【#高中作文# #讀書筆記600字高中五篇#】讀書筆記是指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。下面是®無憂(you)考網給(gei)大家(jia)整(zheng)理(li)的讀書筆記600字高中五篇，供大家(jia)參(can)考。

【篇一】我與地壇讀書筆記600字

　　《我與地壇》是(shi)史鐵生的(de)(de)散文代表作(zuo)，是(shi)他是(shi)五年來搖著輪椅在地壇思索的(de)(de)結果，文章中飽含(han)了(le)作(zuo)者對人生的(de)(de)感(gan)悟，對親情的(de)(de)謳歌，樸(pu)實的(de)(de)文字間洋溢著作(zuo)者心(xin)靈深處的(de)(de)情感(gan)，是(shi)一部不(bu)可多得的(de)(de)優(you)秀(xiu)作(zuo)品。

　　史鐵(tie)生在(zai)(zai)二十一歲時因腿疾回(hui)北(bei)京住院，從此他(ta)再也沒(mei)有站起(qi)來，在(zai)(zai)人生狂妄的年齡忽地失去(qu)了(le)雙腿，這(zhe)對一個年輕(qing)的生命(ming)來說如雷轟頂(ding)。在(zai)(zai)經過次心靈與死神的斗爭之后，他(ta)終拒絕了(le)死亡。是母(mu)親(qin)的愛(ai)喚起(qi)了(le)他(ta)的意(yi)志，他(ta)堅(jian)定把自己(ji)的心變成一片沃土，而(er)母(mu)親(qin)已在(zai)(zai)這(zhe)片沃土上灑了(le)第一把種子(zi)。

　　文中，作(zuo)者樸實的(de)(de)(de)一句話應當成為(wei)(wei)名言：兒子的(de)(de)(de)一切苦難(nan)(nan)，在(zai)母(mu)親(qin)那(nei)兒都是要加(jia)倍的(de)(de)(de)。難(nan)(nan)道(dao)，我們的(de)(de)(de)母(mu)親(qin)天(tian)生就是來為(wei)(wei)我們承擔苦難(nan)(nan)的(de)(de)(de)？難(nan)(nan)道(dao)，你(ni)真(zhen)(zhen)忍心自(zi)己的(de)(de)(de)母(mu)親(qin)成為(wei)(wei)這(zhe)世上痛苦的(de)(de)(de)母(mu)親(qin)？難(nan)(nan)道(dao)，你(ni)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)愿(yuan)意讓你(ni)的(de)(de)(de)母(mu)親(qin)在(zai)夜深人靜時肚子哭(ku)泣？母(mu)親(qin)深深地(di)愛著我們，她們為(wei)(wei)了自(zi)己的(de)(de)(de)兒女默默地(di)奉獻著，而我們又(you)該(gai)為(wei)(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)母(mu)親(qin)做些什么呢？

　　史鐵(tie)生他沒有放棄自己的(de)(de)生命(ming)，頑強地(di)艱難地(di)一步步走了(le)過來，因(yin)此(ci)(ci)，文壇(tan)上多了(le)一名新秀。當他的(de)(de)第(di)一篇文章被(bei)發表的(de)(de)時候(hou)，他想與母(mu)(mu)親(qin)分享快樂(le)，但(dan)已是(shi)“子欲養而親(qin)不待”了(le)。母(mu)(mu)親(qin)沒有留下過什么(me)雋永(yong)的(de)(de)誓言，或是(shi)恪守(shou)的(de)(de)教誨，她只想讓(rang)兒子活(huo)下去，簡單快樂(le)地(di)活(huo)下去，此(ci)(ci)時此(ci)(ci)刻(ke)，作者(zhe)也感受到了(le)母(mu)(mu)親(qin)堅忍的(de)(de)一直和毫不張揚的(de)(de)愛。

　　《我(wo)與地壇》給予了我(wo)們警示—要(yao)勇敢面(mian)對挫折，珍(zhen)惜親情，正確對待人生(sheng)，不要(yao)輕言放棄，要(yao)懂(dong)得理解，堅強等等，有很好的引導作用(yong)。

　　史鐵生(sheng)他的(de)文章(zhang)讓(rang)(rang)人學(xue)會了感恩，學(xue)會了堅強。也讓(rang)(rang)我們進行了心靈(ling)的(de)搜(sou)索和對生(sheng)命的(de)詰問，對生(sheng)命的(de)意(yi)義又加深了理解。

