篇一
尊敬的(de)家長朋友：
大家好!
首先我(wo)代(dai)表小(xiao)班的(de)三位(wei)老師歡(huan)迎各位(wei)家長的(de)到來(lai)，感(gan)謝(xie)您們在百忙之中能抽出(chu)時間來(lai)參加家長會，對此我(wo)們表示(shi)衷心地感(gan)謝(xie)與熱烈的(de)歡(huan)迎。
今(jin)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)能相(xiang)聚在(zai)(zai)一(yi)(yi)起，都是(shi)(shi)(shi)(shi)以(yi)孩子(zi)(zi)這(zhe)條紅(hong)線(xian)貫穿到(dao)一(yi)(yi)起來的，是(shi)(shi)(shi)(shi)孩子(zi)(zi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)相(xiang)識(shi)、是(shi)(shi)(shi)(shi)孩子(zi)(zi)將我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)緊密聯(lian)系(xi)(xi)在(zai)(zai)一(yi)(yi)起、是(shi)(shi)(shi)(shi)孩子(zi)(zi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有(you)了共同的教育目(mu)標。開學已經半個(ge)多月了，我(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)有(you)很(hen)多家(jia)長(chang)(chang)都很(hen)想知道(dao)自己(ji)的小孩在(zai)(zai)這(zhe)些日子(zi)(zi)中的學習和(he)生活情況怎么樣?在(zai)(zai)幼兒園表現怎么樣?我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)召開今(jin)天(tian)這(zhe)個(ge)家(jia)長(chang)(chang)會，主要目(mu)的也是(shi)(shi)(shi)(shi)：希(xi)望您(nin)們(men)(men)家(jia)長(chang)(chang)進一(yi)(yi)步配合老師，加(jia)強我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)老師和(he)你們(men)(men)家(jia)長(chang)(chang)之間的聯(lian)系(xi)(xi)，互相(xiang)交流一(yi)(yi)下(xia)孩子(zi)(zi)在(zai)(zai)園及在(zai)(zai)家(jia)的情況，以(yi)便老師及時調(diao)整工作，促使您(nin)們(men)(men)也能夠積極參與到(dao)孩子(zi)(zi)的教育管理中來。總之一(yi)(yi)句話，就是(shi)(shi)(shi)(shi)“一(yi)(yi)切為了孩子(zi)(zi)”。這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)教育的一(yi)(yi)個(ge)根本出(chu)發點。今(jin)天(tian)的家(jia)長(chang)(chang)會我(wo)(wo)(wo)(wo)會簡要地講解(jie)以(yi)下(xia)兩個(ge)方面：
一、向各位家長介紹(shao)一下我們班(ban)級及孩子的(de)情(qing)況(kuang)
我(wo)(wo)(wo)先自(zi)我(wo)(wo)(wo)介(jie)紹一下,我(wo)(wo)(wo)姓何,是小(xiao)班(ban)(ban)的(de)班(ban)(ban)主(zhu)任,另外(wai)一位(wei)是胡老師(shi),還(huan)有(you)(you)(you)一位(wei)是生(sheng)(sheng)活老師(shi)殷老師(shi)。我(wo)(wo)(wo)們三位(wei)老師(shi)將會盡心(xin)盡力(li)做好班(ban)(ban)里的(de)每(mei)一項(xiang)工作。當然還(huan)有(you)(you)(you)我(wo)(wo)(wo)們天真、可(ke)愛的(de)孩(hai)子(zi)們。現在我(wo)(wo)(wo)把我(wo)(wo)(wo)們班(ban)(ban)的(de)整個(ge)情況跟大(da)家說(shuo)一下：我(wo)(wo)(wo)們小(xiao)班(ban)(ban)有(you)(you)(you)孩(hai)子(zi)33人，其中男生(sheng)(sheng)21人，女(nv)生(sheng)(sheng)12人，相比之下男孩(hai)偏多。通過這半個(ge)多月的(de)觀察，我(wo)(wo)(wo)初(chu)步(bu)了解到我(wo)(wo)(wo)們班(ban)(ban)孩(hai)子(zi)有(you)(you)(you)以下幾個(ge)特點：
1、多(duo)數孩子身體(ti)發育正常(chang)，我們班孩子各(ge)方面發展較好，樂意參與集體(ti)活動(dong)，喜歡參加各(ge)種游(you)戲(xi)活動(dong)。
2、對許多(duo)事(shi)物都表(biao)現(xian)出了極大的(de)(de)興趣，對各種新事(shi)物好奇心重，但動手(shou)能力還(huan)需加(jia)強培養(yang)。我們班(ban)仍有(you)(you)個別(bie)孩子在與同伴發生爭執(zhi)時(shi)稍有(you)(you)不(bu)合就(jiu)動手(shou)打人(ren)咬人(ren)的(de)(de)現(xian)象時(shi)有(you)(you)發生;個別(bie)孩子挑食現(xian)象嚴重，有(you)(you)時(shi)吃飯要老師(shi)喂，如老師(shi)不(bu)在旁邊(bian)監(jian)督的(de)(de)話(hua)，就(jiu)邊(bian)吃邊(bian)玩，進餐習慣(guan)較差。
3、語言(yan)能(neng)力發展不平衡，部(bu)分(fen)孩(hai)子(zi)對(dui)各種活(huo)動(dong)參與意(yi)識(shi)較(jiao)弱、活(huo)動(dong)常規也很差，有一部(bu)分(fen)孩(hai)子(zi)求知欲較(jiao)強、好奇、好問(wen)，但語言(yan)不夠連貫。部(bu)分(fen)孩(hai)子(zi)膽小、怕生，嬌氣任性，交往能(neng)力較(jiao)弱。上課時注意(yi)力容易(yi)分(fen)散，不能(neng)較(jiao)好地遵守集體游戲規則。部(bu)分(fen)能(neng)較(jiao)清晰地進行語言(yan)表達(da)，但不能(neng)安靜地聽成人(ren)(ren)和同伴講話，愛插(cha)嘴;個(ge)別能(neng)力弱的孩(hai)子(zi)還不善(shan)于與人(ren)(ren)交談。
