【#小學生作文# #四年級語文作文題目#】本文《四年級語文作文題目》由©無憂考(kao)網小學生(sheng)作(zuo)文頻道整(zheng)理，僅供參考(kao)。如果覺得很不(bu)錯(cuo)，歡(huan)迎點(dian)評和分(fen)享～感謝你的閱讀與支持！

　　期中語(yu)文考(kao)試我得了第一名，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)發現試卷(juan)的答(da)案有錯，應扣(kou)除兩分，要(yao)求我去跟老師(shi)說(shuo)(shuo)明(ming)。我不愿意，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)說(shuo)(shuo)誠(cheng)實比(bi)分數(shu)更重要(yao)。我理解了媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的話，到語(yu)文老師(shi)那(nei)里扣(kou)除了兩分。

　　要求：

　　請根(gen)據提供的材料(liao)，擬定一個(ge)中心，寫(xie)一篇(pian)400字左(zuo)右的習作，題目自擬。

　　題目：真沒想到

　　要求：

　　1、寫(xie)一篇400字(zi)左右的記敘文。

　　2、有條理，內容(rong)具體(ti)，寫出真(zhen)情實感。

　　提示與要求：

　　你有(you)過(guo)“答應別人的事情一(yi)定想辦(ban)法完(wan)成”的經(jing)歷(li)嗎？請仔細想想，以《守信(xin)》為題，寫一(yi)篇(pian)文章，要有(you)中心(xin)，有(you)條理，，表達自己的真情實感。

　　題目：這件(jian)事(shi)，我做對了

　　題目(mu)：啊！我成(cheng)功了！

　　提示：在生活和學習中(zhong)，你(ni)一(yi)定(ding)會懷著美好迫切的愿望與決心去(qu)做(zuo)一(yi)些(xie)事(shi)情(qing)，經過努力(li)，克服困(kun)難，取(qu)得成(cheng)功。請你(ni)從中(zhong)選(xuan)擇一(yi)件事(shi)情(qing)寫下(xia)來。

　　要求：

　　1、圍繞中心選擇材料(liao)，寫一(yi)篇450字左(zuo)右的記敘文。

　　2、要把(ba)事情(qing)經(jing)過寫(xie)清楚，重點(dian)部(bu)分寫(xie)具體些。

　　提示與要求：

　　把自己和母親之間感人的故事寫下來，題(ti)目自擬(ni)，450字(zi)左右(you)。

　　提示與要求：

　　寫(xie)一位你(ni)敬(jing)佩的(de)人，通過一件事寫(xie)出他（她）的(de)優秀品(pin)質。

　　題目自擬。

　　題目(mu)：我(wo)會__________

　　要求：

　　1、先把(ba)題(ti)目補充完(wan)整(zheng)。

　　2、把(ba)你(ni)學會(hui)一項(xiang)本領的(de)經歷、體驗寫下(xia)(xia)來，選擇你(ni)感觸深的(de)事寫下(xia)(xia)來。

　　3、注意把學(xue)習(xi)這(zhe)項本領的經過寫(xie)具體(ti)，寫(xie)出(chu)自(zi)己的真情實感。

　　題目：我的同學

　　要求：

　　用二(er)三件事把你同學的好(hao)品質寫下來，內容具體，語句通順。

　　題目：未來的我

　　要求：

　　未來(lai)是美(mei)(mei)好的，請展開想(xiang)象(xiang)的翅膀(bang)，憧(chong)憬你美(mei)(mei)好的未來(lai)，為你的未來(lai)畫(hua)像。要求想(xiang)象(xiang)合理(li)，敘述(shu)有條理(li)，400字以上。

　　題(ti)目：想起(qi)這事我就(jiu)_____

　　要求：

　　1、在橫(heng)線填上表示心情(qing)的詞語。

　　2、把事情的經(jing)過寫清楚。

　　題目：一份愛心

　　提示與要求：

　　在我們這個充滿(man)愛心的社(she)(she)會里，你曾得到別人(ren)的關愛，也曾把自己(ji)的一(yi)份愛心獻給他人(ren)、集(ji)體、社(she)(she)會……請你選其中的一(yi)件，以(yi)“一(yi)份愛心”為題，寫(xie)一(yi)篇短(duan)文。要求內容具(ju)體，表達(da)出真情實感。不少于400字。

