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2017年5月大學生黨員思想匯報范文：加強黨性修養
敬愛的黨組織：
黨(dang)(dang)(dang)性(xing)修(xiu)(xiu)養(yang)(yang)(yang)，是指共產黨(dang)(dang)(dang)員在政治(zhi)、思想、道(dao)德品(pin)質(zhi)和(he)知(zhi)識(shi)(shi)技能方面(mian)(mian)，按照黨(dang)(dang)(dang)性(xing)原則(ze)進行的(de)(de)(de)自(zi)我(wo)(wo)教(jiao)育(yu)、自(zi)我(wo)(wo)鍛煉、自(zi)我(wo)(wo)改造和(he)自(zi)我(wo)(wo)完(wan)善。黨(dang)(dang)(dang)性(xing)修(xiu)(xiu)養(yang)(yang)(yang)包括以下幾個方面(mian)(mian)：理論(lun)修(xiu)(xiu)養(yang)(yang)(yang)、政治(zhi)修(xiu)(xiu)養(yang)(yang)(yang)、思想道(dao)德修(xiu)(xiu)養(yang)(yang)(yang)、文化知(zhi)識(shi)(shi)和(he)業務能力修(xiu)(xiu)養(yang)(yang)(yang)、作(zuo)風修(xiu)(xiu)養(yang)(yang)(yang)、組織(zhi)紀律(lv)修(xiu)(xiu)養(yang)(yang)(yang)。在預備黨(dang)(dang)(dang)員的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)課中(zhong)，在老師的(de)(de)(de)細心認真地講解(jie)下，我(wo)(wo)比(bi)較(jiao)全(quan)面(mian)(mian)地了(le)解(jie)了(le)中(zhong)國(guo)共產黨(dang)(dang)(dang)員的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)性(xing)修(xiu)(xiu)養(yang)(yang)(yang)方面(mian)(mian)的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，也正(zheng)是由于比(bi)較(jiao)深入地了(le)解(jie)才更加發現自(zi)己的(de)(de)(de)不足和(he)差距，似乎在各方面(mian)(mian)我(wo)(wo)距離一名合格(ge)的(de)(de)(de)共產黨(dang)(dang)(dang)員都(dou)有(you)很長的(de)(de)(de)路要(yao)走。
記得，今(jin)年暑假，我(wo)(wo)跟隨(sui)文學院赴(fu)蘄(qi)春(chun)實(shi)踐(jian)隊深(shen)(shen)入(ru)蘄(qi)春(chun)四中進(jin)行為期一周的(de)走訪(fang)、支教(jiao)活動(dong)。蘄(qi)春(chun)是大別山腳下(xia)(xia)落后的(de)山區，在(zai)那里進(jin)行社會(hui)實(shi)踐(jian)無疑對于我(wo)(wo)們(men)都是很大的(de)挑(tiao)戰，似乎抱(bao)怨、偷懶成(cheng)為家常(chang)便飯。帶隊老師要(yao)求(qiu)我(wo)(wo)們(men)在(zai)走訪(fang)學生的(de)過程中不(bu)(bu)能(neng)乘車一定要(yao)步行，要(yao)有(you)黨(dang)員(yuan)(yuan)深(shen)(shen)入(ru)基(ji)層的(de)精神(shen)。我(wo)(wo)們(men)答應著走在(zai)鄉間的(de)小(xiao)路上，可是在(zai)漫長的(de)走訪(fang)路上酷(ku)暑難耐、渾身酸痛，這(zhe)時的(de)我(wo)(wo)們(men)將老師的(de)要(yao)求(qiu)拋到九(jiu)霄云外(wai)，趕緊攔下(xia)(xia)一輛農(nong)用車載著我(wo)(wo)們(men)到達(da)了(le)(le)目的(de)地(di)。然(ran)而，當(dang)我(wo)(wo)們(men)滿臉(lian)(lian)掛著得意的(de)笑(xiao)容的(de)時候，我(wo)(wo)們(men)的(de)一名(ming)隊員(yuan)(yuan)卻(que)沒有(you)坐(zuo)上車來(lai)，他(ta)就(jiu)(jiu)是我(wo)(wo)們(men)的(de)隊長。記得當(dang)時，我(wo)(wo)對于他(ta)的(de)舉動(dong)很不(bu)(bu)理解總認為是迂腐、固執的(de)代名(ming)詞，但是他(ta)臉(lian)(lian)上那份堅定不(bu)(bu)移的(de)決絕卻(que)在(zai)我(wo)(wo)心里留下(xia)(xia)了(le)(le)深(shen)(shen)深(shen)(shen)的(de)印象(xiang)。我(wo)(wo)想(xiang)，這(zhe)些小(xiao)事(shi)(shi)也(ye)許就(jiu)(jiu)是黨(dang)性修(xiu)養的(de)好表現(xian)吧(ba)。一名(ming)黨(dang)員(yuan)(yuan)，時刻(ke)嚴格要(yao)求(qiu)自(zi)己，深(shen)(shen)入(ru)基(ji)層、服務大眾(zhong)、以高尚的(de)道德情(qing)操要(yao)求(qiu)自(zi)己，就(jiu)(jiu)是從這(zhe)些小(xiao)事(shi)(shi)體現(xian)出(chu)來(lai)。
在(zai)實(shi)踐之中，讓我感(gan)受深的還有創造“大別山(shan)師(shi)(shi)魂(hun)”的汪(wang)金權老(lao)師(shi)(shi)，他甘于奉(feng)獻，扎根基層(ceng)二十三載。多年(nian)來堅持把自(zi)己的工資用于資助貧(pin)困(kun)學生(sheng)(sheng)，淡泊名利，安貧(pin)樂(le)道。在(zai)和汪(wang)老(lao)師(shi)(shi)的座談(tan)中，我明白(bai)了(le)汪(wang)老(lao)師(shi)(shi)的抉擇(ze)，回到山(shan)區是(shi)他回報社會的選擇(ze);我體會了(le)汪(wang)老(lao)師(shi)(shi)的自(zi)豪感(gan)，資助培養了(le)一代(dai)代(dai)山(shan)村(cun)中的學生(sheng)(sheng)將他們送入大學。就是(shi)這(zhe)樸實(shi)、樂(le)于奉(feng)獻、勤奮的精(jing)神讓我們感(gan)動，汪(wang)老(lao)師(shi)(shi)是(shi)我們的人生(sheng)(sheng)楷模(mo)和良師(shi)(shi)益友(you)，也是(shi)我們加強黨(dang)性(xing)修養的榜樣。
在學(xue)習(xi)和(he)實踐中，我明白(bai)了一(yi)(yi)名黨(dang)(dang)員(yuan)身上應該具備的(de)(de)(de)(de)品質(zhi)和(he)努(nu)力的(de)(de)(de)(de)方向。加強黨(dang)(dang)性修(xiu)養(yang)是(shi)一(yi)(yi)個終身學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)過程。在榜樣的(de)(de)(de)(de)身上，我明白(bai)了加強黨(dang)(dang)性修(xiu)養(yang)要(yao)(yao)努(nu)力學(xue)習(xi)科(ke)學(xue)文化知(zhi)識(shi)(shi)增加知(zhi)識(shi)(shi)儲備為(wei)將來服(fu)務(wu)社會打下良好的(de)(de)(de)(de)基礎;認真學(xue)習(xi)黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)各種(zhong)理論知(zhi)識(shi)(shi)，學(xue)習(xi)馬列(lie)主(zhu)義、毛澤(ze)東思(si)想和(he)鄧小平理論，特別是(shi)要(yao)(yao)著重(zhong)學(xue)習(xi)“三個代(dai)表”重(zhong)要(yao)(yao)思(si)想，用“三個代(dai)表”重(zhong)要(yao)(yao)思(si)想武(wu)裝頭(tou)腦、規范言行，堅定共產主(zhu)義的(de)(de)(de)(de)信仰;樹(shu)立全心全意為(wei)人民服(fu)務(wu)的(de)(de)(de)(de)思(si)想，胸懷(huai)大志，腳(jiao)踏實地，繼承和(he)發揚黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)群眾(zhong)路(lu)線的(de)(de)(de)(de)優良傳(chuan)統，不斷提高為(wei)人民服(fu)務(wu)的(de)(de)(de)(de)自(zi)覺性;牢固樹(shu)立正確的(de)(de)(de)(de)世界觀、人生觀和(he)價值(zhi)觀，經(jing)受(shou)各種(zhong)風(feng)浪的(de)(de)(de)(de)考(kao)驗(yan)，堅決(jue)抵制各種(zhong)腐朽行為(wei)和(he)錯誤思(si)潮;要(yao)(yao)大力培養(yang)勤(qin)奮學(xue)習(xi)，埋頭(tou)苦干，謙虛謹慎的(de)(de)(de)(de)工作作風(feng)，掌握為(wei)人民服(fu)務(wu)的(de)(de)(de)(de)本(ben)領。
此致
敬禮!
