【#檢討書# #沒寫語文作業檢討書600字范文【三篇】#】檢討書是一種常用的日常應用文，是犯了錯誤的個人或領導向當事人或組織寫出的檢討錯誤、并保證絕不再犯的書信。檢討書的格式分為標題、稱謂、正文和落款，內容包括出錯問題、產生原因、改正措施或今后的打算。下面是®無憂考網整理的沒寫語文作業(ye)檢(jian)討書600字(zi)范文，歡(huan)迎閱讀與借鑒。

【沒寫語文作業檢討書600字范文一】

　　尊敬的老師：

　　這是(shi)本學期我第沒完成(cheng)作業(ye)，我心(xin)里很慚愧。造成(cheng)這個嚴(yan)重(zhong)的結(jie)果我心(xin)里很不是(shi)滋味。

　　昨天下午，我在抄(chao)作(zuo)(zuo)業(ye)的時候粗心(xin)大(da)意(yi)，東(dong)張西望，心(xin)不在焉，以(yi)致于自己抄(chao)漏了一(yi)項，況且又沒有和同(tong)學對(dui)作(zuo)(zuo)業(ye)，才造成了這(zhe)個嚴重的后果。

　　今天缺(que)交作(zuo)業的(de)同學很多，老師很生氣，后果很嚴重。唉(ai)！都怪(guai)我(wo)粗心大(da)意，沒有(you)認真檢(jian)查，千錯萬錯都是我(wo)的(de)錯，怨(yuan)天怨(yuan)地(di)終要(yao)怨(yuan)自己(ji)，就像(xiang)那句經典(dian)臺(tai)詞說的(de)一樣：如果上帝能給我(wo)機會，我(wo)愿意認認真真、仔仔細細、瞪大(da)眼睛、一字不漏、毫(hao)不差(cha)錯地(di)檢(jian)查自己(ji)的(de)作(zuo)業！

　　就像一(yi)個電(dian)視劇(ju)名(ming)稱一(yi)樣：《對不起，我(wo)錯了(le)！》明明知道這句話(hua)已使老師您耳繭(jian)重(zhong)重(zhong)，但(dan)是(shi)我(wo)不得不說，因為再沒(mei)有(you)一(yi)句話(hua)更能(neng)準確地表達我(wo)內心的(de)愧疚了(le)。您現(xian)在肯定眉頭(tou)緊(jin)皺、心里生氣十(shi)分，我(wo)現(xian)在心里也(ye)是(shi)酸酸的(de)、苦苦的(de)，不是(shi)滋味。

　　該懺(chan)悔的(de)在以前的(de)說明書中我(wo)都講過了，現(xian)在不得不再(zai)溫習(xi)一遍：學習(xi)要(yao)細心，要(yao)學會負責。現(xian)在自(zi)己不得不拿那些陳詞(ci)濫(lan)調來說：老師，我(wo)真(zhen)的(de)真(zhen)的(de)真(zhen)的(de)真(zhen)的(de)知道自(zi)己錯了，我(wo)真(zhen)的(de)真(zhen)的(de)真(zhen)的(de)真(zhen)的(de)很后悔，也許您覺得我(wo)的(de)詞(ci)言不夠(gou)精美，不夠(gou)華(hua)麗，但我(wo)的(de)自(zi)我(wo)檢討還是很深刻的(de)！

　　陽光(guang)一縷(lv)一縷(lv)地跳躍在(zai)(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)發梢，但我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心情卻一點(dian)(dian)也不好(hao)。我(wo)(wo)正在(zai)(zai)思考(kao)，思考(kao)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)檢討，思考(kao)應該怎樣檢討。也許(xu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)語言(yan)缺乏(fa)美(mei)妙，也許(xu)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)語言(yan)有點(dian)(dian)搞笑(xiao)，但是您要知道，這是我(wo)(wo)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)檢討。天上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)云在(zai)(zai)飄，我(wo)(wo)緊(jin)張而(er)后悔(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)心在(zai)(zai)跳。后悔(hui)什么(me)？后悔(hui)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)粗心大意，后悔(hui)自己(ji)沒有好(hao)好(hao)完成作業(ye)。老師，我(wo)(wo)希望您能原諒我(wo)(wo)，我(wo)(wo)認為您會原諒我(wo)(wo)！因(yin)為我(wo)(wo)已經(jing)看到(dao)您美(mei)麗(li)的(de)(de)(de)(de)(de)笑(xiao)。啊！人生(sheng)多么(me)美(mei)好(hao)，這挫折只讓我(wo)(wo)稍稍跌(die)倒(dao)，我(wo)(wo)會總(zong)結，我(wo)(wo)會學(xue)習，我(wo)(wo)會銘刻在(zai)(zai)心，把這次嚴(yan)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)錯誤在(zai)(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)腦海里刻上(shang)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)記(ji)號！

