教師節日記500字范文篇一:老師，您辛苦了!

老師，您辛苦了，為了教育我(wo)們，您花費(fei)了多少時間(jian)與(yu)精力(li)，回到頭來，一(yi)切(qie)都是(shi)只(zhi)是(shi)為了我(wo)們，只(zhi)是(shi)為了幫您的(de)學(xue)生走出困難重(zhong)重(zhong)的(de)學(xue)境，開導他們。

一道(dao)道(dao)難(nan)題，使我(wo)們(men)(men)愁眉苦臉，垂頭喪氣，正(zheng)當(dang)我(wo)們(men)(men)認為無路可走之時(shi)，您(nin)來了，您(nin)用(yong)那被歲月與時(shi)間磨(mo)得蒼老的(de)雙手拿起粉筆，在黑板上一橫一堅地寫著，用(yong)沙啞(ya)的(de)聲音講解著難(nan)題，使同學們(men)(men)悄然(ran)大悟。那時(shi)您(nin)所付出的(de)，不是對同學們(men)(men)大的(de)愛(ai)嗎？

體(ti)育課上，一(yi)陣洪(hong)亮的(de)聲音(yin)從操場(chang)上傳(chuan)來(lai)：一(yi)二一(yi)，一(yi)二一(yi) …… 那(nei)是體(ti)育老師的(de)聲音(yin)，一(yi)個(ge)個(ge)整齊的(de)隊伍在操場(chang)上跑著，有規律(lv)地(di)踏著步子(zi)，一(yi)絲不茍，這只田徑隊是體(ti)育老師經過幾個(ge)月(yue)用汗水與艱(jian)辛培育出來(lai)的(de)； “ 啪 ” 的(de)一(yi)聲，一(yi)位(wei)同學摔倒了(le)(le)，膝(xi)蓋(gai)劃(hua)了(le)(le)道口子(zi)，鮮血(xue)直(zhi)流(liu)，老師一(yi)見，叫其余人(ren)先別(bie)管，繼(ji)續(xu)跑，然后自己帶著這個(ge)同學去學校(xiao)醫務室包扎，老師的(de)舉動(dong)感動(dong)了(le)(le)小(xiao)男(nan)孩，他傷(shang)好后更加(jia)勤(qin)奮練(lian)習，十分刻(ke)苦，后來(lai)成(cheng)為校(xiao)隊的(de)大隊長，成(cheng)了(le)(le)一(yi)個(ge)體(ti)育尖子(zi)。

晚上，一個老(lao)師帶著一位要補(bu)(bu)習(xi)的(de)學生(sheng)來到家(jia)里，老(lao)師給(gei)她自己兒(er)(er)(er)子(zi)買(mai)了盒餅干(gan)，讓(rang)兒(er)(er)(er)子(zi)先湊(cou)合著吃，呆會(hui)兒(er)(er)(er)再給(gei)他做(zuo)(zuo)飯(fan)，說完便(bian)給(gei)這個學生(sheng)開始補(bu)(bu)習(xi) …… 深夜 10 點了，課(ke)補(bu)(bu)完了，老(lao)師見學生(sheng)很餓的(de)樣子(zi)，便(bian)也(ye)給(gei)他做(zuo)(zuo)一些飯(fan)菜，讓(rang)他快點吃，吃完了好(hao)回家(jia)。

老(lao)師，您(nin)為了您(nin)的(de)學生個(ge)(ge)個(ge)(ge)都能以優異的(de)成績畢業，您(nin)付(fu)出得太多(duo)太多(duo)。

老師，您辛苦了！

　　教師節日記500字范文篇二:那天那時那個教師節

今天是個特(te)殊的日子——9月10日教師節。

在一所貧困的學(xue)校里(li)，有一位小學(xue)生(sheng)正想著(zhu)為辛(xin)苦的老師送(song)禮物的事情……

小紅正在陽光(guang)明媚(mei)的早晨踏(ta)著去學(xue)校(xiao)的路，她想：今天送什(shen)么禮物(wu)給老師(shi)呢(ni)？一(yi)支鋼筆？一(yi)本(ben)筆記(ji)本(ben)？可(ke)這(zhe)并(bing)不代表我(wo)的心意。忽然(ran)，一(yi)陣(zhen)陣(zhen)菊花香撲鼻而來，小紅高興的說：“對了，不如送菊花給老師(shi)吧！這(zhe)菊花不正是象(xiang)征著老師(shi)的那種(zhong)高尚品(pin)德嗎？”

