個人(ren)安全(quan)反思(si)心(xin)得(de)體會【一】
時(shi)間過的很快，一(yi)個(ge)學(xue)(xue)期的化工安(an)全(quan)知識(shi)學(xue)(xue)習(xi)即將結(jie)束了，一(yi)個(ge)學(xue)(xue)期給我(wo)帶來了許(xu)多感觸(chu)。讓我(wo)感受(shou)到了任何企業成于(yu)安(an)全(quan)，敗于(yu)事故。。無論(lun)我(wo)們(men)在哪一(yi)個(ge)崗位，都應該認真學(xue)(xue)習(xi)安(an)全(quan)知識(shi)。
企(qi)業成(cheng)于安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)，敗于事(shi)(shi)(shi)故(gu)。任(ren)何一起(qi)事(shi)(shi)(shi)故(gu)對企(qi)業都是(shi)(shi)(shi)(shi)一種不可挽回的(de)(de)(de)(de)(de)損(sun)失(shi)，對家(jia)庭、個(ge)人(ren)更(geng)是(shi)(shi)(shi)(shi)造成(cheng)無(wu)(wu)法彌補的(de)(de)(de)(de)(de)傷痛。安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)意識應始終牢牢扎根(gen)在(zai)(zai)每個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)中(zhong)(zhong)，讓大家(jia)知道若責任(ren)心(xin)不到(dao)位就(jiu)會(hui)釀成(cheng)事(shi)(shi)(shi)故(gu)，正(zheng)確認(ren)識到(dao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)不是(shi)(shi)(shi)(shi)一個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)問題，而是(shi)(shi)(shi)(shi)你中(zhong)(zhong)有我(wo)(wo)，我(wo)(wo)中(zhong)(zhong)有你，是(shi)(shi)(shi)(shi)一個(ge)上下(xia)關聯(lian)、人(ren)人(ren)互(hu)(hu)保(bao)、環(huan)環(huan)相扣的(de)(de)(de)(de)(de)鏈，是(shi)(shi)(shi)(shi)一張(zhang)錯綜復(fu)雜、緊密相連的(de)(de)(de)(de)(de)網。回顧近期(qi)我(wo)(wo)廠交通安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)事(shi)(shi)(shi)故(gu)，次提(ti)(ti)醒(xing)大家(jia)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)重要性，這(zhe)些慘痛的(de)(de)(de)(de)(de)案例，無(wu)(wu)不折射出(chu)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教育的(de)(de)(de)(de)(de)缺失(shi)，表現(xian)(xian)出(chu)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知識的(de)(de)(de)(de)(de)宣傳普及尚(shang)存(cun)(cun)很大的(de)(de)(de)(de)(de)缺陷，我(wo)(wo)們(men)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)系還是(shi)(shi)(shi)(shi)那(nei)么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)脆弱!“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)效益”，這(zhe)種觀點(dian)應根(gen)植于每個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)中(zhong)(zhong)。