　　自古以來，贊頌老師(shi)的千古名句(ju)多(duo)如牛(niu)毛(mao)：春蠶到死(si)絲方盡，蠟炬成灰淚(lei)始干(gan)。我(wo)的失誤，讓(rang)老師(shi)多(duo)么生(sheng)氣，多(duo)么痛心。我(wo)沒(mei)有尊(zun)重老師(shi)的勞動(dong)成果，我(wo)讓(rang)老師(shi)多(duo)么失望(wang)。老師(shi)，我(wo)一定會謹記你的教導；老師(shi)，我(wo)今后會努力做到好！

　　

【沒寫語文作業檢討書600字范文二】
　　尊敬的xx老師:

　　您(nin)在x年x月x日給布置了(le)一份作業給我(wo)(wo)們，目的是為了(le)讓(rang)我(wo)(wo)們更好的理解(jie)和記(ji)憶(yi)所要(yao)學(xue)習的課(ke)程，但是我(wo)(wo)卻沒有理解(jie)老師的一份苦心，對此向老師表示(shi)深深的歉(qian)意。

　　因(yin)此，懷(huai)著十二萬分的(de)愧疚以及十二萬分的(de)懊悔給您(nin)寫(xie)下這份檢討書，以向您(nin)表示我對沒有(you)完(wan)成作業(ye)這種惡劣行(xing)為的(de)深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯(cuo)誤的(de)決心。

　　已(yi)經深刻認識到此事的重要性，于(yu)是我一(yi)再告訴自己(ji)要把老(lao)師(shi)交(jiao)待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負(fu)老(lao)師(shi)對我的一(yi)片苦心。

　　對于我沒有完成作業(ye)的事情，所(suo)造成的嚴重后果如(ru)下:

　　1.讓老師為的(de)學(xue)習更(geng)加(jia)操心(xin)。

　　2.在(zai)同(tong)學們中間造成了不良的影響(xiang)。

　　3.由于我的(de)(de)錯(cuo)誤，有可(ke)能造成別(bie)的(de)(de)同學的(de)(de)效仿，也是對別(bie)的(de)(de)同學的(de)(de)父母的(de)(de)不負(fu)責。

　　如今，大錯(cuo)既成，我深深懊悔不已。經過深刻(ke)檢討，認(ren)為深藏在本人思想中的致(zhi)命錯(cuo)誤有以下幾點:

　　1、思想(xiang)覺(jue)悟不高，對重(zhong)要事項(xiang)重(zhong)視嚴重(zhong)不足(zu)。就算是(shi)有認識，也沒能在行(xing)動上真正實行(xing)起來。

　　2、思想覺悟不高(gao)的根本(ben)原因(yin)是因(yin)為本(ben)人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重，就(jiu)會按時完(wan)成老師教代(dai)的每項(xiang)作業。

　　據上(shang)，決定有如下個人整改措施:

　　1、按照老師要求繳納保質保量的(de)(de)(de)檢討書一(yi)份(fen)!對自己思想上的(de)(de)(de)錯誤根源進行深挖細找的(de)(de)(de)整理，并認清(qing)其可(ke)能(neng)造成(cheng)的(de)(de)(de)嚴(yan)重后果。

　　2、制定學習(xi)計(ji)劃，認真完成老師(shi)交(jiao)給(gei)的每項作業。

　　3、和同(tong)學們加強溝通。爭取和全(quan)班同(tong)學共同(tong)進步。

　　請老師看我(wo)今后(hou)的表現，保證不再出(chu)現上(shang)述錯誤。

　　此致

　　敬禮

　　

