【#節日作文# #我心目中的好老師教師節征文#】熱愛本職工作，事業心強，是做好工作的前提，也是搞好總結的基礎。以下是®無憂考網為大家準備的我心目中的好老師教師節征文，希(xi)望對大家有幫助。

　　 篇一：

　　在家(jia)的(de)日子里，我(wo)靜靜地坐在窗前，望著窗外(wai)金色的(de)陽光。微風(feng)透(tou)過窗戶輕撫(fu)著我(wo)的(de)臉頰，風(feng)鈴奏出了清(qing)脆的(de)音符，霎時間，我(wo)的(de)心緒回到了溫馨(xin)的(de)校園……

　　時光(guang)荏苒，轉眼間邁入(ru)靖安(an)三中的大門也(ye)有(you)四(si)個月了(le)(le)。我非常慶幸，在這里(li)我遇到了(le)(le)人生(sheng)驛站中的一位好老(lao)師，她(ta)就(jiu)是(shi)我的班主(zhu)任兼語(yu)文老(lao)師陳瑞梅(mei)老(lao)師。

　　陳(chen)老(lao)師(shi)是(shi)一個勤勞(lao)、熱愛教育(yu)事業的人。每天早(zao)上(shang)，她(ta)都早(zao)早(zao)地來到了班上(shang)，檢查衛生工作，組織同學們讀書(shu)，在一片瑯瑯的讀書(shu)聲中，陳(chen)老(lao)師(shi)就(jiu)這樣默(mo)默(mo)地站著(zhu)(zhu)(zhu)，微(wei)笑地看著(zhu)(zhu)(zhu)我們，日復(fu)一日地陪伴著(zhu)(zhu)(zhu)我們成長(chang)，她(ta)臉上(shang)綻放的微(wei)微(wei)的笑容好像是(shi)對未來桃(tao)李滿園的憧憬。陳(chen)老(lao)師(shi)就(jiu)像是(shi)一縷輕風，沐浴著(zhu)(zhu)(zhu)我們的心田(tian)。

　　在(zai)(zai)課(ke)堂(tang)上(shang)(shang)，陳(chen)老師(shi)用獨特的教學(xue)(xue)(xue)方(fang)式(shi)，新穎的思維方(fang)式(shi)與技巧，總(zong)(zong)是(shi)讓(rang)每個(ge)學(xue)(xue)(xue)生受益匪淺(qian)。陳(chen)老師(shi)喜歡(huan)用多(duo)媒體上(shang)(shang)課(ke)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們都(dou)喜歡(huan)看電腦上(shang)(shang)她精心設計的課(ke)件(jian)，她上(shang)(shang)起課(ke)來言簡意賅，行云(yun)流水卻(que)通俗(su)易懂。不(bu)僅讓(rang)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們在(zai)(zai)快(kuai)樂中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習，還大大提高了(le)教學(xue)(xue)(xue)質量。課(ke)后，她總(zong)(zong)是(shi)那樣(yang)不(bu)厭其煩(fan)地(di)(di)為(wei)我(wo)們解決一個(ge)又一個(ge)學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)的難(nan)題，在(zai)(zai)她不(bu)斷地(di)(di)鼓勵下，我(wo)們班許多(duo)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)走出(chu)了(le)自卑的陰影和(he)(he)內心的膽怯，敢(gan)和(he)(he)老師(shi)平等自由(you)地(di)(di)交(jiao)流，探討學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)的問題。

　　記得(de)開學那(nei)幾(ji)天(tian)，陳(chen)老師(shi)在(zai)(zai)教室里(li)找我(wo)，我(wo)看見她手里(li)拿著一(yi)本我(wo)的作業本，笑(xiao)容可掬地對我(wo)說：“小舒呀！你(ni)這個字寫得(de)非常整齊，但就(jiu)是小了點，如果你(ni)能把(ba)字寫大點，那(nei)就(jiu)會更美(mei)觀了。”第二天(tian)，我(wo)把(ba)字寫大了許多，陳(chen)老師(shi)竟(jing)然在(zai)(zai)班上表(biao)揚了我(wo)，我(wo)信心大增(zeng)。