匯(hui)報人：51test
2017年5月xx日
2017年5月大學生入黨思想匯報范文：樹立正確信仰
敬愛的黨組織：
在學(xue)習生(sheng)活中(zhong)，我(wo)們可以(yi)強烈的(de)(de)感受到(dao)，人(ren)(ren)生(sheng)與信(xin)(xin)仰(yang)(yang)問題始終是當代(dai)大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)一個“熱門”話題，這一大(da)寫的(de)(de)永恒話題，在校園里(li)掀起了一股股強大(da)的(de)(de)沖擊波(bo)，震撼著(zhu)(zhu)莘莘學(xue)子的(de)(de)心(xin)靈。當代(dai)大(da)學(xue)生(sheng)是祖國的(de)(de)未(wei)來，是社(she)(she)會(hui)主(zhu)義事業(ye)建設的(de)(de)接(jie)班人(ren)(ren)，他(ta)們的(de)(de)信(xin)(xin)仰(yang)(yang)與黨(dang)的(de)(de)事業(ye)興衰息息相關。隨著(zhu)(zhu)社(she)(she)會(hui)的(de)(de)進步，人(ren)(ren)們的(de)(de)信(xin)(xin)仰(yang)(yang)開始覺(jue)醒(xing)，信(xin)(xin)仰(yang)(yang)爭奪戰也拉開了帷幕，各種信(xin)(xin)仰(yang)(yang)盛行(xing)，甚至一些封建迷信(xin)(xin)，現代(dai)迷信(xin)(xin)也在廣泛流行(xing)，還(huan)有對歌星影星，體育明(ming)星的(de)(de)崇拜，一些來自市(shi)場經濟的(de)(de)消極思想(xiang)信(xin)(xin)念(nian)，如對金錢的(de)(de)崇拜，個人(ren)(ren)主(zhu)義，享樂(le)主(zhu)義的(de)(de)盛行(xing)等。在日趨激烈的(de)(de)信(xin)(xin)仰(yang)(yang)爭奪戰中(zhong)，共(gong)產主(zhu)義信(xin)(xin)仰(yang)(yang)在當代(dai)大(da)學(xue)生(sheng)中(zhong)的(de)(de)地位受到(dao)沖擊，面對這嚴峻(jun)的(de)(de)態勢，加(jia)強對大(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)共(gong)產主(zhu)義信(xin)(xin)仰(yang)(yang)教育刻不容緩。
1、堅(jian)強馬克思主(zhu)義理論教育
馬克思(si)主義是(shi)(shi)(shi)(shi)工人(ren)(ren)階(jie)(jie)(jie)級(ji)(ji)(ji)的(de)世界(jie)(jie)觀(guan)，是(shi)(shi)(shi)(shi)工人(ren)(ren)階(jie)(jie)(jie)級(ji)(ji)(ji)認(ren)識(shi)世界(jie)(jie)和(he)改造世界(jie)(jie)的(de)思(si)想(xiang)武器，是(shi)(shi)(shi)(shi)工人(ren)(ren)階(jie)(jie)(jie)級(ji)(ji)(ji)爭取(qu)階(jie)(jie)(jie)級(ji)(ji)(ji)解放和(he)人(ren)(ren)類解放的(de)科學理(li)論，是(shi)(shi)(shi)(shi)無產(chan)階(jie)(jie)(jie)級(ji)(ji)(ji)及其政黨得(de)十分嚴整(zheng)而徹底的(de)世界(jie)(jie)觀(guan)，是(shi)(shi)(shi)(shi)無產(chan)階(jie)(jie)(jie)級(ji)(ji)(ji) 解放運動的(de)理(li)論，是(shi)(shi)(shi)(shi)無產(chan)階(jie)(jie)(jie)級(ji)(ji)(ji)根本利益的(de)科學表現。
鄧小平曾說(shuo)過：“我們(men)一定要(yao)(yao)經(jing)常(chang)教育我們(men)的人民，尤其是我們(men)的青年。要(yao)(yao)有(you)理想，培養有(you)理想、有(you)道德、有(you)文(wen)化(hua)、有(you)紀律的社(she)會(hui)主義(yi)“四有(you)”新人。”“要(yao)(yao)特別教育我們(men)的下一代，一定要(yao)(yao)樹立共產主義(yi)的遠大(da)理想。。一定不能(neng)讓我們(men)的青少年做(zuo)資(zi)本(ben)主義(yi)腐朽(xiu)思(si)想的俘虜。”
2、 引導確(que)定正確(que)的價值觀
信仰是個(ge)體對(dui)價值(zhi)的追(zhui)求，正確的世界(jie)觀(guan)，人(ren)(ren)生(sheng)觀(guan)，價值(zhi)觀(guan)是個(ge)體適應社會(hui)發展的根本需要。要引導大學生(sheng)堅持(chi)社會(hui)主義(yi)道路， 樹立(li)全(quan)心全(quan)意為人(ren)(ren)民服務(wu)的馬克思主義(yi)人(ren)(ren)生(sheng)觀(guan)，堅持(chi)樹立(li)和(he)堅持(chi)“集(ji)體利益(yi)高于個(ge)人(ren)(ren)利益(yi)”的馬克思主義(yi)價值(zhi)觀(guan)。
3、加強信(xin)仰(yang)教(jiao)育信(xin)仰(yang)
信(xin)仰(yang)是(shi)(shi)貫(guan)穿(chuan)在人的(de)(de)(de)世(shi)(shi)界觀之中(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)種(zhong)意識規(gui)范.信(xin)仰(yang)，是(shi)(shi)人們對于(yu)世(shi)(shi)界及人生(sheng)的(de)(de)(de)總(zong)看(kan)法和總(zong)方針，它是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)精神紐帶(dai)，是(shi)(shi)一(yi)個(ge)組(zu)織或階(jie)層，一(yi)個(ge)社會或國家的(de)(de)(de)成(cheng)員團結奮進的(de)(de)(de)精神基礎(chu)和精神動力，具(ju)有生(sheng)活價值的(de)(de)(de)定向功(gong)(gong)(gong)能，社會秩序的(de)(de)(de)控制功(gong)(gong)(gong)能，社會力量的(de)(de)(de)凝聚功(gong)(gong)(gong)能，行(xing)為選(xuan)擇的(de)(de)(de)動力功(gong)(gong)(gong)能，等等。所以(yi)要加強(qiang)大學生(sheng)的(de)(de)(de)信(xin)仰(yang)建(jian)設，引導大學生(sheng)樹立正確的(de)(de)(de)信(xin)仰(yang)，特別(bie)是(shi)(shi)共產主(zhu)義信(xin)仰(yang)。
4、作為(wei)(wei)當代大學生，我們也要積極主動地學習馬克思(si)主義理論，不斷(duan)提到自我的(de)思(si)想(xiang)人之水平(ping)，向黨靠攏(long)，樹(shu)立共產主義的(de)遠(yuan)大理想(xiang)，不斷(duan)改造(zao)完善(shan)自我，勤于(yu)實踐，塑造(zao)自我，努力(li)成為(wei)(wei)社(she)會主義的(de)“四有”新(xin)人，為(wei)(wei)社(she)會主義事業盡一(yi)份力(li)。
此致
敬禮!
匯(hui)報人：51test
2017年(nian)5月xx日
2017年5月預備黨員思想匯報范文：學習黨的綱領 敬愛的黨組織：
光(guang)陰荏苒，歲月如歌。伴著新世紀的(de)旋律，踏著新世紀的(de)足音，中國共(gong)產黨建(jian)黨9*周年的(de)喜慶日(ri)子正向(xiang)我們迎面走(zou)來。
還(huan)記(ji)得，虔(qian)誠的(de)(de)向黨(dang)(dang)組織(zhi)遞(di)交入黨(dang)(dang)申請書的(de)(de)那一(yi)(yi)天(tian);還(huan)記(ji)得，被黨(dang)(dang)組織(zhi)確(que)定為(wei)一(yi)(yi)名入黨(dang)(dang)積極分子的(de)(de)那一(yi)(yi)天(tian)，我的(de)(de)心被榮(rong)耀自豪的(de)(de)光環所籠罩。畢(bi)竟，能夠(gou)得到黨(dang)(dang)組織(zhi)的(de)(de)考(kao)驗，能夠(gou)有希望成(cheng)為(wei)領導(dao)全國各族人民(min)****三座大山，進行社(she)會主義建設，推(tui)動四(si)個(ge)現代化和改革開放步伐，帶(dai)領中國崛起的(de)(de)光榮(rong)的(de)(de)中國共產(chan)黨(dang)(dang)的(de)(de)一(yi)(yi)員，本身就是一(yi)(yi)件(jian)多么無比榮(rong)耀自豪的(de)(de)事。
青春(chun)(chun)是(shi)美麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，一個(ge)(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)青春(chun)(chun)可(ke)(ke)以(yi)平(ping)庸無(wu)奇，也可(ke)(ke)以(yi)放射出英雄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)火(huo)光(guang);可(ke)(ke)以(yi)因虛(xu)而懊悔(hui)，也可(ke)(ke)能用(yong)結結實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)步(bu)子，走向(xiang)輝煌(huang)壯(zhuang)麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)年。黨(dang)是(shi)我(wo)(wo)心(xin)(xin)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)夢，也是(shi)我(wo)(wo)心(xin)(xin)中(zhong)一面(mian)(mian)永遠飄揚(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)旗(qi)幟(zhi)。從(cong)兒時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)少先隊員到校園時代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)共青團員，在這條屬(shu)于(yu)青春(chun)(chun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路上，我(wo)(wo)不斷地(di)(di)向(xiang)前，不斷地(di)(di)努力，為的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)那(nei)(nei)面(mian)(mian)心(xin)(xin)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)旗(qi)幟(zhi)，那(nei)(nei)個(ge)(ge)20多年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢。從(cong)第遞(di)交入(ru)黨(dang)申請書，到每(mei)一篇思(si)想匯報的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)形成(cheng)(cheng)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)靈受到了極大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)震撼(han)，思(si)想也隨之升華，當(dang)(dang)我(wo)(wo)終于(yu)面(mian)(mian)對著黨(dang)旗(qi)高唱著《國際歌》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，當(dang)(dang)我(wo)(wo)意識到那(nei)(nei)面(mian)(mian)飄揚(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)旗(qi)幟(zhi)，那(nei)(nei)個(ge)(ge)20多年的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢終于(yu)變(bian)成(cheng)(cheng)現實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候。
發展會(hui)已(yi)有一段(duan)時間(jian)了，在這段(duan)時間(jian)里，經(jing)過黨(dang)的(de)(de)教育、培(pei)養，我更加(jia)深刻地(di)領會(hui)到我們黨(dang)的(de)(de)進步性、先進性、代表性，從心里感(gan)覺到整個人的(de)(de)層次提高了、視野廣闊了、為人民服務的(de)(de)決心增強了。在“七(qi)一”來(lai)臨之即(ji)，匯報這一階段(duan)的(de)(de)情況：
一(yi)(yi)個共產黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)起碼的(de)(de)(de)要(yao)(yao)件就是(shi)“學(xue)習(xi)”。從我(wo)(wo)們黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)代領導人毛主席到現在的(de)(de)(de)*，無不(bu)教育和(he)提(ti)醒(xing)我(wo)(wo)們廣大(da)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)要(yao)(yao)“學(xue)習(xi)”，一(yi)(yi)個不(bu)懂(dong)馬克(ke)思(si)列寧主義(yi)經典(dian)理(li)論(lun)、不(bu)懂(dong)將之與中國具體(ti)實踐相結合的(de)(de)(de)毛澤東思(si)想、鄧小平理(li)論(lun)、“三個代表”重要(yao)(yao)思(si)想以及黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)新(xin)動(dong)態，是(shi)不(bu)能被理(li)解(jie)(jie)成為真正的(de)(de)(de)共產主義(yi)者(zhe)的(de)(de)(de);一(yi)(yi)個沒認真研(yan)讀過黨(dang)(dang)(dang)章不(bu)了(le)解(jie)(jie)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)歷(li)史、黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)宗旨(zhi)、黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)組織、黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)權利義(yi)務的(de)(de)(de)人是(shi)不(bu)配成為一(yi)(yi)名黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)。所以，我(wo)(wo)刻意的(de)(de)(de)在這方面加強學(xue)習(xi)，彌(mi)補(bu)自己以往對黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)認知不(bu)足(zu)，改變以往對黨(dang)(dang)(dang)表面、膚淺的(de)(de)(de)看法。
當然(ran)，作為(wei)一名預備黨員，僅僅學習黨的(de)(de)(de)綱領(ling)文件是不(bu)夠的(de)(de)(de)。同樣(yang)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)是要(yao)把(ba)組織(zhi)交(jiao)付的(de)(de)(de)任務(wu)按時、保質、足量的(de)(de)(de)完成，而這樣(yang)的(de)(de)(de)前提是不(bu)斷地提高自身的(de)(de)(de)思(si)(si)想水(shui)平(ping)和業務(wu)水(shui)平(ping)。具體就是多讀書(shu)、多鉆研、多和黨內同志及身邊的(de)(de)(de)教師談心。在(zai)工作中(zhong)注意積(ji)累，發現問題后用(yong)心思(si)(si)考、解(jie)決問題，使(shi)得自己不(bu)是固步自封。
在今后(hou)工作中，自己還應繼續努力(li)，爭取做(zuo)一名優秀共產黨員。
此致
敬禮!