說完便飛跑(pao)到山坡上，精心(xin)挑選了幾朵(duo)菊花。

小(xiao)紅(hong)來到老(lao)(lao)師(shi)(shi)辦公室窗前，她(ta)看到那翻(fan)開的(de)語(yu)文(wen)書，放在(zai)那的(de)老(lao)(lao)花(hua)鏡，心(xin)里(li)又激動又緊張，因(yin)為(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)辦公室門(men)還沒有(you)(you)開，聯(lian)想到老(lao)(lao)師(shi)(shi)昨晚正在(zai)熬(ao)夜(ye)備課呢(ni)！看到這情景，不禁勾起了小(xiao)紅(hong)對老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)敬佩之情：老(lao)(lao)師(shi)(shi)不怕勞累，為(wei)了學生(sheng)們，什(shen)(shen)么(me)事情都(dou)可以(yi)做。這時小(xiao)紅(hong)心(xin)里(li)是多(duo)么(me)的(de)痛苦而又高(gao)(gao)興，小(xiao)紅(hong)為(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)擔心(xin)，怕弄出什(shen)(shen)么(me)病來；小(xiao)紅(hong)高(gao)(gao)興是因(yin)為(wei)有(you)(you)這樣的(de)一個好(hao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)！邊想著，小(xiao)紅(hong)把那美麗的(de)菊花(hua)誠(cheng)心(xin)誠(cheng)意地插在(zai)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)筆筒(tong)里(li)，希望那方向能拭去(qu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)疲勞。然后就(jiu)回去(qu)了。

過(guo)了一(yi)會(hui)兒，老(lao)師(shi)來到(dao)辦公室前，看到(dao)那鮮艷的(de)菊花，那好(hao)聞的(de)香味，心里自(zi)然(ran)舒服起來，因為老(lao)師(shi)感到(dao)自(zi)豪，有(you)這么好(hao)的(de)學(xue)生，總算沒有(you)辜負老(lao)師(shi)對學(xue)生們的(de)期望。老(lao)師(shi)坐在(zai)椅(yi)子上(shang)，默默地笑了起來……

　　教師節日記500字范文篇三:教師節禮物

明天就是(shi)九月十(shi)日教師(shi)節了(le)，送什么給老(lao)師(shi)好(hao)呢(ni)？我想：送一束(shu)鮮花(hua)(hua)吧！可(ke)是(shi)，送什么花(hua)(hua)呢(ni)？想到這，那些花(hua)(hua)的(de)(de)名字在我的(de)(de)腦中飛(fei)快的(de)(de)旋轉起來：芳香的(de)(de)月季，華(hua)貴的(de)(de)牡丹，優雅的(de)(de)蘭(lan)花(hua)(hua)，初春(chun)的(de)(de)迎(ying)春(chun)花(hua)(hua)，盛夏的(de)(de)荷花(hua)(hua)，寒冬的(de)(de)臘梅，可(ke)它(ta)們都華(hua)而不實，不能比(bi)擬老(lao)師(shi)高尚的(de)(de)人品，嗯，對(dui)了(le)，送野菊花(hua)(hua)吧！