　　有，我數(shu)學考了(le)74分，心情十分得沉重(zhong)，郁悶，陳老師(shi)看(kan)出了(le)我的(de)(de)心思(si)，輕(qing)輕(qing)地來到我的(de)(de)身邊(bian)，拍著我的(de)(de)肩膀，用溫和的(de)(de)目(mu)光看(kan)著我，語重(zhong)心長地對(dui)我說：“人生(sheng)是(shi)次的(de)(de)失敗(bai)中成長起(qi)(qi)來，失敗(bai)不算什么(me)，站起(qi)(qi)來迎著風霜繼(ji)續前(qian)行，有夢才(cai)有遠(yuan)方。”

　　敬愛的陳老師，隨(sui)著時間(jian)地(di)流逝，我(wo)對您越來越喜歡和愛戴(dai)。如(ru)春(chun)風(feng)拂過花朵(duo)，如(ru)艷陽普照大地(di)，在您的教育(yu)和引(yin)領下，我(wo)插上了理想的翅膀(bang)。我(wo)愛您，陳老師。

　　 篇二：

　　當晨(chen)曦的(de)第一(yi)縷(lv)陽光再照(zhao)耀在這(zhe)(zhe)方土地上時，她(ta)，與往常沒有什(shen)么不(bu)同，早(zao)早(zao)地，就(jiu)(jiu)來(lai)到(dao)了這(zhe)(zhe)所(suo)學校，亦或，在班(ban)級教室里；亦或，在辦公室里。近(jin)三年，不(bu)論春(chun)夏秋冬，只(zhi)要可(ke)以(yi)，她(ta)都會如此(ci)。盡管——可(ke)能在一(yi)天(tian)當中(zhong)，我(wo)班(ban)都無她(ta)的(de)課(ke)。但似(si)乎，只(zhi)要每天(tian)早(zao)早(zao)地來(lai)學校看看我(wo)們認真學習(xi)的(de)樣子，這(zhe)(zhe)，就(jiu)(jiu)是(shi)她(ta)大的(de)幸福。盡管，我(wo)知道，這(zhe)(zhe)也是(shi)她(ta)工(gong)作的(de)職分之一(yi)，但每天(tian)她(ta)那(nei)欣慰的(de)笑容(rong)告訴我(wo)：不(bu)盡全然如此(ci)。

　　她(ta)，是上初(chu)中以來(lai)(lai)第一(yi)(yi)個當我(wo)(wo)(wo)們(men)班主任(ren)的(de)(de)老(lao)師，在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)印象(xiang)當中，她(ta)一(yi)(yi)直是用她(ta)的(de)(de)慈愛來(lai)(lai)澆(jiao)灌我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)。每當我(wo)(wo)(wo)們(men)任(ren)何一(yi)(yi)個犯(fan)錯誤時，她(ta)無(wu)不(bu)是用她(ta)的(de)(de)包容與理(li)解(jie)來(lai)(lai)教(jiao)育(yu)我(wo)(wo)(wo)們(men)，給我(wo)(wo)(wo)們(men)講道(dao)理(li)。盡管對(dui)于現在這一(yi)(yi)年(nian)齡(ling)段的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們(men)來(lai)(lai)說，這招(zhao)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)只會產生“左耳(er)進，右(you)耳(er)出(chu)”亦(yi)或是“今日(ri)記，明日(ri)忘(wang)”的(de)(de)效(xiao)果，但她(ta)的(de)(de)用心(xin)，耐心(xin)與細心(xin)，少(shao)說也會有一(yi)(yi)絲(si)小感動，這，也就是我(wo)(wo)(wo)們(men)“改邪歸正”的(de)(de)動力吧！從初(chu)一(yi)(yi)一(yi)(yi)直到初(chu)三，不(bu)論(lun)是哪(na)一(yi)(yi)位老(lao)師，都(dou)曾(ceng)說過(guo)我(wo)(wo)(wo)們(men)班的(de)(de)班風挺好(hao)，但誰又有提過(guo)，這其實(shi)與她(ta)有很大關聯(lian)......