匯報人：51test
2017年5月(yue)xx日
2017年5月教師黨員思想匯報范文：做好本職工作
敬愛的黨組織：
我(wo)的(de)學生助理走進我(wo)辦公室，我(wo)抬(tai)頭和她(ta)(ta)(ta)打了(le)(le)個招呼，發現她(ta)(ta)(ta)的(de)眼圈紅(hong)紅(hong)的(de)，就問：“你怎(zen)么了(le)(le)?”她(ta)(ta)(ta)搖搖頭，說(shuo)沒什(shen)么，但(dan)我(wo)發現她(ta)(ta)(ta)的(de)眼淚又要下(xia)來了(le)(le)。辦公室中還(huan)有(you)其他同學，我(wo)拍拍學生助理的(de)肩，拉她(ta)(ta)(ta)一起走出辦公室，來到走廊的(de)偏僻(pi)處。她(ta)(ta)(ta)低著頭，說(shuo)：“我(wo)想我(wo)爸(ba)媽了(le)(le)。”
學生(sheng)助理(li)是(shi)勤工儉學崗位。我(wo)(wo)的助理(li)是(shi)今(jin)年專轉本的新生(sheng)，父母早逝，哥哥在哈(ha)爾濱打工，并在當地娶妻生(sheng)子。助理(li)雖然是(shi)徐(xu)州人(ren)，但(dan)已多(duo)年未回(hui)家(jia)，每年寒暑假都到哈(ha)爾濱和哥哥團聚。她(ta)接(jie)著(zhu)說：“我(wo)(wo)不敢告訴我(wo)(wo)哥哥，怕他擔心我(wo)(wo)，我(wo)(wo)也知道我(wo)(wo)要(yao)堅強，但(dan)我(wo)(wo)總是(shi)會(hui)想(xiang)起(qi)我(wo)(wo)爸媽。”我(wo)(wo)伸(shen)出胳膊摟住了她(ta)，讓(rang)她(ta)靠在我(wo)(wo)的肩膀(bang)上。我(wo)(wo)肩膀(bang)上的衣服很快就被她(ta)的淚水暈濕了一(yi)大片。過了一(yi)會(hui)兒(er)，她(ta)抬起(qi)了頭，對我(wo)(wo)說：“謝(xie)謝(xie)您，老師，謝(xie)謝(xie)您的肩膀(bang)。”
學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)核心(xin)(xin)工作，作為一名高校(xiao)(xiao)(xiao)輔導員，我(wo)的(de)主(zhu)要職責是教育(yu)、管理和服務學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。平(ping)日，我(wo)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)接觸很多，深感責任重大，關(guan)心(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作是高校(xiao)(xiao)(xiao)教師(shi)義不(bu)容(rong)辭的(de)責任。用心(xin)(xin)關(guan)愛(ai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是教育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)起(qi)點(dian)和基礎(chu)。平(ping)時，我(wo)很注意尊重學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)人格，了(le)解學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)個(ge)性(xing)，相信(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，關(guan)心(xin)(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)既(ji)嚴格要求，又注意他們的(de)個(ge)體(ti)差異，區別對待(dai)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)鬧(nao)矛盾，我(wo)給予合理的(de)處理;學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)犯了(le)錯(cuo)誤，我(wo)耐心(xin)(xin)進(jin)行(xing)教育(yu)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)真正(zheng)認識到錯(cuo)誤并及時改正(zheng)。我(wo)還(huan)抽時間和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)談心(xin)(xin)、交(jiao)流，和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)共同活動，縮(suo)短師(shi)生(sheng)(sheng)距(ju)離，增(zeng)進(jin)師(shi)生(sheng)(sheng)間的(de)相互了(le)解等。
從(cong)實踐中，我(wo)體會到我(wo)們每天接(jie)觸的(de)(de)是一個個活生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)的(de)(de)人(ren)，一個個不同(tong)的(de)(de)世界(jie)。高(gao)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作，一定(ding)要根(gen)據學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)特點，應用不同(tong)模(mo)式，不同(tong)套路去實施(shi)教育，在關(guan)(guan)心、關(guan)(guan)懷的(de)(de)基礎上，傾聽(ting)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)心聲，給(gei)予他們必要的(de)(de)指(zhi)導(dao)和(he)幫(bang)助，才會給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)生(sheng)(sheng)命鋪上一層溫暖的(de)(de)底色。只有這樣，才能(neng)真正幫(bang)助學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)完善人(ren)格，引領他們成(cheng)長(chang)成(cheng)才，走向人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)新境(jing)界(jie)。教師也只有對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)付出了關(guan)(guan)愛(ai),才能(neng)更(geng)加(jia)激發和(he)贏(ying)得學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對教師的(de)(de)尊(zun)重。我(wo)想，從(cong)這點來說(shuo)，關(guan)(guan)愛(ai)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應該是師德(de)的(de)(de)靈魂吧。
此致
敬禮!
匯報人：51test
2017年5月xx日
2017年5月教師預備黨員思想匯報范文
敬愛的黨組織：
我****年3月光榮加入黨組織到現在，已經整整一年了。
這一年來，在支部(bu)和(he)各位黨員的(de)(de)親切關懷下，我對(dui)黨的(de)(de)認識更加深刻;在思(si)想(xiang)上、黨性修養上、發揮(hui)先鋒模范作用上等多方(fang)面(mian)都(dou)有了(le)很大的(de)(de)提高和(he)發展(zhan)。我始終按照正式(shi)黨員的(de)(de)標準來要求自己、來檢驗自己的(de)(de)言(yan)行(xing)，始終作踐(jian)行(xing)“科學發展(zhan)觀(guan)”重要思(si)想(xiang)的(de)(de)模范。下面(mian)從幾個方(fang)面(mian)來匯(hui)報自己預(yu)備(bei)期的(de)(de)學習、工作情況(kuang)。
一、加強理論(lun)學習，不斷提(ti)高(gao)政(zheng)治素質。
為(wei)了(le)加強自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)理論(lun)水平，不(bu)(bu)斷提高(gao)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)治素質，我(wo)嚴格按照學(xue)校黨(dang)支(zhi)部的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習計劃和(he)內(nei)容進行理論(lun)學(xue)習。通過學(xue)習，我(wo)更加深刻地理解到我(wo)們黨(dang)之所以(yi)贏得(de)人(ren)(ren)民的(de)(de)(de)(de)(de)擁護，是因為(wei)我(wo)們黨(dang)作為(wei)工人(ren)(ren)階級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)先鋒隊，在(zai)革命(ming)、建設、改革的(de)(de)(de)(de)(de)各個(ge)歷史時(shi)期，總(zong)是代表(biao)著(zhu)中(zhong)國先進社(she)會生產(chan)力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展要(yao)求，代表(biao)著(zhu)中(zhong)國先進文化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)前進方向，代表(biao)著(zhu)廣大人(ren)(ren)民的(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)本(ben)利益，并通過制定正確的(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)線、方針、政(zheng)策(ce)，為(wei)實現國家和(he)人(ren)(ren)民的(de)(de)(de)(de)(de)根(gen)本(ben)利益而不(bu)(bu)懈奮斗。作為(wei)預備黨(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)，時(shi)刻不(bu)(bu)忘以(yi)一(yi)個(ge)黨(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)標準(zhun)作為(wei)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)準(zhun)則，不(bu)(bu)斷使自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)治素質得(de)到加強。政(zheng)治立場更加堅定，在(zai)思(si)想(xiang)和(he)行動(dong)上始終與黨(dang)中(zhong)央(yang)保持一(yi)致(zhi)。
二、加強黨性修養，使(shi)自己成長為一名合(he)格(ge)黨員。
在****年的(de)預備期里，我再次學習《黨(dang)章》，懂得了如何(he)加強黨(dang)性(xing)修(xiu)養。特別是對黨(dang)的(de)性(xing)質、黨(dang)的(de)宗旨、黨(dang)員(yuan)的(de)八項權利和八項義務熟記(ji)于心。在工(gong)作中處處按照黨(dang)員(yuan)標準去做。
三、發揮先鋒模范帶頭作(zuo)用，*崗(gang)敬業的排頭兵。
在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中，我努(nu)力以一名合格的(de)共產黨員標(biao)準(zhun)要求自(zi)己(ji)，在工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中懂得(de)愛惜(xi)自(zi)己(ji)的(de)崗位并為(wei)之(zhi)努(nu)力，在平時也時時處(chu)處(chu)嚴格要求自(zi)己(ji)，以自(zi)己(ji)的(de)模(mo)范行(xing)為(wei)，立足(zu)本職，勤奮努(nu)力。
作(zuo)為一(yi)名一(yi)線教師(shi)，自參(can)加工(gong)作(zuo)以來，我(wo)(wo)總(zong)是(shi)服從組織(zhi)領(ling)導的安排。領(ling)導要我(wo)(wo)去哪里，我(wo)(wo)就去哪里;領(ling)導要我(wo)(wo)干什么，我(wo)(wo)就干什么。
作為(wei)一名(ming)一線教師，我用愛心(xin)、真心(xin)去感染(ran)學(xue)生，去關注期望(wang)，以防止(zhi)不(bu)良(liang)行為(wei)為(wei)目(mu)標(biao)，以尊(zun)重平等的(de)(de)態(tai)度，面(mian)(mian)對每一個學(xue)生，信賴學(xue)生，建立和諧的(de)(de)師生關系，促進學(xue)生的(de)(de)全面(mian)(mian)發(fa)展，讓學(xue)生在寬松和諧的(de)(de)氛圍中健康成長(chang)。
作為一名一線教(jiao)師，我認真做好(hao)自己本職(zhi)工作的(de)同時，用發(fa)(fa)展的(de)眼(yan)(yan)光看(kan)學(xue)校，用發(fa)(fa)展的(de)眼(yan)(yan)光對待學(xue)生。
我知道，我跟真正(zheng)的(de)中國(guo)共產黨員還有一定(ding)的(de)差距。我必須繼續加強理論(lun)學習，勤奮工作，不斷充實、完善自己(ji);必須團結周圍的(de)群眾(zhong)，虛(xu)心接(jie)受他們的(de)監(jian)督和好(hao)的(de)建議，不斷修(xiu)(xiu)正(zheng)自己(ji)的(de)言行，使(shi)自身的(de)黨性修(xiu)(xiu)養得到(dao)繼續提高(gao)。
以上就是我(wo)現(xian)階(jie)段(duan)學習和工(gong)作(zuo)中的(de)(de)思想匯報，在(zai)今后的(de)(de)日子里，我(wo)會繼(ji)續努力(li)，在(zai)教師的(de)(de)崗位上奉獻自己的(de)(de)力(li)量。
此致
敬禮!