野菊(ju)花(hua)(hua)土生(sheng)土長，不(bu)需(xu)要任何(he)優越(yue)的(de)條件，堅忍(ren)不(bu)拔，只求把(ba)自己的(de)一(yi)(yi)縷(lv)清香留(liu)在(zai)這(zhe)(zhe)世界上(shang)。老師不(bu)是(shi)很像它嗎(ma)？對，就送野菊(ju)花(hua)(hua)！ 第(di)二(er)天(tian)清晨，我(wo)背著(zhu)(zhu)(zhu)書包跑(pao)上(shang)山(shan)去(qu)，摘了(le)一(yi)(yi)束開得(de)正艷(yan)的(de)野菊(ju)花(hua)(hua)，這(zhe)(zhe)些(xie)花(hua)(hua)都還沾(zhan)著(zhu)(zhu)(zhu)晶瑩的(de)露珠，翠綠的(de)葉子，金黃的(de)花(hua)(hua)朵(duo)，我(wo)越(yue)看越(yue)喜歡。我(wo)捧著(zhu)(zhu)(zhu)這(zhe)(zhe)束野菊(ju)花(hua)(hua)，一(yi)(yi)口氣跑(pao)到了(le)學校，直(zhi)奔(ben)老師的(de)辦公(gong)室。我(wo)把(ba)頭探進去(qu)，掃視了(le)一(yi)(yi)下(xia)(xia)，嘿，老師不(bu)在(zai)，這(zhe)(zhe)真是(shi)一(yi)(yi)個大(da)好機會。我(wo)走進辦公(gong)室，猶豫了(le)一(yi)(yi)下(xia)(xia)，把(ba)花(hua)(hua)放哪好呢(ni)？桌上(shang)擺著(zhu)(zhu)(zhu)地球儀、臺(tai)歷、課本、眼(yan)鏡和墨水。對，這(zhe)(zhe)不(bu)是(shi)還有(you)個筆(bi)筒(tong)嗎(ma)？我(wo)踮(dian)著(zhu)(zhu)(zhu)腳，把(ba)那束清香的(de)野菊(ju)花(hua)(hua)插進了(le)筆(bi)筒(tong)。我(wo)不(bu)經意的(de)抬頭一(yi)(yi)看，墻上(shang)有(you)不(bu)少獎(jiang)(jiang)狀，還有(you)流動紅旗(qi)。我(wo)采的(de)野菊(ju)花(hua)(hua)襯托著(zhu)(zhu)(zhu)獎(jiang)(jiang)狀和紅旗(qi)，簡直(zhi)美極了(le)！

我正(zheng)欣賞著自己(ji)的“杰作(zuo)”，只聽見“噔噔”的腳(jiao)步(bu)聲，老(lao)師來了(le)！我轉身跑回教(jiao)室，但(dan)我心(xin)里美(mei)滋(zi)(zi)滋(zi)(zi)的，眼前仿佛(fo)看見老(lao)師正(zheng)沉浸在野菊花的清香中。

金秋的(de)菊花，請把我(wo)的(de)祝福帶給老師吧！

　　教師節日記500字范文篇四:師恩驚喜教師節

“長大后我(wo)就成(cheng)(cheng)了(le)你,才知道(dao)(dao)那塊黑板,寫下的(de)(de)(de)是(shi)真(zhen)理，擦去的(de)(de)(de)是(shi)功(gong)利(li)。長大后我(wo)就成(cheng)(cheng)了(le)你,才知道(dao)(dao)那支粉筆,畫(hua)出的(de)(de)(de)是(shi)彩虹，灑下的(de)(de)(de)是(shi)淚滴(di)……”這首歌道(dao)(dao)出了(le)我(wo)們此時的(de)(de)(de)心聲——幾天后是(shi)第(di)十七(qi)個教師節，我(wo)們想為老(lao)師做些什么。   

帶(dai)著(zhu)對(dui)老師(shi)的(de)感恩(en)，我(wo)們懷著(zhu)激動的(de)心(xin)情(qing)精心(xin)制(zhi)作賀卡，我(wo)想對(dui)老師(shi)說：老師(shi)，你們就像(xiang)(xiang)一(yi)個個辛勤的(de)園丁，用(yong)知識(shi)澆灌了(le)我(wo)們這些嬌(jiao)小(xiao)的(de)花(hua)朵。六年(nian)了(le)，我(wo)們才從(cong)嬌(jiao)小(xiao)的(de)花(hua)朵變成沐(mu)浴在陽光下的(de)堅強的(de)花(hua)朵，這些都(dou)是你們的(de)功(gong)勞。我(wo)又(you)想到(dao)章老師(shi)，加快速度，在“暢所欲言”這一(yi)版塊中寫：“祝愿您在以(yi)后的(de)日子里像(xiang)(xiang)海綿寶寶一(yi)樣(yang)開(kai)心(xin)，像(xiang)(xiang)羊(yang)(yang)羊(yang)(yang)們一(yi)樣(yang)可愛，像(xiang)(xiang)灰太狼一(yi)樣(yang)樂觀，像(xiang)(xiang)小(xiao)魔(mo)仙一(yi)樣(yang)充滿活(huo)力！”   