首(shou)先武(wu)裝好(hao)自(zi)己，熟(shu)知熟(shu)會(hui)各項操(cao)(cao)作規程安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)制度，認(ren)真學習(xi)(xi)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)有關法律法規;其次養(yang)成(cheng)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)操(cao)(cao)作習(xi)(xi)慣，杜(du)絕習(xi)(xi)慣性違(wei)章，敢于同身邊的(de)(de)(de)(de)(de)甚(shen)至是(shi)(shi)(shi)(shi)上級的(de)(de)(de)(de)(de)不安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)行為(wei)較真兒(er);勤(qin)于檢(jian)查(cha)(cha)(cha)，及時發現(xian)(xian)整改事(shi)(shi)(shi)故(gu)隱患(huan)。一線崗位安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)隱患(huan)和(he)(he)死角多(duo)，習(xi)(xi)慣性違(wei)章較普遍，如(ru)果只在(zai)(zai)形式上講安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)，應付(fu)檢(jian)查(cha)(cha)(cha)，那(nei)么(me)即使是(shi)(shi)(shi)(shi)投入再大，付(fu)出(chu)再多(duo)，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)環(huan)境(jing)也不能(neng)得到(dao)本質(zhi)改善(shan)，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管理(li)水平永遠不能(neng)得到(dao)本質(zhi)提(ti)(ti)升!如(ru)果每位員工(gong)在(zai)(zai)每日的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作中(zhong)(zhong)相互(hu)(hu)監督、相互(hu)(hu)提(ti)(ti)醒(xing)、相互(hu)(hu)檢(jian)查(cha)(cha)(cha)，查(cha)(cha)(cha)找漏洞和(he)(he)薄弱環(huan)節(jie)，防止(zhi)不安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)因素存(cun)(cun)在(zai)(zai)，杜(du)絕事(shi)(shi)(shi)故(gu)隱患(huan)，從小事(shi)(shi)(shi)做起(qi)，就(jiu)能(neng)筑起(qi)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)大堤(di)。無(wu)(wu)危則安(an)(an)(an)，無(wu)(wu)損(sun)則全(quan)(quan)(quan)(quan)。安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)們(men)在(zai)(zai)生活和(he)(he)生產過程中(zhong)(zhong)，生命(ming)得到(dao)保(bao)證，身體(ti)免于傷害，財產免于損(sun)失(shi)。
讓人(ren)(ren)人(ren)(ren)都來(lai)重視(shi)安(an)全(quan)，時刻關(guan)注安(an)全(quan)，將“安(an)全(quan)生產”銘記心中(zhong)，不折不扣地遵(zun)操作規程之章，守安(an)全(quan)生產之法(fa)!讓人(ren)(ren)人(ren)(ren)都清楚地認(ren)識到(dao)違章就是(shi)走向事故，就是(shi)傷(shang)害自己(ji)、傷(shang)害他人(ren)(ren)，甚(shen)至走向死亡。不要(yao)抱(bao)有任何饒幸心理(li)，因為，或許小(xiao)小(xiao)的(de)不經(jing)意(yi)的(de)違章，就會造成(cheng)(cheng)很大的(de)傷(shang)害或損失，就會變成(cheng)(cheng)違法(fa)。如(ru)果我(wo)們(men)每個(ge)人(ren)(ren)都能(neng)真正意(yi)識到(dao)這一點，那么我(wo)們(men)的(de)安(an)全(quan)生產工作必能(neng)做得(de)更(geng)好，我(wo)們(men)的(de)企業就能(neng)長(chang)盛不衰，我(wo)們(men)個(ge)人(ren)(ren)就能(neng)在一個(ge)安(an)全(quan)和-諧的(de)環境中(zhong)幸福生活(huo)。
