篇一
今天(tian)，能結識這(zhe)么多新(xin)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，我感到由(you)衷(zhong)的(de)高興。請允(yun)許我代(dai)表(biao)八(ba)八(ba)給同(tong)學(xue)(xue)(xue)，向你(ni)們表(biao)示熱烈的(de)歡迎！作為去年的(de)新(xin)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，今年的(de)老同(tong)學(xue)(xue)(xue)，我想(xiang)從環(huan)境、生活、交友、學(xue)(xue)(xue)習這(zhe)四個方面來介紹(shao)一下：
去(qu)年(nian)，我從(cong)天津西站下(xia)火車(che)，本以為學校在市里，可乘上(shang)汽車(che)后，七拐八拐、七繞八繞，總(zong)到(dao)不了(le)。當時，就(jiu)想到(dao)一句古(gu)詩(shi)："曲(qu)徑通幽處(chu)"。到(dao)校一看，綠樹成蔭(yin)、鳥(niao)鳴蟬唱、小河潺(chan)潺(chan)、空氣新(xin)鮮，可謂(wei)環境幽雅，真是讀(du)書(shu)的好地方。
要說生活，請大(da)家先觀察我(wo)：身(shen)高難度(du)1.72，體重85公斤，也就是(shi)否70市手(shou)。從(cong)某種意義上說，這是(shi)咱們學校伙食的優越性在我(wo)身(shen)上的充分(fen)體現。有些女(nv)同學考(kao)上民政學校后，想苗條(tiao)苗條(tiao)，那非叫你大(da)失所(suo)望不可，除(chu)非你經常參加體育(yu)鍛煉。在此，我(wo)們希望食堂師(shi)傅們再接再厲(li)、精益求精，使(shi)我(wo)們變得更加"富態(tai)"！
古人說："獨學(xue)而(er)無友，則孤陋而(er)寡(gua)聞(wen)。"也就是說，如(ru)果沒有朋友和(he)你(ni)切磋交流，那么你(ni)在常識上(shang)就偏狹淺(qian)薄、見聞(wen)不(bu)廣。我們大家來自(zi)全國(guo)十六個不(bu)同省市(shi)，帶著自(zi)己(ji)故鄉的(de)風采，相聚在民政(zheng)學(xue)校。每(mei)(mei)個人就是一部(bu)百科全書(shu)，每(mei)(mei)個人就是一個未知的(de)新世界。誰不(bu)愿意多讀一部(bu)書(shu)，多暢游幾個新世界呢？
后說學(xue)習，也(ye)是重要的(de)一方(fang)面。人們(men)(men)常說：三十而立(li)(li)。等到(dao)我(wo)(wo)們(men)(men)三十歲(sui)時，家是立(li)(li)起來了-如果你不(bu)想打(da)光(guang)棍兒的(de)話。可是在(zai)(zai)事(shi)業上能(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)有所(suo)作(zuo)為、出人頭地(di)呢？千里之(zhi)行(xing)，始于足下，未來的(de)成就(jiu)(jiu)(jiu)始于現(xian)(xian)在(zai)(zai)。現(xian)(xian)在(zai)(zai)，我(wo)(wo)們(men)(men)都可以0歲(sui)左右，正處在(zai)(zai)"衣帶漸寬終不(bu)悔，為伊消得人憔悴(cui)"般的(de)刻苦學(xue)習時期。再從客觀(guan)看(kan)：目前(qian)，民政(zheng)(zheng)部只辦有5所(suo)大(da)中專院校(xiao)，各(ge)地(di)辦有關4所(suo)民政(zheng)(zheng)學(xue)校(xiao)，各(ge)類院校(xiao)培(pei)養大(da)專生500人，中專生20xx多(duo)人，培(pei)訓人員3000多(duo)人，遠遠不(bu)能(neng)(neng)滿(man)足民政(zheng)(zheng)事(shi)業的(de)需要。可見，民政(zheng)(zheng)事(shi)業是具有廣闊發展前(qian)景的(de)。套用一句歌詞來形(xing)容我(wo)(wo)們(men)(men)現(xian)(xian)在(zai)(zai)，就(jiu)(jiu)(jiu)是：有勁你就(jiu)(jiu)(jiu)盡情(qing)地(di)使，有汗你就(jiu)(jiu)(jiu)盡情(qing)地(di)流，要問我(wo)(wo)們(men)(men)想什么，獻身民政(zheng)(zheng)風流。
同學們！讓我們新老同學攜起手來，互相幫助，共同努力，一個到處充滿生機和活力的天津民政學校一定會出現！
篇二
謝謝大家，今天(tian)收(shou)到(dao)禮物，我很高興(xing)，你(ni)們(men)馬*拍到(dao)點子(zi)上(shang)了。
送禮物是有(you)講究的(de)。暑假我看了(le)電視劇《貞(zhen)觀長歌》，里面的(de)一(yi)個(ge)(ge)貪官想(xiang)巴結(jie)安康公主以(yi)謀求(qiu)高升，但作(zuo)為公主名(ming)利不(bu)缺，該送怎樣的(de)禮物呢？這位(wei)貪官在(zai)駙(fu)(fu)馬(ma)(ma)的(de)家鄉(xiang)做官，他隨意裝了(le)兩壇泥土(tu)，稱是駙(fu)(fu)馬(ma)(ma)家鄉(xiang)宅基上的(de)土(tu)，這樣的(de)禮物博(bo)得了(le)公主和駙(fu)(fu)馬(ma)(ma)極大的(de)好感，因為他宣了(le)一(yi)個(ge)(ge)很好的(de)切(qie)入點。