4、在性(xing)格(ge)情感、文(wen)明(ming)禮貌方面有待加強(qiang)，任性(xing)、“自我中心”的通病(bing)表現突出。部(bu)分孩子不能正確使用禮貌用語，不會(hui)主動問好(hao)。
也許我觀察的不夠全面，有(you)些孩子(zi)(zi)的情況我沒有(you)觀察到，我會在以(yi)后的日(ri)子(zi)(zi)里用心的去(qu)觀察，值得高興的是不少家長(chang)(chang)重幼兒教(jiao)(jiao)育，積極配合(he)教(jiao)(jiao)師的工作，能從正(zheng)面啟發孩子(zi)(zi)產生上幼兒園(yuan)的愿(yuan)望(wang)。有(you)了家長(chang)(chang)們(men)的積極配合(he)和(he)支(zhi)持，我們(men)會一心一意(yi)愛(ai)孩子(zi)(zi)，用一顆慈愛(ai)之(zhi)心去(qu)精心照料、教(jiao)(jiao)育和(he)培(pei)養(yang)他們(men)。
二、希望家(jia)長積極配合幼兒園教育的有關事(shi)項：
1、小班孩(hai)子這(zhe)段時間主(zhu)要是加強自(zi)(zi)(zi)理(li)能力的(de)培養(yang)，比如如何穿衣、*，吃飯時要注意哪(na)些(xie)事，洗手(shou)要怎樣洗等，涉及(ji)的(de)內容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一(yi)下(xia)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)孩(hai)子，自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)事情能自(zi)(zi)(zi)己(ji)做。
2、希望每(mei)一位孩子堅(jian)持(chi)每(mei)天(tian)按時入園，無特殊情況不要無故缺(que)勤。請(qing)各位家長務(wu)必配合(he)。
3、家長(chang)要注意培養孩子養成良(liang)好的衛生習慣(guan)，在雙休日里(li)，定(ding)期為孩子洗頭、剪指甲。
4、希望家長(chang)在(zai)家教育孩(hai)(hai)子走路時(shi)不(bu)亂奔跑，不(bu)說臟話(hua)，不(bu)咬(yao)人(ren)，不(bu)打人(ren)。近一段時(shi)間，我(wo)們班出現了(le)部分孩(hai)(hai)子為了(le)爭搶玩具(ju)，或(huo)是(shi)(shi)為了(le)一點小事就用(yong)手去抓人(ren)、打人(ren)、咬(yao)人(ren)的(de)(de)現象(xiang)。有的(de)(de)孩(hai)(hai)子臉(lian)被抓破、或(huo)是(shi)(shi)手被咬(yao)，不(bu)要(yao)說家長(chang)看了(le)心疼(teng)，我(wo)們也(ye)很心疼(teng)，因此(ci)(ci)(ci)需要(yao)家長(chang)在(zai)家配合我(wo)們共(gong)同教育，教育孩(hai)(hai)子養成良好(hao)的(de)(de)行(xing)(xing)為習慣。現在(zai)的(de)(de)孩(hai)(hai)子大多數(shu)都是(shi)(shi)獨生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個(ge)大人(ren)圍著一個(ge)孩(hai)(hai)子轉，因此(ci)(ci)(ci)孩(hai)(hai)子就認為好(hao)玩的(de)(de)好(hao)吃的(de)(de)都是(shi)(shi)自(zi)己的(de)(de)，就不(bu)懂得與人(ren)分享。他(ta)們缺乏合作，分享，謙讓(rang)，奉獻等集體生活的(de)(de)經驗(yan)，容易(yi)形(xing)成以自(zi)我(wo)為中心的(de)(de)思想觀念。到了(le)大家一起玩玩具(ju)的(de)(de)時(shi)候(hou)，你要(yao)這個(ge)，我(wo)也(ye)要(yao)這個(ge)，誰也(ye)不(bu)肯(ken)讓(rang)步，就出現攻擊(ji)行(xing)(xing)為，因此(ci)(ci)(ci)請(qing)家長(chang)在(zai)家有意識(shi)地教您的(de)(de)孩(hai)(hai)子學會分享。
5、做(zuo)好孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)安(an)全工(gong)作。安(an)全工(gong)作，警鐘長鳴，因此我(wo)想把(ba)(ba)安(an)全工(gong)作特(te)別強調一(yi)下。每(mei)天來(lai)幼兒園(yuan)要檢查孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)口(kou)袋，不(bu)(bu)要讓(rang)孩子(zi)(zi)帶零(ling)食和玩具及(ji)有危險(xian)的(de)(de)(de)東西，不(bu)(bu)要給(gei)孩子(zi)(zi)帶項鏈(lian)等貴重(zhong)物品，以(yi)免遺失。每(mei)天早上送(song)孩子(zi)(zi)入幼兒園(yuan)一(yi)定要把(ba)(ba)孩子(zi)(zi)親手(shou)交到老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)手(shou)中，不(bu)(bu)能(neng)讓(rang)孩子(zi)(zi)自(zi)己進教(jiao)室。如有特(te)殊(shu)情(qing)況不(bu)(bu)能(neng)來(lai)園(yuan)，請與(yu)老(lao)(lao)師請假(jia)。如您(nin)的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)中午(wu)要吃藥(yao)的(de)(de)(de)，請把(ba)(ba)藥(yao)交到老(lao)(lao)師手(shou)中，坐(zuo)車的(de)(de)(de)請交給(gei)跟車的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師寫(xie)清楚服(fu)藥(yao)時間、劑(ji)量(liang)。
6、懂禮(li)貌(mao)、講文明。孩子每天入園要(yao)和(he)老師、阿姨問(wen)(wen)好(hao)(hao)，和(he)小朋友問(wen)(wen)好(hao)(hao)。平(ping)時要(yao)學(xue)會禮(li)貌(mao)用語。其實孩子的(de)學(xue)習很大(da)部分來(lai)源(yuan)于模仿，所(suo)以(yi)不管是我(wo)們老師還是家長都應該注意(yi)自(zi)己(ji)的(de)一言一行，為孩子樹立(li)好(hao)(hao)的(de)榜樣。