無危則(ze)安(an)(an)(an)(an)(an)，無損則(ze)全(quan)(quan)。安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)就是(shi)人(ren)們(men)在生活和生產(chan)過程中，生命得到保證，身體免于(yu)傷害(hai)，財(cai)產(chan)免于(yu)損失。安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)生產(chan)是(shi)我(wo)(wo)們(men)油田(tian)企業(ye)(ye)管理的(de)(de)重點，是(shi)我(wo)(wo)們(men)發(fa)展的(de)(de)根本保證，安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)就是(shi)效益。假如我(wo)(wo)是(shi)一名安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)員，我(wo)(wo)會把(ba)這種觀點跟植于(yu)每個人(ren)(包括(kuo)我(wo)(wo)自己(ji))的(de)(de)心中。首先武裝好(hao)自己(ji)，熟知熟會各(ge)項(xiang)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)規程安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)制度，認真學習(xi)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)有關法律法規;其(qi)次，養成良好(hao)的(de)(de)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)操(cao)(cao)作(zuo)(zuo)習(xi)慣(guan)，杜(du)絕習(xi)慣(guan)違(wei)章，敢(gan)于(yu)同身邊的(de)(de)甚(shen)至是(shi)上(shang)級(ji)(ji)的(de)(de)不安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)行(xing)為(wei)較真兒;第三，勤于(yu)檢查(cha)，及時發(fa)現整改事故隱患。履(lv)行(xing)好(hao)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)員職責(ze)，做好(hao)總結，向上(shang)級(ji)(ji)多(duo)提(ti)合理化建議;后(hou)，從(cong)戴好(hao)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)帽，扎好(hao)安(an)(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)帶，穿好(hao)工作(zuo)(zuo)服，開好(hao)作(zuo)(zuo)業(ye)(ye)票等這些點點滴(di)滴(di)的(de)(de)小抓起，做起，持(chi)之以(yi)恒(heng)。
一線工人(ren)是安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)主力軍(jun)，沒有(you)工人(ren)參與(yu)監(jian)督和(he)(he)管理，安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)很難(nan)搞(gao)好。人(ren)人(ren)當(dang)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)監(jian)督員，并不(bu)只要求(qiu)在當(dang)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)員那天(tian)才記得安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)的(de)重要性，才去按章(zhang)辦事，還要求(qiu)時(shi)時(shi)刻刻地(di)關注(zhu)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)，即使并不(bu)是安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)監(jian)督員，也要將“安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)”銘記心(xin)中，如果我們(men)每個人(ren)都能真(zhen)正擁有(you)這樣(yang)的(de)境界，那么我們(men)的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)工作(zuo)必能做得更(geng)好。作(zuo)為(wei)一名安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)員，就更(geng)應該用一顆赤誠的(de)心(xin)，去維護勞動(dong)者的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)和(he)(he)健康(kang)，用安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)的(de)規(gui)章(zhang)制(zhi)度(du)和(he)(he)周到的(de)服務為(wei)人(ren)們(men)營造一個良好的(de)生(sheng)(sheng)產(chan)環境。