匯報人：51test
2017年(nian)5月xx日
工人入黨思想匯報范文2017年5月
敬愛的黨組織：
二零xx年xx月xx日(ri)，是我(wo)們(men)黨成立xx周年的(de)日(ri)子，我(wo)心里是十分激動(dong)和高興。經(jing)歷了xx年的(de)風風雨雨，我(wo)們(men)黨從當初的(de)弱小逐漸發展(zhan)到今天的(de)強大，是一(yi)代(dai)又(you)一(yi)代(dai)的(de)共產黨人(ren)同人(ren)民群眾(zhong)一(yi)起，頑(wan)強拼搏、持續奮(fen)斗的(de)結果。
在這xx年里，我(wo)們黨以(yi)毛澤東同志(zhi)為核心(xin)(xin)的(de)(de)第(di)一代黨中(zhong)央領(ling)(ling)導(dao)(dao)集(ji)體，帶(dai)領(ling)(ling)全國(guo)(guo)(guo)各(ge)(ge)族(zu)人(ren)(ren)民(min)一起(qi)(qi)，奪(duo)取了新民(min)主主義(yi)革命(ming)的(de)(de)偉(wei)大勝利(li)，確立了社(she)會(hui)主義(yi)基本制度。以(yi)鄧(deng)小(xiao)平同志(zhi)為核心(xin)(xin)的(de)(de)第(di)二代黨中(zhong)央領(ling)(ling)導(dao)(dao)集(ji)體，帶(dai)領(ling)(ling)全國(guo)(guo)(guo)各(ge)(ge)族(zu)人(ren)(ren)民(min)一起(qi)(qi)，開(kai)啟了改革開(kai)放的(de)(de)偉(wei)大歷程(cheng)，為建設(she)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)(se)社(she)會(hui)主義(yi)奠定了基礎。以(yi)******同志(zhi)為核心(xin)(xin)的(de)(de)第(di)三(san)代黨中(zhong)央領(ling)(ling)導(dao)(dao)集(ji)體，帶(dai)領(ling)(ling)全國(guo)(guo)(guo)各(ge)(ge)族(zu)人(ren)(ren)民(min)一起(qi)(qi)，堅持改革開(kai)放、與時俱進(jin)(jin)，引領(ling)(ling)改革開(kai)放朝著(zhu)正確的(de)(de)方向前進(jin)(jin)。以(yi)******同志(zhi)為核心(xin)(xin)的(de)(de)*黨中(zhong)央領(ling)(ling)導(dao)(dao)集(ji)體，帶(dai)領(ling)(ling)全國(guo)(guo)(guo)各(ge)(ge)族(zu)人(ren)(ren)民(min)一起(qi)(qi)，以(yi)毛澤東思想、鄧(deng)小(xiao)平理論和“三(san)個(ge)代表”重要思想為指導(dao)(dao)，深入貫徹落實科學(xue)發(fa)展觀，著(zhu)力推(tui)動科學(xue)發(fa)展，促(cu)進(jin)(jin)社(she)會(hui)和諧，繼續推(tui)進(jin)(jin)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色(se)(se)社(she)會(hui)主義(yi)偉(wei)大事業。
在當今的(de)(de)(de)這個社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)里，競爭(zheng)日益激烈，對我(wo)們當代(dai)大學(xue)生的(de)(de)(de)素質(zhi)要(yao)求(qiu)也(ye)(ye)越來越嚴格。暑假是(shi)一(yi)(yi)個鍛(duan)(duan)煉能力的(de)(de)(de)好機(ji)會(hui)(hui)(hui)，我(wo)當然(ran)不能放過。我(wo)想看看自(zi)(zi)己(ji)能否在陌生的(de)(de)(de)環(huan)境中(zhong)依靠自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)雙手(shou)創(chuang)造出(chu)(chu)成績。我(wo)也(ye)(ye)想通過自(zi)(zi)己(ji)親身(shen)體驗(yan)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐讓(rang)自(zi)(zi)己(ji)進(jin)(jin)一(yi)(yi)步了解社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)，進(jin)(jin)而知(zhi)道自(zi)(zi)己(ji)想要(yao)什么(me)，在實(shi)踐中(zhong)增長見識，積(ji)累社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)經(jing)驗(yan)，鍛(duan)(duan)煉自(zi)(zi)己(ji)。更重要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)，我(wo)想通過暑期社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐找出(chu)(chu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)不足與差距。于(yu)是(shi)，我(wo)在家休息了幾天后，便和同學(xue)一(yi)(yi)起(qi)，開始了我(wo)的(de)(de)(de)打工(gong)歷程(cheng)。現在回想起(qi)來，盡管只有(you)(you)短短的(de)(de)(de)二十一(yi)(yi)天打工(gong)時間，但是(shi)讓(rang)我(wo)受益匪淺。雖然(ran)有(you)(you)些事情沒有(you)(you)做(zuo)好，但是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)基本目標完成了。我(wo)從中(zhong)收獲(huo)很(hen)(hen)(hen)多(duo)，也(ye)(ye)感(gan)受很(hen)(hen)(hen)多(duo)。我(wo)學(xue)到(dao)(dao)了很(hen)(hen)(hen)多(duo)職場上的(de)(de)(de)禮儀，見識了很(hen)(hen)(hen)多(duo)機(ji)器和工(gong)藝產品，學(xue)到(dao)(dao)了很(hen)(hen)(hen)多(duo)關于(yu)機(ji)械方面的(de)(de)(de)知(zhi)識，積(ji)累了一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)工(gong)作經(jing)驗(yan)。同時，我(wo)內心里有(you)(you)很(hen)(hen)(hen)多(duo)感(gan)觸。
首先，社會(hui)(hui)不(bu)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，工(gong)(gong)(gong)(gong)廠(chang)(chang)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)(you)很大(da)的(de)(de)(de)區別。我(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)廠(chang)(chang)工(gong)(gong)(gong)(gong)作的(de)(de)(de)前幾天(tian)，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)強烈的(de)(de)(de)感受到(dao)社會(hui)(hui)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)很不(bu)一(yi)樣，并(bing)且(qie)工(gong)(gong)(gong)(gong)廠(chang)(chang)里(li)(li)面的(de)(de)(de)事情也遠沒有(you)(you)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)書(shu)本(ben)(ben)上那(nei)么簡單(dan)。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)里(li)(li)，我(wo)(wo)們(men)(men)有(you)(you)很多(duo)(duo)自(zi)主的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)(jian)。但是(shi)(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)廠(chang)(chang)里(li)(li)面卻沒有(you)(you)那(nei)么自(zi)由，每天(tian)除(chu)了上班就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)睡覺，根(gen)本(ben)(ben)沒有(you)(you)時(shi)(shi)間(jian)(jian)讓(rang)你(ni)(ni)(ni)休(xiu)息下。工(gong)(gong)(gong)(gong)廠(chang)(chang)里(li)(li)面很現(xian)(xian)實(shi)，有(you)(you)很多(duo)(duo)的(de)(de)(de)事情身不(bu)由己。想(xiang)想(xiang)我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)覺得(de)我(wo)(wo)們(men)(men)很單(dan)純。我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候根(gen)本(ben)(ben)就(jiu)(jiu)沒有(you)(you)時(shi)(shi)間(jian)(jian)觀念(nian)，浪費了很多(duo)(duo)時(shi)(shi)間(jian)(jian)。進了社會(hui)(hui)才(cai)真正的(de)(de)(de)感受到(dao)時(shi)(shi)間(jian)(jian)的(de)(de)(de)寶貴。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)廠(chang)(chang)里(li)(li)，工(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)(ren)們(men)(men)必須要(yao)有(you)(you)紀律(lv)意(yi)識(shi)和(he)時(shi)(shi)間(jian)(jian)觀念(nian)。而(er)且(qie)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)廠(chang)(chang)里(li)(li)面，不(bu)能(neng)犯一(yi)點錯誤(wu)(wu)，因(yin)為有(you)(you)些(xie)(xie)錯誤(wu)(wu)可(ke)能(neng)會(hui)(hui)給(gei)工(gong)(gong)(gong)(gong)廠(chang)(chang)帶來嚴重的(de)(de)(de)經濟損(sun)失，有(you)(you)些(xie)(xie)錯誤(wu)(wu)會(hui)(hui)給(gei)你(ni)(ni)(ni)或(huo)者你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)友(you)帶來安(an)全上的(de)(de)(de)隱患。而(er)且(qie)別人(ren)(ren)是(shi)(shi)不(bu)會(hui)(hui)輕(qing)易原諒你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)過錯，甚至有(you)(you)時(shi)(shi)候別人(ren)(ren)會(hui)(hui)以此(ci)為把柄來要(yao)挾你(ni)(ni)(ni)或(huo)者是(shi)(shi)坑(keng)害你(ni)(ni)(ni)。