【#日記# #快樂的教師節日記500字兩篇#】金秋九月，是一個涼爽的季節，是一個收獲的季節，更是一個感恩的季節。教師節馬上要到了，®無憂考網為大家準備的快樂的教師節日記500字兩篇，供您借鑒。

　　教師節日記范文篇一

　　“鐺鐺鐺”十二點來臨(lin)啦!已經是九月十日了。

　　金秋九月，丹桂(gui)飄香，又迎來了一個(ge)教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)。做為六年級的(de)我們，這是后為小學的(de)老(lao)師(shi)(shi)慶(qing)賀教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)了，同學們一改以(yi)前那種送(song)(song)禮物、送(song)(song)賀卡的(de)慶(qing)賀方式，醞釀著給老(lao)師(shi)(shi)過(guo)一個(ge)難忘的(de)教(jiao)師(shi)(shi)節(jie)。

　　九號下(xia)午快(kuai)放學(xue)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，同(tong)學(xue)們把老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)請進教(jiao)室。當(dang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)推開(kai)教(jiao)室門的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，只(zhi)見同(tong)學(xue)們手捧燃燒(shao)的(de)(de)(de)(de)紅燭，這紅燭不正象征著(zhu)默(mo)默(mo)無(wu)(wu)聞，燃燒(shao)自己，照亮我(wo)(wo)(wo)們，給(gei)了我(wo)(wo)(wo)們無(wu)(wu)窮的(de)(de)(de)(de)知識和(he)(he)力量的(de)(de)(de)(de)無(wu)(wu)私奉(feng)獻(xian)的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)嗎？當(dang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)走上(shang)(shang)講臺時，同(tong)學(xue)們給(gei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)獻(xian)上(shang)(shang)了粉紅的(de)(de)(de)(de)康(kang)乃(nai)(nai)馨，朵(duo)(duo)朵(duo)(duo)嬌艷的(de)(de)(de)(de)康(kang)乃(nai)(nai)馨不僅代表著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們對老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)無(wu)(wu)比尊敬和(he)(he)欽佩，而(er)且還感謝老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)們母愛般的(de)(de)(de)(de)關(guan)懷。平時，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)辛(xin)勤的(de)(de)(de)(de)園丁，悉(xi)心培育我(wo)(wo)(wo)們這些(xie)花(hua)園里的(de)(de)(de)(de)花(hua)朵(duo)(duo)，而(er)在(zai)我(wo)(wo)(wo)們心里，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)美麗的(de)(de)(de)(de)康(kang)乃(nai)(nai)馨，那些(xie)簇擁在(zai)康(kang)乃(nai)(nai)馨周圍的(de)(de)(de)(de)滿天星就是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們，老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們心中永遠盛開(kai)的(de)(de)(de)(de)花(hua)朵(duo)(duo)。老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)懷抱鮮花(hua)，臉上(shang)(shang)洋(yang)溢著(zhu)幸福的(de)(de)(de)(de)微笑。

　　接(jie)著，全班(ban)齊聲(sheng)高唱(chang)贊美老(lao)(lao)師(shi)的(de)《長大后我就成(cheng)了(le)(le)你(ni)》這首歌(ge)。“長大后我就成(cheng)了(le)(le)你(ni)，才知(zhi)道(dao)(dao)那(nei)間(jian)教(jiao)室，放飛的(de)是(shi)希望，守巢(chao)的(de)總是(shi)你(ni)；才知(zhi)道(dao)(dao)那(nei)塊黑板，寫下(xia)的(de)是(shi)真理(li)，擦去的(de)是(shi)功利；才知(zhi)道(dao)(dao)那(nei)支粉(fen)筆，畫出的(de)是(shi)彩虹，落下(xia)的(de)是(shi)淚滴；才知(zhi)道(dao)(dao)那(nei)個講臺，舉起的(de)是(shi)別(bie)人，奉獻的(de)是(shi)自(zi)己……”歌(ge)聲(sheng)蕩漾在(zai)整個教(jiao)室里。后，同學們(men)高呼：“老(lao)(lao)師(shi)，您辛(xin)苦了(le)(le)！祝您教(jiao)師(shi)節(jie)快(kuai)樂！”老(lao)(lao)師(shi)眼里流出了(le)(le)激動的(de)淚水，老(lao)(lao)師(shi)明白了(le)(le)孩子們(men)已(yi)經(jing)長大了(le)(le)，懂事了(le)(le)……