從(cong)我(wo)(wo)們每(mei)一(yi)(yi)個從(cong)業人(ren)員自踏(ta)入化工行(xing)(xing)業的(de)大(da)門，就開始接受(shou)安全教育。“安全第一(yi)(yi)，預防為(wei)主(zhu)”，我(wo)(wo)們牢記在(zai)心(xin)，我(wo)(wo)們是(shi)時時講、周周學，月月喊，安全工作規程(cheng)翻破了一(yi)(yi)本又一(yi)(yi)本，安全學習(xi)記錄是(shi)厚厚一(yi)(yi)大(da)疊，那為(wei)什么一(yi)(yi)出(chu)事故進行(xing)(xing)分析，結(jie)果(guo)就是(shi)“違章(zhang)”。我(wo)(wo)想不(bu)會有人(ren)對安全工作規程(cheng)、技(ji)術操作規程(cheng)、企業紀律章(zhang)程(cheng)有任何(he)懷(huai)疑，這(zhe)些都是(shi)鮮(xian)血教訓(xun)的(de)經驗凝結(jie)，每(mei)個人(ren)都對這(zhe)些耳熟能詳(xiang)，它是(shi)每(mei)一(yi)(yi)個從(cong)業人(ren)員的(de)三件法寶，但為(wei)什么終卻(que)不(bu)能落實到行(xing)(xing)動上?從(cong)業人(ren)員無所適(shi)從(cong)，究(jiu)其原因就是(shi)抱著及格就行(xing)(xing)的(de)思想，懷(huai)著僥幸心(xin)理，心(xin)里(li)頭少了安全生產(chan)這(zhe)根(gen)弦。
有資料顯示，在(zai)(zai)有認為(wei)責(ze)任(ren)的事(shi)故中(zhong)，90%以上的是(shi)責(ze)任(ren)人(ren)心存僥幸(xing)，安全措施未做到(dao)位而造成的。的確，在(zai)(zai)企業的安全生(sheng)產(chan)實踐(jian)中(zhong)正是(shi)一(yi)(yi)些人(ren)有了“及格就行”的思想，才導致了事(shi)故的發生(sheng)，輕則設備受損(sun)，重(zhong)則人(ren)身傷(shang)亡，如(ru)果每個安全責(ze)任(ren)人(ren)能夠樹立“只(zhi)有滿分”的思想，100%嚴(yan)格按安規辦事(shi);檢查到(dao)位，不(bu)漏過一(yi)(yi)個細節;措施到(dao)位，不(bu)漏過一(yi)(yi)個疑點(dian)，許許多(duo)多(duo)的事(shi)故都是(shi)可(ke)以避免的。
安(an)(an)全(quan)工(gong)作只有(you)(you)滿分(fen)，沒(mei)(mei)有(you)(you)及(ji)(ji)格。比(bi)如說(shuo)(shuo)一個工(gong)程的(de)(de)(de)十項措施我(wo)們(men)(men)做了八項，我(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)能說(shuo)(shuo)安(an)(an)全(quan)工(gong)作及(ji)(ji)格了，往往剩下(xia)的(de)(de)(de)兩項措施就(jiu)(jiu)有(you)(you)可能是(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)安(an)(an)全(quan)工(gong)作的(de)(de)(de)隱(yin)患，就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)發生(sheng)事故(gu)的(de)(de)(de)原因。“一個小小的(de)(de)(de)錯誤、一點(dian)小小的(de)(de)(de)疏忽對于我(wo)們(men)(men)燃氣(qi)行業來說(shuo)(shuo)都是(shi)(shi)致命(ming)的(de)(de)(de)。也(ye)許有(you)(you)人會說(shuo)(shuo)安(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)只有(you)(you)滿分(fen)，沒(mei)(mei)有(you)(you)及(ji)(ji)格，那我(wo)們(men)(men)一年一度(du)的(de)(de)(de)安(an)(an)規考試(shi)恐怕沒(mei)(mei)有(you)(you)幾個人能得(de)滿分(fen)。