【篇二】

　　這幾(ji)天，讀了(le)(le)一篇(pian)小說(shuo)名叫《格(ge)列佛(fo)游記》，它已清晰的(de)(de)文字把(ba)我(wo)帶入一個奇特的(de)(de)意(yi)境，以幽(you)默而諷刺的(de)(de)語言描(miao)述了(le)(le)一個混濁的(de)(de)社會。讀完之后，所帶來的(de)(de)精神上的(de)(de)愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。

　　當然其中一波三折的(de)(de)劇情，也(ye)使我(wo)為之心驚肉跳(tiao)，然而，另我(wo)印象(xiang)深(shen)刻的(de)(de)要數主人公在小(xiao)人國的(de)(de)經歷。

　　曾經來往(wang)繁密，友好(hao)的兩(liang)個國(guo)(guo)家，不來夫斯古帝國(guo)(guo)和利(li)里浦特國(guo)(guo)，受(shou)貪婪野心的驅動，導致兵(bing)戈(ge)相向，發動戰爭，主(zhu)人(ren)公(gong)幫助(zhu)利(li)里浦特人(ren)打敗了不來夫斯古帝國(guo)(guo)的入侵(qin)，受(shou)到厚賞。而之后主(zhu)人(ren)公(gong)因心存正義而直(zhi)接拒絕(jue)他國(guo)(guo)國(guo)(guo)君(jun)的無(wu)理要求，卻讓國(guo)(guo)君(jun)無(wu)法接受(shou)，從此在國(guo)(guo)君(jun)心中種下憎恨(hen)的幼(you)苗，再加(jia)上官員(yuan)暗(an)中中傷主(zhu)人(ren)公(gong)，他在國(guo)(guo)君(jun)心目中的形象(xiang)一下子宛如天(tian)使(shi)變為魔鬼，以至與個別(bie)朝廷官員(yuan)想(xiang)把主(zhu)人(ren)公(gong)置之死。

　　這就如(ru)同書中所說(shuo)“偉大(da)的(de)功績(ji)在君(jun)王(wang)眼里能算什么(me)，如(ru)果(guo)一時你拒絕(jue)滿足君(jun)王(wang)的(de)奢望(wang)，即使你從前立過大(da)功也絕(jue)不能得到(dao)寬恕”。

　　讀(du)到(dao)此刻，我顫抖(dou)了，不由得感到(dao)一(yi)絲心寒……所謂忠(zhong)(zhong)言逆(ni)耳(er)，忠(zhong)(zhong)臣自(zi)然不得國君(jun)心喜(xi)；小人(ren)對君(jun)子(zi)的(de)猜忌之心，君(jun)子(zi)自(zi)然被(bei)詆毀形象(xiang)。想(xiang)到(dao)這，我不由得感嘆歷(li)的(de)忠(zhong)(zhong)臣終能得到(dao)君(jun)王善待的(de)又(you)有幾個呢？但至少主人(ren)公近乎是其中(zhong)的(de)一(yi)個。

　　這篇游記(ji)(ji)寫出(chu)來的(de)(de)，在我腦海呈現(xian)出(chu)的(de)(de)，是(shi)(shi)一(yi)個渾濁，無情的(de)(de)生活，是(shi)(shi)過去(qu)的(de)(de)生活的(de)(de)縮(suo)影！從作者描寫隱含的(de)(de)嘲諷和(he)蔑視中，處處體現(xian)出(chu)抗(kang)爭精神。而(er)游記(ji)(ji)反映出(chu)來的(de)(de)當時英國的(de)(de)社會風貌(mao)，也讓我明(ming)白到在時代進步的(de)(de)背后往往充(chong)斥著不幸與荊棘，但(dan)無論如(ru)何，它畢竟是(shi)(shi)生活，這篇小說(shuo)可謂悲喜交織。

【篇三】

　　《朝花夕拾(shi)》是(shi)魯(lu)迅的一(yi)部經典作品。我在(zai)寒假里讀了(le)這本書(shu)，他給(gei)我的感觸很(hen)大(da)。

　　魯迅的作品(pin)可(ke)以(yi)說是獨一無(wu)二(er)的。他的作品(pin)既不(bu)遮遮掩(yan)掩(yan)，又不(bu)追求(qiu)滿是好(hao)詞佳句的華(hua)麗。卻更能吸(xi)引讀者，仿佛在給你講故事一樣(yang)。

