1、教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉。否則就侵犯了學生的（ ）
A．名譽權
B．人身自由權
C．受教育權
D．人格尊嚴權
2、 "人逢喜事精神爽"是下列哪種情緒狀態?（ ）
A．心境
B．激情
C．應激
D．熱情
3、 "強、平衡、不靈活"的神經類型與下列哪種氣質類型對應（ ）
A．多血質
B．膽汁質
C．粘液質
D．抑郁質
4、國共兩黨歷曾實現兩次合作，這兩次合作得以實現的基本條件是（ ）
A．國民黨是比較革命的民主派
B．兩黨階段性斗爭目標相同
C．社會主要矛盾是民族矛盾
D．兩黨方針、政策完全一致
5、世界上早的教育文獻是我國的（ ）
A．《論語》
B．《大學》
C．《學記》
D．《中庸》
6、 1999年6月中共中央、國務院頒發了《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》，提出素質教育的重點是培養學生的創造精神和（ ）
A．道德品質
B．健壯體魄
C．實踐能力
D．創造能力
7、腦神經屬于下列哪一類神經?（ ）
A．交感神經
B．副交感神經
C．中樞神經
D．周圍神經
8、直觀時運用變式方法的目的是（ ）
A．激發興趣
B．引起注意
C．豐富想象
D．區分本質與非本質特征
9、教育要適應人的身心發展個別差異性，應做到（ ）
A．循序漸進
B．因材施教
C．教學相長
D．防微杜漸
10、長時記憶的遺忘屬于下列哪種障礙?（ ）
A．生理性障礙
B．心理性障礙
C．存儲性障礙
D．提取性障礙11、教育"生物起源論"的代表人物是（ ）
A．孟祿
B．洛克
C．盧梭
D．利托爾諾
12、從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（ ）
A．程序性課程
B．練習性課程
C．地方性課程
D．實踐性課程
13、有預定目的，用專門方法的識記是（ ）
A．有意識記
B．無意識記
C．意義識記
D．機械識記
14、下列關于《天朝田畝制度》與《資政新篇》關系的表述不正確的是（ ）
A．《資政新篇》繼承了《天朝田畝制度》反封建的主張
B．《資政新篇》繼承了《天朝田畝制度》廢除私有制的主張
C．《資政新篇》改變了《天朝田畝制度》在改造社會方案上的落后性
D．《資政新篇》改變了《天朝田畝制度》所倡導的社會模式
15、學生在教師指導下，運用一定的儀器設備獲取知識的教學方法是（ ）
A．演示法
B．練習法
C．實驗法
D．實習作業法
16、王安石認為“公私常以困窮為患者，殆以理財未得其道”，下列變法措施中，與解決這一問題有關的是（ ）
①青苗法②募役法③將兵法④市易法
A．②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④
17、 "學而時習之"的主張說明教學應遵循的原則是（ ）
A．啟發性原則
B．因材施教原則
C．鞏固性原則
D．量力性原則
18、下列哪個選項是影響深度知覺的雙眼線索?（ ）
A．線條透視
B．空氣透視
C．運動視差
D．視軸輻合
19、淞滬會戰在戰略上重大意義在于（ ）
A．為保衛南京贏得了寶貴時間
B．表現了中國軍隊抗擊侵略的勇氣和決心
C．使抗日戰爭轉人相持階段
D．粉碎了日軍三個月內滅亡中國的狂妄計劃
20、近代早一部系統論述教育問題的專著是（ ）
A．《教育論
B．《教育漫話》
C．《大教學論》
D．《普通教育學》二、填空題(本大題共16個小題，20個空，每空1分，共20分)把答案填在題中的橫線上，錯填、未填均不得分。
21、我國普通中學教育的任務是：為社會主義事業培養各行各業的__________和為高一級學校輸送__________。
22、德育過程是由__________、__________、德育內容和德育方法這四個相互制約的因素構成的。
23、艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘的進程有__________有__________的特點。
24、發展個性是教育的理想，進行個性教育是教育的_______和真諦。
25、課的類型大致分為__________課和__________課兩大類。
26、我國頒布的第一個現代學制是__________學制，我國實行的第一個現代學制是__________學制。
27、意志行動的心理過程一般包括__________和__________兩個階段。
28、主張"有教無類"的古代教育家是_______。
29、個體從生命開始到結束的全部隊生過程中，生理和心理不斷向積極方面變化的過程，稱之為_______。
30、班級管理的主要模式有：_______、平等管理_______、和目標管理。31、在教學先后出現的影響較大的教學組織形式有：_______、_______、分組教學和道爾頓制等。
32、廣義的教育制度是指__________制度，狹義的教育制度是指__________制度。
33、成敗歸因的兩個維度是__________，四個方面因素是能力、__________、運氣和__________。
34、神經系統的活潑型與__________，安靜型與__________氣質類型相對應。
35、兩種對立的教學方法體系是__________和__________。
36、決定教育性質的根本因素是______。三、簡答題(本大題共5個小題，每小題6分，共30分)
37、教師如何備好課?
38、簡述心理咨詢的基本步驟。
39、簡述個性的-般特點。
40、德育的任務有哪些?
41、什么是聯想?聯想有哪些主要規律?
三、簡答題(本大題共5個小題，每小題6分，共30分)
42、聯系實例談談在教學中應如何貫徹理論聯系實際的原則
43、論述德育過程是對學生知、情、意、行培養提高過程的規律。
44、怎樣培養學生的良好性格
45、論述掌握知識與發展能力相統一的教學規律。
46、論述教學過程中學生的認識規律。