尊敬的家長，學校教(jiao)育(yu)不(bu)萬能(neng)，但學校會(hui)盡力，家庭(ting)教(jiao)育(yu)不(bu)可少，望家長多(duo)重(zhong)視。我(wo)深深的希(xi)望這(zhe)次家長會(hui)能(neng)拉近我(wo)們之間(jian)(jian)的距離，促進彼此(ci)間(jian)(jian)關系(xi)，增進彼此(ci)的溝通，共(gong)同教(jiao)育(yu)好(hao)孩子。
每一(yi)(yi)(yi)個成(cheng)功的孩(hai)子(zi)背后(hou)都有一(yi)(yi)(yi)位成(cheng)功的家(jia)長，教育(yu)好孩(hai)子(zi)是我們(men)共同的責任，需要我們(men)共同努力。讓我們(men)彼此多(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)份(fen)理解、多(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)分溝通(tong)、多(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)份(fen)寬容、多(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)分真(zhen)誠(cheng)、多(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)份(fen)合(he)作、多(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)分共育(yu)，為孩(hai)子(zi)搭起一(yi)(yi)(yi)片(pian)成(cheng)長的天空，因為我們(men)是一(yi)(yi)(yi)家(jia)人!
后，請允許我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝您們!謝謝您們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，同時希望您們在以后繼續支持我們的工作!
篇二
尊敬的各位家長:
大(da)家上(shang)午好~我(wo)是(shi)大(da)班的(de)(de)班主任老師(shi)，對您們(men)(men)的(de)(de)到來(lai)表示熱烈的(de)(de)歡迎，并感謝你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)能從(cong)百忙之中抽出時(shi)間(jian)來(lai)參(can)加這個家長會(hui)，這讓我(wo)們(men)(men)感受(shou)到了你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)對我(wo)們(men)(men)工作(zuo)的(de)(de)理解和(he)支(zhi)持，對你(ni)(ni)(ni)孩子的(de)(de)一種關心(xin)，正是(shi)有(you)了你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)信任、理解、支(zhi)持，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)工作(zuo)才能順利(li)開展。在此，我(wo)真誠地對你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)說一聲:謝謝。同時(shi)，更希(xi)望你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)能一如既(ji)往地關心(xin)與支(zhi)持我(wo)們(men)(men)的(de)(de)工作(zuo)。現在由我(wo)來(lai)介紹這學(xue)期(qi)本班的(de)(de)2位(wei)老師(shi)，一位(wei)是(shi)的(de)(de)*老師(shi)。一位(wei)是(shi)*老師(shi)!(大(da)家認(ren)識一下)新的(de)(de)學(xue)期(qi)開啟新的(de)(de)希(xi)望，新的(de)(de)空白承載(zai)新的(de)(de)夢(meng)想!幼(you)兒園有(you)很多有(you)趣的(de)(de)事等待(dai)著你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)，期(qi)待(dai)著你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)進步，期(qi)待(dai)你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)會(hui)給我(wo)們(men)(men)帶來(lai)驚喜(xi)!真誠地祝愿(yuan)小朋友在新的(de)(de)學(xue)年里(li)健康快(kuai)樂，幸(xing)福成長，輕松愉快(kuai)地度過(guo)每一天(tian)。
這(zhe)個(ge)班(ban)是(shi)(shi)我上(shang)(shang)學(xue)期的(de)(de)(de)(de)新生班(ban)，本(ben)學(xue)期我們(men)班(ban)還轉(zhuan)來了幾位新幼(you)兒(er)，在(zai)(zai)入園時間上(shang)(shang)略有長(chang)短，因此(ci)在(zai)(zai)整體發(fa)展水(shui)平上(shang)(shang)也存在(zai)(zai)著差異，我希(xi)望(wang)從這(zhe)個(ge)學(xue)期開始，孩(hai)子們(men)在(zai)(zai)集體生活中(zhong)能健(jian)康(kang)成(cheng)(cheng)長(chang)，不(bu)(bu)管是(shi)(shi)在(zai)(zai)學(xue)習上(shang)(shang)還是(shi)(shi)在(zai)(zai)習慣養成(cheng)(cheng)方面都(dou)有較大進步。各位家長(chang)可(ke)能和我一樣有同樣的(de)(de)(de)(de)感(gan)受吧，我想(xiang)這(zhe)是(shi)(shi)我們(men)共同所期望(wang)的(de)(de)(de)(de)。看(kan)到剛上(shang)(shang)幼(you)兒(er)園的(de)(de)(de)(de)小(xiao)弟(di)弟(di)、小(xiao)妹妹，因為不(bu)(bu)適應幼(you)兒(er)園的(de)(de)(de)(de)環境而(er)哭鬧不(bu)(bu)止?中(zhong)班(ban)、大班(ban)、學(xue)前班(ban)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)朋(peng)友，你(ni)們(men)是(shi)(shi)否也會想(xiang)起(qi)你(ni)們(men)入園的(de)(de)(de)(de)那一天?