　　比(bi)如范愛農(nong)的(de)眼球(qiu)白多黑少(shao)，看人(ren)總像在渺視。有比(bi)如“卻仍然(ran)看見滿床擺著(zhu)一個(ge)“大”字”。這就是魯(lu)迅在描寫人(ren)外貌特(te)征和(he)習性時的(de)特(te)別(bie)手(shou)法。他可(ke)以生動地表現(xian)出(chu)一個(ge)人(ren)的(de)特(te)點(dian)，又增(zeng)加了幽默感。

　　魯迅不管是對(dui)他人(ren)的(de)(de)贊揚或(huo)批評以及(ji)對(dui)那人(ren)的(de)(de)各種(zhong)看法(fa)，都豪不掩(yan)飾地寫出來。因(yin)此，我(wo)(wo)比較喜歡他的(de)(de)文章。例如〈阿(a)長(chang)與山海經〉。內容大(da)概是這樣的(de)(de)：長(chang)媽媽是我(wo)(wo)的(de)(de)保(bao)姆(mu)，起先，我(wo)(wo)很討厭她(ta)(ta)(ta)，特(te)別是她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)切切察(cha)(cha)察(cha)(cha)，而且她(ta)(ta)(ta)睡相極不好，但她(ta)(ta)(ta)也懂得許多有趣(qu)的(de)(de)禮節(jie)，是我(wo)(wo)不耐煩(fan)的(de)(de)。之后，她(ta)(ta)(ta)給我(wo)(wo)講“長(chang)毛”欺壓百姓的(de)(de)殘忍故事，他偉大(da)的(de)(de)神(shen)力讓我(wo)(wo)敬(jing)佩。然后，在(zai)我(wo)(wo)極度(du)渴望者〈山海經〉時，阿(a)長(chang)為(wei)我(wo)(wo)買來了。我(wo)(wo)又對(dui)她(ta)(ta)(ta)敬(jing)佩。后，她(ta)(ta)(ta)辭了人(ren)世，我(wo)(wo)默(mo)默(mo)為(wei)她(ta)(ta)(ta)祈禱。本文由我(wo)(wo)對(dui)她(ta)(ta)(ta)態度(du)的(de)(de)轉變，突(tu)出了阿(a)長(chang)的(de)(de)樸實(shi)。

　　〈朝花夕拾〉十分耐人(ren)尋味，它(ta)反映著封建社會的種種陋(lou)習：有(you)寫人(ren)吃(chi)血饅(man)頭，吃(chi)人(ren)肉。人(ren)們(men)迷信，古板，纏足(zu)，互相欺詐等(deng)等(deng)都受到了(le)魯迅強烈的批(pi)判，也讓我(wo)不(bu)由得為那(nei)些人(ren)們(men)感到悲哀。

　　如(ru)今，中國還(huan)有(you)很多陋習，我想(xiang)我會改變它們，把祖國建設(she)得更美好。

【篇四】

　　初(chu)中的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)受父親(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響比(bi)(bi)較(jiao)喜歡(huan)看小說(shuo)(shuo)，我特別喜歡(huan)鄉村(cun)小說(shuo)(shuo)，因為給(gei)我的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺就有種親(qin)切(qie)和溫(wen)和的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺，那時(shi)(shi)候(hou)每天爸爸都會給(gei)我們(men)講(jiang)《路(lu)遙小說(shuo)(shuo)集(ji)》里的(de)(de)(de)(de)(de)故事，記(ji)憶比(bi)(bi)較(jiao)清楚(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)是《平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)世界》、《人生》、《在困難的(de)(de)(de)(de)(de)日子里》等(deng)(deng)等(deng)(deng)，由于備(bei)戰(zhan)考研的(de)(de)(de)(de)(de)原因，一直(zhi)也沒有借課外(wai)書(shu)看，寒(han)假開學以來(lai)借了(le)很多的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)來(lai)彌補上半年落(luo)下的(de)(de)(de)(de)(de)，很意外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)發現了(le)《路(lu)遙小說(shuo)(shuo)集(ji)》，重新的(de)(de)(de)(de)(de)溫(wen)讀了(le)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)作品(pin)，好像又回到了(le)初(chu)中的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)光。