所(suo)(suo)以我(wo)(wo)們(men)(men)現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)就(jiu)(jiu)應該有(you)(you)這(zhe)(zhe)個(ge)意(yi)識(shi)，錯誤(wu)(wu)是(shi)(shi)帶有(you)(you)責任(ren)的(de)(de)(de)。 第(di)二，我(wo)(wo)們(men)(men)要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以致用(yong)(yong)。用(yong)(yong)人(ren)(ren)單(dan)位看(kan)重的(de)(de)(de)不(bu)是(shi)(shi)“我(wo)(wo)們(men)(men)是(shi)(shi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)”這(zhe)(zhe)個(ge)名號(hao)，而(er)是(shi)(shi)實(shi)際(ji)動手(shou)能(neng)力，是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)價值。“只學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)實(shi)踐(jian)(jian)，所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等于零”就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)個(ge)道理(li)。我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)，與在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)際(ji)當中遇(yu)到(dao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)不(bu)盡相同的(de)(de)(de)。多(duo)(duo)年(nian)來在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)受到(dao)的(de)(de)(de)教(jiao)育告訴(su)我(wo)(wo)“實(shi)踐(jian)(jian)出真知(zhi)(zhi)”的(de)(de)(de)道理(li)。我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)里(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)豐富的(de)(de)(de)理(li)論(lun)(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)，但在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)踐(jian)(jian)和(he)運用(yong)(yong)方(fang)面卻還是(shi)(shi)空白。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)廠(chang)(chang)里(li)(li)面，可(ke)能(neng)招聘的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷能(neng)說明一(yi)些(xie)(xie)問題，但是(shi)(shi)進廠(chang)(chang)以后大(da)家都是(shi)(shi)靠能(neng)力吃飯的(de)(de)(de)。“艱辛知(zhi)(zhi)人(ren)(ren)生(sheng)，實(shi)踐(jian)(jian)長才(cai)干(gan)。”.尤其是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，只重視(shi)理(li)論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，忽視(shi)實(shi)踐(jian)(jian)環節，往往在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)際(ji)工(gong)(gong)(gong)(gong)作崗位上發揮的(de)(de)(de)不(bu)理(li)想(xiang)。但是(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)應該好(hao)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，因(yin)為在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)現(xian)(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)社會(hui)(hui)，知(zhi)(zhi)識(shi)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)資本(ben)(ben)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)核心(xin)技術。
第三點，也(ye)是(shi)(shi)(shi)很重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)一(yi)點。要(yao)(yao)想將(jiang)來(lai)(lai)事(shi)業(ye)有(you)(you)成，我(wo)們(men)(men)(men)必須學會與(yu)(yu)人(ren)相處。社會上(shang)(shang)的(de)(de)人(ren)際交(jiao)(jiao)(jiao)往(wang)遠沒有(you)(you)我(wo)們(men)(men)(men)學生之間那(nei)么單純(chun)。在學校(xiao)(xiao)里，我(wo)們(men)(men)(men)同(tong)學之間和(he)(he)睦相處、共同(tong)進步。可(ke)是(shi)(shi)(shi)出了學校(xiao)(xiao)，與(yu)(yu)人(ren)交(jiao)(jiao)(jiao)往(wang)可(ke)沒有(you)(you)那(nei)么簡單。社會上(shang)(shang)的(de)(de)人(ren)來(lai)(lai)自五湖四海(hai)，來(lai)(lai)自不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)階(jie)層。不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)人(ren)有(you)(you)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)生活習(xi)慣，有(you)(you)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)性(xing)格和(he)(he)信仰。和(he)(he)不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)人(ren)交(jiao)(jiao)(jiao)往(wang)我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)(yao)用不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)方(fang)式。在外(wai)面(mian)，我(wo)們(men)(men)(men)必須和(he)(he)別(bie)人(ren)交(jiao)(jiao)(jiao)往(wang)。這(zhe)不(bu)(bu)僅僅是(shi)(shi)(shi)工作上(shang)(shang)的(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)，更是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)(men)心靈上(shang)(shang)的(de)(de)需(xu)要(yao)(yao)。我(wo)們(men)(men)(men)需(xu)要(yao)(yao)用快(kuai)樂和(he)(he)溫暖來(lai)(lai)慰藉我(wo)們(men)(men)(men)沉重(zhong)的(de)(de)生活壓力，讓我(wo)們(men)(men)(men)感(gan)受到(dao)人(ren)性(xing)的(de)(de)真善(shan)美。在和(he)(he)別(bie)人(ren)交(jiao)(jiao)(jiao)往(wang)時候，我(wo)們(men)(men)(men)如果沒有(you)(you)做好(hao)，就會傷害彼此的(de)(de)感(gan)情，也(ye)會給我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)工作和(he)(he)生活上(shang)(shang)帶來(lai)(lai)很多不(bu)(bu)便。在工廠的(de)(de)時候，我(wo)們(men)(men)(men)經理就教(jiao)導(dao)我(wo)見了同(tong)事(shi)要(yao)(yao)主(zhu)動打招呼(hu)，他說人(ren)與(yu)(yu)人(ren)之間相處好(hao)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)點困難(nan)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)如果我(wo)們(men)(men)(men)用真誠的(de)(de)心面(mian)對，友善(shan)的(de)(de)和(he)(he)別(bie)人(ren)溝通，對人(ren)對事(shi)多包(bao)容一(yi)點，那(nei)么這(zhe)一(yi)切(qie)就都不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)困難(nan)。
懇請(qing)黨(dang)組織給予批評、指正和幫(bang)助。
此致
敬禮!
匯報人(ren)：51test
2017年(nian)5月xx日(ri)
2017年5月入黨思想匯報范文：黨課學習心得
敬愛的黨組織：
中(zhong)國(guo)共(gong)產黨成(cheng)立(li)于(yu)1921年(nian)。xx年(nian)來，用一(yi)句(ju)話(hua)概括，那(nei)就是(shi)"沒有共(gong)產黨，就沒有社(she)會主(zhu)義(yi)(yi)新中(zhong)國(guo)"!她(ta)的(de)(de)(de)(de)誕生，就象(xiang)黑夜里的(de)(de)(de)(de)一(yi)束(shu)火把，把當時深受封建主(zhu)義(yi)(yi)、帝國(guo)主(zhu)義(yi)(yi)和(he)官僚(liao)主(zhu)義(yi)(yi)三座大(da)山壓(ya)迫的(de)(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)人民喚醒，給他們希望給和(he)追求美好生活的(de)(de)(de)(de)動力和(he)途徑：緊(jin)緊(jin)團結在黨的(de)(de)(de)(de)周圍，用共(gong)產主(zhu)義(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)科(ke)學理論以(yi)及大(da)無畏的(de)(de)(de)(de)革命英雄(xiong)主(zhu)義(yi)(yi)精神去打(da)碎舊社(she)會的(de)(de)(de)(de)枷鎖，解放全中(zhong)國(guo)人民。
在(zai)******統治下的白(bai)色恐怖(bu)里，共產黨人(ren)英勇不屈，用他們的鮮(xian)血和熱情(qing)喚醒了窮苦(ku)百姓;在(zai)抗日戰爭的槍林彈雨中(zhong)，他們更是為了國(guo)(guo)家和民族(zu)的利益、尊(zun)嚴拼命殺敵，涌現出無(wu)數可歌(ge)可泣(qi)的英雄人(ren)物(wu)，用血肉之軀鑄造了一道鋼鐵長城，捍(han)衛這九百六十萬平方公里的沃(wo)土，保衛著四億中(zhong)國(guo)(guo)人(ren)的家園。
