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描寫中秋節月亮的小學作文

時間:2018-09-19 16:46:00   來源:無憂考網     [字體: ]

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   篇一:


  中秋佳節,親人團(tuan)聚在一起,除了吃頓團(tuan)圓飯以外,最(zui)有(you)意義的(de)莫過于賞(shang)月啦。


  中秋節晚(wan)上(shang)(shang),我早(zao)早(zao)的(de)吃過晚(wan)飯,然(ran)后就迫不及待地端(duan)著(zhu)水(shui)果和月餅,拿著(zhu)椅子,一家(jia)人(ren)其(qi)樂融融地坐到陽臺上(shang)(shang)賞月。


  剛(gang)開始,月(yue)亮就像一位害(hai)羞的小姑娘,不知躲(duo)到什么地(di)方(fang)。過了一會兒(er),月(yue)亮才在一些星(xing)星(xing)的簇擁下(xia),緩(huan)緩(huan)地(di)從東方(fang)升起(qi)。


  月(yue)亮剛開始(shi)是(shi)在我們的東面(mian),就像一個(ge)白玉盤(pan)散發出的光亮,雖然不像太陽那樣耀(yao)眼,卻給(gei)人一種柔(rou)和(he)的感(gan)覺。


  月(yue)亮漸漸地升高,以(yi)極慢的(de)(de)速度向西移動著,現在(zai)(zai)已經在(zai)(zai)我(wo)們的(de)(de)正前(qian)方了(le)。我(wo)昂首凝視著它(ta),覺得(de)它(ta)如同縹緲的(de)(de)仙(xian)境。可是忽(hu)而覺得(de)月(yue)亮離我(wo)們是那么的(de)(de)近,近的(de)(de)仿佛我(wo)可以(yi)看見玉兔在(zai)(zai)月(yue)桂樹下(xia)搗仙(xian)丹(dan)的(de)(de)情景;我(wo)又仿佛看見嫦娥一個人在(zai)(zai)月(yue)宮(gong)里翩(pian)(pian)翩(pian)(pian)起舞。


  月亮圓(yuan)(yuan)的(de)(de)出奇,竟比圓(yuan)(yuan)規畫的(de)(de)圓(yuan)(yuan)更規則(ze),我(wo)不(bu)禁感嘆宇(yu)宙(zhou)的(de)(de)奇妙。烏云(yun)也像通人性似的(de)(de),不(bu)再把月亮遮住,搶它的(de)(de)風頭(tou),而是早早的(de)(de)退下,這(zhe)時我(wo)們看得更清楚了(le)。


  圓圓的(de)月亮像一只雪球(qiu)高懸中天,皎潔的(de)月光,像水(shui)似的(de)瀉向(xiang)大(da)地,幾(ji)朵灰白色的(de)、輕紗似的(de)云陪伴(ban)在她的(de)身旁(pang),宛如仙女舞(wu)動翩翩起舞(wu)。月光散漫了我的(de)衣服,我的(de)周圍(wei)被月光照(zhao)得雪亮。月光透過斑駁的(de)樹隙絲絲縷縷地掛下來,鋪了一層碎銀(yin),別提(ti)有(you)多美拉。


  吃(chi)著(zhu)香甜的(de)(de)月(yue)(yue)餅,望著(zhu)天上皎潔的(de)(de)月(yue)(yue)亮,在月(yue)(yue)光的(de)(de)照耀下,直到很(hen)晚很(hen)晚……


   篇二:


  雖然中秋(qiu)過去了(le),但(dan)是我(wo)還記得我(wo)過的有(you)趣的中秋(qiu)節(jie)。


  那天我(wo)們吃了(le)團圓(yuan)飯,我(wo)還(huan)喝(he)了(le)點(dian)酒,當(dang)然月餅(bing)是不可(ke)少的。


  吃完飯(fan),我開(kai)始賞(shang)月,月亮的(de)形狀(zhuang)圓圓的(de),顏色(se)(se)仿(fang)佛就像銀白(bai)的(de)珍珠,閃(shan)亮無(wu)比,外面還有(you)(you)一層粉(fen)色(se)(se)的(de)邊呢!里面還有(you)(you)一些灰色(se)(se)的(de)斑(ban),可美麗啦(la)!


  我又開(kai)始畫(hua)(hua)月亮,我先用(yong)(yong)彩筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)出邊,再用(yong)(yong)彩筆(bi)(bi)涂出里面的顏色,最(zui)后用(yong)(yong)彩筆(bi)(bi)畫(hua)(hua)上里面的斑,雖然(ran)畫(hua)(hua)的不夠真實(shi),但也夠好了。


  我還(huan)上(shang)網(wang)查(cha)了嫦娥奔月、吳(wu)剛伐桂、玉兔搗藥的(de)(de)故事(shi),知(zhi)道了中秋節(jie)的(de)(de)來(lai)歷,也完成了老師的(de)(de)作(zuo)業。


  我覺(jue)得我的(de)(de)中秋(qiu)節(jie)過的(de)(de)很有(you)意義(yi)!