篇一
親愛的同學們：
早上好!再過兩15天，這個學期(qi)就要結束了(le)(le)。等待大家的(de)(de)(de)，是(shi)輕松愉快的(de)(de)(de)寒(han)假(jia)，熱鬧喜慶的(de)(de)(de)新年。想到這些(xie)，大家的(de)(de)(de)心情肯定是(shi)非(fei)常愉快的(de)(de)(de)。但是(shi)，在(zai)享受這些(xie)之前，我(wo)們必須(xu)接受學習上的(de)(de)(de)重要檢驗那(nei)就是(shi)期(qi)末(mo)考試(shi)。期(qi)末(mo)考試(shi)的(de)(de)(de)戰鼓又(you)敲(qiao)響了(le)(le)。復(fu)(fu)習時(shi)間非(fei)常有限，不講究效率是(shi)不行的(de)(de)(de)。我(wo)收集了(le)(le)一些(xie)同學的(de)(de)(de)復(fu)(fu)習小竅門，和(he)大家一起分享：
1、建立強化意識(shi)。對各(ge)科知(zhi)識(shi)中重(zhong)(zhong)要的(de)知(zhi)識(shi)點和基本(ben)題(ti)目(mu)要進行重(zhong)(zhong)點過關。抓住幾(ji)根(gen)主線(xian)，梳理成條(tiao)，可以(yi)(yi)將以(yi)(yi)往做(zuo)(zuo)過的(de)練習(xi)(xi)重(zhong)(zhong)新整理一遍，找(zhao)出疑難問題(ti)分(fen)類(lei)(lei)解(jie)(jie)決。改(gai)錯(cuo)糾錯(cuo)很重(zhong)(zhong)要。復習(xi)(xi)時(shi)，他們(men)會把所有(you)的(de)作業(ye)和單元測試卷拿(na)出來(lai)，找(zhao)出原來(lai)的(de)錯(cuo)誤(wu)(wu)，一一改(gai)正，并分(fen)析錯(cuo)誤(wu)(wu)的(de)原因，再做(zuo)(zuo)一些同(tong)類(lei)(lei)的(de)題(ti)目(mu)進行鞏固。比起那個(ge)勞神傷身的(de)題(ti)海戰術的(de)土辦法，這真是一個(ge)非常(chang)聰明的(de)巧辦法。2、建立多向思(si)維意識(shi)。將平(ping)常(chang)作業(ye)中常(chang)用的(de)公式、定理背熟用活，在理解(jie)(jie)的(de)基礎(chu)土牢同(tong)記憶。在解(jie)(jie)題(ti)時(shi)，可以(yi)(yi)從(cong)刁;同(tong)的(de)角度去考慮解(jie)(jie)題(ti)的(de)條(tiao)件和方法，不要死(si)摳課(ke)本(ben)。遇(yu)到實在搞不清楚的(de)問題(ti)隨時(shi)向老師請教(jiao)，廣開思(si)路，直到弄(nong)懂為止。
3、時間觀(guan)念要(yao)加強(qiang)。給自(zi)(zi)(zi)己(ji)定了一個時間表(biao)，貼在(zai)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)房門上，這樣一進屋就(jiu)知道(dao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)在(zai)這個時間里應該做什么(me)。但他提醒大家，必須(xu)按(an)時間表(biao)寫(xie)的(de)來做，否則時間表(biao)就(jiu)沒(mei)有什么(me)用了。要(yao)認真按(an)時有效地完成(cheng)老師布(bu)置的(de)作業，還(huan)常把自(zi)(zi)(zi)己(ji)復習的(de)想法告訴家長，請家長給自(zi)(zi)(zi)己(ji)出題，他說和自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)父母一起復習，有親切(qie)感，會復習得更(geng)好(hao)。
