二、多項選擇題
61、 有意想象可分(fen)為 ( )。
A 、 夢想
B 、 創造想象
C 、 再造想象
D 、 幻想
答案： B,C,D
62、 腦(nao)的組成部分包括 ( )。
A 、 腦干
B 、 間腦
C 、 小腦
D 、 端腦
答(da)案： A,B,C,D
63、 常用的態(tai)度測量方法有 ( )。
A 、 投射法
B 、 量表法
C 、 訪談法
D 、 行為反應(ying)測量法(fa)
答案： A,B,D
64、 精(jing)神分(fen)析(xi)理論對(dui)心理異常現象的看法(fa)有(you) ( )。
A 、 心理健康(kang)的充分和必(bi)要(yao)條件是個(ge)體要(yao)合理地度過“性心理”發展的每個(ge)階段(duan)
B 、 性心(xin)理發(fa)展受挫，就會造成(cheng)性心(xin)理的“退化”或發(fa)展“固著(zhu)”
C 、 性心理的“退(tui)化”和“固著(zhu)”，會造(zao)成未來人格的變(bian)態和心理異(yi)常
D 、 在性心理(li)發展(zhan)的每個階段上，接(jie)受的刺激太多或(huo)者太少，都會使其發展(zhan)受到(dao)挫折
答案： A,B,C,D
65、 幼兒語法結構發展的趨(qu)勢(shi)包括 ( )。
A 、 從簡單句(ju)發展(zhan)到復合句(ju)
B 、 從陳(chen)述句發展到多種(zhong)形式的句子
C 、 從無修飾(shi)句(ju)(ju)發展到修飾(shi)句(ju)(ju)
D 、 從詞(ci)數(shu)少的短(duan)句(ju)發展到詞(ci)數(shu)多的長句(ju)
答案(an)： A,B,C,D
66、 百分位常模(mo)包括 ( )。
A 、 百分點
B 、 四分(fen)位數
C 、 十(shi)分位數
D 、 百分等級
答(da)案： A,B,C,D
67、 神經元由 ( )構成。
A 、 細胞核
B 、 細胞體
C 、 樹突
D 、 軸突
答案： B,C,D
68、 “紅(hong)花(hua)還得綠葉配”指的是(shi) ( )。
A 、 同時對比(bi)
B 、 感(gan)覺后象
C 、 感覺(jue)對比
D 、 彩(cai)色對比
答案(an)： A,C,D
69、 動機強度與(yu)活動效(xiao)率(lv)的關(guan)系包括(kuo) ( )。
A 、 動機強度與活動效(xiao)率(lv)之間呈正的線(xian)性關系
B 、 動(dong)機強度與活動(dong)效(xiao)率(lv)之(zhi)間呈(cheng)倒U形曲線關(guan)系(xi)
C 、 比較(jiao)簡單的(de)任務中，活(huo)動效率隨(sui)動機的(de)提(ti)高(gao)而(er)降低
D 、 隨著(zhu)任務難度的增加(jia)，動機水(shui)平有逐漸下降的趨勢
答案： B,D
70、 以下關(guan)于人格(ge)的結(jie)構說法正確的是(shi) ( )。
A 、 包括人格(ge)(ge)的傾向性和(he)人格(ge)(ge)的心理特征兩個方面
B 、 人(ren)格(ge)的(de)心理特(te)征是人(ren)格(ge)的(de)動力
C 、 人格的(de)傾(qing)向性(xing)是個體之(zhi)間的(de)差異
D 、 人格(ge)的動(dong)力包括(kuo)需要和動(dong)機
答案： A,D
71、 幼兒友誼(yi)建(jian)立的條件(jian)一般是 ( )。
A 、 地理位置接近
B 、 喜愛共(gong)同的(de)活動
C 、 性格(ge)相近
D 、 擁有有趣的玩具
答(da)案： A,B,D
72、 思維(wei)貧(pin)乏是 ( )。
A 、 思(si)維內容空洞(dong)、聯想貧乏
B 、 是一種思維內容(rong)障礙
C 、 語量少、回答(da)問題簡單
D 、 多見于精神分裂(lie)癥
答案(an)： A,C,D
73、 思維的(de)智力操作過程包括(kuo) ( )。
A 、 分析與綜合
B 、 回憶(yi)與再認
C 、 抽象與概括(kuo)
D 、 記憶與(yu)加工
答案： A,C
74、 以(yi)下屬于(yu)特殊的(de)意識狀(zhuang)態的(de)是 ( )。
A 、 催眠
B 、 做夢
C 、 幻想
D 、 睡眠
答案： B,D
75、 雙眼線索包括 ( )。
A 、 雙(shuang)眼視(shi)軸輻合
B 、 對(dui)象的重疊(die)
C 、 運(yun)動視差
D 、 雙眼(yan)視差
答案： A,D
76、 印(yin)象管理與印(yin)象形(xing)成的區(qu)別是 ( )。
A 、 印象(xiang)形成對認(ren)知者(zhe)來說(shuo)是信息輸(shu)(shu)入，印象(xiang)管理是信息輸(shu)(shu)出
B 、 印(yin)象形成對認知者來說是信息(xi)輸(shu)出，印(yin)象管(guan)理是信息(xi)輸(shu)入(ru)
C 、 印象形(xing)成是認知(zhi)者對(dui)他人的印象形(xing)成過程(cheng)施加影響
D 、 印(yin)象(xiang)管理是認知(zhi)者(zhe)對(dui)他(ta)人的印(yin)象(xiang)形成(cheng)過程施加影(ying)響
