篇一】

　　一(yi)個風和(he)日麗，陽光明媚的上午，孫小圣和(he)小熊維尼興高采烈地來到公園游玩(wan)。一(yi)路上，孫小圣蹦蹦跳(tiao)跳(tiao)，小熊卻(que)慢(man)吞吞地跟在后面。

　　公園里(li)(li)的(de)(de)(de)景色(se)真美啊!有(you)嫩綠的(de)(de)(de)小(xiao)草，五顏六(liu)色(se)的(de)(de)(de)鮮花(hua)，嘰嘰喳喳的(de)(de)(de)小(xiao)鳥，各種各樣(yang)的(de)(de)(de)噴(pen)泉，清澈見(jian)底的(de)(de)(de)小(xiao)河，小(xiao)河里(li)(li)有(you)小(xiao)魚，小(xiao)蝌蚪，小(xiao)烏龜……它(ta)(ta)們東(dong)瞧(qiao)瞧(qiao)，西望望。孫小(xiao)圣(sheng)(sheng)在小(xiao)河的(de)(de)(de)石頭上做了(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)‘金(jin)雞獨(du)立’，小(xiao)熊維(wei)尼阻擋它(ta)(ta)說‘孫小(xiao)圣(sheng)(sheng)，你這樣(yang)很危險’，孫小(xiao)圣(sheng)(sheng)聽了(le)，覺得(de)(de)有(you)道(dao)理便下(xia)(xia)(xia)(xia)來了(le)。它(ta)(ta)們一(yi)(yi)(yi)會(hui)兒(er)玩滑滑梯，一(yi)(yi)(yi)會(hui)兒(er)劃船，一(yi)(yi)(yi)會(hui)兒(er)玩碰碰車……玩到筋疲(pi)力(li)盡時(shi)，來到亭子(zi)里(li)(li)休息。孫小(xiao)圣(sheng)(sheng)自(zi)言(yan)自(zi)語地(di)(di)說‘我的(de)(de)(de)祖先是孫悟空，它(ta)(ta)在如(ru)來佛的(de)(de)(de)中指上寫(xie)過‘齊天大圣(sheng)(sheng)到此一(yi)(yi)(yi)游(you)’，孫小(xiao)圣(sheng)(sheng)暗自(zi)得(de)(de)意地(di)(di)說‘我也(ye)要在柱(zhu)子(zi)上留下(xia)(xia)(xia)(xia)自(zi)己的(de)(de)(de)大名，這樣(yang)就可以(yi)名聲遠揚(yang)。。。。。’只見(jian)它(ta)(ta)‘嗖’地(di)(di)一(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)(xia)(xia)子(zi)爬上一(yi)(yi)(yi)根(gen)柱(zhu)子(zi)，雙(shuang)腿一(yi)(yi)(yi)夾(jia)，尾(wei)巴一(yi)(yi)(yi)纏，來了(le)個(ge)(ge)‘倒掛(gua)金(jin)鉤’連忙從(cong)身(shen)上拔下(xia)(xia)(xia)(xia)一(yi)(yi)(yi)根(gen)毫毛(mao)(mao)，吹(chui)(chui)了(le)一(yi)(yi)(yi)口氣(qi)，只見(jian)毫毛(mao)(mao)瞬間變(bian)(bian)成(cheng)了(le)一(yi)(yi)(yi)支毛(mao)(mao)筆，孫小(xiao)圣(sheng)(sheng)洋洋灑灑地(di)(di)寫(xie)下(xia)(xia)(xia)(xia)‘孫小(xiao)圣(sheng)(sheng)到此一(yi)(yi)(yi)游(you)’。小(xiao)熊維(wei)尼看在眼里(li)(li)，氣(qi)在心里(li)(li)，憤(fen)怒地(di)(di)吼道(dao)‘孫小(xiao)圣(sheng)(sheng)，如(ru)果(guo)每(mei)個(ge)(ge)游(you)客都像(xiang)你一(yi)(yi)(yi)樣(yang)亂涂亂畫，公園就會(hui)變(bian)(bian)得(de)(de)臟兮兮的(de)(de)(de)了(le)，再也(ye)沒有(you)游(you)客來了(le)。’孫小(xiao)圣(sheng)(sheng)聽了(le)小(xiao)熊的(de)(de)(de)話慚愧地(di)(di)低下(xia)(xia)(xia)(xia)了(le)頭說‘我錯了(le)，給我一(yi)(yi)(yi)分(fen)鐘就讓它(ta)(ta)恢復原樣(yang)。’說完，又從(cong)身(shen)上拔下(xia)(xia)(xia)(xia)一(yi)(yi)(yi)根(gen)毫毛(mao)(mao)，一(yi)(yi)(yi)吹(chui)(chui)變(bian)(bian)成(cheng)了(le)橡皮擦(ca)，孫小(xiao)圣(sheng)(sheng)把(ba)柱(zhu)子(zi)擦(ca)得(de)(de)干(gan)干(gan)凈凈。