現在(zai)你(ni)們不一樣了(le)!你(ni)們可以驕傲的對那些弟弟、妹(mei)妹(mei)說:“幼兒園其(qi)實(shi)很好(hao)玩的!哥哥姐姐們每天都(dou)在(zai)這(zhe)快樂(le)地生活和學習。”
你們能給小班(ban)的弟弟妹(mei)妹(mei)當好(hao)榜樣嗎(ma)?老師(shi)相(xiang)信你們都能做到，在老師(shi)的心目中，你們都很(hen)棒!
幼兒(er)園教育有五(wu)大領(ling)域(yu)，可分為健(jian)康、語言、社會、科學、藝術。各領(ling)域(yu)的(de)內容相(xiang)互(hu)滲(shen)透，從(cong)不同角度(du)促進幼兒(er)情感、態度(du)、能力、知識的(de)發展。首(shou)先(xian)我(wo)向家(jia)長說說本(ben)學期班級工(gong)作(zuo)重點:
1、了解簡單(dan)的營養(yang)知識，根據(ju)自己的需要盛、添飯菜，不暴(bao)飲暴(bao)食(shi)。
2、知(zhi)道(dao)一些(xie)自(zi)我保護的(de)常識，安(an)全使(shi)用常用工具，學(xue)習(xi)簡單的(de)自(zi)救知(zhi)識。
3、指導幼(you)兒(er)形成(cheng)正確的(de)坐姿(zi)，站姿(zi)和閱讀、書寫的(de)姿(zi)勢。(以(yi)上屬于(yu)健康(kang)領域所要(yao)達到的(de)目標)
4、能有禮貌的(de)專注地傾(qing)聽別人說話。
5、能主動用普通話與他人交談，表達(da)自己(ji)的情感(gan)。
6、能(neng)看懂圖片(pian)和圖書，并(bing)想(xiang)象畫(hua)面以外(wai)的(de)情節與活動，愛護圖書。(以上是語言領域所(suo)要達(da)到的(de)目(mu)標)
7、熱愛集(ji)體，關心(xin)他人(ren)，對人(ren)熱情有禮貌，具(ju)有初(chu)步的集(ji)體榮(rong)譽感和責任感。
8、能主(zhu)動與同伴合作，體驗(yan)同心(xin)協(xie)力完成(cheng)任務的快樂。
9、簡單了(le)解我國(guo)的文化特征，有興趣了(le)解各種民俗(su)。
10、為幼(you)兒提(ti)供表現自(zi)我的機會，幫助幼(you)兒了解，發現自(zi)己的長處(chu)，增強自(zi)信(xin)心(xin)。(以上是社(she)會領(ling)域(yu)所要達到的目(mu)標(biao))
11、在日常生活和游戲中引導幼兒學習(xi)“20”以內的序數(shu)，單(dan)數(shu)，雙數(shu)等
12、在操作活動中，學習“20”以內數的分(fen)解與組成(cheng)初步(bu)體驗總(zong)數與部分(fen)數之間的等量、互補、互換(huan)的關系。
13、學(xue)習“20”以內數的(de)加(jia)減(jian)，以及會正確書(shu)寫。
14、認識一些簡單(dan)的(de)漢字，以及會正(zheng)確書(shu)寫。(以上是科學領域所要達到的(de)目標)
15、積極(ji)主動地參加各(ge)種音(yin)樂活(huo)動，鼓勵(li)幼兒獨立(li)即興演(yan)唱與表(biao)演(yan)，體(ti)(ti)驗(yan)快樂，使(shi)其(qi)產生積極(ji)愉快的情緒體(ti)(ti)驗(yan)。
16、能自(zi)然地運用動作、表情與(yu)他人(ren)交流合作。
17、在美(mei)術活(huo)動中(zhong)能(neng)大膽(dan)地使(shi)用多(duo)種色彩(cai)作(zuo)畫(hua)，具有初步(bu)的合作(zuo)意識。(以(yi)上(shang)是藝術領域所要達(da)到的目標)
大(da)家都知道，幼(you)(you)兒(er)教育(yu)并(bing)不是(shi)幼(you)(you)兒(er)園(yuan)單(dan)方(fang)面(mian)的(de)事情，并(bing)不是(shi)說(shuo)幼(you)(you)兒(er)入園(yuan)后，對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)教育(yu)這根接力棒就(jiu)完全交給了幼(you)(you)兒(er)園(yuan)。恰恰相反(fan)，家庭教育(yu)是(shi)伴隨幼(you)(you)兒(er)一(yi)生(sheng)的(de)。俗話說(shuo):家庭是(shi)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)第(di)一(yi)所學校，家長是(shi)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)第(di)一(yi)任教師(shi)，家長的(de)一(yi)言一(yi)行對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)發展都會產生(sheng)潛(qian)移默化的(de)影響。