答案： A,D
77、 下列選項屬于心理咨詢的范圍的是 ( )。
A 、 精神分裂癥(zheng)
B 、 情緒調節
C 、 適應不良
D 、 發展問題(ti)
答(da)案(an)： B,C,D
78、 情緒和情感的功能包括 ( )。
A 、 適應(ying)功能
B 、 信號(hao)功能
C 、 動機(ji)功能
D 、 組(zu)織(zhi)功(gong)能
答案： A,B,C,D
79、 以下選項可被確定(ding)為心理異常(chang)的是(shi) ( )。
A 、 智(zhi)商在70 以下
B 、 出現(xian)妄想和幻覺
C 、 犯罪
D 、 性變態
答案： A,B,D
80、 巴甫(fu)洛夫(fu)認(ren)為高級神經活動的兩個(ge)基(ji)本過(guo)程具備(bei)的三個(ge)基(ji)本特(te)性是 ( )。
A 、 動力性
B 、 強度
C 、 平衡性
D 、 靈活性
答案： B,C,D
81、下(xia)列(lie)關于大(da)腦(nao)皮質區域機能的說法不正確的是 ( )。
A 、 顳葉以視覺功能(neng)為主
B 、 額(e)葉以軀體(ti)運動功能為主(zhu)
C 、 邊(bian)緣(yuan)葉是(shi)情緒的調(diao)節中樞
D 、 枕葉(xie)以聽覺功能為主
答案： A,B,D
顳葉(xie)以聽覺功能為主(zhu)，枕葉(xie)以視覺功能為主(zhu)。
82、 童年(nian)期形成(cheng)新的思維結構的主要(yao)特(te)點包括(kuo) ( )。
A 、 掌握守恒
B 、 掌握邏輯推理規則
C 、 思維具有(you)可逆性
D 、 具有補償關系(xi)認(ren)知
答(da)案： A,C,D
83、 兒童(tong)性心理咨(zi)詢的內(nei)容包括(kuo) ( )。
A 、 性別(bie)認(ren)同
B 、 性沖動的困惑
C 、 性好奇
D 、 性道德缺乏
答案(an)： A,B,C
84、 下列表述中符合“嚴(yan)重(zhong)心理問(wen)題”的(de)界(jie)定的(de)是 ( )。
A 、 多(duo)數情況(kuang)下，會(hui)短暫地(di)失去理性控(kong)制
B 、 是較為強(qiang)烈的、對個體威脅較大的現實刺激
C 、 關鍵問(wen)題是(shi)與(yu)神經癥(zheng)進行鑒別
D 、 痛苦(ku)情緒間(jian)斷或不間(jian)斷地(di)持續兩(liang)個月以(yi)上半年以(yi)下
答(da)案： A,B,C,D
85、性對象(xiang)的偏(pian)離的主要類(lei)型不包(bao)括 ( )。
A 、 同性戀
B 、 戀物癖
C 、 易性癖
D 、 性厭惡
答案： C,D
86、 個體借(jie)助于語言(yan)，從成人(ren)那里繼承和學會包(bao)含于概念中的(de)知識和經驗(yan)的(de)過程稱 ( )。
A 、 概(gai)念的掌握
B 、 概念的(de)分解
C 、 概(gai)念創造
D 、 概念形成
答案： A,D
87、 下列屬于人本主義學派的心理學家是 ( )。
A 、 詹姆斯
B 、 馬斯洛
C 、 克勒
D 、 羅杰斯
答案： B,D
88、 關于“強(qiang)(qiang)迫(po)觀念”與“強(qiang)(qiang)制思維”的臨床意(yi)義，下列表述中正確(que)的是 ( )。
A 、 強(qiang)迫(po)性窮思(si)竭慮屬于強(qiang)制思(si)維(wei)
B 、 強(qiang)制(zhi)性(xing)思維多見于精神分裂(lie)癥
C 、 強迫觀念多(duo)見于(yu)強迫癥(zheng)
D 、 強迫(po)性對立屬于(yu)強迫(po)觀念
答案(an)： B,C,D
89、按照馬斯(si)洛的需(xu)要層次理(li)論，屬于(yu)缺失(shi)性需(xu)要的是(shi) ( )。
A 、 生理需要
B 、 尊重(zhong)的需要
C 、 愛和歸屬的需要
D 、 安全的需要
答案： A,C,D
解析：五種需(xu)要(yao)可以分為(wei)兩(liang)級，其中生理上(shang)(shang)的(de)(de)需(xu)要(yao)、安全上(shang)(shang)的(de)(de)需(xu)要(yao)和社(she)交上(shang)(shang) (愛和歸屬(shu)(shu))的(de)(de)需(xu)要(yao)都屬(shu)(shu)于低一(yi)級的(de)(de)需(xu)要(yao)，這些(xie)需(xu)要(yao)通過外部條件就可以滿足;而尊(zun)重的(de)(de)需(xu)要(yao)和自我實現(xian)的(de)(de)需(xu)要(yao)是(shi)高(gao)級需(xu)要(yao)，他們是(shi)通過內部因素(su)才(cai)能滿足的(de)(de)。所(suo)以答(da)案應該是(shi)A C D。
90、 弗(fu)洛伊(yi)德假定的心理活動(dong)內驅力，包括 ( )。
A 、 性本能
B 、 死本能
C 、 自我防御本(ben)能
D 、 生本能
答案： A,B,D
