對于幼兒(er)的(de)(de)心理(li)健康，近年(nian)來國內外有不(bu)少教育工作者同心理(li)衛生(sheng)專家共同研(yan)究，他們(men)對此提出(chu)了初步看法，認為(wei)一般心理(li)健康的(de)(de)幼兒(er)有如下(xia)特點：智(zhi)力發育正(zheng)常，喜學愛問，情感豐(feng)富(fu)，情緒(xu)開朗;行為(wei)活(huo)潑而有一定的(de)(de)自我控制能(neng)(neng)力；合群(qun)、樂群(qun)，能(neng)(neng)適應集體生(sheng)活(huo)，能(neng)(neng)與同伴友好相處。
這(zhe)五個孩子(zi)心理健康(kang)的(de)標志，您孩子(zi)有沒有？具體說來(lai)，他們在(zai)生活、學習、勞動以(yi)及(ji)與人相處等方面，應有如下表現(xian)：
1.情緒(xu)基本上是愉快、穩定的(de)。不(bu)經常(chang)發怒，不(bu)無(wu)(wu)故摔打玩具與其他什(shen)物;生活起居正常(chang)，能按時入(ru)睡，睡眠安穩，少夢(meng)魘，無(wu)(wu)吮吸手指或咬物入(ru)睡的(de)習慣;基本上能聽從(cong)成人的(de)合(he)理(li)囑咐，不(bu)過分的(de)挑食、揀穿，不(bu)經常(chang)無(wu)(wu)理(li)取鬧。
2.求(qiu)(qiu)知欲較(jiao)強。喜歡提問(wen)題并積極尋(xun)求(qiu)(qiu)解答;學習時或完(wan)成任(ren)何力(li)(li)所(suo)(suo)能及的任(ren)務時，注意力(li)(li)集中，記憶力(li)(li)正(zheng)常;愛說話，語(yu)言表達能力(li)(li)同(tong)年齡(ling)相符(fu)，無口(kou)吃情(qing)況;生活中對(dui)力(li)(li)所(suo)(suo)能及的事，樂于自己(ji)做，不過(guo)分(fen)依賴別人(ren)的幫助，能比較(jiao)認(ren)真地完(wan)成別人(ren)委托的事。
3.能合群(qun)，愛與小同(tong)伴交(jiao)往，對人(ren)有同(tong)情心和友好行為(wei)，不隨便(bian)打人(ren)罵人(ren)，不妒忌同(tong)伴;在(zai)集體(ti)中能愉快地生(sheng)活(huo)，在(zai)成人(ren)指導下，愿意為(wei)集體(ti)和所能及(ji)的(de)好事。
4.誠實(shi)而不說謊(huang)。很少說不符合現實(shi)的(de)話;不私自拿別(bie)人的(de)東西或損壞(huai)別(bie)要的(de)東西;做錯事不隱瞞(man)，肯(ken)承認錯誤。
5.有自尊心和一定的自信心。對稱贊感到高興，對批評、指責感到羞愧，希望做受人歡迎的事，不愿做遭人責罵的事；不過分的畏難、膽怯等。
