【#小學生作文# #二年級作文題目我的爸爸#】作者用(yong)自(zi)己童(tong)稚的語言描繪了(le)一個(ge)可愛(ai)的爸(ba)爸(ba)形象，能感受到作者對父親(qin)的喜(xi)愛(ai)，下面我(wo)們一起(qi)看(kan)看(kan)這(zhe)三(san)篇《二年級作文題目(mu)我(wo)的爸(ba)爸(ba)》。

【篇一】

　　我的爸爸什么(me)都好，就是脾(pi)氣不(bu)好。比如，你(ni)犯(fan)了(le)什么(me)小錯誤(wu)他是會原諒你(ni)的;可(ke)一旦犯(fan)了(le)大錯誤(wu)，第一次他也會原諒你(ni)的;如再犯(fan)的話，讓他生起(qi)氣來，這下就遭殃了(le)，不(bu)光要寫檢討保證書，還要挨打(da)，而且打(da)起(qi)來什么(me)人(ren)勸都是沒有用的。

　　我(wo)(wo)的爸(ba)爸(ba)對我(wo)(wo)的學(xue)(xue)習(xi)抓(zhua)得十分緊。我(wo)(wo)讀(du)幼(you)兒(er)園(yuan)時(shi)，他就(jiu)(jiu)給(gei)我(wo)(wo)了做(zuo)了很多漢字卡，每天(tian)認(ren)(ren)一個字，等我(wo)(wo)開始讀(du)小學(xue)(xue)時(shi)，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)認(ren)(ren)識了很多字。同(tong)時(shi)，學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)我(wo)(wo)不懂的地(di)方他就(jiu)(jiu)教(jiao)我(wo)(wo)。以(yi)前，我(wo)(wo)不會寫作文(wen)，每次寫的時(shi)候也(ye)(ye)十分害怕。爸(ba)爸(ba)就(jiu)(jiu)手把手教(jiao)我(wo)(wo)，給(gei)我(wo)(wo)講(jiang)解作文(wen)的開篇布局，還讓(rang)我(wo)(wo)看一些作文(wen)書(shu)，一個暑(shu)假過去了，我(wo)(wo)的作文(wen)水(shui)平提高了很多。我(wo)(wo)的爸(ba)爸(ba)也(ye)(ye)給(gei)我(wo)(wo)推薦了小荷作文(wen)網，讓(rang)我(wo)(wo)把作文(wen)放(fang)在上面(mian)，這樣(yang)就(jiu)(jiu)可以(yi)和全國(guo)各地(di)的同(tong)學(xue)(xue)們一起探(tan)討，同(tong)時(shi)還可樹立(li)寫作的信心(xin)和愛好。

　　我的(de)(de)爸爸是(shi)(shi)一(yi)(yi)名英(ying)(ying)(ying)語老(lao)師，他工(gong)作很忙，但他要求我每天(tian)背一(yi)(yi)個英(ying)(ying)(ying)語單詞，說這(zhe)樣記下去，等到(dao)了初中就(jiu)(jiu)有一(yi)(yi)千多個單詞了，學英(ying)(ying)(ying)語就(jiu)(jiu)一(yi)(yi)定(ding)不害怕了。這(zhe)方法還真的(de)(de)不錯，現(xian)在我記了很多單詞，也會說一(yi)(yi)些句子了。如這(zhe)是(shi)(shi)我的(de)(de)書，這(zhe)this，是(shi)(shi)is，我的(de)(de)my，書book;英(ying)(ying)(ying)語就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)this is my book.

　　在生活(huo)中(zhong)，我(wo)(wo)爸(ba)爸(ba)最討厭拿別人的(de)東西和說謊(huang)的(de)人。從幼兒園開始，他就(jiu)教育我(wo)(wo)有(you)兩件事不(bu)能做：不(bu)準(zhun)拿別人的(de)東西，不(bu)準(zhun)說謊(huang)。對我(wo)(wo)的(de)學習和日常事情，爸(ba)爸(ba)是(shi)該(gai)表(biao)揚就(jiu)表(biao)揚，該(gai)批(pi)評就(jiu)批(pi)評。一旦(dan)他許下諾言(yan)，只要(yao)我(wo)(wo)做到了(le)表(biao)現好(hao)了(le)，爸(ba)爸(ba)就(jiu)一定會實現他的(de)諾言(yan)，給我(wo)(wo)買(mai)我(wo)(wo)喜歡的(de)東西，我(wo)(wo)家里的(de)玩具，滑板(ban)車，自(zi)行車都是(shi)我(wo)(wo)的(de)努力掙來的(de)。