　　這(zhe)個教師(shi)(shi)(shi)節是老師(shi)(shi)(shi)永遠難忘的(de)，也是我們(men)永遠難忘的(de)，因為這(zhe)個教師(shi)(shi)(shi)節，我們(men)才(cai)真(zhen)正懂得(de)了“老師(shi)(shi)(shi)”的(de)真(zhen)諦，真(zhen)正明白了“老師(shi)(shi)(shi)”的(de)含義——人類靈魂的(de)工(gong)程師(shi)(shi)(shi)。

　　教師你(ni)(ni)們幸苦(ku)了“你(ni)(ni)們是(shi)勤勞的(de)(de)園丁(ding)，我們是(shi)一個剛剛直起的(de)(de)小樹(shu)苗。你(ni)(ni)們把我養(yang)成(cheng)一課知識豐富的(de)(de)大樹(shu)”。

　　教師節日記范文篇二

　　一(yi)串(chuan)晶瑩的淚珠(zhu)從王老師的臉上滾下來,在厚厚的一(yi)沓(ta)試卷上濺起了一(yi)層蒙蒙的水花……

　　清楚的(de)(de)(de)記(ji)得,那(nei)是在一(yi)(yi)(yi)個(ge)涼風(feng)習習的(de)(de)(de)下(xia)午(wu),由于我(wo)們(men)這(zhe)(zhe)個(ge)班(ban)成績較差,其(qi)他(ta)班(ban)的(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)都(dou)(dou)上了很多,我(wo)們(men)班(ban)卻連班(ban)主任都(dou)(dou)沒(mei)有(you)。眼看班(ban)級一(yi)(yi)(yi)天不(bu)(bu)如一(yi)(yi)(yi)天,在關鍵(jian)的(de)(de)(de)時刻,王老(lao)師挑起(qi)了這(zhe)(zhe)副重擔(dan),走進了我(wo)們(men)的(de)(de)(de)心田(tian)。王老(lao)師不(bu)(bu)僅是我(wo)們(men)的(de)(de)(de)數(shu)學老(lao)師,也是我(wo)們(men)的(de)(de)(de)政治思想(xiang)(xiang)輔導員。他(ta)常啟(qi)發我(wo)們(men)要自(zi)尊,自(zi)重,自(zi)愛,去做生活的(de)(de)(de)強者(zhe)。還常說(shuo):失敗(bai)并(bing)不(bu)(bu)可怕,可怕的(de)(de)(de)是不(bu)(bu)再奮斗(dou);落后并(bing)不(bu)(bu)可怕,可怕的(de)(de)(de)是不(bu)(bu)再追求;別人瞧(qiao)(qiao)不(bu)(bu)起(qi)自(zi)己(ji)并(bing)不(bu)(bu)可怕,可怕的(de)(de)(de)是自(zi)己(ji)瞧(qiao)(qiao)不(bu)(bu)起(qi)自(zi)己(ji)。為了把我(wo)們(men)的(de)(de)(de)成績搞好,經常點(dian)起(qi)蠟燭幫我(wo)們(men)補(bu)課(ke)。有(you)時,我(wo)就想(xiang)(xiang),老(lao)師不(bu)(bu)就是這(zhe)(zhe)蠟燭,永遠只知道犧牲自(zi)己(ji),照(zhao)亮別人。晚上補(bu)課(ke)還不(bu)(bu)算什么,讓我(wo)們(men)煩惱(nao)的(de)(de)(de)是他(ta)患有(you)嚴重的(de)(de)(de)關節炎,每(mei)逢陰雨(yu)天腿(tui)疼得厲害。盡管這(zhe)(zhe)樣(yang),太(tai)還是早(zao)出完(wan)歸,風(feng)雨(yu)無阻。每(mei)次講解他(ta)都(dou)(dou)是耐心細致,孜孜不(bu)(bu)倦地講解。直到我(wo)們(men)懂了為止。可到頭來,回報(bao)她的(de)(de)(de)是什么期中考數(shu)學僅10人及格,其(qi)他(ta)科目也是一(yi)(yi)(yi)塌(ta)糊涂。一(yi)(yi)(yi)腔(qiang)熱血(xue)付諸東流,滿(man)懷希望化作泡(pao)影。怎不(bu)(bu)叫他(ta)痛苦呢?