當然了(le)，話(hua)說(shuo)回來(lai)，家庭(ting)教(jiao)育(yu)盡管重要(yao)，但他是(shi)零碎的(de)，不系統的(de)，而幼兒園(yuan)教(jiao)育(yu)則是(shi)有(you)目(mu)的(de)、有(you)計劃的(de)，只有(you)二(er)者互相補充，相輔相成，才能取得良好的(de)教(jiao)育(yu)效果。
以下是我(wo)們需要各位家長(chang)配合的事項:
1、督促幼兒(er)天(tian)天(tian)堅持來(lai)(lai)園(yuan)，有事(shi)事(shi)先請(qing)假，不(bu)親自來(lai)(lai)打電話也(ye)可(ke)以的，我(wo)的電話號碼(ma)是，事(shi)后幼兒(er)入園(yuan)時補(bu)交請(qing)假條(并注明(ming)請(qing)假理由)。如(ru)果你的電話號碼(ma)有變動也(ye)請(qing)及(ji)時告訴(su)我(wo)們，以免有急事(shi)時聯(lian)系不(bu)上。為(wei)了確(que)保幼兒(er)的人身(shen)安全，我(wo)園(yuan)要求履行接送(song)卡制度，請(qing)家長配合我(wo)們做(zuo)好，如(ru)請(qing)別人來(lai)(lai)接，請(qing)及(ji)時與老(lao)師聯(lian)系，告知老(lao)師。
2、幼(you)兒來(lai)園(yuan)時(shi)請家長檢查是(shi)否帶危險(xian)物品如扣(kou)子、小刀(dao)、小飾(shi)品等。這一項很重要，因為(wei)小孩子他小，他看到好玩好看的(de)東西(xi)就會帶來(lai)幼(you)兒園(yuan)給(gei)小朋友看，他們(men)的(de)出發點是(shi)好的(de)，但是(shi)如果(guo)帶的(de)是(shi)危險(xian)東西(xi)那后果(guo)就不敢想啦。
3、如果您(nin)的孩子(zi)(zi)在家(jia)出現情緒不穩或身體(ti)不適(shi)時，請您(nin)在送(song)孩子(zi)(zi)入園時及時告(gao)訴(su)老師，以便我們能(neng)多關注孩子(zi)(zi)。請需(xu)要服藥(yao)的孩子(zi)(zi)家(jia)長(chang)向老師說(shuo)清服藥(yao)的時間(jian)、劑(ji)量(liang)，不能(neng)讓幼兒自己交藥(yao)，防止(zhi)吃錯(cuo)藥(yao)的現象發生。
4、現在的(de)孩(hai)子(zi)都是獨生子(zi)女，不(bu)太會和(he)同伴相處，請(qing)家(jia)長(chang)理(li)性(xing)的(de)思考和(he)處理(li)幼(you)兒(er)之(zhi)間(jian)的(de)矛盾，孩(hai)子(zi)天(tian)性(xing)活潑(po)好動(dong)，他們之(zhi)間(jian)有(you)了矛盾或(huo)磕磕碰碰很難避免，但孩(hai)子(zi)的(de)矛盾來去(qu)都很快，我們希望(wang)家(jia)長(chang)和(he)老師一起正確(que)引導，讓幼(you)兒(er)寬以待人，學會分(fen)享(xiang)，學會合作，學會和(he)小伙伴友好的(de)交流和(he)相處。
5、根據季節的(de)變化，請家長(chang)及時的(de)調整孩(hai)子(zi)的(de)替換(huan)衣褲，隨著幼兒(er)年齡的(de)增長(chang)，身體也(ye)在增長(chang)，不(bu)要給幼兒(er)穿太小太短的(de)衣服(fu)，因為(wei)天(tian)氣漸漸變冷，有的(de)幼兒(er)的(de)內衣扎不(bu)起來(lai)，一活動也(ye)經常露(lu)出來(lai)，很容易受涼。
6、因(yin)為幼兒(er)再經過半學(xue)期(qi)就要上小(xiao)學(xue)了，積極做好幼小(xiao)銜接工作，也是(shi)我們這(zhe)學(xue)期(qi)工作的(de)重(zhong)點(dian)，幼兒(er)教(jiao)育不(bu)同于(yu)小(xiao)學(xue)教(jiao)育，它(ta)不(bu)是(shi)以攝入課(ke)本知識為主，它(ta)著重(zhong)于(yu)培養孩(hai)子對各種知識的(de)學(xue)習興趣及各種行為習慣的(de)養成教(jiao)育~
感謝(xie)你們(men)一直以來(lai)對我(wo)(wo)們(men)幼(you)(you)兒園的(de)(de)信任，讓(rang)你們(men)的(de)(de)孩(hai)子(zi)在(zai)(zai)這里(li)(li)接受啟蒙教育。孩(hai)子(zi)是你們(men)心里(li)(li)的(de)(de)寶，同樣，在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)老師的(de)(de)眼里(li)(li)，每(mei)一個孩(hai)子(zi)都是一個希望(wang)，我(wo)(wo)們(men)會認真的(de)(de)培育、關心每(mei)一個孩(hai)子(zi)，讓(rang)他(ta)們(men)能(neng)夠(gou)順(shun)利度過幼(you)(you)兒園階段，為上小學奠定基礎。后祝愿孩(hai)子(zi)們(men)、家(jia)長們(men)在(zai)(zai)新的(de)(de)學期(qi)里(li)(li)，快樂每(mei)一天、進步每(mei)一天、收獲每(mei)一天!這和煦的(de)(de)春風里(li)(li)，迎春花正在(zai)(zai)枝(zhi)頭孕育，綻放著喜慶的(de)(de)笑臉，伴(ban)隨著春天的(de)(de)腳步，新學期(qi)也綻放著金色的(de)(de)笑臉向我(wo)(wo)們(men)走來(lai)。