今天收到(dao)你們(men)(men)的(de)禮物也(ye)很好。首先它不貴，不需要(yao)花很多(duo)錢，我心安，又(you)不像吃(chi)的(de)東西，吃(chi)完就(jiu)(jiu)忘(wang)了，是可以(yi)收藏的(de)，這就(jiu)(jiu)在很長的(de)一段時(shi)(shi)間內都可以(yi)保存，隨(sui)時(shi)(shi)看(kan)到(dao)他(ta)們(men)(men)就(jiu)(jiu)能想起你們(men)(men)，也(ye)可以(yi)拿來對別人炫耀(yao)一番(fan)，看(kan)，這是我學生們(men)(men)送的(de)。
再一(yi)(yi)個(ge)(ge)好的(de)(de)(de)是(shi)(shi)，我(wo)收到(dao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)你們(men)全(quan)班每(mei)(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)禮(li)物，每(mei)(mei)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)句話都(dou)(dou)是(shi)(shi)和(he)我(wo)的(de)(de)(de)交流，每(mei)(mei)個(ge)(ge)祝福都(dou)(dou)讓我(wo)感到(dao)自然(ran)親切。我(wo)之前也向(xiang)(xiang)大家征求過幾次(ci)建議，但(dan)(dan)都(dou)(dou)是(shi)(shi)匿名(ming)的(de)(de)(de)這(zhe)次(ci)是(shi)(shi)署名(ming)的(de)(de)(de)，雖然(ran)內容可能不是(shi)(shi)完全(quan)真實，但(dan)(dan)我(wo)喜歡。由于時(shi)間(jian)(jian)倉促，我(wo)只看了(le)兩個(ge)(ge)同(tong)學(xue)的(de)(de)(de)留(liu)言。其中一(yi)(yi)個(ge)(ge)同(tong)學(xue)說：“你很(hen)自信(xin)，有時(shi)也很(hen)自戀(lian)，當然(ran)了(le)自戀(lian)也是(shi)(shi)要有實力(li)的(de)(de)(de)，你有這(zhe)個(ge)(ge)實力(li)。”在這(zhe)里我(wo)想說，什么是(shi)(shi)教(jiao)育？無數個(ge)(ge)教(jiao)育家下過無數個(ge)(ge)定義，我(wo)喜歡的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)是(shi)(shi)：教(jiao)育就是(shi)(shi)把從書本(ben)上學(xue)到(dao)的(de)(de)(de)知(zhi)識忘(wang)記后留(liu)下來的(de)(de)(de)。我(wo)為你們(men)的(de)(de)(de)老師，很(hen)多時(shi)候(hou)就是(shi)(shi)想在你們(men)面前起到(dao)一(yi)(yi)個(ge)(ge)精神支柱(zhu)的(de)(de)(de)作用，我(wo)有煩(fan)惱、迷(mi)茫和(he)苦痛，但(dan)(dan)我(wo)要在你們(men)面前展(zhan)示一(yi)(yi)個(ge)(ge)生活強者的(de)(de)(de)形(xing)象(xiang)(xiang)，展(zhan)示一(yi)(yi)個(ge)(ge)對人(ren)(ren)生時(shi)刻充滿信(xin)心(xin)與希望的(de)(de)(de)形(xing)象(xiang)(xiang)，展(zhan)示一(yi)(yi)個(ge)(ge)具有積極心(xin)態，步伐堅定的(de)(de)(de)邁向(xiang)(xiang)自己人(ren)(ren)生理想的(de)(de)(de)形(xing)象(xiang)(xiang)，當然(ran)，大部分(fen)時(shi)間(jian)(jian)我(wo)就是(shi)(shi)這(zhe)樣。
