新繼續教育對象包括哪些人？
（一）會計專業技術(shu)人員:取得(de)初級(ji)會計職(zhi)稱(cheng)及以上職(zhi)稱(cheng)的(de)人員
（二）從事會(hui)計工作人(ren)員:從事會(hui)計類工作但沒有專業技術證書的人(ren)員(如以前有會(hui)計上崗證的人(ren)員)
1.已經(jing)持有會(hui)計(ji)專業技術資格證書的(de)會(hui)計(ji)人(ren)員(yuan)。即持有初級會(hui)計(ji)職稱、中級會(hui)計(ji)職稱或高級會(hui)計(ji)職稱的(de)人(ren)員(yuan)(注冊(ce)會(hui)計(ji)師屬于執業資格，此(ci)處(chu)不包含)，無論(lun)從事會(hui)計(ji)工(gong)作與否，都要繼續教育。
2.持(chi)有(you)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)從(cong)業資(zi)格證(zheng)(zheng)書且從(cong)事(shi)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)工(gong)作的(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)人員。新會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)法頒布，會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)證(zheng)(zheng)取消(xiao)也(ye)正式退(tui)出(chu)歷史舞(wu)臺。已經持(chi)有(you)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)證(zheng)(zheng)人員今(jin)后仍能(neng)以此(ci)作為(wei)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)能(neng)力水(shui)平的(de)證(zheng)(zheng)明，只是不再(zai)作為(wei)準入證(zheng)(zheng)明，因此(ci)持(chi)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)證(zheng)(zheng)且從(cong)事(shi)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)計(ji)工(gong)作的(de)人員將需要繼續接(jie)受(shou)繼續教(jiao)育。
3.其他從事(shi)會計(ji)工作(zuo)人員(yuan)。會計(ji)證(zheng)取消，會計(ji)行業(ye)不設(she)門檻，無證(zheng)上(shang)崗人員(yuan)和注冊會計(ji)師(shi)會計(ji)工作(zuo)者都需要進行繼續教(jiao)育。
鄭州繼續教育起始時間
考試取(qu)證：取(qu)證次年開始參加繼(ji)續教育，并在1年內取(qu)得90以上學分。
未取證：從事會計(ji)工(gong)作的(de)次年(nian)開始參加繼(ji)續教(jiao)育，并(bing)在1年(nian)內取得90以上學分。
按照往年慣例，繼(ji)續教育(yu)自2月起各地(di)陸續開展，多數地(di)區集中在(zai)8、9月份，直至當(dang)年(nian)12月31日止(zhi)。2018年，因(yin)會(hui)計(ji)證(zheng)取(qu)消，新《會(hui)計(ji)法》頒布實施，根(gen)據天津會(hui)計(ji)發布信息獲悉(xi)，財(cai)政部(bu)正加緊(jin)修訂《會(hui)計(ji)人員繼續(xu)教育規定》，研究(jiu)關于明(ming)確(que)(que)會(hui)計(ji)人員范圍(wei)等問題，確(que)(que)保新《會(hui)計(ji)法》落實到位(wei)，因(yin)此各地區繼續(xu)教育相關工作可能(neng)會(hui)推遲開展，具體(ti)時間將(jiang)另(ling)行通知。
鄭州繼續教育目標方向
以“能力(li)建設”為核心,結合經(jing)濟(ji)(ji)社(she)會(hui)和(he)會(hui)計行(xing)業(ye)發展的要求,進行(xing)針對性、實用(yong)性，兼顧系統性、前瞻性,為經(jing)濟(ji)(ji)社(she)會(hui)和(he)會(hui)計行(xing)業(ye)發展提供(gong)人(ren)才保證(zheng)和(he)智力(li)支持。
其中：
針對性如增值稅稅率改革對實際開票(piao)入賬(zhang)的影響
實用(yong)性如(ru)財務報表變(bian)更后如(ru)何填寫,“政府補(bu)助(zhu)”準(zhun)則變(bian)化后如(ru)何登(deng)記入賬(zhang)
系統性(xing)、前瞻性(xing)如(ru)系統學習管理會計準則及應用(yong)指南,為管理會計工(gong)作提供(gong)輔助
鄭州繼續教育基本原則
(一)“按需施(shi)教”
1.更(geng)新知識——以現行(xing)準則變化(hua)、法律(lv)法規(gui)變化(hua)為引導(dao)去對知識進(jin)行(xing)更(geng)新迭代，取消(xiao)過時政(zheng)策、過時處(chu)理的應用
2.拓展技能一一以(yi)信息系統為出(chu)發點,組織各種輔助技能培訓,如對EXCEl、EPR、企業管理系統、電(dian)子商(shang)務(wu)系統的(de)能力拓展應用(yong)
3.完(wan)善知識結(jie)構(gou)、全面(mian)提升(sheng)素(su)質(zhi)——提升(sheng)綜合(he)(he)處理能力,如(ru)業(ye)財(cai)(cai)融合(he)(he)、財(cai)(cai)稅融合(he)(he)、財(cai)(cai)審融合(he)(he)等方向(xiang)
(二)“不做(zuo)假賬(zhang)”——能(neng)做(zuo)事(shi)、會做(zuo)事(shi)、不做(zuo)壞事(shi),以誠信為(wei)本、以公正、公平的(de)職業(ye)(ye)道(dao)德為(wei)準繩(sheng),提供合(he)理的(de)會計業(ye)(ye)務信息。
(三)“全(quan)民參與”——政府規劃指導、社會(hui)積(ji)極參與，用人單位支(zhi)持配合，豐富繼續教育培(pei)訓內容。
鄭州繼續教育內容
注：財政部(bu)會(hui)同人(ren)力(li)資源社會(hui)保障部(bu)根據會(hui)計(ji)(ji)專業技術(shu)人(ren)員能力(li)框(kuang)架(jia)，定期發布繼續(xu)教育公需(xu)科目(mu)指南(nan)(nan)、專業科目(mu)指南(nan)(nan)，對(dui)會(hui)計(ji)(ji)專業技術(shu)人(ren)員繼續(xu)教育內容進行(xing)指導。
鄭州繼續教育學分管理
(一)總分(fen)≥90分(fen)
會計專業技術人員(yuan)參加繼續(xu)教(jiao)育實行學(xue)分(fen)制管理，每(mei)年參加繼續(xu)教(jiao)育取得的(de)學(xue)分(fen)不少于90學(xue)分(fen)。其中，專業科(ke)目一般不少于總學(xue)分(fen)的(de)三(san)分(fen)之(zhi)二(≥60分(fen))。
(二)當年有效
會計專業技術(shu)人(ren)員(yuan)參加繼續教育(yu)取(qu)得(de)的學分，在全國范圍內當年(nian)度有效，不得(de)結轉(zhuan)以(yi)后年(nian)度。
(三)學分計算
