到了(le)公(gong)司我仍像前幾天(tian)那樣學(xue)習著人(ren)力資源(yuan)管(guan)理的(de)相(xiang)關知識，通過這一段時間(jian)的(de)實習工(gong)作，我漸漸對我將(jiang)要(yao)從(cong)事(shi)的(de)工(gong)作—人(ren)力資源(yuan)管(guan)理有了(le)大概(gai)地認識。

　　人力(li)資(zi)源(yuan)管(guan)(guan)(guan)理(li)分為六大模(mo)塊(kuai)(kuai)：人力(li)資(zi)源(yuan)規(gui)劃、招聘與(yu)(yu)配置、培訓與(yu)(yu)開發、考核與(yu)(yu)評價、薪酬(chou)與(yu)(yu)福利管(guan)(guan)(guan)理(li)、勞動關(guan)系 。每一個(ge)模(mo)塊(kuai)(kuai)都是人力(li)資(zi)源(yuan)管(guan)(guan)(guan)理(li)工作必不可(ke)少的(de)重要(yao)部分。每一個(ge)模(mo)塊(kuai)(kuai)都各(ge)有側重點，都有各(ge)自的(de)實施方法。

　　隨著我(wo)(wo)對這些(xie)知識學(xue)習的(de)(de)不斷深入，我(wo)(wo)漸漸發現我(wo)(wo)在學(xue)校學(xue)的(de)(de)那些(xie)知識簡直就是鳳毛麟角，真正運(yun)用到實(shi)際工作(zuo)中還要(yao)很長的(de)(de)路(lu)要(yao)走。

　　實習的日子還真是過得快，很快這都是第三個星期了。前兩個星期，我漸漸融入了這個集體，感受到了很多，學到了很多。
篇二
　　今天工作(zuo)的(de)任務很簡單，也很有(you)趣，主要是(shi)陪王經(jing)理(li)和部門(men)的(de)其他同事一(yi)起去參觀工地，做(zuo)一(yi)下調查。

　　公(gong)司的(de)工地(di)位于東亭鎮的(de)一(yi)個郊區，承建的(de)是居民住(zhu)宅樓的(de)建筑安(an)裝工作，我們每個人都(dou)帶(dai)著安(an)全帽，進入了(le)工地(di)，工地(di)上(shang)幾百名的(de)工人正干得熱火朝天，轟隆隆的(de)機(ji)器(qi)響(xiang)徹整個工地(di)。

　　工地主任看到王經理來，緊(jin)過來握手、寒暄，我作為一名實習(xi)人員對車間充滿了好奇(qi)，東(dong)看看、西看看，像是在探秘似的。

　　主任把(ba)工地員工的(de)(de)考(kao)核(he)表(biao)拿給王經理看，我(wo)看看密密麻麻的(de)(de)上(shang)(shang)面(mian)記錄著許多(duo)(duo)的(de)(de)東(dong)(dong)西(xi)。上(shang)(shang)班(ban)，休息···好多(duo)(duo)的(de)(de)東(dong)(dong)西(xi)，李(li)主任順勢讓我(wo)把(ba)考(kao)核(he)表(biao)拿著，這張績(ji)效(xiao)考(kao)核(he)表(biao)一(yi)下子吸引(yin)了我(wo)的(de)(de)興趣，讓我(wo)聯想起了人力資源管理中的(de)(de)績(ji)效(xiao)考(kao)核(he)這一(yi)部(bu)分，這次是我(wo)脫離書本(ben)后第接觸到實際公司的(de)(de)績(ji)效(xiao)考(kao)核(he)制度，和我(wo)學(xue)的(de)(de)有很多(duo)(duo)相同，也有略(lve)微的(de)(de)差異(yi)，這讓我(wo)異(yi)常(chang)興奮。參觀了一(yi)會，我(wo)們就回辦公室了。

　　回家后我又把人力資源六大模塊中的績效考核這一塊大概地看了一下，收益匪淺。
篇三
　　通(tong)過(guo)這幾天專業(ye)調查和專業(ye)實踐，所(suo)學到的(de)和接觸(chu)(chu)到的(de)給(gei)人以(yi)啟發，對(dui)我們這些(xie)剛畢業(ye)的(de)學生，對(dui)以(yi)后要從事的(de)職業(ye)崗(gang)位(wei)進行全方位(wei)的(de)了(le)解，不(bu)僅是接觸(chu)(chu)了(le)解社(she)會(hui)，更是提(ti)高自身的(de)好機(ji)會(hui)，對(dui)適應社(she)會(hui)是很(hen)有裨益(yi)的(de)。

　　昨天參加了(le)公司對應聘人員的(de)(de)面(mian)試，當(dang)然是作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)輔助(zhu)*的(de)(de)角(jiao)色(se)，做(zuo)一(yi)下發(fa)言(yan)記錄和后勤服(fu)務。當(dang)然，在這個(ge)過程也發(fa)現當(dang)代大學生面(mian)試中的(de)(de)一(yi)些(xie)問(wen)題，引起了(le)我(wo)的(de)(de)思考。