我(wo)想(xiang)在安(an)(an)規考試(shi)時(shi)做錯一道題應該不(bu)(bu)會出什么安(an)(an)全(quan)事故(gu)、造成(cheng)人員傷亡或者國(guo)家(jia)財產(chan)的(de)(de)(de)損(sun)失的(de)(de)(de)。不(bu)(bu)錯，我(wo)們(men)(men)在考試(shi)中(zhong)發現自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足(zu)，通(tong)過學習(xi)彌補自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足(zu)，提高自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)技術(shu)水平和業務能力，在現實工(gong)作中(zhong)才不(bu)(bu)會犯同樣(yang)的(de)(de)(de)錯誤，才能拿到滿分(fen)。
安(an)(an)(an)全生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)百(bai)分(fen)百(bai)，要(yao)(yao)(yao)做(zuo)到(dao)(dao)這(zhe)(zhe)一(yi)點(dian)不(bu)是一(yi)件容易(yi)的(de)(de)事(shi)，除了要(yao)(yao)(yao)掌握安(an)(an)(an)全工(gong)作(zuo)規(gui)程、技術(shu)操(cao)作(zuo)規(gui)程，企(qi)業(ye)(ye)紀律章(zhang)程這(zhe)(zhe)幾(ji)件法寶，還多有幾(ji)顆心(xin)(xin)：一(yi)、專心(xin)(xin)。學一(yi)行，專一(yi)行，愛(ai)(ai)一(yi)行。“即來(lai)(lai)之(zhi)(zhi)，則(ze)戰之(zhi)(zhi);即戰之(zhi)(zhi)，勝之(zhi)(zhi)則(ze)”，不(bu)能(neng)“身在(zai)曹(cao)營(ying)心(xin)(xin)在(zai)汗”，工(gong)作(zuo)的(de)(de)時候就應(ying)該專心(xin)(xin)工(gong)作(zuo)，不(bu)要(yao)(yao)(yao)想(xiang)工(gong)作(zuo)以外的(de)(de)事(shi)情。二是細(xi)心(xin)(xin)。不(bu)管是長年在(zai)干的(de)(de)，還是第接觸(chu)的(de)(de)工(gong)作(zuo)都(dou)來(lai)(lai)不(bu)得(de)半點(dian)馬虎，粗枝大意實(shi)在(zai)是安(an)(an)(an)全生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)的(de)(de)天敵。從小父母每到(dao)(dao)考(kao)試前都(dou)會再三(san)叮囑(zhu)“要(yao)(yao)(yao)拿雙百(bai)分(fen)，不(bu)要(yao)(yao)(yao)粗心(xin)(xin)大意”，三(san)是虛(xu)心(xin)(xin)。“謙虛(xu)使人(ren)(ren)進步，驕傲使人(ren)(ren)落后”，現場中相當一(yi)部分(fen)安(an)(an)(an)全事(shi)故(gu)就是因為一(yi)些(xie)冒險家膽子(zi)(zi)太(tai)大，一(yi)知半解，不(bu)懂裝懂，不(bu)計后果，想(xiang)當然，冒險蠻干。不(bu)是怕丟面(mian)子(zi)(zi)、羞于請教，就是自以為是，瞧(qiao)不(bu)起(qi)別(bie)人(ren)(ren)。四是責任心(xin)(xin)。要(yao)(yao)(yao)樹立“廠興我(wo)榮(rong)，廠衰我(wo)恥”的(de)(de)敬業(ye)(ye)精神(shen)。立足崗位，愛(ai)(ai)崗敬業(ye)(ye)，做(zuo)到(dao)(dao)不(bu)違章(zhang)違規(gui)，在(zai)安(an)(an)(an)全生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)工(gong)作(zuo)中切實(shi)做(zuo)到(dao)(dao)“嚴、細(xi)、實(shi)”。除了這(zhe)(zhe)些(xie)，很重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)就是平(ping)時的(de)(de)功課要(yao)(yao)(yao)作(zuo)好(hao)，鉆(zhan)研業(ye)(ye)務(wu)，通(tong)過平(ping)時的(de)(de)實(shi)際工(gong)作(zuo)要(yao)(yao)(yao)不(bu)斷提高自我(wo)的(de)(de)技術(shu)水平(ping)和(he)綜合素質(zhi)，提高實(shi)際操(cao)作(zuo)能(neng)力和(he)處(chu)理(li)事(shi)故(gu)的(de)(de)能(neng)力。只(zhi)有這(zhe)(zhe)樣在(zai)每次(ci)工(gong)作(zuo)中，才能(neng)作(zuo)到(dao)(dao)次(ci)次(ci)都(dou)是一(yi)百(bai)分(fen)。