更讓我(wo)(wo)(wo)感(gan)動的(de)(de)(de)(de)是(shi)在這(zhe)個瓶子(zi)上有(you)你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)寫下(xia)的(de)(de)(de)(de)一句(ju)話：人(ren)生是(shi)可以雕塑的(de)(de)(de)(de)。這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)校訓，也是(shi)我(wo)(wo)(wo)傳(chuan)播給你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)。你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)寫下(xia)了，證(zheng)明(ming)你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)記住了，或(huo)許已經認同(tong)了，甚(shen)至正在影響著你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)。這(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)感(gan)到我(wo)(wo)(wo)所持(chi)有(you)的(de)(de)(de)(de)教育(yu)理(li)想選對了方向，不僅傳(chuan)授你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)生物學上的(de)(de)(de)(de)知識，更要訓練你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)做人(ren)處(chu)事(shi)、人(ren)生態度。在我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)相處(chu)的(de)(de)(de)(de)這(zhe)些(xie)日子(zi)里，我(wo)(wo)(wo)一直努(nu)力著用(yong)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)真實感(gan)動你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)，用(yong)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)真誠感(gan)染你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)，用(yong)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)真心感(gan)化你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)，在逐見成效的(de)(de)(de)(de)時候，那種人(ren)生的(de)(de)(de)(de)成就(jiu)感(gan)悠然而生。
我(wo)(wo)(wo)(wo)一直堅持：教(jiao)師是(shi)(shi)對物質與精神雙重(zhong)追(zhui)求(qiu)的(de)(de)(de)(de)職業。我(wo)(wo)(wo)(wo)需(xu)要錢來養家糊口(kou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也需(xu)要來自精神上的(de)(de)(de)(de)成功與滿足。從昨天開始，我(wo)(wo)(wo)(wo)陸續收(shou)到學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)祝福短(duan)信，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)很是(shi)(shi)感(gan)動(dong)，有(you)現在的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)，有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)去年(nian)帶(dai)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)，有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)第一年(nian)實習(xi)時帶(dai)的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)，尤其讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)動(dong)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)他(ta)們記(ji)住(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)了，記(ji)住(zhu)的(de)(de)(de)(de)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)*、笑容和理想，也許這些比(bi)我(wo)(wo)(wo)(wo)所教(jiao)授的(de)(de)(de)(de)課本知識更(geng)讓(rang)他(ta)們感(gan)覺受益(yi)吧(ba)。
做(zuo)一(yi)個有影響(xiang)力的(de)人是我的(de)人生目標，我也(ye)希望同學們能夠以(yi)善(shan)良的(de)眼光看人看事，以(yi)積極的(de)心態待人待事，考入大學不(bu)是成功(gong)的(de)途徑(jing)，但態度決定一(yi)切，積極的(de)心態定會祝你走向認識(shi)的(de)成功(gong)。
請大家相信：人生是可以雕塑的。