　　好久,好久,老(lao)(lao)師(shi)才(cai)緩緩抬(tai)起頭(tou)來(lai)(lai)(lai)。他的(de)(de)(de)眼(yan)睛(jing)紅腫(zhong)——顯然是(shi)(shi)傷(shang)心哭腫(zhong)的(de)(de)(de)。用顫抖的(de)(de)(de)雙手(shou)慢(man)慢(man)地捧起了(le)(le)那滴滿(man)淚水的(de)(de)(de)試本文(wen)來(lai)(lai)(lai)自文(wen)秘家園卷,此時(shi),同學(xue)們(men)一(yi)個個都把頭(tou)垂得很(hen)低,不敢(gan)去(qu)正(zheng)視(shi)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)眼(yan)睛(jing)。唉!老(lao)(lao)師(shi)幽幽地嘆(tan)息了(le)(le)一(yi)聲(sheng),又將手(shou)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)試卷輕(qing)輕(qing)放(fang)下。接著(zhu)(zhu),他帶著(zhu)(zhu)沙啞的(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)說(shuo):這(zhe)次考(kao)試很(hen)不理想。大家默不作聲(sheng)。還說(shuo):今天(tian)是(shi)(shi)我給你們(men)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)后一(yi)課(ke)。什么(me),后一(yi)課(ke),這(zhe)才(cai)使(shi)我從懊悔中恍(huang)過神來(lai)(lai)(lai)。明天(tian)就由別的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)來(lai)(lai)(lai)上(shang)(shang)了(le)(le),今后可(ke)要努(nu)力(li)學(xue)習(xi)呀!這(zhe)聲(sheng)音(yin)雖然很(hen)小,但我們(men)大家聽起來(lai)(lai)(lai)卻無疑是(shi)(shi)晴天(tian)霹(pi)靂。幾(ji)十(shi)道驚愕的(de)(de)(de)目光一(yi)齊投向王老(lao)(lao)師(shi),他痛苦地將臉轉到一(yi)邊。我們(men)意(yi)識到這(zhe)話(hua)是(shi)(shi)真的(de)(de)(de)。教(jiao)師(shi)里便響(xiang)起了(le)(le)一(yi)片啜泣聲(sheng)。突然,班上(shang)(shang)有名的(de)(de)(de)調皮鬼一(yi)休嘟著(zhu)(zhu)嘴哇(wa)的(de)(de)(de)一(yi)聲(sheng)大哭起來(lai)(lai)(lai):王老(lao)(lao)師(shi),您不要走(zou),都怪我,是(shi)(shi)我不好,上(shang)(shang)課(ke)貪(tan)玩,搗(dao)亂(luan),盡(jin)惹您生(sheng)氣(qi),您罰我吧!只要您不走(zou),怎么(me)罰都行。他聲(sheng)淚俱下。可(ke)見,老(lao)(lao)師(shi)對我們(men)的(de)(de)(de)關懷遠遠超(chao)過了(le)(le)我的(de)(de)(de)想象。唉!望著(zhu)(zhu)他這(zhe)樣,老(lao)(lao)師(shi)又長長地嘆(tan)了(le)(le)口(kou)氣(qi),搖了(le)(le)搖頭(tou),用手(shou)示意(yi)他坐下,不,這(zhe)不怪你,這(zhe)只能怪我。老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin)很(hen)低沉,這(zhe)是(shi)(shi)我教(jiao)學(xue)二十(shi)年來(lai)(lai)(lai)痛的(de)(de)(de)失敗,我深感慚愧,我辜負了(le)(le)家長的(de)(de)(de)期望,辜負了(le)(le)學(xue)校的(de)(de)(de)信任,沒有帶好學(xue)生(sheng),我對不起你們(men)。說(shuo)完(wan)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)頭(tou)低了(le)(le)下去(qu)。