送走了(le)槍林彈雨，迎來(lai)了(le)熱火朝(chao)天的社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)建(jian)設(she)期(qi)間。共產黨的身(shen)影又活(huo)躍在社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)建(jian)設(she)的前沿戰線，他們中既(ji)有時傳祥(xiang)、雷鋒(feng)這樣(yang)的普(pu)通人，又有焦裕祿、孔(kong)繁森這樣(yang)的好干部，更有王(wang)汝昌(chang)、錢學(xue)森這樣(yang)的科(ke)學(xue)家。他們的目(mu)標只有一個(ge)，就是為社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)新中國的強(qiang)大貢獻自己的每一份光和熱，希望早日看到一個(ge)富強(qiang)民主(zhu)(zhu)文(wen)明的社(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)新中國。
讀(du)著那一串串名字，聽(ting)著那一件(jian)件(jian)感(gan)人肺腑的(de)事跡，我(wo)(wo)怎能不心潮(chao)澎湃，這(zhe)更(geng)加堅定了我(wo)(wo)早(zao)日加入黨(dang)組織(zhi)的(de)決(jue)心。但我(wo)(wo)深知這(zhe)條路很(hen)(hen)長，也很(hen)(hen)艱辛，它(ta)必須要付(fu)出辛勤的(de)汗水以及(ji)我(wo)(wo)全部的(de)精力。但是，我(wo)(wo)決(jue)定要走到終點，實(shi)現我(wo)(wo)的(de)追求和理(li)想。
光憑熱情是不(bu)夠的(de)(de)，我還在黨(dang)(dang)(dang)(dang)課中學(xue)習了(le)很多理(li)論(lun)知識，豐富了(le)我的(de)(de)思想以(yi)及擴展了(le)我的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生觀和(he)(he)世界觀，使我對黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)性質有了(le)新的(de)(de)認識。 中國(guo)共(gong)(gong)產黨(dang)(dang)(dang)(dang)是一(yi)個(ge)無產階級政(zheng)黨(dang)(dang)(dang)(dang)，是工人(ren)(ren)(ren)階級的(de)(de)先鋒(feng)隊(dui)，代表了(le)廣(guang)大人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)的(de)(de)理(li)想，維(wei)護(hu)著(zhu)廣(guang)泛的(de)(de)中國(guo)人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)的(de)(de)根(gen)本利益。就這(zhe)一(yi)點而言，她決不(bu)是一(yi)個(ge)類似(si)于(yu)國(guo)外某(mou)些代表某(mou)個(ge)階級利益的(de)(de)團體(ti)，可以(yi)說她是為全中國(guo)人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)謀求福利的(de)(de)，而不(bu)是統治人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)的(de)(de)。這(zhe)也就決定了(le)中國(guo)共(gong)(gong)產黨(dang)(dang)(dang)(dang)是"人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)的(de)(de)公仆(pu)"這(zhe)一(yi)角色。任何妄(wang)想統治人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)、貶(bian)低人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)的(de)(de)行為和(he)(he)個(ge)人(ren)(ren)(ren)都應該受到(dao)嚴厲的(de)(de)懲罰(fa)。所以(yi)說成為黨(dang)(dang)(dang)(dang)員并不(bu)是要(yao)提(ti)升自己的(de)(de)社會(hui)地位(wei)，入黨(dang)(dang)(dang)(dang)更(geng)不(bu)是為了(le)謀取私利。這(zhe)一(yi)點我體(ti)會(hui)深，以(yi)前(qian)(qian)的(de)(de)想法還很幼(you)稚，認為成為黨(dang)(dang)(dang)(dang)員僅僅是讓(rang)自己在別人(ren)(ren)(ren)面前(qian)(qian)有優越(yue)感和(he)(he)自豪(hao)感，這(zhe)與中國(guo)共(gong)(gong)產黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)性質不(bu)符(fu)合的(de)(de)。
有人(ren)(ren)說榜樣的(de)力量是不可(ke)估量的(de)，尤(you)其是在中國這(zhe)(zhe)樣一個(ge)擁有十(shi)三億人(ren)(ren)口的(de)大國。一石激起千(qian)層(ceng)浪，改革開(kai)放(fang)二十(shi)年中國人(ren)(ren)民(min)的(de)物質生活水(shui)平提高了很多，某些(xie)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)的(de)黨(dang)(dang)(dang)性開(kai)始變質，出(chu)(chu)現了*這(zhe)(zhe)樣的(de)蛀蟲，人(ren)(ren)民(min)深(shen)惡痛疾，有些(xie)人(ren)(ren)不免對(dui)中國共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)產(chan)生了不信任感。在一段時間(jian)里我也(ye)曾出(chu)(chu)現了類似的(de)想法，可(ke)是通(tong)過黨(dang)(dang)(dang)課(ke)的(de)學習，我發現了我的(de)認識有偏差。
從歷(li)史角度(du)來講，中(zhong)(zhong)國(guo)共(gong)產(chan)黨(dang)是世界上(shang)(shang)優秀(xiu)的(de)(de)政(zheng)黨(dang)，在中(zhong)(zhong)國(guo)這樣一(yi)個(ge)人口(kou)多、底(di)子薄(bo)的(de)(de)國(guo)家，能夠使全(quan)中(zhong)(zhong)國(guo)老百(bai)姓過上(shang)(shang)溫飽生活，甚至很多地區過上(shang)(shang)了(le)小康(kang)生活，這個(ge)成績(ji)(ji)相當了(le)不(bu)起，這其(qi)中(zhong)(zhong)黨(dang)員的(de)(de)貢獻使無庸質疑的(de)(de)。他(ta)們(men)中(zhong)(zhong)先(xian)進人物先(xian)進事跡，數(shu)不(bu)勝數(shu)。單憑一(yi)兩個(ge)極個(ge)別的(de)(de)敗類(lei)就抹殺(sha)全(quan)體黨(dang)員的(de)(de)功績(ji)(ji)是不(bu)公平的(de)(de)，同(tong)時這也(ye)反映(ying)出在廣大人民(min)群眾的(de)(de)心中(zhong)(zhong)共(gong)產(chan)黨(dang)員的(de)(de)形象(xiang)是何等純(chun)潔，他(ta)們(men)不(bu)希望讓她的(de)(de)純(chun)潔遭受一(yi)點點侮辱(ru)，任何有損共(gong)產(chan)黨(dang)員形象(xiang)的(de)(de)行為都會遭到人們(men)的(de)(de)唾棄。
這也(ye)提醒了我(wo)(wo)，要(yao)主動向(xiang)身(shen)邊優(you)(you)秀的(de)(de)共產黨(dang)員學習(xi)，學習(xi)他們身(shen)上所具有的(de)(de)優(you)(you)良(liang)品(pin)(pin)質，并(bing)且努力讓(rang)自己也(ye)具備那些品(pin)(pin)質，這樣才能堅定(ding)我(wo)(wo)對(dui)黨(dang)的(de)(de)忠誠，對(dui)黨(dang)的(de)(de)事(shi)業的(de)(de)忠誠。
總之(zhi)，通(tong)過黨課的(de)學(xue)習，我(wo)(wo)(wo)對黨的(de)認識又深入了一層。我(wo)(wo)(wo)為(wei)此感到欣(xin)慰(wei)，同時也對我(wo)(wo)(wo)的(de)未來充滿信(xin)心，我(wo)(wo)(wo)要為(wei)早(zao)日加入黨組織而努力奮斗(dou)，努力學(xue)習。我(wo)(wo)(wo)期待(dai)那一刻(ke)。
此致
敬禮!
匯(hui)報人：51test
2017年5月xx日(ri)
大學生入黨積極分子思想匯報范文2017年5月
敬愛的黨組織：
作為(wei)一(yi)名(ming)不(bu)斷向(xiang)黨靠(kao)近的(de)(de)入黨積(ji)極分子，我始終以(yi)一(yi)名(ming)優(you)秀黨員的(de)(de)標準來要(yao)求自己，以(yi)黨章為(wei)指(zhi)導(dao)，牢記黨的(de)(de)教育，堅(jian)定(ding)不(bu)移的(de)(de)以(yi)馬克思(si)主(zhu)義、毛澤東(dong)思(si)想、鄧小平理論和(he)“三個代表(biao)”重(zhong)要(yao)思(si)想為(wei)指(zhi)導(dao)，端正自己的(de)(de)態度(du)和(he)思(si)想，保持(chi)自己始終擁(yong)有一(yi)顆(ke)積(ji)極向(xiang)上的(de)(de)心，使(shi)自己得到不(bu)斷的(de)(de)成(cheng)長。
“水(shui)能載舟(zhou)，亦能覆舟(zhou)”這(zhe)一句話(hua)在(zai)(zai)我(wo)第看它的時(shi)(shi)候，便早已深深的引入(ru)了我(wo)的腦海之中(zhong)(zhong)。事實上(shang)，無(wu)論是一個國(guo)家，一個政黨還是個人(ren)，都在(zai)(zai)不斷的經歷一個成立、發展、消亡的過程(cheng)。歷的很多國(guo)家、政黨，甚至是盛極(ji)一時(shi)(shi)的大帝國(guo)，都在(zai)(zai)后(hou)的時(shi)(shi)候，因為跟不上(shang)時(shi)(shi)代發展的步伐，失去民心或(huo)者是自身存的過多問(wen)題影響(xiang)下，漸漸衰落下去，消際在(zai)(zai)我(wo)們的實現(xian)之中(zhong)(zhong)。
我(wo)們(men)的(de)(de)黨(dang)成立在中(zhong)國人(ren)民(min)處于水深火熱之際，發展于革命烈(lie)火熊熊燃燒的(de)(de)時(shi)代(dai)，興盛于如今(jin)中(zhong)國社會(hui)主義全面大建設的(de)(de)這個時(shi)代(dai)，是我(wo)們(men)每一(yi)位黨(dang)員那顆始終保持著為人(ren)民(min)服務的(de)(de)心。