　　這時，太陽(yang)公公不停地向它們(men)點頭(tou)微笑，空中(zhong)飛(fei)行的小(xiao)鳥嘰(ji)嘰(ji)喳喳地夸獎‘孫小(xiao)圣是個知錯就(jiu)改的好孩子!’

【篇二】

　　1937年8月28日(ri)，日(ri)本侵略者轟炸上(shang)海火車站。

　　只(zhi)聽見“轟”的(de)一(yi)聲(sheng)(sheng)巨響，房(fang)屋倒塌，人員(yuan)傷(shang)亡，血流成河。大家驚慌(huang)失措(cuo)，都想逃命。這時，傳來了一(yi)陣撕心裂肺的(de)哭聲(sheng)(sheng)。這哭聲(sheng)(sheng)，在已經夷(yi)為平地的(de)上(shang)海火(huo)車站上(shang)空顯得(de)格外刺(ci)耳。

　　原來，這(zhe)側耳的(de)(de)(de)哭聲源于一(yi)個小(xiao)男(nan)孩。這(zhe)小(xiao)男(nan)孩的(de)(de)(de)衣服破爛不堪(kan)，臉上還(huan)有(you)少許傷痕和黑泥!小(xiao)男(nan)孩完全被眼前的(de)(de)(de)一(yi)幕嚇呆了：地上滿是(shi)破碎的(de)(de)(de)瓦片，死傷無數，血流成河。他(ta)(ta)(ta)開始(shi)尋(xun)找(zhao)親人那(nei)熟悉的(de)(de)(de)身影，可是(shi)，親人那(nei)溫(wen)暖的(de)(de)(de)身軀并(bing)不在(zai)他(ta)(ta)(ta)身邊(bian)。他(ta)(ta)(ta)開始(shi)感(gan)覺無助、害怕，他(ta)(ta)(ta)索性跪在(zai)地上嚎啕(tao)大哭。過了一(yi)會兒，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)聲音開始(shi)變得(de)沙啞(ya)。可能他(ta)(ta)(ta)那(nei)凄涼(liang)的(de)(de)(de)哭聲并(bing)沒(mei)有(you)引來他(ta)(ta)(ta)那(nei)最(zui)最(zui)親愛的(de)(de)(de)爸爸媽媽。環顧四周，還(huan)是(shi)一(yi)樣的(de)(de)(de)悲慘景象，還(huan)是(shi)一(yi)樣的(de)(de)(de)尸(shi)骸狼藉。

　　此刻，小(xiao)男孩最(zui)最(zui)想念的(de)爸爸媽媽在(zai)哪兒呢(ni)?他(ta)(ta)們(men)可(ke)能(neng)已死在(zai)廢墟底(di)下(xia);可(ke)能(neng)被人群擠到火(huo)車站(zhan)外面，在(zai)設(she)法尋找小(xiao)男孩……可(ke)能(neng)小(xiao)男孩的(de)父母并不知道，他(ta)(ta)們(men)的(de)兒子，正在(zai)焦急(ji)地等待著他(ta)(ta)們(men)的(de)懷抱。

　　這(zhe)個可憐的(de)小男孩，等(deng)待他的(de)，有可能(neng)(neng)為是(shi)死神寬大的(de)懷抱;有可能(neng)(neng)是(shi)日本人的(de)再一次襲擊;有可能(neng)(neng)是(shi)……總(zong)之，他活(huo)下(xia)來的(de)希望非常渺小，死神似乎要硬生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)地把他拽出人間——除了有奇跡(ji)發(fa)生(sheng)(sheng)。除非有奇跡(ji)發(fa)生(sheng)(sheng)——但這(zhe)可能(neng)(neng)嗎?在這(zhe)尸骸狼藉的(de)上(shang)海火車站，能(neng)(neng)發(fa)生(sheng)(sheng)什么奇跡(ji)呢?