同學(xue)們(men)(men)，新(xin)(xin)的(de)學(xue)期在(zai)我們(men)(men)每個人的(de)面前(qian)都攤開了一張新(xin)(xin)的(de)白(bai)(bai)紙，那么我們(men)(men)將(jiang)如何在(zai)這張白(bai)(bai)紙上畫出人生的(de)又一幅(fu)精彩的(de)畫卷呢?一年(nian)之計在(zai)于(yu)春，讓(rang)我們(men)(men)趁(chen)著春天(tian)的(de)美好時光(guang)，播(bo)種(zhong)新(xin)(xin)的(de)希(xi)望，放(fang)飛(fei)新(xin)(xin)的(de)理想，去享(xiang)受(shou)學(xue)習的(de)快樂(le)，享(xiang)受(shou)成功的(de)喜(xi)悅，感受(shou)成長的(de)幸福(fu)。
良好的(de)(de)(de)開端是(shi)(shi)成功(gong)的(de)(de)(de)一(yi)半。新的(de)(de)(de)學(xue)習征程的(de)(de)(de)開始，希望同學(xue)們(men)帶(dai)上(shang)三(san)樣東西：第一(yi)要帶(dai)上(shang)理想和目(mu)標，就(jiu)像一(yi)棵樹，正是(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)了(le)(le)對(dui)陽光(guang)的(de)(de)(de)渴望，它才(cai)可(ke)(ke)能直插云(yun)霄;就(jiu)像一(yi)只鷹(ying)，正是(shi)(shi)有(you)(you)(you)(you)了(le)(le)對(dui)藍天(tian)的(de)(de)(de)向往，它才(cai)可(ke)(ke)能遨游(you)天(tian)際。第二請同學(xue)們(men)是(shi)(shi)帶(dai)上(shang)自(zi)信和堅強。我們(men)的(de)(de)(de)旅(lv)程中免不(bu)(bu)了(le)(le)會有(you)(you)(you)(you)驚濤駭(hai)浪，有(you)(you)(you)(you)風(feng)(feng)沙(sha)泥(ni)潭，但有(you)(you)(you)(you)了(le)(le)自(zi)信和堅強，跌倒了(le)(le)你(ni)(ni)會爬(pa)起(qi)來(lai)，失敗了(le)(le)你(ni)(ni)會重新再來(lai)。拿出你(ni)(ni)天(tian)生(sheng)我材必有(you)(you)(you)(you)用的(de)(de)(de)信心，拿出你(ni)(ni)吹盡黃沙(sha)始見金的(de)(de)(de)毅(yi)力(li)，拿出你(ni)(ni)直掛云(yun)帆濟滄(cang)海(hai)(hai)的(de)(de)(de)勇氣，去迎接人(ren)生(sheng)風(feng)(feng)雨的(de)(de)(de)洗禮(li)，畢竟只有(you)(you)(you)(you)經歷風(feng)(feng)雨，我們(men)才(cai)可(ke)(ke)能見到美麗的(de)(de)(de)彩虹。第三(san)樣要帶(dai)上(shang)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)勤(qin)奮和努力(li)。不(bu)(bu)要學(xue)那只懶惰的(de)(de)(de)兔子，終點還沒到，就(jiu)在(zai)樹底(di)下呼(hu)嚕嚕地睡起(qi)了(le)(le)大覺。古人(ren)說得好，只要功(gong)夫(fu)深，鐵杵磨成針、書上(shang)有(you)(you)(you)(you)路勤(qin)為徑，學(xue)海(hai)(hai)無(wu)涯苦作舟、少(shao)壯不(bu)(bu)努力(li)，老大徒傷悲，這些(xie)耳熟能詳(xiang)的(de)(de)(de)話語，可(ke)(ke)是(shi)(shi)古人(ren)用畢生(sheng)的(de)(de)(de)心血換來(lai)的(de)(de)(de)真(zhen)理，它無(wu)時無(wu)刻(ke)不(bu)(bu)在(zai)警醒著大家：勤(qin)奮和努力(li)才(cai)是(shi)(shi)通(tong)向成功(gong)的(de)(de)(de)捷徑!
同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，把握航向，揚起風帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧!