我(wo)們光榮(rong)而偉大的(de)(de)(de)中國(guo)共產(chan)黨(dang)，經歷了許(xu)多生(sheng)死攸關的(de)(de)(de)時刻，漸(jian)漸(jian)成(cheng)熟起來，擔負起國(guo)家(jia)建設的(de)(de)(de)大任。我(wo)們黨(dang)的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)，是(shi)(shi)我(wo)黨(dang)的(de)(de)(de)先進性與(yu)國(guo)家(jia)實際國(guo)情的(de)(de)(de)緊密結(jie)合(he)所決定(ding)的(de)(de)(de)，更是(shi)(shi)由我(wo)黨(dang)那種(zhong)“立黨(dang)為(wei)公，執政為(wei)民”的(de)(de)(de)思想所支持(chi)的(de)(de)(de)，正(zheng)是(shi)(shi)這(zhe)種(zhong)思想，使(shi)我(wo)黨(dang)長(chang)成(cheng)一個肩負了再現(xian)中國(guo)輝煌的(de)(de)(de)大黨(dang)，我(wo)黨(dang)取得(de)的(de)(de)(de)一些成(cheng)績，靠(kao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)始終(zhong)堅持(chi)“為(wei)人(ren)民服務”，始終(zhong)堅持(chi)黨(dang)的(de)(de)(de)先進性，始終(zhong)堅持(chi)一切(qie)從(cong)實際出發的(de)(de)(de)標準，這(zhe)體現(xian)在 “實事求(qiu)是(shi)(shi)” 、“密切(qie)聯(lian)系(xi)群(qun)眾(zhong)” 、“批評與(yu)自我(wo)批評”這(zhe)三(san)大作(zuo)風。
但是在(zai)如(ru)今(jin)改革(ge)開放的(de)(de)整(zheng)個過程(cheng)中，我黨(dang)雖然取得(de)了很大的(de)(de)成績(ji)，使人民(min)群(qun)眾過上日益(yi)幸福(fu)美滿的(de)(de)生(sheng)活的(de)(de)同時，黨(dang)內(nei)也(ye)出現了一(yi)些與黨(dang)性所(suo)(suo)不相符的(de)(de)問題，它們(men)的(de)(de)存在(zai)漸(jian)漸(jian)影響(xiang)到(dao)我們(men)在(zai)于人民(min)群(qun)眾心(xin)中的(de)(de)地位(wei)，所(suo)(suo)以(yi)(yi)是我們(men)所(suo)(suo)不容(rong)忽視(shi)的(de)(de)，也(ye)是我們(men)黨(dang)所(suo)(suo)必須(xu)面對的(de)(de)，“以(yi)(yi)銅為鏡(jing)(jing)可(ke)以(yi)(yi)正(zheng)衣冠，以(yi)(yi)史為鏡(jing)(jing)可(ke)以(yi)(yi)知(zhi)興替，以(yi)(yi)人為鏡(jing)(jing)可(ke)以(yi)(yi)明(ming)得(de)失(shi)”，這是唐(tang)太宗(zong)李世民(min)在(zai)失(shi)去(qu)諫臣魏征(zheng)之后的(de)(de)言有心(xin)發只談，也(ye)是我對黨(dang)保(bao)持自身先(xian)進性與凝聚力的(de)(de)重要法寶，我黨(dang)在(zai)建(jian)設(she)過程(cheng)中，必須(xu)反思歷史，正(zheng)視(shi)現狀，才能(neng)得(de)以(yi)(yi)更(geng)好(hao)的(de)(de)把握未來，團結(jie)一(yi)切可(ke)以(yi)(yi)團結(jie)的(de)(de)力量(liang)，在(zai)中國社會(hui)主義建(jian)設(she)事業中始終肩(jian)負起中流砥(di)柱的(de)(de)作用(yong)。
我(wo)們(men)必(bi)須堅持(chi)(chi)(chi)實(shi)(shi)事求是，一起從實(shi)(shi)際(ji)(ji)出發的(de)(de)(de)原則，密切(qie)(qie)的(de)(de)(de)團結和聯系人(ren)民(min)群(qun)眾，始終堅持(chi)(chi)(chi)“立(li)黨(dang)(dang)(dang)為公(gong)，執政(zheng)為民(min)”的(de)(de)(de)思想，為人(ren)民(min)群(qun)眾服務(wu)，當然主要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)在(zai)于(yu)黨(dang)(dang)(dang)內要(yao)(yao)(yao)繼續歷代先烈所流傳下(xia)來的(de)(de)(de)“批評(ping)與自(zi)(zi)我(wo)批評(ping)的(de)(de)(de)”優良傳統，這(zhe)是我(wo)黨(dang)(dang)(dang)在(zai)長期的(de)(de)(de)歷史發展中保(bao)持(chi)(chi)(chi)我(wo)的(de)(de)(de)先進(jin)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)法寶，只有敢于(yu)面對現(xian)實(shi)(shi)，重(zhong)視現(xian)實(shi)(shi)，才能妥(tuo)善的(de)(de)(de)處理(li)人(ren)民(min)內部(bu)矛盾，解決(jue)黨(dang)(dang)(dang)內出現(xian)的(de)(de)(de)一些問題。黨(dang)(dang)(dang)員是我(wo)們(men)整個中國(guo)共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)組成細胞，黨(dang)(dang)(dang)員的(de)(de)(de)先進(jin)性(xing)(xing)是維持(chi)(chi)(chi)整個中國(guo)共產(chan)黨(dang)(dang)(dang)先進(jin)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)保(bao)障，是整個社會得(de)以獲(huo)得(de)不斷(duan)地新(xin)鮮血液(ye)的(de)(de)(de)源頭(tou)，我(wo)們(men)只有不斷(duan)的(de)(de)(de)進(jin)行批評(ping)與自(zi)(zi)我(wo)批評(ping)，堅持(chi)(chi)(chi)一切(qie)(qie)從實(shi)(shi)際(ji)(ji)出發的(de)(de)(de)原則，才能使(shi)我(wo)黨(dang)(dang)(dang)始終保(bao)持(chi)(chi)(chi)自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)先進(jin)性(xing)(xing)，保(bao)持(chi)(chi)(chi)我(wo)黨(dang)(dang)(dang)在(zai)國(guo)家(jia)建設中的(de)(de)(de)核心地位(wei)。
就當前形勢而(er)言，我(wo)黨在整(zheng)個改革開放過(guo)程中發揮了重要(yao)的(de)(de)(de)作用(yong)，取(qu)得了良好的(de)(de)(de)成效(xiao)，但是在這(zhe)個過(guo)程中也(ye)已經(jing)(jing)暴(bao)露出(chu)了我(wo)們自身所(suo)存在的(de)(de)(de)一(yi)系列的(de)(de)(de)問題，我(wo)們的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)同(tong)志經(jing)(jing)不起“糖衣炮彈”的(de)(de)(de)誘惑(huo)，在這(zhe)個過(guo)程中，紛(fen)紛(fen)落(luo)馬，失去了自己(ji)的(de)(de)(de)先進(jin)性，對(dui)社會也(ye)造成了巨大(da)的(de)(de)(de)傷害，更影響到了我(wo)黨在人民群眾心(xin)中的(de)(de)(de)地(di)位(wei)，所(suo)以此(ci)時此(ci)刻，發揚“批(pi)評與自我(wo)批(pi)評”這(zhe)一(yi)優良傳(chuan)統(tong)的(de)(de)(de)作用(yong)刻不容緩，只有在這(zhe)一(yi)法寶(bao)的(de)(de)(de)作用(yong)下，我(wo)黨才能始終保持自己(ji)的(de)(de)(de)先進(jin)性，黨內的(de)(de)(de)同(tong)志才能端正(zheng)自己(ji)的(de)(de)(de)思想和(he)態度，更好的(de)(de)(de)發揮我(wo)黨在偉大(da)的(de)(de)(de)社會主義事(shi)業中的(de)(de)(de)作用(yong)。
作為(wei)一(yi)名(ming)大學(xue)生，我將堅持以這(zhe)一(yi)法(fa)寶，督促和完善自(zi)(zi)己(ji)，及時(shi)的(de)端正自(zi)(zi)己(ji)的(de)行為(wei)與(yu)態度，使自(zi)(zi)己(ji)不(bu)斷地向黨(dang)組(zu)織靠攏，爭(zheng)取早日成為(wei)一(yi)名(ming)優秀(xiu)的(de)中(zhong)國(guo)共產黨(dang)員，謹(jin)以此作為(wei)思(si)想匯(hui)報，請(qing)黨(dang)組(zu)織在實踐(jian)中(zhong)考(kao)驗我。
此致
敬禮!
匯報人：xx
2017年5月xx日
2017年5月黨員思想匯報范文：加強黨風黨紀建設
敬愛的黨組織：
在學習黨風，黨性，黨紀這個專題的課中，當老師在課堂上放映了一張圖片。圖片上畫著一個穿著藍色工作服的工人，脖系汗巾，手拿扳手，昂首向前喊出一句口號：誓為革命多出煤!于是老師臨場問了一個引人深思的問題：“你們為了什么而讀書啊?為什么而學習?”臺下立刻有人說：“為中華崛起而讀書!”于是臺下一片笑聲。
常言道：活到老，學到老。那么究竟什么是學習呢?《現代漢語規范詞典》對“學習”一詞是如此解釋的：通過讀書、聽課、研究、實踐等手段獲取知識或技能。
《論語》說“學而時習之，不亦樂乎。”曾有許多名人對此言做過詮釋。大學者朱熹說：“既學而又時時習之，則所學者熟，而心中喜悅，其進自不能已也。”由此來看，古人對學習有著深刻的理解與感悟，把“學”與“習”緊密結合起來，明確地告知人們：“學”與“習”兩者聯系統一、不可分割，學是前提，為了習;習是關鍵，鞏固所學，付諸實踐。人類的一切社會活動，也不外乎學習、實踐與創造。
關于“為了什么而讀書”這個問題，浮現在我腦海的第一個問題是：我為什么參加入黨積極分子培訓班?答案是為了學習與黨息息相關的內容(中國共 產 黨的光輝歷程、以實際行動爭取早日加入中國共 產 黨、中國共 產 黨的人生價值觀、中國共 產 黨的綱領、中國共 產 黨的性質、中國共 產 黨的宗旨與作風、中國共 產 黨的指導思想、中國共 產 黨的組織原則和紀律等)，以加深對黨的認識，以實際行動早日爭取加入共 產 黨組織。
第二個問題是：我們為了什么而讀書?為了什么而學習?
其一,讀書有非常大的價值。哲學家宋真宗在《讀書樂》中說：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”大概意思可以理解為：“讀書可以做大官獲厚祿，可以取年輕漂亮的太太!”“學而優則仕”是中國人至今尊奉不變的“真理”!學習不外乎為了功名利祿，其實不然。曾國藩言：“世間極占地位的，是讀書一著。然讀書占地位，在人品上，不在勢位上”;“靜坐自我妄為，讀書即是立德”。林語堂先生說，學習能使人“開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣識見，養性靈”;“讀書足以怡情，足以博采，足以成才”。我以為，一個人，不論是在校學習，還是工作后繼續學習，都是為了增長才智，更好地生活，體現自身的價值，為人民服務，為社會的發展和進步奉獻小我的力量。
其二,讀書是為了繼承。人類創造的一切文明成果，都是在漫長的歷史長河中不斷探求總結、實踐積累、繼承發展而來的。學習繼承發展人類創造的一切文明成果，是今人和后人對前人與古人偉大勞動、偉大創造、偉大文明的尊奉，是必盡的社會與歷史責任。人類的學習有兩個方面的作用和好處：一是傳承人類祖先留給我們的精神文化及物質遺產，并以此為基礎發揚光大，再實踐再創造;二是幫助人們或人類尋求解決發展道路上所面臨的一切困難和問題的思路與辦法。歷史證明，讀書對一個民族、一個國家、一個政黨至關重要，是其發展進步的內在動力，也是其永葆活力、永立不敗之地的強大精神武器，更是其傳承文化、弘揚傳統、創造文明的不懈精神追求、歷史責任和永恒使命!
此致
敬禮!