做完賀卡的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)急于把它送給章老(lao)師(shi)，便與江玉(yu)鑫一起(qi)去。下樓梯時，我(wo)(wo)聽到一年(nian)級新生在讀：“1＋1＝2……”我(wo)(wo)心(xin)(xin)里(li)又泛起(qi)陣(zhen)陣(zhen)漣(lian)漪。章老(lao)師(shi)雖不是(shi)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)班主任(ren)，也不是(shi)從一年(nian)級起(qi)開始(shi)帶我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)，但是(shi)卻對(dui)我(wo)(wo)們關懷(huai)備至，與徐(xu)老(lao)師(shi)一起(qi)處理過我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)好多瑣事。這些(xie)事，早已超出(chu)了(le)(le)(le)一個數學老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)職責(ze)范圍(wei)。    我(wo)(wo)走著走著，一抬頭已經來到了(le)(le)(le)她的(de)(de)(de)(de)辦公室。我(wo)(wo)靦腆地(di)拿出(chu)了(le)(le)(le)賀卡，說：“祝章老(lao)師(shi)節日快樂！”章老(lao)師(shi)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)驚喜表示驚訝，她不斷詢問我(wo)(wo)近怎么樣(yang)，令我(wo)(wo)受寵若驚。    我(wo)(wo)默默退(tui)出(chu)辦公室，腦海中依然浮現著章老(lao)師(shi)喜笑(xiao)顏開的(de)(de)(de)(de)面容，我(wo)(wo)會心(xin)(xin)地(di)笑(xiao)了(le)(le)(le)……   

這個教師節我(wo)雖然(ran)只送了一(yi)張小小的(de)賀卡(ka)，但(dan)是卻承載(zai)著(zhu)我(wo)們對老師的(de)濃濃深情。

　　教師節日記500字范文篇五:教師節的禮物

“丁鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲(sheng)響了(le)起來，我和幾個(ge)小伙(huo)伴又湊(cou)在(zai)了(le)一起：“后天(tian)就是(shi)教師(shi)節(jie)了(le)，也是(shi)我們在(zai)校后為老(lao)師(shi)過節(jie)了(le)……”秦(qin)文曄的一句話，使我們陷(xian)入了(le)沉思。“要(yao)不要(yao)買幾張賀(he)(he)卡？”唐(tang)妍立刻想出了(le)辦法。但張琦反駁道“買賀(he)(he)卡誰都知道，但我們需要(yao)有意(yi)義。” 　

幸虧(kui)我(wo)(wo)(wo)(wo)平(ping)時一(yi)(yi)(yi)直看(kan)書，鬼點子(zi)當(dang)然(ran)占(zhan)了(le)(le)腦(nao)子(zi)的(de)(de)二分之一(yi)(yi)(yi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)便提議：“我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)可以自(zi)(zi)己(ji)做(zuo)(zuo)賀卡，上面簽上班里每個(ge)同學的(de)(de)名字，張琦(qi)媽媽會做(zuo)(zuo)各(ge)種花，就讓他來做(zuo)(zuo)幾朵(duo)“勿忘我(wo)(wo)(wo)(wo)”吧。”秦(qin)文曄見她沒有(you)(you)(you)(you)任務，自(zi)(zi)然(ran)有(you)(you)(you)(you)些(xie)不高興，便自(zi)(zi)告奮勇(yong)地拿(na)下了(le)(le)：買禮(li)物(wu)(wu)的(de)(de)任務，于是，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一(yi)(yi)(yi)有(you)(you)(you)(you)空，便悄悄地約在一(yi)(yi)(yi)起，共同設計(ji)(ji)花和(he)賀卡式樣，一(yi)(yi)(yi)共設計(ji)(ji)了(le)(le)32個(ge)版本，后征(zheng)求了(le)(le)大家的(de)(de)意見，一(yi)(yi)(yi)致后，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)便分頭準備，各(ge)忙各(ge)的(de)(de)，有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)寫賀詞(ci)，有(you)(you)(you)(you)得做(zuo)(zuo)賀卡，有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)做(zuo)(zuo)花……當(dang)然(ran)，忙的(de)(de)秦(qin)文曄，東泵(beng)西跑(pao)，快要(yao)將寶山區跑(pao)遍了(le)(le)，才找到了(le)(le)幾件(jian)滿(man)意的(de)(de)禮(li)物(wu)(wu)，經過了(le)(le)兩天的(de)(de)“努力奮戰”我(wo)(wo)(wo)(wo)設計(ji)(ji)的(de)(de)“套餐禮(li)物(wu)(wu)”終于大功(gong)告成了(le)(le)。 　　