　　題目：禮物

　　要求：

　　寫一篇記敘文，表達自(zi)己(ji)的(de)真(zhen)情(qing)實感，敘述有條理，400字以上(shang)。

　　題目：我(wo)愛________

　　要求：

　　1、把(ba)題目補充完整。

　　2、選擇一件(jian)事物(wu)，抓住特點寫(xie)下來，并展開適當的想象。

　　題目：孝心

　　要求：

　　選(xuan)擇一兩個典型的(de)事(shi)例，表達(da)文章的(de)主(zhu)題。做到有中心，有條理(li)，語句通順。

　　題目：______給(gei)全(quan)家帶來歡樂

　　要求(qiu)：400字(zi)以(yi)上。

　　題目：我做了一件滿意的事

　　要求：

　　1、按事情發展順序(xu)寫。

　　2、有(you)中心，有(you)條理，語(yu)句通順，不少于400字。

　　題目：閑不住(zhu)的(de)人

　　要求：

　　從(cong)你熟悉的(de)人(ren)(ren)中選材，要(yao)寫出人(ren)(ren)物的(de)特(te)點，不少于400字。

　　題目：我和老(lao)師說說心里話

　　要求：

　　請(qing)你通過二三件具(ju)體的事，寫(xie)出自己要(yao)說的心里話。

　　題目：真_______

　　要求：

　　1、把(ba)題目補(bu)充完整(zheng)，可填“高興(xing)、難過、有(you)趣、后悔”等。

　　2、寫在(zai)校學習期間(jian)發生的事。

　　3、按一定順序寫，內(nei)容具體。

　　題目：假如我(wo)有翅膀

　　要求：

　　請展開合理的想(xiang)象寫一篇記敘文，條理清楚，文句通順(shun)，400字以上。

　　提示與要求：

　　每(mei)個(ge)人都有許許多多的(de)第(di)(di)，想一想，哪一個(ge)是你難忘的(de)？拿起筆(bi)來，把這個(ge)第(di)(di)寫出來吧。題目可(ke)以用(yong)“第(di)(di)……”，也可(ke)以根據(ju)內容自己擬題。

　　題目：我的(de)一個星期天

　　字數400字以上。

　　提示與要求：

　　親(qin)愛的同學，你(ni)喜歡(huan)做家(jia)務(wu)嗎？你(ni)都(dou)會(hui)做哪(na)些家(jia)務(wu)？不(bu)妨(fang)寫(xie)出(chu)來(lai)，與大家(jia)一起分享，請(qing)以《家(jia)務(wu)勞動(dong)顯身手》為題，在實踐后，把實踐過程寫(xie)下來(lai)，無(wu)論(lun)是失敗(bai)還(huan)是成功(gong)，它都(dou)是你(ni)成長過程中甜蜜的回憶(yi)，文中不(bu)能(neng)出(chu)現真實的地(di)名、姓(xing)名，400字(zi)以上。

　　題目：一張獎狀

　　要求：

　　1、把獲得(de)這張獎狀的過(guo)程寫出來。

　　2、400字以上。

　　提示與要求：

　　每(mei)個(ge)人都有(you)自己的(de)(de)(de)朋友(you)(you)。你(ni)(ni)的(de)(de)(de)朋友(you)(you)是(shi)誰(shui)？是(shi)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)親人，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)同伴(ban)？他（她）有(you)什(shen)么(me)優點？是(shi)什(shen)么(me)原因讓你(ni)(ni)們(men)(men)成(cheng)為(wei)好(hao)(hao)朋友(you)(you)的(de)(de)(de)呢？請把(ba)《______是(shi)我的(de)(de)(de)好(hao)(hao)朋友(you)(you)》這(zhe)個(ge)題目補充完整，以此為(wei)題，介紹你(ni)(ni)的(de)(de)(de)好(hao)(hao)朋友(you)(you)給(gei)我們(men)(men)認識吧(ba)！