篇三
尊敬(jing)的(de)各位家長:
下午好!首先，我代表大(da)2班的(de)(de)(de)(de)三位(wei)老師對你(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)到來表示歡迎(ying)，并感謝你(ni)們(men)(men)能從百忙中抽空來參加我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)家長會(hui)，這讓我們(men)(men)感受(shou)到你(ni)們(men)(men)對我們(men)(men)工作的(de)(de)(de)(de)支持和(he)理解，對你(ni)孩子的(de)(de)(de)(de)一種關心(xin)，正是有了你(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)信任、理解、支持，我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)工作才能順(shun)利開展。在此我真誠的(de)(de)(de)(de)對你(ni)們(men)(men)說(shuo)聲謝謝。今(jin)天(tian)的(de)(de)(de)(de)家長會(hui)主(zhu)要是向(xiang)各位(wei)匯報上學期個方面的(de)(de)(de)(de)情況及本學期的(de)(de)(de)(de)工作計劃和(he)重點。
先班級情況(kuang)介紹:我們兩(liang)位老師，配(pei)合默契(qi)，共同商討教學(xue)內容，制作教玩(wan)具，真(zhen)正努力讓幼兒在寬松、愉快的(de)氛圍中(zhong)學(xue)習，使孩(hai)子(zi)在各方面都有(you)所進步。本班現有(you)xx人。男孩(hai)子(zi)xx人，女孩(hai)子(zi)xx人。
上(shang)(shang)學(xue)期孩(hai)子(zi)(zi)們在各方(fang)面的(de)能力上(shang)(shang)有很(hen)大的(de)進步(bu)，特別(bie)是在自(zi)(zi)我(wo)服務能力，例(li)如:會(hui)自(zi)(zi)己(ji)穿(chuan)衣服，會(hui)疊被子(zi)(zi)，自(zi)(zi)己(ji)的(de)玩具自(zi)(zi)己(ji)收拾，等等，在吃飯方(fang)面也有所進步(bu)，在這(zhe)學(xue)期開始我(wo)們的(de)孩(hai)子(zi)(zi)慢(man)慢(man)學(xue)會(hui)使用筷子(zi)(zi)進餐，多數孩(hai)子(zi)(zi)都(dou)很(hen)不錯(cuo)，但(dan)有個(ge)別(bie)孩(hai)子(zi)(zi)還需要加油，在園我(wo)們多以(yi)鼓(gu)勵的(de)方(fang)式(shi)去提(ti)高速(su)度。在學(xue)習方(fang)面，上(shang)(shang)課紀律好了很(hen)多，對(dui)老師(shi)的(de)問題能積極(ji)的(de)回答，但(dan)有些幼兒(er)還不是很(hen)大膽，不夠自(zi)(zi)信。
本學(xue)(xue)期，我們(men)把幼兒(er)入小學(xue)(xue)準(zhun)備工(gong)作做(zuo)為重點，加強前(qian)書寫的(de)訓練，將學(xue)(xue)前(qian)的(de)準(zhun)備工(gong)作與主題探究活動、各學(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)有機(ji)結合起來，為幼兒(er)進入小學(xue)(xue)打好(hao)基礎。
一、幼小(xiao)銜接實施(shi)方案:
1、學(xue)前思想準備:提高(gao)孩(hai)子的(de)(de)(de)集(ji)中意識(shi)和集(ji)體榮譽感。進入(ru)大(da)(da)班以(yi)后，孩(hai)子的(de)(de)(de)集(ji)體意識(shi)有(you)了(le)迅(xun)速的(de)(de)(de)發展。他們常(chang)常(chang)以(yi)自(zi)己是大(da)(da)哥哥大(da)(da)姐(jie)(jie)姐(jie)(jie)而(er)自(zi)豪，也常(chang)常(chang)以(yi)為自(zi)己的(de)(de)(de)班級取得的(de)(de)(de)勝利而(er)歡(huan)呼(hu)。集(ji)體主義情感是一(yi)種積極而(er)強大(da)(da)的(de)(de)(de)道(dao)德(de)力量，他對幼兒(er)的(de)(de)(de)個(ge)性(xing)、社會性(xing)及道(dao)德(de)品質的(de)(de)(de)發展有(you)著重(zhong)大(da)(da)的(de)(de)(de)影響。因此，集(ji)體意識(shi)的(de)(de)(de)培養(yang)也成了(le)本學(xue)期的(de)(de)(de)教育培養(yang)重(zhong)點(dian)之一(yi)。
2、身體(ti)方面的準備:
(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒(er)體質，使(shi)他(ta)們(men)能夠身心健(jian)康(kang)地邁(mai)入小學;
(2)在日常(chang)活動(dong)中培(pei)養幼兒正(zheng)確的讀(du)書、寫(xie)字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得(de)保(bao)護好自己的眼睛及各種(zhong)感(gan)覺器(qi)官。
(3)注(zhu)重(zhong)安全方面教育，讓幼兒懂(dong)得并遵守規(gui)則(ze)，學(xue)會看(kan)(kan)紅、綠(lv)燈(deng)，走人行道;有困(kun)難(nan)找警察，記(ji)住各種急救(jiu)電話;知道不能玩水、玩火、玩電。為了安全起(qi)見，請家長不要讓孩子帶貴重(zhong)物(wu)品、危險(xian)物(wu)品入園。幼兒來園前家長應(ying)注(zhu)意查看(kan)(kan)幼兒的口袋，如發現有危險(xian)物(wu)品，應(ying)立即取出，并及時對孩子進(jin)行教育。
3、獨立(li)生活能力(li)的準備:
