1.直線趨勢方程y=a+bx中，a和b的意義是()。
A.a表示直線的截距，b表示x=0時的趨勢值
B.a表示最初發展水平的趨勢值，b表示平均發展速度
C.a表示最初發展水平的趨勢值，b表示平均發展水平
D.a是直線的截距，表示最初發展水平的趨勢值;b是直線的斜率，表示平均增長量
【答案】D
2.若時間數列的逐期增長量大體相等，宜擬合()。
A.直線趨勢方程
B.曲線趨勢方程
C.指數趨勢方程
D.二次曲線方程
【答案】A
3.若時間數列的環比增長速度大體相等，宜擬合()。
A.直線趨勢方程
B.Gompertz曲線方程
C.指數趨勢方程
D.二次曲線方程
【答案】C
4.若新產品從試銷開始，銷售量逐漸增大，到達成熟期后，銷售量逐漸減小，直至被其它產品代替，與這一過程相符合的趨勢方程是()。
A.直線趨勢方程
B.Gompertz曲線方程
C.指數趨勢方程
D.二次曲線方程
【答案】D
5.對下列資料計算平均數，適宜于采用幾何平均數的是()。
A.對某班同學的考試成績求平均數
B.對一種產品的單價求平均數
C.對人口密度求其平均數
D.計算平均比率或平均速度時
【答案】D
6.標志變異指標的數值越小，表明()。
A.總體分布越集中，平均指標的代表性越大
B.總體分布越集中，平均指標的代表性越小
C.總體分布越分散，平均指標的代表性越大
D.總體分布越分散，平均指標的代表性越小
【答案】A
7.由總體中兩個極端數值大小決定的標志變異指標是()。
A.全距
B.平均差
C.標準差
D.方差
【答案】A
8.一班和二班《統計學》平均考試成績分別為78分和83分，成績的標準差分別為9分和12分，可以判斷()。
A.一班的平均成績有較大的代表性
B.二班的平均成績有較大的代表性
C.兩個班的平均成績有相同代表性
D.無法判斷
【答案】A
9.抽樣調查抽選樣本時，遵循的原則是()。
A.隨機原則
B.同質性原則
C.系統原則
D.主觀性原則
【答案】A
10.抽樣誤差是指()。
A.在調查過程中由于觀察、測量等差錯所引起的誤差
B.在調查中違反隨機原則出現的系統誤差
C.隨機抽樣而產生的代表性誤差
D.人為原因所造成的誤差
【答案】C