個人(ren)安全反思心得體會【二】
通過(guo)4.28膠濟特別重(zhong)大(da)鐵路事故(gu)，我(wo)作為(wei)一名鐵路職工(gong)非常(chang)痛心，這是(shi)我(wo)們大(da)家非常(chang)不愿意看(kan)到(dao)的(de)，但是(shi)事實擺在眼前，我(wo)們要(yao)做的(de)就是(shi)面(mian)對(dui)現(xian)實，結合自己工(gong)作中需要(yao)改善的(de)地方(fang)進行深刻反思。
針對個人(ren)在(zai)(zai)具體施工(gong)中存(cun)在(zai)(zai)：防護位置(zhi)不(bu)(bu)當及作(zuo)業不(bu)(bu)標準;執行(xing)(xing)規章制度不(bu)(bu)堅決，不(bu)(bu)認真(zhen);施工(gong)現(xian)場(chang)管理混亂，民(min)工(gong)安全意識(shi)不(bu)(bu)強等問(wen)題，對照(zhao)自(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)安全方(fang)面(mian)存(cun)在(zai)(zai)的(de)(de)問(wen)題進行(xing)(xing)了(le)深入查找和分(fen)析，使自(zi)己(ji)(ji)深感自(zi)身的(de)(de)安全行(xing)(xing)為(wei)離(li)“安全第一(yi)”的(de)(de)要(yao)求(qiu)還有不(bu)(bu)少(shao)差距。通過對日常(chang)工(gong)作(zuo)的(de)(de)分(fen)析，我認為(wei)自(zi)己(ji)(ji)還存(cun)在(zai)(zai)以下問(wen)題。
(1)安全(quan)第(di)一的思想還(huan)沒有牢(lao)固(gu)樹立。實踐證明，安全(quan)意識不牢(lao)，真正懂(dong)法守(shou)法，遵章守(shou)紀(ji)，敬業愛(ai)崗，盡職(zhi)盡責(ze)，還(huan)需(xu)要加強日常(chang)教育，付出努力。在專用線和(he)其他不是(shi)很(hen)繁忙的線路施工時(shi)，往(wang)往(wang)會(hui)放松安全(quan)警惕性(xing)，對(dui)施工人員的管理不是(shi)很(hen)嚴格，造成很(hen)多的違章違紀(ji)作業現象，沒有得到充(chong)分的認(ren)識和(he)和(he)改正。
(2)規章(zhang)(zhang)制度(du)還(huan)不(bu)(bu)能完(wan)全掌握(wo)。每一(yi)(yi)起事故教訓，都(dou)是(shi)由一(yi)(yi)系列的(de)(de)(de)違章(zhang)(zhang)造(zao)成的(de)(de)(de)。近年(nian)來(lai)鐵(tie)路一(yi)(yi)系列事故，客觀的(de)(de)(de)因(yin)(yin)素(su)少(shao)，設備的(de)(de)(de)因(yin)(yin)素(su)少(shao)，絕(jue)大(da)部分是(shi)人(ren)(ren)(ren)為因(yin)(yin)素(su)。有(you)的(de)(de)(de)是(shi)應知(zhi)不(bu)(bu)知(zhi)、應會(hui)不(bu)(bu)會(hui)，反(fan)映(ying)出(chu)(chu)個(ge)人(ren)(ren)(ren)業務素(su)質的(de)(de)(de)問題(ti);有(you)的(de)(de)(de)是(shi)知(zhi)道了(le)、也會(hui)了(le)，就是(shi)不(bu)(bu)按(an)標準(zhun)干，反(fan)映(ying)出(chu)(chu)個(ge)人(ren)(ren)(ren)思想素(su)質的(de)(de)(de)問題(ti);這些(xie)現象，都(dou)可以(yi)在一(yi)(yi)些(xie)事故中找到(dao)影子。