　　可(ke)憐的孩子，戰(zhan)爭使他失去了原本幸(xing)福(fu)的一切——幸(xing)福(fu)的童年、和藹的親人……我想(xiang)向全世界呼吁：為了孩子們，請放下武器，停止戰(zhan)爭!

【篇三】

　　1937年8月(yue)28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏云遮住了。但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的，準備乘火車逃(tao)難的是人山(shan)人海。

　　突然，赤(chi)耳的(de)防空警報拉響(xiang)了(le)。站(zhan)臺上的(de)人四處躲避。轟(hong)(hong)!轟(hong)(hong)!轟(hong)(hong)……，幾(ji)架顏色(se)不同(tong)，形態各異的(de)日軍飛(fei)機，朝(chao)上海(hai)市火(huo)車(che)(che)南(nan)站(zhan)飛(fei)來，只見它們像幾(ji)只兇惡的(de)老(lao)鷹盤旋在火(huo)車(che)(che)南(nan)站(zhan)的(de)上空。下蛋似(si)的(de)投下了(le)無數顆炸彈。剎那間，火(huo)車(che)(che)南(nan)站(zhan)變成了(le)一片廢墟(xu)，房(fang)屋倒塌下來，高高的(de)鋼架也被(bei)炸得斷了(le)半截，哭聲(sheng)。喊(han)聲(sheng)。慘叫聲(sheng)。不絕于(yu)耳……

　　這時(shi)，從火車南站的(de)(de)(de)廢墟上(shang)傳來(lai)了一(yi)(yi)(yi)陣接(jie)一(yi)(yi)(yi)陣的(de)(de)(de)哭(ku)聲(sheng)。只見，一(yi)(yi)(yi)個小男孩(hai)坐(zuo)在兩條鐵軌(gui)的(de)(de)(de)中間，張(zhang)著驚恐的(de)(de)(de)嘴(zui)巴哇哇大哭(ku)，地(di)(di)上(shang)到(dao)處(chu)是面(mian)目全非的(de)(de)(de)尸體。他(ta)(ta)(ta)衣衫襤褸，瘦(shou)弱(ruo)的(de)(de)(de)身(shen)體支撐(cheng)著大的(de)(de)(de)頭，嘴(zui)里不停地(di)(di)呼喊著：“爸爸——媽媽……”。他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)哭(ku)聲(sheng)是那么無助，那樣(yang)悲慘(can)。他(ta)(ta)(ta)是一(yi)(yi)(yi)個可憐的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，也是個幸運的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)。當(dang)敵(di)機丟下炸(zha)彈時(shi)，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)父母(mu)把(ba)熟(shu)睡的(de)(de)(de)他(ta)(ta)(ta)壓在自(zi)己的(de)(de)(de)身(shen)子(zi)底下，用自(zi)己的(de)(de)(de)生(sheng)命，為他(ta)(ta)(ta)提(ti)供了一(yi)(yi)(yi)個比難(nan)的(de)(de)(de)場所。孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)救了，而他(ta)(ta)(ta)們(men)卻犧(xi)牲(sheng)了。

　　這是戰(zhan)爭給人類(lei)帶來(lai)的(de)災難中(zhong)的(de)一個小(xiao)小(xiao)的(de)片(pian)段(duan)。當然，可憐的(de)孩子沒(mei)有(you)成為一名(ming)孤兒。被(bei)一名(ming)好心的(de)阿(a)姨收留了，長大后成為了一名(ming)“維護(hu)和平制止戰(zhan)爭”的(de)小(xiao)英雄!

　　他呼(hu)吁：“為(wei)了孩子(zi)不在(zai)失去(qu)父親，為(wei)了父母不在(zai)失去(qu)孩子(zi)。全(quan)世(shi)界人民(min)一致行動起來(lai)，在(zai)新的21世(shi)紀為(wei)戰爭(zheng)敲響(xiang)喪鐘(zhong)。當春天(tian)的腳步向我們走近時，讓(rang)全(quan)世(shi)界的人們都能(neng)沐浴和(he)平的春風(feng)和(he)愛的陽光。

　　三

　　最近我(wo)看了一則漫畫，它是出自德國的漫畫家(jia)的作品——《父與子》，讓我(wo)給你們講講它的精彩片斷吧!