　　提示與要求：

　　同學(xue)們，真(zhen)實(shi)、具體的故事(shi)(shi)不但能(neng)夠感動自己，更(geng)能(neng)打(da)動別人。在(zai)(zai)你成長的道路上(shang)，一定發生過許多故事(shi)(shi)吧，其中可(ke)能(neng)有歡笑，有掌聲，也可(ke)能(neng)有煩(fan)惱，有淚水……現在(zai)(zai)，請(qing)你靜心回憶(yi)一下，選擇自己印象深刻的一件事(shi)(shi)寫(xie)下來，題目自擬。

　　提示與要求：

　　以《快樂(le)的(de)(de)星期天》為題寫(xie)一(yi)篇記敘(xu)(xu)文。要(yao)求中(zhong)心明確，敘(xu)(xu)述有條理(li)，文中(zhong)不要(yao)出現真實的(de)(de)人名(ming)和(he)校(xiao)名(ming)，400字以上。

　　提示與要求：

　　以《我們班的活雷鋒(feng)》為題，寫一(yi)寫發生在你(ni)身邊(bian)的有(you)哪些動(dong)人故事。

　　題目：夸夸自己

　　要求：

　　1、寫(xie)一篇記敘文，用(yong)自(zi)己做過(guo)的(de)一兩件事來反(fan)映(ying)自(zi)己的(de)優點(dian)、長處和好的(de)表現。

　　2、語句(ju)要通(tong)順(shun)，內容(rong)要具體，表(biao)達真情(qing)實(shi)感，字數在400字左右。

　　題目：我們班上新事多

　　提示與要求：

　　我(wo)們(men)剛剛告(gao)別了豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)寒假生活：年夜飯(fan)中(zhong)的(de)(de)歡(huan)笑、雪地上的(de)(de)驚險、讀(du)書的(de)(de)樂(le)趣(qu)……這些至今還(huan)歷(li)歷(li)在目(mu)，讓人回味無窮。讓我(wo)們(men)拿起筆寫下來，共(gong)同分享(xiang)那美(mei)好的(de)(de)時光。題目(mu)自(zi)擬。

　　提示與要求：

　　校園在我心(xin)中(zhong)是美(mei)麗的。讓我們(men)在校園中(zhong)尋找自己(ji)喜(xi)愛(ai)的一道(dao)風景線(xian)，認真觀賞、贊美(mei)和評價它(ta)，還可(ke)以(yi)設計(ji)它(ta)的未來，然后把它(ta)寫下來。

　　提示與要求：

　　祖國面貌日新月(yue)異，我們的(de)家鄉也變(bian)得更美了。觀(guan)察(cha)身邊發生的(de)變(bian)化，如小(xiao)河、街道、綠地、樓群，人們的(de)吃、穿(chuan)、住、行，以及(ji)商(shang)店、超市等，還要了解(jie)一下它的(de)過(guo)去。請你寫下來(lai)(lai)，讓(rang)大(da)家共(gong)同分享家鄉變(bian)化帶來(lai)(lai)的(de)喜(xi)悅吧(ba)！文中(zhong)不能出現真實的(de)人名、地名。題目(mu)自擬。

　　提示與要求：

　　家庭(ting)(ting)是我們成長的(de)(de)(de)搖籃(lan)，家庭(ting)(ting)中發生的(de)(de)(de)故事有些很感人。請你動筆寫(xie)一寫(xie)自己的(de)(de)(de)一位親人吧！讓(rang)大(da)家分享(xiang)親情的(de)(de)(de)平(ping)凡與(yu)偉大(da)。題目(mu)自擬。