(1)培養幼兒(er)的時間觀念，在學習(xi)生活中(zhong)，要學會(hui)自(zi)我觀察、自(zi)我體驗、自(zi)我監督(du)、自(zi)評、自(zi)我評價和自(zi)我控(kong)制等，讓他們懂得什(shen)么時候(hou)應(ying)該做(zuo)什(shen)么事情并一(yi)定(ding)要做(zuo)好;什(shen)么時候(hou)什(shen)么事不該做(zuo)，并控(kong)制自(zi)己的愿望(wang)和行為。
(2)培養孩子的(de)獨(du)立(li)意(yi)識。通過談話、故(gu)事(shi)、社(she)會實踐培養幼兒的(de)獨(du)立(li)意(yi)識，增強獨(du)立(li)解(jie)決問(wen)題的(de)能力(li)。
本學(xue)期重要的任務(wu)是:
一、加強幼兒握筆姿勢和(he)寫(xie)字的正確姿勢。
二、在教學方面，一(yi)個(ge)星期(qi)會認25個(ge)字詞，還有英文口語和(he)歌曲。
數學方面:物(wu)品分類、統計(ji)、簡單的10以內加減(jian)運算(suan)、10以內的合(he)成和分解。認(ren)識(shi)鐘(zhong)表、日歷，這兩(liang)個(ge)知識(shi)點(dian)對(dui)于孩(hai)子(zi)(zi)來說比較抽象，不太容易懂(dong)。我們將采(cai)取(qu)點(dian)滴參透的方法讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)反復感知逐漸理解，并不斷復習(也希望(wang)得到家(jia)長的支持和配合(he)，在家(jia)可以多問(wen)(wen)問(wen)(wen)孩(hai)子(zi)(zi)現在幾點(dian)鐘(zhong)了?今天(tian)是(shi)幾號?昨天(tian)是(shi)幾號?明天(tian)是(shi)幾號?等等)
整合方面，有5本書:
《sos小超(chao)人》主要講的是安全方面(mian)的，例如:遵守交通(tong)安全、在(zai)吃方面(mian)的安全、在(zai)家的安全、身體上的安全(運動、游(you)戲、受(shou)傷(shang)、流血(xue)等(deng))
《神秘洞》主(zhu)要講的是發(fa)現在(zai)生活中(zhong)哪里有洞?例如:身上有洞、自然界中(zhong)的洞等。
《拜訪大(da)樹》講的(de)是發現木頭在生活中的(de)用途，知道木制(zhi)品與樹的(de)關(guan)系，紙(zhi)對(dui)人們(men)生活的(de)重要意義。
《驚奇一(yi)線(xian)》講(jiang)的是各種各樣的線(xian)，學習根據線(xian)的長短或粗細進行(xing)排列。
《紅紅的(de)(de)新年》主(zhu)要講的(de)(de)是初(chu)步(bu)認識十二生(sheng)肖，認識年歷(li)與人們生(sheng)活的(de)(de)關系。
三、安(an)全方面,每一個(ge)小孩(hai)是活生(sheng)生(sheng)的個(ge)體(ti)，進入我(wo)們一個(ge)集體(ti)活動里，難(nan)免(mian)會(hui)(hui)發(fa)生(sheng)安(an)全事故，例(li)如:會(hui)(hui)摔跤、會(hui)(hui)碰撞(zhuang)，等等，所以希(xi)望家(jia)長(chang)能(neng)體(ti)諒我(wo)們的工作，同時也希(xi)望家(jia)長(chang)提高安(an)全意(yi)識，在(zai)家(jia)有空多跟孩(hai)子做思想工作，在(zai)園我(wo)們也會(hui)(hui)以故事的形式跟孩(hai)子講。
家長接(jie)送那時要出示接(jie)送卡，如果有事(shi)叫其他人(ren)接(jie)時，首先(xian)要打電話(hua)告知本(ben)班老師。
四(si)、希(xi)望(wang)各(ge)位家長能配合我們(men)以下工作:
1、為(wei)了更好開(kai)展主題活動，更好地達成預期目(mu)標，我們需要家(jia)(jia)長的大(da)力支(zhi)持(chi)和配合，具體的事項我們會以通知的形式(shi)寫在黑板(ban)上，或者以小紙條的方式(shi)告訴(su)你，希望(wang)家(jia)(jia)長們能隨(sui)時關注(zhu)，并及(ji)時回復。
2、請配合提(ti)醒幼兒注意(yi)個(ge)人衛生(sheng)，例如:飯(fan)前便(bian)后要洗(xi)手(shou)，不(bu)(bu)隨地大小便(bian)，不(bu)(bu)喝(he)生(sheng)水(shui)，不(bu)(bu)吃(chi)生(sheng)冷食品，不(bu)(bu)吃(chi)沒煮熟的(de)食物等，做好近(jin)期防控工作。
3、如(ru)果您(nin)的(de)孩子在家出現情緒(xu)不穩或身體不舒服時(shi)，請(qing)您(nin)在接送孩子入園時(shi)告訴(su)本班老(lao)(lao)師，以(yi)便我們(men)能關(guan)注孩子，避(bi)免意外事故發(fa)生。如(ru)你的(de)孩子服藥請(qing)家長一定(ding)要交到本班老(lao)(lao)師的(de)手中，并交代清(qing)楚(chu)也可以(yi)寫(xie)好紙條，以(yi)防出現錯(cuo)誤(wu)。需(xu)要請(qing)假時(shi)可打電話回園告知本班老(lao)(lao)師。
4、如果你(ni)的電話號碼有(you)變動也請你(ni)及(ji)時告(gao)訴我(wo)們，以免有(you)急事(shi)時聯系不上(shang)。
5、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的(de)各種活動，《例(li)如(ru):家長會(hui)、大型(xing)的(de)節日慶(qing)祝活動、專(zhuan)家講座等(deng)等(deng)》
6、早、晚接送孩子(zi)時，請家長(chang)在(zai)課室門口等(deng)候(hou)，以免打擾(rao)孩子(zi)正(zheng)常學(xue)習(xi)。
7、當班里(li)要求孩子從家(jia)里(li)帶一些材料的時候，請家(jia)長給予支持和協助(zhu)，這(zhe)(zhe)是為了開展這(zhe)(zhe)種教育活動而(er)必須的資源。
后，我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續支持我們、配合我們。再次感謝你們的到來，同時歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，讓我們共牽手，精心照顧好每一個孩子，讓每一個孩子都能健健康康、平平安安、快快樂樂的成長!平時什么想法或意見請您及時跟我們交流、溝通。讓我們的工作能順利的開展，后祝各位家庭幸福，謝謝大家!