在日(ri)常(chang)工作中，由于沒有(you)自(zi)覺地、經常(chang)性的(de)(de)(de)學習安(an)全生產的(de)(de)(de)有(you)關規定和作業制度(du)，造(zao)成日(ri)常(chang)作業中對(dui)規章(zhang)(zhang)制度(du)的(de)(de)(de)掌握(wo)還(huan)不(bu)(bu)夠，還(huan)不(bu)(bu)能很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)應用(yong)到(dao)實(shi)際作業中，還(huan)沒有(you)完(wan)全達到(dao)用(yong)規章(zhang)(zhang)指揮作業的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，造(zao)成了(le)安(an)全問題(ti)時(shi)有(you)發(fa)生。特別是(shi)近一(yi)(yi)段時(shi)間(jian)來(lai)，鐵(tie)路改(gai)革迅速，新的(de)(de)(de)規章(zhang)(zhang)制度(du)不(bu)(bu)斷頒布，從查(cha)出(chu)(chu)問題(ti)看(kan)，就是(shi)對(dui)制度(du)不(bu)(bu)熟，規章(zhang)(zhang)不(bu)(bu)清(qing)造(zao)成的(de)(de)(de)。
(3)作業(ye)中(zhong)不(bu)能完(wan)全(quan)落(luo)實標(biao)準(zhun)(zhun)化(hua)。在日常施(shi)工(gong)中(zhong)，自己不(bu)能完(wan)全(quan)按照施(shi)工(gong)標(biao)準(zhun)(zhun)執(zhi)行，從而發生了許多(duo)(duo)問題(ti)。主要從思想(xiang)對施(shi)工(gong)標(biao)準(zhun)(zhun)化(hua)認識不(bu)足：一是覺(jue)得鐵(tie)路(lu)這(zhe)(zhe)個活很粗，多(duo)(duo)點(dian)少點(dian)無所謂;二(er)是覺(jue)的(de)工(gong)務(wu)的(de)活大多(duo)(duo)都(dou)是力氣活，標(biao)準(zhun)(zhun)化(hua)作業(ye)就意味著多(duo)(duo)出力;三是好人主義嚴重，對于工(gong)作好好是是，不(bu)愿意多(duo)(duo)管多(duo)(duo)問;這(zhe)(zhe)些問題(ti)的(de)存在給落(luo)實作業(ye)中(zhong)的(de)標(biao)準(zhun)(zhun)化(hua)帶來一定(ding)的(de)不(bu)利因(yin)素(su)，存在安全(quan)隱患，這(zhe)(zhe)些問題(ti)，都(dou)需要今后(hou)堅(jian)決改正(zheng)。
針對以(yi)上(shang)(shang)存在(zai)的問題，今(jin)后我在(zai)安全(quan)上(shang)(shang)要努(nu)力做到以(yi)下三點(dian)：
(1)加強(qiang)理論學習，提(ti)(ti)高(gao)安(an)全(quan)(quan)意識。安(an)全(quan)(quan)穩定事關公司改革發展(zhan)，事關每名職工的(de)(de)切身利益，所(suo)以安(an)全(quan)(quan)意識樹立不牢，必(bi)然給安(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)造成隱患。因此，在今后的(de)(de)工作中必(bi)須加強(qiang)安(an)全(quan)(quan)規章、法律(lv)法規的(de)(de)學習，進(jin)一(yi)步提(ti)(ti)高(gao)安(an)全(quan)(quan)第(di)一(yi)的(de)(de)責(ze)任意識，確保領導(dao)交給的(de)(de)各項(xiang)施(shi)工作業(ye)安(an)全(quan)(quan)，保證安(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)的(de)(de)穩定有序。
(2)是加強業(ye)務(wu)學習，提高安全水平(ping)。今(jin)后工作(zuo)(zuo)中(zhong)要加強業(ye)務(wu)知(zhi)識(shi)和各類規章制度的(de)學習，掌握現場安全作(zuo)(zuo)業(ye)方法，并不斷加以應用，進一步提高自己的(de)安全防范水平(ping)。
(3)是進一步提高標(biao)準(zhun)化作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)的意識，做好(hao)各項工作(zuo)(zuo)(zuo)。今后，在實際作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)中，要(yao)嚴格按照施(shi)工標(biao)準(zhun)執行。努力(li)(li)做到(dao)班前(qian)(qian)做好(hao)預想(xiang)，提前(qian)(qian)掌握作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)量(liang)和注意事(shi)項。作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)中要(yao)嚴格執行各項作(zuo)(zuo)(zuo)業(ye)標(biao)準(zhun)，嚴把(ba)安(an)全關鍵，努力(li)(li)減少各類(lei)問題發(fa)生。