　　提示與要求：

　　在生活、學(xue)習中，有(you)時(shi)候我們自己(ji)(ji)受到(dao)(dao)了(le)委(wei)屈(qu)(qu)，有(you)時(shi)候也委(wei)屈(qu)(qu)別(bie)(bie)人(ren)。比如，一(yi)(yi)(yi)位同學(xue)丟失了(le)一(yi)(yi)(yi)支和你同樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)鋼筆，他(ta)(ta)責怪你私(si)下自拿了(le)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)東西，你受到(dao)(dao)了(le)委(wei)屈(qu)(qu)，心里非常(chang)難受。又比如，你走(zou)過有(you)果皮紙屑的(de)(de)(de)地方，沒有(you)弄清情況，就批評旁邊的(de)(de)(de)同學(xue)不(bu)講社會公德，使別(bie)(bie)人(ren)受到(dao)(dao)了(le)委(wei)屈(qu)(qu)；后來知道不(bu)是他(ta)(ta)亂(luan)扔的(de)(de)(de)，心里感到(dao)(dao)十分內疚。寫(xie)一(yi)(yi)(yi)件自己(ji)(ji)受到(dao)(dao)委(wei)屈(qu)(qu)或(huo)者(zhe)使別(bie)(bie)人(ren)受到(dao)(dao)委(wei)屈(qu)(qu)的(de)(de)(de)事，并寫(xie)一(yi)(yi)(yi)寫(xie)自己(ji)(ji)當時(shi)真實的(de)(de)(de)感受；然后寫(xie)一(yi)(yi)(yi)寫(xie)自己(ji)(ji)是怎樣(yang)(yang)向別(bie)(bie)人(ren)解(jie)釋的(de)(de)(de)，或(huo)者(zhe)是怎樣(yang)(yang)向別(bie)(bie)人(ren)道歉的(de)(de)(de)。題目自擬。

　　我們班上新事多

　　自從開展(zhan)“學雷鋒(feng)，見行動(dong)”活(huo)動(dong)以來，我們班(ban)上的新事(shi)可真多，多得數(shu)也(ye)數(shu)不清(qing)。你不信(xin)嗎？那就請你到我們班(ban)來走一走。

　　進了教(jiao)室(shi)，喲，雪白雪白的(de)(de)墻，這(zhe)(zhe)是怎么回事呢(ni)，噢，原來這(zhe)(zhe)是男同(tong)學(xue)利用課余的(de)(de)休息(xi)時(shi)間，從自家(jia)(jia)拿來工具(ju)，把(ba)教(jiao)室(shi)墻壁洗(xi)刷一(yi)番。他們覺得(de)自己是學(xue)校這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)大(da)家(jia)(jia)庭的(de)(de)成(cheng)員，應該做(zuo)一(yi)些(xie)有意義的(de)(de)事，所(suo)以干得(de)特別(bie)歡。不是嗎？小(xiao)明同(tong)學(xue)把(ba)家(jia)(jia)里新買的(de)(de)刷子拿來了，一(yi)上一(yi)下(xia)地刷著，那樣子，真像個(ge)(ge)小(xiao)行家(jia)(jia)呢(ni)！其余幾(ji)個(ge)(ge)同(tong)學(xue)也都干勁(jing)沖天，不一(yi)會(hui)兒，臉上便冒出了汗。經過一(yi)個(ge)(ge)多小(xiao)時(shi)的(de)(de)“戰斗”，終于把(ba)教(jiao)室(shi)衛生(sheng)搞得(de)一(yi)塵不染。

　　手(shou)弄臟了，快去洗手(shou)吧！肥(fei)皂(zao)盒里怎(zen)么又有肥(fei)皂(zao)了？前兩(liang)天(tian)不是剛用(yong)完了嗎？嗯，一定是班(ban)長(chang)小英帶來的，上次的肥(fei)皂(zao)就是她帶來的，當時許多(duo)同(tong)學(xue)還都不一定知道(dao)呢！

　　大家辛苦了(le)，該坐下休息休息吧！小林的(de)(de)壞凳子怎么修好了(le)？啊，準(zhun)是(shi)關心集體的(de)(de)中隊長小王(wang)利(li)用課間(jian)時(shi)間(jian)干的(de)(de)。他想(xiang)得多周到呀！

　　這幾天，班上的圖(tu)書角(jiao)又增添(tian)了幾本新書；每(mei)天地板總是干干凈凈；臉(lian)盆里的水(shui)經(jing)常有人換……

　　看！我們班的新事多呀！多得數也數不完。現在正在提倡建設和諧社會，我們作為青少年學生，不應該為創建和諧校園而出力嗎？