　　這本書(shu)里的(de)(de)(de)故事的(de)(de)(de)主人公都(dou)是普(pu)通的(de)(de)(de)農民(min)，講(jiang)述(shu)他(ta)們的(de)(de)(de)生(sheng)活和故事，情(qing)節(jie)的(de)(de)(de)時間大部(bu)分都(dou)是抗日戰爭(zheng)以(yi)后的(de)(de)(de)年代，農民(min)過著非常貧窮的(de)(de)(de)生(sheng)活，里面有到處欺負人的(de)(de)(de)大隊書(shu)記(ji)，有為了(le)未來(lai)而(er)打(da)拼(pin)的(de)(de)(de)年輕(qing)有為人，有敢于和傳統(tong)抗戰的(de)(de)(de)普(pu)通農村單純的(de)(de)(de)姑娘，有為了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)純潔的(de)(de)(de)愛情(qing)而(er)努力的(de)(de)(de)青年，有形形色色的(de)(de)(de)人物的(de)(de)(de)人生(sheng)和道路。這個小說集一直描繪著中國農民(min)的(de)(de)(de)生(sheng)活的(de)(de)(de)發(fa)生(sheng)和變化。

　　里(li)(li)面讓我一(yi)直記憶猶新的(de)(de)描寫(xie)就是寫(xie)主(zhu)人公(gong)馬建強在一(yi)個(ge)“尖(jian)子(zi)班(ban)”里(li)(li)不僅要(yao)挨餓還要(yao)受(shou)盡一(yi)些同學的(de)(de)嘲笑，出身(shen)貧寒的(de)(de)他以(yi)全縣(xian)第(di)二的(de)(de)好成績進(jin)入了重點(dian)班(ban)，但由于(yu)家里(li)(li)的(de)(de)原(yuan)因每天都(dou)不能吃飽，無力學習，后(hou)成績急速下(xia)滑，記得比(bi)較清楚(chu)的(de)(de)一(yi)句話是周文(wen)明的(de)(de)一(yi)句嘲笑的(de)(de)話“馬建強，你(ni)長的(de)(de)那么高，應該去參加咱們學校的(de)(de)籃球隊”。里(li)(li)面用非常細膩的(de)(de)語言(yan)描寫(xie)主(zhu)人公(gong)在極(ji)度饑餓的(de)(de)情(qing)況下(xia)的(de)(de)心理(li)。后(hou)在班(ban)里(li)(li)一(yi)*吳(wu)亞紅的(de)(de)幫(bang)助(zhu)下(xia)，他慢(man)慢(man)的(de)(de)走出心里(li)(li)的(de)(de)自卑，和同學的(de)(de)關系慢(man)慢(man)融洽(qia)起來。后(hou)收獲了美好的(de)(de)友(you)誼。

　　喜(xi)歡這(zhe)部小(xiao)說集原因有(you)很多，首先自(zi)(zi)己(ji)就來自(zi)(zi)農村，里(li)面有(you)好多的(de)(de)細節，就像自(zi)(zi)己(ji)小(xiao)時候經歷的(de)(de)一樣，感覺很親切，其(qi)次作者的(de)(de)語言非常的(de)(de)細膩，讓人能深深的(de)(de)回味(wei)，然后再看(kan)看(kan)現在(zai)中(zhong)國的(de)(de)農村，感覺真的(de)(de)是發生了(le)翻天覆(fu)地的(de)(de)變化，在(zai)黨(dang)的(de)(de)領(ling)導下，相信(xin)中(zhong)國會越(yue)來越(yue)強大，中(zhong)國的(de)(de)農村也會越(yue)來越(yue)富足！

【篇五】

　　這個(ge)假期我讀了(le)(le)《魯濱遜漂流記》這本(ben)書(shu)，獲益(yi)匪(fei)淺。一六五(wu)九(jiu)年九(jiu)月(yue)三十日，一個(ge)人(ren)(ren)(ren)在航(hang)行中上遇到了(le)(le)可怕(pa)的(de)風浪(lang)，翻了(le)(le)船，除(chu)他(ta)之外無(wu)一人(ren)(ren)(ren)生(sheng)還(huan)。他(ta)流落(luo)到了(le)(le)孤(gu)島(dao)上。憑(ping)著他(ta)驚人(ren)(ren)(ren)的(de)毅力與勇(yong)氣，二十八(ba)年后，他(ta)依靠自(zi)己的(de)智慧逃出了(le)(le)孤(gu)島(dao)，這個(ge)人(ren)(ren)(ren)就是倒霉(mei)而(er)又幸運的(de)魯濱遜·克羅索。在荒蕪人(ren)(ren)(ren)煙(yan)的(de)孤(gu)島(dao)生(sheng)活了(le)(le)28年啊!多么驚人(ren)(ren)(ren)的(de)一個(ge)數字(zi)!