　　一天中午，他們一家正要(yao)吃(chi)午飯時，媽媽發(fa)(fa)現(xian)(xian)兒(er)子(zi)(zi)(zi)還在臥室(shi)里，就(jiu)讓父(fu)親(qin)去(qu)(qu)(qu)叫他。父(fu)親(qin)大步(bu)流(liu)星地(di)(di)走進兒(er)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)房(fang)間，看(kan)見他在專(zhuan)注地(di)(di)看(kan)一本(ben)書(shu)(shu)，于是(shi)(shi)對他說(shuo)：“兒(er)子(zi)(zi)(zi)，看(kan)書(shu)(shu)是(shi)(shi)好(hao)習慣，但也不能(neng)耽誤吃(chi)飯。”“不要(yao)嘛，我要(yao)看(kan)書(shu)(shu)!”兒(er)子(zi)(zi)(zi)邊看(kan)邊回答。“不行，快去(qu)(qu)(qu)吃(chi)飯!”父(fu)親(qin)有點(dian)火了(le)。兒(er)子(zi)(zi)(zi)只好(hao)乖乖地(di)(di)去(qu)(qu)(qu)吃(chi)飯。當(dang)兒(er)子(zi)(zi)(zi)到(dao)了(le)餐(can)廳，媽媽又(you)發(fa)(fa)現(xian)(xian)父(fu)親(qin)沒跟著來(lai)(lai)，又(you)讓兒(er)子(zi)(zi)(zi)再去(qu)(qu)(qu)叫父(fu)親(qin)。兒(er)子(zi)(zi)(zi)來(lai)(lai)到(dao)自(zi)己的(de)(de)臥室(shi)，被(bei)眼前(qian)的(de)(de)景象驚(jing)呆了(le)：父(fu)親(qin)正趴在地(di)(di)上看(kan)那本(ben)書(shu)(shu)。原來(lai)(lai)兒(er)子(zi)(zi)(zi)被(bei)父(fu)親(qin)叫去(qu)(qu)(qu)吃(chi)飯后，父(fu)親(qin)隨手拿起(qi)兒(er)子(zi)(zi)(zi)剛才看(kan)的(de)(de)那本(ben)書(shu)(shu)，看(kan)了(le)看(kan)書(shu)(shu)的(de)(de)內容，發(fa)(fa)現(xian)(xian)十分有趣(qu)，便也趴下看(kan)了(le)起(qi)來(lai)(lai)。這本(ben)書(shu)(shu)真是(shi)(shi)一本(ben)引人入勝的(de)(de)書(shu)(shu)呀，連來(lai)(lai)叫兒(er)子(zi)(zi)(zi)去(qu)(qu)(qu)吃(chi)飯的(de)(de)父(fu)親(qin)自(zi)己也被(bei)吸(xi)引住(zhu)了(le)，你說(shuo)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)?

　　你讀了(le)這則漫畫(hua)，有何感(gan)想?不妨說來聽(ting)聽(ting)?

　　怎么了，你現在還不想說(shuo)?那(nei)就讓我先說(shuo)一說(shuo)吧(ba)。

　　我(wo)(wo)從這(zhe)位長著刺猬頭(tou)的(de)(de)兒(er)子(zi)(zi)身(shen)上(shang)看到了(le)天(tian)(tian)真活(huo)潑，這(zhe)正是我(wo)(wo)們(men)兒(er)童應該有(you)(you)的(de)(de)天(tian)(tian)性，但家長和老師卻(que)經常制(zhi)止(zhi)我(wo)(wo)們(men)。我(wo)(wo)個(ge)人認(ren)為(wei)玩是我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)天(tian)(tian)性，應該讓(rang)我(wo)(wo)們(men)做自己喜(xi)歡的(de)(de)事，這(zhe)樣(yang)反而(er)可以讓(rang)我(wo)(wo)們(men)對生活(huo)和學習更有(you)(you)興趣。而(er)那(nei)個(ge)有(you)(you)大胡子(zi)(zi)的(de)(de)父(fu)親，則有(you)(you)一點孩(hai)子(zi)(zi)氣。整天(tian)(tian)陪(pei)兒(er)子(zi)(zi)玩，逗他(ta)(ta)，雖(sui)然有(you)(you)時(shi)(shi)也(ye)打罵他(ta)(ta)，但這(zhe)也(ye)是為(wei)兒(er)子(zi)(zi)著想(xiang)，處(chu)處(chu)給予他(ta)(ta)愛，時(shi)(shi)時(shi)(shi)呵護著他(ta)(ta)。他(ta)(ta)們(men)父(fu)子(zi)(zi)倆(lia)真是太幸福(fu)了(le)。

　　他們父與子我是這樣看的，現在你也來說說看吧!