4、認(ren)真(zhen)自(zi)信(xin)從容不可少(shao)。充滿(man)自(zi)信(xin)心(xin)，相信(xin)自(zi)己平(ping)時(shi)的(de)努力(li)。考(kao)試時(shi)沉著(zhu)鎮定：認(ren)真(zhen)仔細，不用總(zong)想(xiang)著(zhu)成(cheng)績的(de)好(hao)壞，只要你付出(chu)了努力(li)，總(zong)會有(you)收獲(huo)。答(da)(da)題之后(hou)的(de)檢查(cha)(cha)很關鍵(jian)。有(you)位(wei)同學(xue)說，他考(kao)語文時(shi)，都檢查(cha)(cha)5、6遍，考(kao)數學(xue)時(shi)，檢查(cha)(cha)驗算了3遍，看(kan)到(dao)答(da)(da)案完全(quan)相同，才放心(xin)交(jiao)卷。
此外，在緊張的復習中同學們還要嚴格遵守學校紀律，特別是課堂紀律，注意參加適當的體育鍛煉，增強體質。學習效率將會成倍地提高。
篇二
親愛的(de)老師們(men)、同學們(men)：
早上(shang)好!今天我國旗下(xia)講話的題目是：《如何做好期(qi)末復(fu)習》。
不知(zhi)(zhi)不覺，期末將至，目前(qian)各年級、各學科都已經進入到緊張(zhang)的(de)(de)復(fu)(fu)習階(jie)段(duan)。為了提高復(fu)(fu)習效果，首先，我們要提高對復(fu)(fu)習重要性的(de)(de)認識(shi)(shi)。復(fu)(fu)習的(de)(de)目的(de)(de)，是梳(shu)理清楚已經學過的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，使(shi)(shi)它(ta)條理化、系統(tong)化。通過復(fu)(fu)習，查漏補缺，鞏固已掌(zhang)握(wo)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，補上遺漏和未掌(zhang)握(wo)好的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，使(shi)(shi)我們成為一個有知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)、有能力(li)的(de)(de)人。
時(shi)光飛逝，轉眼間，我們(men)(men)(men)又進入了緊張的期末復習階段。在過(guo)去的時(shi)間里，我們(men)(men)(men)每個同學都(dou)曾經努力過(guo)，付出過(guo)，收(shou)獲過(guo)快樂與成功。面對一(yi)天(tian)天(tian)臨近的期末考試，我們(men)(men)(men)又該如何迎接(jie)這次挑戰呢(ni)?
1、上好復習(xi)課(ke)。每一(yi)節(jie)復習(xi)課(ke)都是經(jing)過老師精心設(she)計的，大家要認(ren)真參與，不應在復習(xi)課(ke)上出現開小差(cha)跑神的現象。
2、敢于(yu)提(ti)問。如(ru)果感到自(zi)己哪方(fang)面的(de)知識不(bu)過關，有疑問的(de)一定要提(ti)出來(lai)，才能及時有效地彌補自(zi)己的(de)知識漏(lou)洞。
3、認(ren)真完成作(zuo)業。復習(xi)期間(jian)，老師會(hui)根據知識的(de)重(zhong)難點(dian)，有計(ji)劃地布置作(zuo)業，有目(mu)的(de)地練習(xi)鞏固。因此(ci)，我們(men)必須按老師要求(qiu)，認(ren)認(ren)真真地做好每一個(ge)作(zuo)業。
4、既要(yao)(yao)會(hui)學習(xi)(xi)(xi)，也要(yao)(yao)會(hui)休息。要(yao)(yao)想取(qu)得佳的學習(xi)(xi)(xi)效果，還必須保證(zheng)有(you)健康的身體，良好(hao)的精神狀態。復習(xi)(xi)(xi)期間大家還是像平時(shi)那樣(yang)，每(mei)天按時(shi)睡(shui)覺，保證(zheng)充(chong)足(zu)的睡(shui)眠，并(bing)適當進行鍛煉，勞逸(yi)結合。
同學(xue)們!一(yi)份(fen)耕(geng)耘，一(yi)份(fen)收獲(huo)。你在學(xue)習上付出了(le)多少汗水，就會換來多少成果(guo)。
同學們，你們一定看到過運動場上運動員們努力拼搏的場面，希望你們像他們一樣，朝著目標奮力沖刺!考試只是我們人生中的一小步，但只有走好無數個這樣的一小步，才能到達理想的彼岸。后預祝同學們在期末考中取得優異成績!