匯報人：51test
2017年5月xx日(ri)
2017年5月公務員入黨思想匯報范文：為人民服務
敬愛的黨組織：
工(gong)作(zuo)以來,我(wo)在領導和(he)(he)同(tong)事們的關心和(he)(he)支(zhi)持下，通(tong)過不懈努力，工(gong)作(zuo)能力和(he)(he)思想政治素質得(de)到鍛煉和(he)(he)提高，基本完成了工(gong)作(zuo)任務，較好地履行了崗位職責。
一、思想上堅持(chi)與時俱進
用(yong)(yong)馬(ma)列主義、毛澤東思想、鄧小平理(li)(li)(li)論(lun)(lun)和(he)“三個代(dai)表”重要(yao)思想來(lai)武裝頭腦(nao)，用(yong)(yong)唯物辯證法來(lai)改(gai)造世(shi)界(jie)觀(guan)、人生觀(guan)和(he)價值觀(guan)。用(yong)(yong)科學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)發展觀(guan)認(ren)識(shi)(shi)(shi)和(he)把握時代(dai)發展要(yao)求和(he)根本(ben)(ben)趨勢(shi)，不斷研究工作中(zhong)的(de)新(xin)(xin)情況，形成新(xin)(xin)認(ren)識(shi)(shi)(shi)，開(kai)辟新(xin)(xin)境界(jie)。解放(fang)思想，實事求是(shi)(shi)，與時俱進，緊跟時代(dai)步伐，以(yi)實際行(xing)動要(yao)求自(zi)(zi)己始終站在時代(dai)的(de)前列。注重加(jia)(jia)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，不管工作多忙，都擠出時間，自(zi)(zi)覺(jue)地把學(xue)(xue)(xue)(xue)習作為一種覺(jue)悟，一種修養和(he)一種責(ze)任，自(zi)(zi)我加(jia)(jia)壓，向書本(ben)(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)，向實踐學(xue)(xue)(xue)(xue)，向內行(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)，向同(tong)志學(xue)(xue)(xue)(xue)，向群眾學(xue)(xue)(xue)(xue)，深(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)政治(zhi)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)，精學(xue)(xue)(xue)(xue)本(ben)(ben)職業務，勤(qin)學(xue)(xue)(xue)(xue)修身(shen)(shen)知識(shi)(shi)(shi)。通過(guo)一系列的(de)理(li)(li)(li)論(lun)(lun)和(he)活動，我的(de)政治(zhi)、思想水平有了很大提高，也(ye)增強(qiang)了自(zi)(zi)身(shen)(shen)的(de)黨(dang)性修養，更(geng)進一步的(de)認(ren)識(shi)(shi)(shi)到做一名合格的(de)黨(dang)員不僅要(yao)解決組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)上(shang)(shang)入黨(dang)的(de)問題，更(geng)重要(yao)的(de)是(shi)(shi)要(yao)從思想上(shang)(shang)入黨(dang)。在黨(dang)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)的(de)培養和(he)教育下(xia)，更(geng)主動加(jia)(jia)強(qiang)了主觀(guan)世(shi)界(jie)的(de)改(gai)造，尤其是(shi)(shi)來(lai)到中(zhong)共(gong)xx區委宣(xuan)傳(chuan)部，通過(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)的(de)各種理(li)(li)(li)論(lun)(lun)輔導(dao)講座，以(yi)及參加(jia)(jia)的(de)中(zhong)心(xin)組(zu)(zu)聯組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，更(geng)進一步提高了理(li)(li)(li)論(lun)(lun)水平，知道(dao)了政治(zhi)上(shang)(shang)入黨(dang)是(shi)(shi)一生，思想上(shang)(shang)入黨(dang)是(shi)(shi)一生一世(shi)。讓自(zi)(zi)己更(geng)加(jia)(jia)堅定信(xin)仰(yang)，更(geng)加(jia)(jia)堅定信(xin)念(nian)，用(yong)(yong)戶(hu)共(gong)產(chan)黨(dang)的(de)領導(dao)，立(li)志為其奮(fen)斗終身(shen)(shen)。
二、學習上堅持(chi)務實有(you)效
在(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)上，我進一步(bu)全面(mian)(mian)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和掌握黨(dang)的(de)理論(lun)、政策、路線、方(fang)(fang)針，力(li)爭(zheng)做(zuo)到(dao)思想政治上時(shi)刻(ke)與黨(dang)保(bao)持(chi)高(gao)度一致。通(tong)過學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，更(geng)(geng)加(jia)理解(jie)，領(ling)悟(wu)了(le)新(xin)(xin)黨(dang)章的(de)豐(feng)富內(nei)涵(han)，尤其是(shi)在(zai)新(xin)(xin)聞(wen)中(zhong)心工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)期間，更(geng)(geng)加(jia)關注新(xin)(xin)聞(wen)，關心時(shi)政，了(le)解(jie)黨(dang)的(de)政策落實情況，更(geng)(geng)加(jia)加(jia)強了(le)政治敏感性，有(you)(you)了(le)更(geng)(geng)高(gao)的(de)政治覺悟(wu)。了(le)解(jie)到(dao)了(le)如何堅持(chi)正面(mian)(mian)宣傳，做(zuo)好輿(yu)論(lun)引導(dao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，發(fa)揮黨(dang)的(de)喉舌作(zuo)(zuo)用。通(tong)過學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，更(geng)(geng)加(jia)清楚如何將學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)與實踐(jian)緊密結(jie)合，要學(xue)(xue)會(hui)用理論(lun)來(lai)指(zhi)導(dao)實踐(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，將學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)有(you)(you)效地內(nei)化和轉化為(wei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)成(cheng)果(guo)，做(zuo)到(dao)學(xue)(xue)以致用，付(fu)諸實施，以用促學(xue)(xue)。在(zai)實踐(jian)中(zhong)進一步(bu)檢驗、豐(feng)富和完善真理。自(zi)覺學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)實踐(jian)科學(xue)(xue)發(fa)展觀(guan)，貫(guan)徹(che)落實xx屆xx全會(hui)精(jing)神(shen)，落實中(zhong)央(yang)經(jing)濟工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議(yi)精(jing)神(shen)，通(tong)過學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)來(lai)解(jie)決自(zi)己工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)遇到(dao)的(de)實際新(xin)(xin)情況、新(xin)(xin)問(wen)題，積極開拓工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)局面(mian)(mian)。在(zai)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)，我能發(fa)揮主動能動性，不(bu)斷夯實基礎，培養各方(fang)(fang)面(mian)(mian)能力(li)，提高(gao)綜合素(su)質。將獨(du)善其身(shen)與上下求索相(xiang)結(jie)合，不(bu)斷學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，善于(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，不(bu)斷積累，善于(yu)積累。努(nu)(nu)力(li)使(shi)自(zi)己成(cheng)為(wei)一名多(duo)面(mian)(mian)手，努(nu)(nu)力(li)讓學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)能務實有(you)(you)效，努(nu)(nu)力(li)內(nei)強素(su)質，外(wai)樹形象，使(shi)自(zi)己的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)能為(wei)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)服務，能促使(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上更(geng)(geng)高(gao)的(de)新(xin)(xin)臺階(jie)。
三(san)、生活上堅持先鋒模(mo)范(fan)
我牢記黨的宗旨，牢固(gu)樹(shu)立(li)全(quan)(quan)心(xin)全(quan)(quan)意為人(ren)民服務(wu)的觀(guan)念，時刻(ke)以(yi)一(yi)(yi)個黨員的標(biao)準嚴(yan)格要(yao)求自己(ji)，遵(zun)守廉潔自律(lv)方(fang)面(mian)的有關規章制(zhi)度，加強黨性鍛煉，加強個人(ren)修養，不斷提高思想(xiang)(xiang)境界。認認真(zhen)真(zhen)做事，老(lao)老(lao)實實做人(ren)，克服浮氣、躁(zao)氣，少說話，多做事，牢記所(suo)(suo)得到的忘記所(suo)(suo)付出的，把“名(ming)利淡似水，事業重如山”刻(ke)在心(xin)中(zhong)(zhong)，看高一(yi)(yi)點，看遠一(yi)(yi)點，看透一(yi)(yi)點。生(sheng)活上能夠做到團(tuan)結同志(zhi)，尊重領導，處理(li)好各方(fang)面(mian)關系，擁有零號的群眾基礎。能尊重領導，誠懇接受上級批評(ping)，虛心(xin)請(qing)教，刻(ke)苦學(xue)(xue)習，能團(tuan)結同事，與同志(zhi)們(men)互幫互助(zhu)，互相(xiang)學(xue)(xue)習，取(qu)長補短(duan)。在生(sheng)活中(zhong)(zhong)，時時刻(ke)刻(ke)以(yi)共產黨員的身份(fen)嚴(yan)格要(yao)求自己(ji)，發揮模范帶頭作(zuo)用。堅定理(li)想(xiang)(xiang)信念，樹(shu)立(li)正(zheng)確的世界觀(guan)、人(ren)生(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)，保持(chi)思想(xiang)(xiang)穩定，及時調節自我，身體力行。不畏艱難，刻(ke)苦鉆研(yan)，努力拼搏，。端正(zheng)入黨動機，樹(shu)立(li)良好的工作(zuo)作(zuo)風(feng)，維護黨組織(zhi)和所(suo)(suo)在單位的光輝形象(xiang)。
四、工作上堅持克難奮進
工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)上(shang)能(neng)及時地，保質(zhi)保量(liang)地完成各項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，自(zi)(zi)(zi)來(lai)到宣傳部(bu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，更(geng)(geng)感覺到工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的意(yi)義。在(zai)(zai)(zai)這份自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)熱愛的工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)崗位(wei)(wei)上(shang)，我更(geng)(geng)加強化了自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的高度(du)責(ze)任感和(he)(he)使命感。工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)兢兢業(ye)業(ye)，認真刻苦，以高度(du)的熱情(qing)和(he)(he)負責(ze)的態度(du)來(lai)對待(dai)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。通(tong)過實(shi)際工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，不(bu)斷(duan)增強自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)的業(ye)務能(neng)力(li)，來(lai)提(ti)高自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)為所在(zai)(zai)(zai)單位(wei)(wei)帶(dai)來(lai)成績，利用自(zi)(zi)(zi)身價(jia)值(zhi)給所在(zai)(zai)(zai)單位(wei)(wei)帶(dai)來(lai)更(geng)(geng)多(duo)價(jia)值(zhi)的本領(ling)。在(zai)(zai)(zai)具體工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)樹(shu)立自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)大局意(yi)識，能(neng)夠在(zai)(zai)(zai)大局中(zhong)(zhong)思考，在(zai)(zai)(zai)全局中(zhong)(zhong)定位(wei)(wei)，促使自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)了解和(he)(he)掌握黨和(he)(he)國家的大政方針和(he)(he)上(shang)級的有(you)關精神。不(bu)斷(duan)鍛造自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)適應新形(xing)勢的要求。同時努力(li)在(zai)(zai)(zai)提(ti)高創新能(neng)力(li)，把握政策能(neng)力(li)，提(ti)高工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)力(li)上(shang)下功夫。在(zai)(zai)(zai)參與宣傳部(bu)《xx宣傳》的辦(ban)刊和(he)(he)中(zhong)(zhong)心(xin)組聯組學(xue)習，“三(san)看”等(deng)活動(dong)中(zhong)(zhong)，讓自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)強素質(zhi)，樹(shu)形(xing)象，不(bu)斷(duan)提(ti)高自(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)綜合素質(zhi)。
在(zai)(zai)(zai)(zai)宣傳(chuan)(chuan)部(bu)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)鍛(duan)煉，我體會很深，受益(yi)匪淺(qian)，宣傳(chuan)(chuan)部(bu)的(de)確是鍛(duan)煉人的(de)地(di)方(fang)，作(zuo)為(wei)(wei)青年(nian)(nian)人，更(geng)(geng)我更(geng)(geng)加珍視這(zhe)個(ge)平臺(tai)，珍惜這(zhe)份崗位，利用這(zhe)個(ge)舞臺(tai)，多豐(feng)富學識，多積(ji)累經(jing)(jing)驗，多增長歷煉。本人在(zai)(zai)(zai)(zai)半年(nian)(nian)的(de)工(gong)(gong)作(zuo)實踐中得到(dao)了(le)學習(xi)(xi)，在(zai)(zai)(zai)(zai)學習(xi)(xi)中得到(dao)了(le)提高，做(zuo)了(le)一(yi)些(xie)工(gong)(gong)作(zuo)，也增長了(le)不少見(jian)識，豐(feng)富了(le)工(gong)(gong)作(zuo)經(jing)(jing)驗，更(geng)(geng)學到(dao)了(le)很多在(zai)(zai)(zai)(zai)書本上、機關里(li)學不到(dao)的(de)知識。同時，也看到(dao)了(le)自己的(de)一(yi)些(xie)不足(zu)，如(ru)理論水平不夠(gou)高，學習(xi)(xi)還(huan)要加強(qiang)，思想(xiang)需進(jin)(jin)一(yi)步解(jie)放(fang)，工(gong)(gong)作(zuo)方(fang)式(shi)方(fang)法有待(dai)改進(jin)(jin)等。在(zai)(zai)(zai)(zai)今(jin)后的(de)工(gong)(gong)作(zuo)中，我一(yi)定(ding)找準(zhun)目(mu)標，努力改進(jin)(jin)，積(ji)極(ji)工(gong)(gong)作(zuo)，開創新的(de)工(gong)(gong)作(zuo)局(ju)面，為(wei)(wei)宣傳(chuan)(chuan)部(bu)工(gong)(gong)作(zuo)添磚(zhuan)加瓦!
此致
敬禮!
匯報人：51test
2017年5月xx日