　　下課鈴(ling)聲(sheng)響了,老師的(de)背影(ying)消失在門外,可教室里依然是那樣(yang)的(de)靜(jing),同(tong)學們呆坐著(zhu),一動(dong)不動(dong),大家的(de)臉如陰云,心似(si)鉛塊(kuai)一樣(yang)沉重。

　　夕陽西下(xia),秋(qiu)風伴著(zhu)(zhu)細雨帶來了(le)冬的(de)(de)寒意。夜晚,王老(lao)師滿懷惆悵(chang)地(di)走(zou)進了(le)學(xue)校,悄(qiao)悄(qiao)地(di)打開了(le)辦公室的(de)(de)門(men)。突然,一束淡淡的(de)(de)白光映入眼簾(lian),在那沓試卷上(shang)端放著(zhu)(zhu)一塊(kuai)潔白如(ru)雪的(de)(de)手絹。他久(jiu)久(jiu)的(de)(de)凝視著(zhu)(zhu),他清楚,這手絹代表了(le)同學(xue)們的(de)(de)心(xin)。他用手小心(xin)翼(yi)翼(yi)地(di)捧(peng)到自(zi)己的(de)(de)胸前(qian),捧(peng)到自(zi)己的(de)(de)臉(lian)上(shang)。

　　窗(chuang)外,我(wo)(wo)們(men)正踮(dian)著腳往里敲,不知(zhi)是誰(shui)不小心踩到(dao)了(le)(le)(le)花盆,響(xiang)聲驚動(dong)了(le)(le)(le)老(lao)師(shi)(shi)。王(wang)老(lao)師(shi)(shi)打開門(men),才發現(xian)窗(chuang)外站著我(wo)(wo)們(men)這(zhe)些不爭氣的(de)(de)(de)(de)學生。怎(zen)么,你(ni)們(men)都沒有回家們(men)在(zai)等您呢!知(zhi)道您會(hui)來的(de)(de)(de)(de)。我(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)子涌(yong)進去,把老(lao)師(shi)(shi)團(tuan)團(tuan)圍住,異口(kou)同聲地喊著:留下(xia)吧(ba)!留下(xia)吧(ba),老(lao)師(shi)(shi)……一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)張張天(tian)真的(de)(de)(de)(de)面孔,一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)雙雙期(qi)待的(de)(de)(de)(de)眼睛(jing),一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)句句真摯的(de)(de)(de)(de)話(hua)語(yu),深(shen)深(shen)地打動(dong)了(le)(le)(le)老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)心。王(wang)老(lao)師(shi)(shi)臉上(shang)露出了(le)(le)(le)笑容,終(zhong)于點了(le)(le)(le)點頭,說:失(shi)敗并不可怕(pa),可怕(pa)的(de)(de)(de)(de)是一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)蹶不振,吃一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)塹,長一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)智,勤(qin)能補拙,只(zhi)要你(ni)們(men)好好找一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)失(shi)敗的(de)(de)(de)(de)原因,吸取教訓,迎(ying)頭趕上(shang)。老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)目光充(chong)滿(man)了(le)(le)(le)希望,充(chong)滿(man)了(le)(le)(le)鼓(gu)勵,更充(chong)滿(man)了(le)(le)(le)信任。