【沒寫語文作業檢討書600字范文三】
　　尊敬的語文老師(shi)：

　　由于(yu)(yu)我(wo)上課(ke)沒注(zhu)意聽講，以(yi)(yi)(yi)(yi)至于(yu)(yu)我(wo)沒聽到留作(zuo)(zuo)業的(de)(de)(de)信息，所以(yi)(yi)(yi)(yi)我(wo)沒交作(zuo)(zuo)業。我(wo)認為我(wo)應(ying)該寫檢討，我(wo)應(ying)該勇(yong)于(yu)(yu)承(cheng)認自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)錯誤。這種行為是對(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)不負責的(de)(de)(de)行為，我(wo)辜負了家長的(de)(de)(de)期望(wang)，辜負了老師的(de)(de)(de)望(wang)。如果我(wo)今天交了作(zuo)(zuo)業，可以(yi)(yi)(yi)(yi)使自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)習慣得以(yi)(yi)(yi)(yi)得到良好的(de)(de)(de)保持。說不定(ding)可以(yi)(yi)(yi)(yi)使自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)學習成績更上一(yi)成樓，說不定(ding)從此(ci)走(zou)向理(li)(li)想的(de)(de)(de)高中，走(zou)向理(li)(li)想的(de)(de)(de)大學，走(zou)向理(li)(li)想的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)崗位(wei)。所以(yi)(yi)(yi)(yi)這看似(si)不起眼的(de)(de)(de)行為，可能(neng)會造成無數的(de)(de)(de)錯誤。我(wo)衷心的(de)(de)(de)再(zai)承(cheng)認這嚴重的(de)(de)(de)過失。

　　老師，我(wo)向您(nin)保證，我(wo)以(yi)后再不(bu)(bu)(bu)會不(bu)(bu)(bu)寫作業了，再也(ye)不(bu)(bu)(bu)會犯類似的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤。這低級的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤,看似微小但影(ying)響極(ji)大，俗話(hua)說；“秤砣雖小壓千斤”，我(wo)明白“一(yi)失(shi)足成千古恨”的(de)(de)理。借此我(wo)也(ye)想以(yi)自己(ji)的(de)(de)錯(cuo)(cuo)誤來警戒(jie)我(wo)的(de)(de)同學們(men)，你(ni)們(men)要注意，千萬(wan)不(bu)(bu)(bu)要跌進不(bu)(bu)(bu)交作業的(de)(de)泥潭，千萬(wan)不(bu)(bu)(bu)要“勿以(yi)惡小而為(wei)之(zhi)，勿以(yi)善小而不(bu)(bu)(bu)為(wei)。”如(ru)果你(ni)去做(zuo)了，就會失(shi)掉你(ni)自己(ji)的(de)(de)光明前途，就會使自己(ji)學習生(sheng)涯留下污點，成為(wei)你(ni)終生(sheng)的(de)(de)遺憾。

　　所以(yi)我(wo)(wo)應該再(zai)(zai)次(ci)向您(nin)道歉：老師我(wo)(wo)錯(cuo)(cuo)了。我(wo)(wo)以(yi)我(wo)(wo)的(de)(de)靈魂(hun)保證(zheng)，我(wo)(wo)再(zai)(zai)也不會犯(fan)這種(zhong)(zhong)錯(cuo)(cuo)誤(wu)了。現在(zai)我(wo)(wo)只想請求您(nin)的(de)(de)原諒(liang)，只有這樣(yang)我(wo)(wo)的(de)(de)心中才(cai)能好過些(xie)。因此(ci)，我(wo)(wo)懷著(zhu)十(shi)二(er)萬分的(de)(de)愧疚以(yi)及十(shi)二(er)萬分的(de)(de)懊悔(hui)給您(nin)寫下(xia)這份檢(jian)討書，以(yi)向您(nin)表示我(wo)(wo)對(dui)沒有完成作業這種(zhong)(zhong)惡劣(lie)行為的(de)(de)深痛(tong)惡絕及打死也不再(zai)(zai)重犯(fan)這種(zhong)(zhong)錯(cuo)(cuo)誤(wu)的(de)(de)決心。

　　我已經(jing)深刻認(ren)識到此事的(de)重要性，于是我一再告訴(su)自己(ji)要把老師交(jiao)待的(de)作業當成頭等大事來抓，不能(neng)辜(gu)負(fu)老師對我們的(de)一片苦(ku)心。