總之，我要通(tong)過(guo)這次安全大檢查(cha)，大反(fan)思活動，進一(yi)步明(ming)確當前安全生產(chan)(chan)面臨的嚴峻形勢，不斷(duan)查(cha)找自身存在的問(wen)題，在今后的工作中認真加以改正，以實際(ji)行動為公司的安全生產(chan)(chan)做出新的貢獻(xian)。
個人安全反思心得體會【三】
安(an)全一直以來(lai)(lai)是我們(men)工(gong)作的重(zhong)中(zhong)之(zhi)重(zhong)，日常(chang)生活(huo)中(zhong)我們(men)常(chang)抓，常(chang)教，但(dan)有時有會出現一些，我們(men)教師(shi)意想不到(dao)的事情，我認為不能在(zai)老師(shi)的強烈管(guan)理中(zhong)控制孩子(zi)的安(an)全，而是要讓幼兒自(zi)己了(le)解，我應(ying)該(gai)怎(zen)樣(yang)來(lai)(lai)注意安(an)全，怎(zen)樣(yang)來(lai)(lai)保(bao)護好自(zi)己。
在班級里(li)教(jiao)(jiao)學常規(gui)中，每(mei)次要(yao)組織活(huo)動了(le)(le)，不(bu)到十分鐘(zhong)的(de)時(shi)(shi)間(jian)班級調皮的(de)幼兒表現的(de)坐不(bu)住，開始(shi)吵鬧起來，有時(shi)(shi)別人在注(zhu)意聽(ting)而不(bu)理他們時(shi)(shi)，他們就表現的(de)有些傷害性的(de)行為。所(suo)以我們先(xian)在教(jiao)(jiao)學時(shi)(shi)的(de)常規(gui)抓起，每(mei)次活(huo)動把(ba)教(jiao)(jiao)學時(shi)(shi)要(yao)注(zhu)意的(de)要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)反復的(de)進行強調，并采(cai)取講評的(de)方(fang)式(shi)對(dui)幼兒在本次活(huo)動中的(de)遵(zun)守(shou)要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)進行小結，讓幼兒知道什么(me)是(shi)(shi)錯，什么(me)是(shi)(shi)對(dui)，在鼓勵中積極(ji)進去。幼兒得到了(le)(le)榮譽，有了(le)(le)信心，他們在活(huo)動中更會來傾(qing)聽(ting)要(yao)求(qiu)(qiu)(qiu)，在教(jiao)(jiao)學中滲(shen)透的(de)安全教(jiao)(jiao)育達(da)到的(de)效果(guo)會更明顯。
安全(quan)教(jiao)育(yu)在每(mei)個時間段里都(dou)要(yao)進行，我(wo)們在每(mei)天(tian)中經常(chang)說(shuo)：“注意(yi)安全(quan)”，所以在日常(chang)的活動(dong)中，我(wo)們教(jiao)師每(mei)要(yao)與(yu)孩子做(zuo)一件事(shi)情(qing)都(dou)要(yao)與(yu)幼(you)(you)兒(er)說(shuo)好怎么(me)做(zuo)安全(quan)，怎么(me)做(zuo)不安全(quan)。以提醒幼(you)(you)兒(er)來管理好自(zi)己的行為。戶外活動(dong)時教(jiao)育(yu)幼(you)(you)兒(er)不要(yao)倒滑(hua)滑(hua)梯。使幼(you)(you)兒(er)懂(dong)得上下車不擁擠，不把(ba)頭、手(shou)伸(shen)出窗外等乘車常(chang)識。讓幼(you)(you)兒(er)解交(jiao)通規則，避免交(jiao)通事(shi)故。還通過家(jia)園(yuan)園(yuan)地、家(jia)教(jiao)小報向(xiang)家(jia)長宣(xuan)傳(chuan)安全(quan)教(jiao)育(yu)的重要(yao)性，還針對幼(you)(you)兒(er)出現的不安全(quan)行為，加強與(yu)其(qi)家(jia)長的交(jiao)流配合，共同培(pei)養幼(you)(you)兒(er)良好的行為習慣。
小朋友經過我們的細心教導，也比以前懂得保護自己了。作為幼兒教師，任何一個人，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會感到松了一口氣。主題活動也好，生活中有機滲透也好，目的只有一個，讓孩子們樹立安全意識，保證幼兒的安全和健康，因為這不僅關系到幼兒的安全和健康，也關系到每個家庭的幸福和快樂。