　　可見魯濱遜是(shi)何等的(de)(de)(de)勇敢。初到(dao)孤島的(de)(de)(de)他是(shi)絕望的(de)(de)(de)，他說：“我(wo)整天悲痛著我(wo)這(zhe)(zhe)凄涼(liang)的(de)(de)(de)環境，沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)食物，沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)房屋，沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)衣服，沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)武器，沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)出(chu)路，沒(mei)(mei)(mei)(mei)有(you)被(bei)(bei)救的(de)(de)(de)希(xi)望，眼前只有(you)死，不(bu)是(shi)被(bei)(bei)野(ye)獸所吞，就是(shi)被(bei)(bei)野(ye)人所嚼……“但是(shi)，慢慢地，他獨特的(de)(de)(de)個性體(ti)現了(le)出(chu)來，對(dui)生活(huo)充滿希(xi)望，不(bu)再(zai)整天沉(chen)浸在自(zi)己(ji)設計的(de)(de)(de)悲觀中，開始一(yi)心一(yi)意的(de)(de)(de)安排自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)生活(huo)，他建了(le)小(xiao)房子(zi);做了(le)桌子(zi)、小(xiao)匣(xia)子(zi);捕(bu)了(le)小(xiao)羊(yang)、小(xiao)狗(gou);種了(le)小(xiao)麥(mai)、稻子(zi)……就這(zhe)(zhe)樣，他用自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)雙手(shou)，創造了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)小(xiao)王國(guo)。

　　魯濱(bin)遜還(huan)(huan)(huan)是(shi)堅毅(yi)的(de)(de)(de)人。他(ta)曾經這樣說道：“我的(de)(de)(de)脾氣(qi)是(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)決(jue)(jue)心做(zuo)(zuo)一件事(shi)情(qing)，不(bu)(bu)成功決(jue)(jue)不(bu)(bu)放(fang)手的(de)(de)(de)“，“我要(yao)(yao)(yao)(yao)盡全(quan)力(li)而(er)為，只要(yao)(yao)(yao)(yao)我還(huan)(huan)(huan)能劃水，我就不(bu)(bu)肯(ken)被(bei)淹死，只要(yao)(yao)(yao)(yao)我還(huan)(huan)(huan)能站立，我就不(bu)(bu)肯(ken)倒下……“他(ta)沒有(you)(you)助手，工具不(bu)(bu)全(quan)，缺(que)乏經驗，所以做(zuo)(zuo)任何事(shi)情(qing)都要(yao)(yao)(yao)(yao)花(hua)很(hen)大的(de)(de)(de)勞力(li)，費(fei)(fei)好(hao)長的(de)(de)(de)時(shi)間。連做(zuo)(zuo)一塊木版都要(yao)(yao)(yao)(yao)四十二天。他(ta)作的(de)(de)(de)許(xu)多(duo)(duo)事(shi)情(qing)都是(shi)白費(fei)(fei)力(li)氣(qi)，沒有(you)(you)成功，但他(ta)從來(lai)不(bu)(bu)灰(hui)心失(shi)望，總是(shi)總結了(le)(le)失(shi)敗的(de)(de)(de)經驗又重新開始。辛勤(qin)的(de)(de)(de)勞動(dong)換來(lai)了(le)(le)令人欣慰的(de)(de)(de)回報(bao)，他(ta)后(hou)變得有(you)(you)船(chuan)用，有(you)(you)面包吃(chi)，有(you)(you)陶器用，有(you)(you)種(zhong)植園，有(you)(you)牧場，有(you)(you)兩處較(jiao)“豪華(hua)“的(de)(de)(de)住所……這些沒有(you)(you)一件不(bu)(bu)是(shi)費(fei)(fei)了(le)(le)很(hen)多(duo)(duo)力(li)氣(qi)、克(ke)服了(le)(le)許(xu)多(duo)(duo)困難才得來(lai)得的(de)(de)(de)。

　　讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了，沒有一個人講話，多孤單呀!我準會憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富。