【篇一】
復習的主要目標:
1、引導學(xue)生(sheng)主(zhu)動整理知識，回顧自(zi)己的(de)學(xue)習過程和(he)(he)收獲，逐步養成回顧和(he)(he)反思的(de)習慣。
2、通過復習(xi)使學(xue)(xue)(xue)生在半(ban)學(xue)(xue)(xue)期學(xue)(xue)(xue)習(xi)到的知識系統化。鞏固(gu)所(suo)學(xue)(xue)(xue)的知識，對于缺漏的知識進行(xing)加強。
3、通過多樣化的(de)復習(xi)(xi)(xi)充(chong)分調(diao)動學(xue)生的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)積極性，讓學(xue)生在生動有(you)趣的(de)復習(xi)(xi)(xi)活動中(zhong)經歷、體驗、感受(shou)數學(xue)學(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)樂(le)趣。
4、有(you)針對性的輔導，幫助學(xue)生樹立數(shu)學(xue)學(xue)習信心，使(shi)每(mei)個(ge)學(xue)生都得到不同程度的進一步發(fa)展。
5、把半學期所學知識歸類復習，針對單(dan)元測試卷、作(zuo)業中容易出錯的題作(zuo)重點的滲(shen)透復習。
6、培養學生的良好審題、書寫、檢查作業的學習習慣。
【篇二】
復習的主要內容：
1、熟練地數(shu)出(chu)數(shu)量在10以(yi)內(nei)(nei)的物體的個數(shu)，會區分“幾(ji)個”和(he)“第幾(ji)”，掌握數(shu)的順序和(he)大小，掌握5以(yi)內(nei)(nei)各數(shu)的組成，會讀、寫0―5各數(shu)。
2、會根據(ju)加減(jian)法的含義和(he)算(suan)法，看一(yi)幅圖列一(yi)個(ge)算(suan)式(shi)或二(er)個(ge)算(suan)式(shi)。
3、比較熟(shu)練地口算5以內數(shu)的加(jia)減(jian)法。
4、認識符號“＝”“＜”“＞”，會使用這些符號表示數的大小。
5、直(zhi)觀認識(shi)長方體、正(zheng)方體、圓柱、球。
6、會用上、下、前、后、左、右描述(shu)物體的相對位置。
6、認真作業、書寫整潔的良好習慣(guan)。
7、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。
【篇三】
復習(xi)的重、難點:
重點：用(yong)上(shang)、下、前、后、左、右(you)來描述物體的相對位置(zhi)，1—5的認識(shi)和加(jia)減法(fa)、認識(shi)物體。
難(nan)點：1—5的認識和加減法、認識物體(ti)。
復習措施：
1、復(fu)(fu)習(xi)前，充分了解學(xue)生(sheng)的學(xue)習(xi)情況，弄清學(xue)生(sheng)對(dui)哪些知(zhi)識掌握(wo)的比較好，哪些知(zhi)識還存在(zai)(zai)問題(ti)，存在(zai)(zai)什么(me)問題(ti)，從(cong)而有計劃(hua)、有針對(dui)性地開展復(fu)(fu)習(xi)活動，以增強復(fu)(fu)習(xi)的實效性。
2、復習加減法(fa)計(ji)(ji)算時，可以采用游戲、競賽等多種形式組織(zhi)學(xue)生練習，以激發(fa)學(xue)生練習的興趣(qu)，提高(gao)計(ji)(ji)算的正(zheng)確率和(he)熟練程度，促進計(ji)(ji)算技能的形成(cheng)。
3、扎扎實實打好基礎(chu)知識(shi)和(he)基本技能(neng)，同時重視培養學生(sheng)創新意識(shi)和(he)學習數學的興(xing)趣。
4、把握好知識(shi)的重點、難點以及知識(shi)間(jian)的內在聯系，使(shi)學生都在原來的基(ji)礎上有所提高。
5、把(ba)上半學期所學知(zhi)識(shi)分塊歸類復(fu)習(xi)，針對單元測(ce)試卷、練習(xi)冊(ce)、作(zuo)業中容易出錯的題作(zuo)重點(dian)的滲(shen)(shen)透(tou)復(fu)習(xi)、設(she)計專(zhuan)題活(huo)動(dong)，滲(shen)(shen)透(tou)各項(xiang)數學知(zhi)識(shi)。專(zhuan)題活(huo)動(dong)的設(she)計可以使復(fu)習(xi)的內容綜合化，給學生比較全面(mian)地運(yun)用所學知(zhi)識(shi)的機(ji)會(hui)。
6、根據平時教學了解的(de)情況，結合復習有關(guan)的(de)知識點做好有困難學生(sheng)的(de)輔導工作。
復習時間安排：
1、數(shu)一數(shu)（1課(ke)時）
2、位置上(shang)、下、前、后、左(zuo)、右（3課時(shi)）
3、比多(duo)少、1~5的認識及加減法（8課時）
4認識圖形（3課時）