　　大學生作為天之驕子，剛從學校出來總是帶著一份高傲。這種高傲主要表現在不能擺正心態，不能放低自己。現在大學生如果在畢業求職中能夠把自己的心態或者姿勢放低，將更加有利于找到一份好的工作。從我近的實習感覺來說，當我們帶著滿肚子的大學理論知識來到公司進行工作時，大部分用不上，都要你慢慢的和同事、領導學習。所以說大學生畢業剛出來就要有一個學習的態度去找工作。一個好的公司發展平臺要比你的工作重要的多。
篇四
　　今(jin)天工(gong)作時，突然(ran)想到公司發展(zhan)的問題(ti)，特別是在創業初(chu)期(qi)到公司發展(zhan)到一定規模的時候，人力資源會伴隨著(zhu)企業的發展(zhan)也有一個轉(zhuan)型(xing)。

　　我(wo)在想，以我(wo)們公司初期的(de)規模，人(ren)(ren)手又少，人(ren)(ren)事方面肯定是(shi)老板(ban)說了算，幾乎不用(yong)設人(ren)(ren)力這個(ge)部門。老板(ban)親自面試員工、親自制定薪酬(chou)標準、親自派發獎金紅包等等，就如同現金的(de)很多中小企業，特別是(shi)中小零售業的(de)管理情(qing)況。

　　可是(shi)(shi)，就如同我現在(zai)所看到(dao)的(de)，公(gong)(gong)司(si)并沒有發展(zhan)到(dao)課本里所講的(de)戰略*人(ren)(ren)力(li)資源(yuan)(yuan)管理，現在(zai)還僅(jin)停(ting)留于普(pu)遍存在(zai)我們國家各(ge)企(qi)業單位的(de)事(shi)務(wu)型人(ren)(ren)力(li)資源(yuan)(yuan)。人(ren)(ren)員招聘、定(ding)編定(ding)員、績效管理、員工培訓等全是(shi)(shi)人(ren)(ren)力(li)資源(yuan)(yuan)部(bu)的(de)事(shi)：部(bu)門、車間缺人(ren)(ren)找(zhao)人(ren)(ren)力(li)，人(ren)(ren)員不(bu)合格埋怨人(ren)(ren)力(li)，績效等級評定(ding)不(bu)公(gong)(gong)平(ping)投(tou)訴(su)人(ren)(ren)力(li)，甚至管道堵了，電(dian)插(cha)座壞了都找(zhao)人(ren)(ren)力(li)„„人(ren)(ren)力(li)資源(yuan)(yuan)部(bu)就像一(yi)個救火隊，整天忙(mang)于事(shi)務(wu)*的(de)工作。

　　我想(xiang)人(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)資源(yuan)(yuan)真(zhen)正(zheng)的(de)(de)理想(xiang)狀態是各業務部門(men)(men)主(zhu)導(dao)成(cheng)為(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)資源(yuan)(yuan)管理的(de)(de)責(ze)任(ren)主(zhu)體和前(qian)沿陣地。因為(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)部門(men)(men)不可能比其他部門(men)(men)更了解他們的(de)(de)部屬(shu)。這就要求公(gong)司(si)各部門(men)(men)的(de)(de)主(zhu)管都要成(cheng)為(wei)優秀的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)資源(yuan)(yuan)管理者，比如(ru)公(gong)司(si)可以特別組織各部門(men)(men)經理進行培訓。這樣，人(ren)(ren)(ren)(ren)力(li)部門(men)(men)才(cai)有可能騰出(chu)手來做(zuo)更又價值(zhi)的(de)(de)工作(zuo)，進而成(cheng)為(wei)各部門(men)(men)的(de)(de)戰略伙伴，并且(qie)真(zhen)正(zheng)成(cheng)為(wei)公(gong)司(si)里作(zuo)出(chu)戰略規劃的(de)(de)決策層。

　　這幾天公司有幾個崗位在招人，有幾個剛畢業的大學生來公司面試，我也跟著經理去面試了。
篇五
　　不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺(jue)第(di)三周快過(guo)去(qu)(qu)了(le)(le)，我在這里(li)很充實。經理(li)每周1都去(qu)(qu)各個部門轉轉，我也跟著去(qu)(qu)了(le)(le)。參(can)觀了(le)(le)財務(wu)部，開發(fa)部，售后服務(wu)部和質量(liang)監督部，還(huan)有(you)行政部。算今天，除了(le)(le)總經理(li)辦公室沒(mei)去(qu)(qu)過(guo)，公司的(de)所有(you)部門都去(qu)(qu)過(guo)了(le)(le)。我現在才知道，總經理(li)是(shi)主外(wai)的(de)，總也不(bu)(bu)在。主內的(de)是(shi)這位王經理(li)。有(you)時候覺(jue)得自己還(huan)真幸運，要(yao)是(shi)去(qu)(qu)了(le)(le)大集團，那(nei)也不(bu)(bu)能了(le)(le)解(jie)所有(you)部門的(de)內容了(le)(le)。經理(li)和我說，每個部門我已(yi)經轉遍了(le)(le)，以后哪里(li)需要(yao)我，我就得去(qu)(qu)幫(bang)忙。

　　我很開心，總之對我來說忙比閑著好，因為充實。經理和我說，我來這里已經三個星期了，單位有什么看法?這里沒別人，叫我大膽說。我想了想，添加幾個客氣的語言，和他說了業務員的問題。他想都沒想，就笑著夸我，說我真有見解，銷售部是我們關鍵的缺口。公司商品技術含量高，但因為公司規模小，招不到優秀的銷售骨干，還有因為不是日常用品，銷售額雖然大，但銷售量小，現在公司的決策就是培養銷售精英。我發自內心的點了點頭，也是，我發現的問題，他們早有答案了，我只會看問題，不會解決問題，真值得向經理好好學習。