篇三
老師、同學們：
轉眼(yan)間(jian)，一個學(xue)(xue)期就(jiu)快(kuai)過去了(le)，我(wo)們迎來了(le)期末考試時間(jian)了(le)。每逢(feng)這(zhe)個時候，有(you)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)很緊(jin)張，有(you)的(de)(de)(de)卻(que)事(shi)不關(guan)心的(de)(de)(de)樣子(zi)。同學(xue)(xue)們，為了(le)能在寒假向自己的(de)(de)(de)父母有(you)個好成績(ji)匯報，大家(jia)必(bi)須抓緊(jin)時間(jian)復習啦，下面我(wo)講(jiang)講(jiang)有(you)關(guan)復習的(de)(de)(de)一些(xie)注意事(shi)項(xiang)：
1、要注意(yi)保持良好的心(xin)(xin)理狀態。隨著考試時間的接近(jin)，有(you)的同學難免會產(chan)生(sheng)一些(xie)緊張心(xin)(xin)理，過度的緊張會起(qi)到(dao)(dao)反作用。那么你可以試著做(zuo)深(shen)呼吸，也可以和好朋友做(zuo)做(zuo)游戲，讓自己的心(xin)(xin)情得到(dao)(dao)放(fang)松。
2、掌(zhang)握(wo)(wo)好(hao)復(fu)(fu)習的(de)(de)(de)方(fang)(fang)法。一個學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)過去了，雖然每個單元(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習后老(lao)師都會(hui)幫助我(wo)們(men)(men)把所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)知(zhi)識進行復(fu)(fu)習整理，但(dan)(dan)學(xue)(xue)(xue)(xue)過的(de)(de)(de)知(zhi)識還(huan)是(shi)比(bi)較零碎，甚至有些(xie)知(zhi)識還(huan)會(hui)遺(yi)忘(wang)。所以我(wo)們(men)(men)有必要(yao)在(zai)期(qi)末(mo)復(fu)(fu)習期(qi)間(jian)把所學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)知(zhi)識加以系統(tong)的(de)(de)(de)整理和復(fu)(fu)習，合(he)理分(fen)(fen)配時(shi)(shi)間(jian)。那(nei)怎樣復(fu)(fu)習才(cai)有針對(dui)性呢?我(wo)們(men)(men)可以把這(zhe)個學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)中每個單元(yuan)測驗卷都拿出(chu)來，認真檢查一下，哪(na)些(xie)知(zhi)識是(shi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)掌(zhang)握(wo)(wo)得比(bi)較好(hao)的(de)(de)(de)，哪(na)些(xie)知(zhi)識出(chu)錯比(bi)較多的(de)(de)(de)，錯的(de)(de)(de)地(di)方(fang)(fang)到(dao)現在(zai)為止自(zi)(zi)己(ji)(ji)是(shi)否已弄明白(bai)，對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)掌(zhang)握(wo)(wo)比(bi)較好(hao)的(de)(de)(de)部(bu)分(fen)(fen)復(fu)(fu)習時(shi)(shi)可以少用些(xie)時(shi)(shi)間(jian)，對(dui)自(zi)(zi)己(ji)(ji)掌(zhang)握(wo)(wo)得不好(hao)或出(chu)錯較多的(de)(de)(de)部(bu)分(fen)(fen)就要(yao)多花(hua)時(shi)(shi)間(jian)解(jie)決，但(dan)(dan)是(shi)要(yao)選擇合(he)適的(de)(de)(de)復(fu)(fu)習方(fang)(fang)法。如學(xue)(xue)(xue)(xue)英語(yu)記(ji)單詞很重要(yao)，但(dan)(dan)方(fang)(fang)法卻很多。有的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)愛(ai)邊(bian)念邊(bian)記(ji)，有的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)愛(ai)默(mo)默(mo)無聲地(di)記(ji)，有的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)邊(bian)看(kan)邊(bian)記(ji)，有的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)愛(ai)多次反(fan)復(fu)(fu)記(ji)。不管是(shi)哪(na)種記(ji)憶的(de)(de)(de)方(fang)(fang)法，只要(yao)經(jing)過嘗試，效(xiao)果不錯，就是(shi)適宜于自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)好(hao)方(fang)(fang)法。
3、要(yao)養成(cheng)良好(hao)的學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)。學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)很重要(yao)。好(hao)習(xi)慣(guan)，一(yi)生受益;壞習(xi)慣(guan)，終(zhong)生受害。壞的學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)比沒有學(xue)到知識(shi)更可(ke)怕。在我們(men)的學(xue)習(xi)中，有的同(tong)學(xue)邊(bian)聽老(lao)師講課，邊(bian)做(zuo)小動作，學(xue)習(xi)不(bu)專心;也有的同(tong)學(xue)一(yi)遇到難(nan)題(ti)，就依賴家長、老(lao)師和(he)其他同(tong)學(xue)。這些(xie)都是不(bu)好(hao)的學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)，對(dui)學(xue)習(xi)都會產生不(bu)良的影響。
4、以積極向上的心(xin)態迎接(jie)期末考試。
考試時，要保持情緒穩定，不要過于緊張。拿到試卷后，要認真審題，容易的題先做，難做的題后做。答題完畢后應認真檢查，發現錯誤及時糾正。后，希望同學們能調整好自己的心態，把前進中的阻力轉化為動力，奮力向上，克服重重困難，爭取在考試中取得好成績。