教(jiao)師節那(nei)天早(zao)上，我們(men)早(zao)早(zao)的(de)來到班里，做后(hou)彩排。那(nei)，大(da)家都(dou)很(hen)認真(zhen)。待老師進入班里，我們(men)唱著(zhu)用《祝你生(sheng)日快樂》改(gai)版的(de)《祝你教(jiao)師節快樂》將(jiang)“禮物(wu)(wu)套(tao)餐”獻給(gei)了老師，所(suo)有(you)的(de)老師都(dou)露出了燦爛(lan)的(de)笑容。噢，不(bu)對，只(zhi)有(you)班主(zhu)任姚老師哭了，但(dan)我們(men)都(dou)知道，那(nei)是感動的(de)熱淚(lei)！是啊！有(you)意義的(de)物(wu)(wu)質(zhi)上的(de)禮物(wu)(wu)有(you)時候不(bu)會亞于精神上的(de)禮物(wu)(wu)哦！

　　教師節日記500字范文篇六:老師，您辛苦了

又是一年一度的教師節來臨，同學們都(dou)在想(xiang)：該送點什(shen)么禮物給(gei)我(wo)(wo)(wo)們敬愛的老(lao)師呢(ni)?平時，是你們給(gei)了我(wo)(wo)(wo)學習的動力，知識(shi)的源(yuan)泉。此(ci)刻(ke)，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)好的禮物就(jiu)是對您深情的說一聲：“劉老(lao)師，您辛苦了!”

劉老師(shi)，我(wo)想對您(nin)說：“您(nin)辛(xin)苦了!”同學們(men)的學習(xi)，那一(yi)(yi)件事(shi)情沒讓您(nin)操過心?清晨，您(nin)悄悄的吻別熟睡中(zhong)的兒子(zi)，早早到校(xiao)教我(wo)們(men)晨讀，一(yi)(yi)個生(sheng)字(zi)，一(yi)(yi)段句子(zi)，您(nin)總是一(yi)(yi)絲不茍。

上課(ke)時，您(nin)(nin)孜孜不倦教(jiao)我們(men)(men)(men)學知識(shi)，下課(ke)了，您(nin)(nin)還(huan)和我們(men)(men)(men)一(yi)(yi)起(qi)嬉戲玩耍，打成一(yi)(yi)片;放學后，您(nin)(nin)還(huan)要領著(zhu)(zhu)我們(men)(men)(men)排隊，目送我們(men)(men)(men)一(yi)(yi)個(ge)個(ge)走出校(xiao)門……日(ri)復一(yi)(yi)日(ri)，年(nian)復一(yi)(yi)年(nian)，有人曾經(jing)問您(nin)(nin)累不累，您(nin)(nin)開(kai)心的笑(xiao)著(zhu)(zhu)說：“看著(zhu)(zhu)你們(men)(men)(men)一(yi)(yi)個(ge)個(ge)茁(zhuo)壯成長，再(zai)苦再(zai)累，都(dou)值!”

劉老師，您(nin)(nin)怎么(me)不累呢?您(nin)(nin)是(shi)(shi)(shi)慈父(fu)，用心牽引著我們向前走;您(nin)(nin)是(shi)(shi)(shi)慈母，讓我們盡情地吸入(ru)知識的(de)乳汁;您(nin)(nin)是(shi)(shi)(shi)渡船，把我們載向知識的(de)彼岸;您(nin)(nin)是(shi)(shi)(shi)一(yi)盞明燈，指引我們在知識的(de)海洋(yang)遨游!您(nin)(nin)就是(shi)(shi)(shi)一(yi)把金鑰(yao)匙(chi)啊!給我們打開(kai)了知識的(de)寶(bao)庫，您(nin)(nin)就是(shi)(shi)(shi)一(yi)顆火種，點(dian)燃下一(yi)代求知的(de)欲望。

有人愛把(ba)教師(shi)比(bi)作蠟(la)燭(zhu)，“春蠶到死絲方盡，蠟(la)炬成灰(hui)淚始干(gan)”。而(er)我只(zhi)想深情的(de)說一聲：“劉(liu)老(lao)師(shi)，您(nin)辛苦了，祝(zhu)您(nin)教師(shi)節快(kuai)樂，我們永(yong)遠(yuan)愛您(nin)!”