　　她,只(zhi)是我(wo)(wo)們(men)班(ban)的(de)歷史老師，卻(que)(que)是我(wo)(wo)們(men)班(ban)的(de)班(ban)主任(ren)，覺得這有(you)些離譜，但這卻(que)(que)又是事(shi)實。因(yin)她的(de)教導，我(wo)(wo)們(men)班(ban)的(de)歷史成績一(yi)直名列前茅，出(chu)類拔萃，都(dou)說(shuo)是因(yin)為她是班(ban)主任(ren)，當然對歷史倍加關注，但她卻(que)(que)又不曾落下過我(wo)(wo)們(men)其他的(de)科(ke)目。歷史課，是我(wo)(wo)們(men)一(yi)直都(dou)很喜愛的(de)課，只(zhi)因(yin)老師那生(sheng)動的(de)講(jiang)(jiang)課，讓我(wo)(wo)們(men)感到(dao)趣味十足(zu)，甚至有(you)時(shi)(shi)候，講(jiang)(jiang)著講(jiang)(jiang)著，老師會不由自主地講(jiang)(jiang)到(dao)當今社(she)會，這更(geng)讓我(wo)(wo)們(men)提(ti)足(zu)了勁....還記得，每當我(wo)(wo)們(men)班(ban)出(chu)現一(yi)些問(wen)題時(shi)(shi)，老師都(dou)會花費(fei)她寶貴的(de)上課時(shi)(shi)間來(lai)跟(gen)我(wo)(wo)們(men)說(shuo)說(shuo)她兒子讀書時(shi)(shi)的(de)故事(shi)。這讓我(wo)(wo)們(men)從中感悟到(dao)很多(duo)，明白了許多(duo)，所以，真的(de)要說(shuo)聲“謝謝！”。

　　我(wo)心目(mu)中好的(de)(de)老師，一直是她(ta)(ta)。因為在(zai)我(wo)們犯(fan)錯時(shi)(shi)，是她(ta)(ta)以她(ta)(ta)的(de)(de)耐心來幫助我(wo)們發現并解決(jue)問題，是她(ta)(ta)經常花費她(ta)(ta)寶貴(gui)的(de)(de)課堂時(shi)(shi)間來講(jiang)她(ta)(ta)與她(ta)(ta)兒子的(de)(de)故(gu)事，是她(ta)(ta)每(mei)天放學之后的(de)(de)那一聲“路上小心！”讓我(wo)們心中感受到那一瞬間的(de)(de)溫暖......這一件件細微的(de)(de)小事，都是我(wo)喜歡她(ta)(ta)的(de)(de)原因。

　　她(ta)，就(jiu)像一位母(mu)親(qin)，無(wu)微(wei)不(bu)至的關懷我(wo)們，母(mu)親(qin)是(shi)慈愛的，她(ta)，一直都(dou)(dou)是(shi)。盡(jin)管有時(shi)候，我(wo)們惹得她(ta)非常(chang)非常(chang)生氣時(shi)，她(ta)那(nei)嚴厲(li)的眼(yan)神(shen)與憤怒(nu)的話(hua)語，有時(shi)候甚至會說(shuo)：“都(dou)(dou)說(shuo)慈母(mu)多(duo)敗兒，我(wo)就(jiu)是(shi)太縱容你們啦！看我(wo)以后怎么(me)對你們狠起來！“雖然有時(shi)候她(ta)真的會說(shuo)到(dao)(dao)做到(dao)(dao)，對我(wo)們嚴格(ge)了許多(duo)，但她(ta)那(nei)嚴厲(li)之外(wai)的關懷與慈愛仍清晰可見：說(shuo)話(hua)時(shi)仍然是(shi)那(nei)樣的輕柔(rou)，放學之后的那(nei)一句(ju)”路上(shang)小心(xin)！”，似乎(hu)從未改變......

　　她，姓鄧(deng)，叫(jiao)鄧(deng)玉琳，我(wo)心目中好的老師形象。這個名字，雖平凡(fan)，但它在我(wo)心目中的地位與(yu)意義，是(shi)那樣的不凡(fan)，現在是(shi)，今后(hou)還是(shi)！