【南園十三首·其五】
唐代:李賀
男兒何不帶吳鉤(gou)，收(shou)取關山(shan)五十州。
請(qing)君暫上(shang)凌煙(yan)閣，若個書生萬戶侯？
【譯文】
男子漢大丈(zhang)夫為(wei)什(shen)么不腰帶武(wu)器去(qu)收取關山五(wu)十(shi)州呢？
請你(ni)且登上那畫有(you)開國功臣的凌煙閣去看，又有(you)哪一個(ge)書(shu)生曾(ceng)被封為食邑萬戶的列侯？
【注釋】
⑴吳鉤：吳地出產的彎形(xing)的刀(dao)，此處指寶刀(dao)。
⑵凌(ling)煙閣：唐(tang)太(tai)宗為表(biao)彰功臣而建(jian)的殿(dian)閣，上(shang)有秦瓊等(deng)二十四(si)人的像。
【賞析】
這首詩由兩個設(she)問(wen)句(ju)組成，頓挫激越，而又直抒胸(xiong)臆，把家(jia)國之(zhi)痛和身(shen)世之(zhi)悲都淋漓酣暢地表達出來了。
第一個設問(wen)(wen)是(shi)泛(fan)問(wen)(wen)，也是(shi)自(zi)(zi)問(wen)(wen)，含有(you)“國家(jia)興亡，匹夫(fu)有(you)責”的(de)(de)(de)豪情。“男(nan)兒何(he)不(bu)(bu)(bu)帶(dai)吳(wu)鉤”，起句(ju)峻急(ji)，緊連(lian)次句(ju)“收(shou)取(qu)關(guan)山(shan)(shan)五十(shi)州”，猶如懸流飛瀑(pu)，從(cong)(cong)高處(chu)跌落(luo)而(er)下，顯得氣勢磅(bang)礴。“帶(dai)吳(wu)鉤”指從(cong)(cong)軍的(de)(de)(de)行(xing)動，身佩軍刀(dao)，奔赴疆(jiang)場，那氣概(gai)多么豪邁！“收(shou)復關(guan)山(shan)(shan)”是(shi)從(cong)(cong)軍的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，山(shan)(shan)河(he)破碎，民不(bu)(bu)(bu)聊生(sheng)，詩(shi)人(ren)怎甘(gan)蟄居鄉間，無所作為(wei)呢？因而(er)他向往建功立業(ye)，報效國家(jia)。一、二兩句(ju)，十(shi)四字一氣呵成(cheng)，節(jie)奏明快，與詩(shi)人(ren)那昂揚(yang)的(de)(de)(de)意(yi)緒和緊迫的(de)(de)(de)心(xin)情十(shi)分契(qi)合。首(shou)句(ju)“何(he)不(bu)(bu)(bu)”二字極富(fu)表現(xian)力(li)，它不(bu)(bu)(bu)只構成(cheng)了(le)(le)特定句(ju)式（疑問(wen)(wen)），而(er)且強調了(le)(le)反詰的(de)(de)(de)語氣，增(zeng)強了(le)(le)詩(shi)句(ju)傳情達意(yi)的(de)(de)(de)力(li)量。詩(shi)人(ren)面(mian)對烽火(huo)連(lian)天、戰亂不(bu)(bu)(bu)已的(de)(de)(de)局面(mian)，焦急(ji)萬分，恨(hen)不(bu)(bu)(bu)得立即身佩寶刀(dao)，奔赴沙場，保(bao)衛(wei)家(jia)邦。“何(he)不(bu)(bu)(bu)”云云，反躬(gong)自(zi)(zi)問(wen)(wen)，有(you)勢在必(bi)行(xing)之意(yi)，又(you)暗示(shi)出危急(ji)的(de)(de)(de)軍情和詩(shi)人(ren)自(zi)(zi)己(ji)焦慮不(bu)(bu)(bu)安的(de)(de)(de)心(xin)境(jing)(jing)。此外(wai)，它還使人(ren)感受到詩(shi)人(ren)那郁積已久的(de)(de)(de)憤懣情懷(huai)。李賀是(shi)個書生(sheng)，早就(jiu)詩(shi)名遠揚(yang)，本可以才學入仕，但這條(tiao)進(jin)身之路被“避(bi)父諱”這一封建禮教無情地堵死了(le)(le)，使他沒有(you)機會施展自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)才能。“何(he)不(bu)(bu)(bu)”一語，表示(shi)實在出于無奈(nai)。次句(ju)一個“取(qu)”字，舉重若輕，有(you)破竹(zhu)之勢，生(sheng)動地表達了(le)(le)詩(shi)人(ren)急(ji)切的(de)(de)(de)救國心(xin)愿。然而(er)“收(shou)取(qu)關(guan)山(shan)(shan)五十(shi)州”談何(he)容易？書生(sheng)意(yi)氣，自(zi)(zi)然成(cheng)就(jiu)不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)收(shou)復關(guan)山(shan)(shan)的(de)(de)(de)大(da)業(ye)，而(er)要想擺脫眼前悲涼的(de)(de)(de)處(chu)境(jing)(jing)，又(you)非經歷戎馬生(sheng)涯(ya)，殺敵(di)建功不(bu)(bu)(bu)可。這一矛盾，突出表現(xian)了(le)(le)詩(shi)人(ren)憤激不(bu)(bu)(bu)平之情。
“請(qing)君暫(zan)上凌煙閣，若(ruo)個書生(sheng)萬戶侯(hou)？”詩(shi)人(ren)(ren)問道：封(feng)侯(hou)拜相，繪像凌煙閣的(de)(de)(de)，哪有一(yi)個是(shi)書生(sheng)出身？這(zhe)里詩(shi)人(ren)(ren)又不用(yong)(yong)陳述(shu)句而(er)用(yong)(yong)設問句，牢(lao)騷的(de)(de)(de)意味顯得更(geng)加濃郁(yu)。看(kan)起來，詩(shi)人(ren)(ren)是(shi)從反面襯(chen)(chen)托(tuo)投(tou)筆(bi)從戎的(de)(de)(de)必要性，實際(ji)上是(shi)進一(yi)步抒發了懷(huai)才不遇(yu)的(de)(de)(de)憤激情(qing)(qing)懷(huai)。由昂揚激越轉入(ru)沉郁(yu)哀怨，既見(jian)出反襯(chen)(chen)的(de)(de)(de)筆(bi)法，又見(jian)出起伏的(de)(de)(de)節(jie)奏，峻急中作回蕩之姿。就(jiu)這(zhe)樣，詩(shi)人(ren)(ren)把自己(ji)復(fu)雜的(de)(de)(de)思想感情(qing)(qing)表現(xian)在詩(shi)歌的(de)(de)(de)節(jie)奏里，使讀(du)者從節(jie)奏的(de)(de)(de)感染中加深(shen)對主題(ti)的(de)(de)(de)理解、感受。
李賀《南園》組詩，多就園內外景物諷詠，以寫其生活與感情。但此首不借所見發端，卻憑空寄慨，于豪情中見憤然之意。蓋只是同時所作，拉雜匯編，不能以題目限的。（朱世英）