　　這(zhe)就(jiu)是我的爸爸---一個脾(pi)氣不(bu)好但十分稱職的爸爸。

【篇二】

　　高(gao)高(gao)的(de)個兒，頭(tou)發有點(dian)兒枯黃(huang)但很濃密，中間(jian)夾雜著些許(xu)白(bai)發。一雙不大的(de)眼(yan)睛，整(zheng)天(tian)笑瞇瞇的(de)，好像有什(shen)么(me)開心事似(si)的(de)。最搶眼(yan)的(de)要數那只(zhi)又(you)高(gao)又(you)挺的(de)鼻子，我管他叫“外國高(gao)鼻子”。

　　爸爸對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)學習(xi)特(te)別嚴格，但并不“霸(ba)道”。寫作(zuo)業時，標點符(fu)號使用不當(dang)、筆順錯(cuo)誤，他(ta)都會(hui)(hui)當(dang)場(chang)指出來(lai)讓(rang)我(wo)(wo)當(dang)場(chang)改正；在我(wo)(wo)不會(hui)(hui)組詞時，他(ta)會(hui)(hui)讓(rang)我(wo)(wo)動(dong)手查字典。有些(xie)家長不讓(rang)孩子玩電(dian)腦(nao)游戲，爸爸卻會(hui)(hui)有選擇地為我(wo)(wo)買一些(xie)益智類游戲，讓(rang)我(wo)(wo)在游戲中學到豐富的(de)(de)(de)知識。在學習(xi)過程(cheng)中，他(ta)會(hui)(hui)了解掌握我(wo)(wo)的(de)(de)(de)學習(xi)情況，考(kao)試復(fu)習(xi)時，會(hui)(hui)將我(wo)(wo)容易做(zuo)錯(cuo)的(de)(de)(de)題匯總起來(lai)，讓(rang)我(wo)(wo)解答，給我(wo)(wo)講(jiang)解。

　　爸爸是一個做任何(he)事都要很認真(zhen)的人，每年(nian)他都會(hui)被單位評為(wei)先進(jin)個人，我(wo)為(wei)有這樣一個好爸爸而感到自(zi)豪。

【篇三】

　　我的爸爸中等身材，臉瘦瘦的，短(duan)短(duan)的頭發烏(wu)黑烏(wu)黑。我爸爸可是個(ge)羽毛球(qiu)高手哦！

　　星期天，我和爸爸相約(yue)到操(cao)場(chang)上打羽(yu)毛(mao)(mao)球(qiu)(qiu)。我拿起羽(yu)毛(mao)(mao)球(qiu)(qiu)用球(qiu)(qiu)拍一(yi)揮，球(qiu)(qiu)“嗖”的(de)一(yi)下飛了出去。看(kan)著(zhu)自己(ji)(ji)發揮得這(zhe)(zhe)么好，我信心滿滿，這(zhe)(zhe)下爸爸該接(jie)不(bu)住了。沒想到爸爸只(zhi)輕(qing)輕(qing)一(yi)提(ti)球(qiu)(qiu)拍，羽(yu)毛(mao)(mao)球(qiu)(qiu)就像(xiang)自己(ji)(ji)長了腳一(yi)樣(yang)飛到了爸爸的(de)球(qiu)(qiu)拍上。看(kan)著(zhu)爸爸像(xiang)一(yi)支利劍一(yi)樣(yang)飛來(lai)的(de)球(qiu)(qiu)，我是(shi)(shi)左接(jie)也(ye)不(bu)是(shi)(shi)，右(you)接(jie)也(ye)不(bu)是(shi)(shi)，最后(hou)只(zhi)能眼睜睜地看(kan)著(zhu)球(qiu)(qiu)落地。這(zhe)(zhe)真(zhen)是(shi)(shi)一(yi)場(chang)驚心動魄的(de)球(qiu)(qiu)賽。

　　這就是我的爸爸。我喜歡和爸爸打羽毛球，因為這給我帶來了很多樂趣。