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2018年大學生村官考試申論備考:合并同類項解題法

時間:2017-08-01 14:30:00   來源:無憂考網     [字體: ]
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  第一,方法詳解
  合并同類項指在答題過程中,將相同類型、相同含義、相同維度的要點進行整合的過程,同時,在整合的過程中,加入一些要點的修飾詞,形成完美呈現的過程。
  合并同類項一般有三種類別:1.同義合并,意義相同的要點要合并書寫;2.同范圍合并,范圍相同的要點要合并書寫;3.主體合并,主體相同的要點要合并書寫。
  分好類別后,還需對每一個要點進行修改和修飾,將具體呈現的要點內容進行提前,以得到良好的書寫效果。如“個人認識、企業關注、社會重視”,“經濟發展緩慢、政治改革滯后、文化宣傳不佳”等。具體思路如下:
  尋找要點——合理分類——修飾調整——優化書寫
  第二,案例詳解
  如:我們答一道題,題干問,歸納概括“養老機構面臨的問題”,首先尋找要點。
  1.當前護工群體主要構成為進城務工人員,數量嚴重不足。
  2.在設施設備配置上,特別是部分民辦養老機構,存在設施簡陋,配置不足的問題。
  3.目前許多養老機構的經營成本較高,勉強維持開支平衡。
  4.養老機構的建設數量與老年人的增加數量不成比例,床位數量遠遠不能滿足養老人員的需求。
  5.不少民辦養老院往往在前期投入階段就存在資金緊張的問題。
  6.我國養老機構中的服務人員缺乏專業的培訓,只能從事一些簡單的日常生活照料,服務水平有限。
  然后,對找到的要點句進行要點詞的選取,并進行分類。可以按照使用同義分類,按人、物、財三方面進行分類。屬于人的有:1、6;屬于物的有:2、4;屬于財的有:3、5。所以,初步的分類可以書寫為,人才方面,物資方面,資金方面,進行要點的展開。
  第三,修飾調整
  可以對分類詞和要點詞進行合并,如1、6可以簡單整合為人才數量不足,將第一條與分類詞合并;2、4、可以合并為硬件配置滯后,節省字數;3、5也可以合并為運營資金緊張,將分類詞與第五條合并。終進行優化書寫。
  第四,優化書寫
  養老機構面臨困難有:1.人才數量不足,護工服務人員缺乏專業培訓,服務水平低;2.硬件配置滯后,養老院數量少,設備簡陋,民辦養老院配置不足,床位稀缺;3.運營資金緊張,前期投入和運營成本過高。